【推薦】什么美麗作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的什么美麗作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
什么美麗作文 篇1
李老師，從三年級(jí)一直教我們到五年級(jí)。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們?cè)c李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過了一段美好的童年時(shí)光。
李老師教我們的時(shí)候，剛從學(xué)校畢業(yè)。她一來，就給我們帶來了一股清新、自由、快樂的空氣。
課堂上，李老師從來不會(huì)大聲地責(zé)罵我們，總是帶著溫馨的笑容。
她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會(huì)讓一貫調(diào)皮的我認(rèn)認(rèn)真真聽一節(jié)課。
下課了，李老師也不會(huì)匆匆走進(jìn)辦公室，她會(huì)來到我們的中間，和女同學(xué)一起踢毽子、跳皮筋；和男同學(xué)一起扔沙包、打乒乓球。操場(chǎng)上，總能聽見我們清脆的笑聲，引來其他班級(jí)同學(xué)羨慕的目光。
李老師還經(jīng)常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗(yàn)登山的樂趣；我們一起去文峰廣場(chǎng)放風(fēng)箏，呼吸春的`氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衛(wèi)生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學(xué)，給他講班里的趣事，給他講今天的功課……
在下雪的日子里，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰(zhàn)，拿著相機(jī)為我們留下了一個(gè)個(gè)快樂的鏡頭。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師是最盡職的啦啦隊(duì)員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵(lì)。當(dāng)甘興宇打破學(xué)校50米短跑記錄的時(shí)候，她激動(dòng)的和我們一起拍手歡慶；當(dāng)我在800米比賽中最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，她同樣為我鼓掌。李老師對(duì)我說：“只要努力過，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會(huì)忘記。上學(xué)期，李老師因?yàn)橐鰦寢屃�，只能暫時(shí)離開了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分舍不得。啊，童年，有快樂，也有淡淡的憂傷。
就在前兩個(gè)星期，李老師生了一個(gè)可愛的小寶寶。我們?cè)谛掳嘀魅谓蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起去看望了她。我們向李老師獻(xiàn)上了美麗的鮮花，也獻(xiàn)上了我們最真的祝福與敬意。
什么美麗作文 篇2
抱怨深處黑暗，不如提燈前行。
我想要摘下那朵玫瑰，他們說要穿過荊棘叢。
他們說，荊棘會(huì)讓人傷痕累累。我害怕了，可那朵玫瑰盛開得更加爛漫。
我想要摘下那朵玫瑰，周圍靜悄悄，沒有人，只剩下孤獨(dú)。
有一陣風(fēng)兒問：“你為什么會(huì)在這里？”
“我要去遠(yuǎn)方�！蔽掖�。
“去做什么呢？”
“看一朵玫瑰�！�
“不怕荊棘叢嗎？”
“怕�！�
我想摘下那朵玫瑰，卻又害怕它周圍的荊棘。會(huì)很疼的吧。我呢喃道。
我還是想去遠(yuǎn)方，去找一朵玫瑰。可還是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點(diǎn)就好了。我對(duì)自己說。
有毛毛蟲從我身邊爬過。我問：“你要去哪？”“去找荊棘叢�！蔽毅蹲×�，它說：“荊棘叢中會(huì)有玫瑰�！�
賀朝夫斯基說過：“毛毛蟲的世界末日，我們稱之為蝴蝶。”我忽然想起這句話。
我從黑暗中站了起來，到處都是黑漆漆的。我輕聲說：“我要去找荊棘叢�！�
忽的，一縷光透了進(jìn)來，又一縷光，照亮了我的四周。我這次發(fā)現(xiàn)，這里竟然如此美麗，連帶著我也變得如此美麗。
因?yàn)�，我不害怕荊棘叢了。再也不。
有人說：“日出的美就美在脫胎于黑暗之中。”從前的'我一味追求遠(yuǎn)方的玫瑰，逃避著路上的荊棘。可這荊棘與玫瑰缺了哪樣，我都不能如此美麗。
如果是玫瑰給了我前進(jìn)的方向與勇氣，是夢(mèng)想，是希望，那么荊棘便是一次次挑戰(zhàn)，畏懼挑戰(zhàn)便到不了遠(yuǎn)方，不去遠(yuǎn)方就摘不了玫瑰。
那就前進(jìn)吧，被荊棘刺破的皮膚總會(huì)結(jié)痂，那時(shí)我可以摘下玫瑰，細(xì)嗅清香。
“重要的不是治愈而是帶著病痛活下去�！奔涌娬f。
生活呀，就是咬著一朵花成長，讓自己變得更加美麗。
為了遠(yuǎn)方的玫瑰，為了穿過茂密的荊棘，且挨過三冬四夏，暫受些此痛苦，最后發(fā)現(xiàn)自己早已變得如此美麗。
什么美麗作文 篇3
那里，已經(jīng)有將近百年的歷史。
那里的風(fēng)景不錯(cuò)，占據(jù)了海邊一片面積不小的土地，既無鬧市的喧囂，又不乏人文的氣息，來煙臺(tái)旅游的人，首選地一定是那里，那里憑她美麗的景致不止一次出現(xiàn)在廣告里，海報(bào)上，市民卡上。
人們又覺得那里的風(fēng)景有些老套了，于是，一座座咖啡廳和餐廳蓋起來了，改造成了步行街，清一色的二層小洋樓，大門上掛上用中文西文雙語寫成的招牌，服務(wù)生身著西裝，優(yōu)雅地在一排排歐式風(fēng)格的桌椅間穿梭。有人十分欣賞地說：“這下把西方文化和中式餐飲綜合起來了，有一種風(fēng)度上的賞心悅目�！�
當(dāng)咖啡廳，酒吧，奶茶店，時(shí)尚的飾品店終于快逛完了的時(shí)候，你，突然出現(xiàn)在我的視野里。
老街深處，一處綠藤鋪滿的外墻面，兩盞昏黃卻溫暖的壁燈，一扇油漆斑駁的老舊的木門，木門上方，是簡單的四個(gè)字“悅讀時(shí)光”，算是招牌。
我懷著好奇走進(jìn)了你。屋內(nèi)，是安靜的。可是，它是奢華的，是不同于外面的樸素的。滿室四周的墻壁，都是高高的書架，書架上，是滿滿的書。屋子中間，放著幾張木桌，同樣的油漆斑駁，散發(fā)出歲月的馨香。安安靜靜的.燈，臥在書桌上，安安靜靜的身影，伏在書桌上。我確信，在這條老街上，我才見到最美的地方，見到最美的姿勢(shì)，最美的風(fēng)景。
我從書架上取下一本《瓦爾登湖》，坐到小桌前。書是我沒有見過的版本，很素樸，沒有插畫，不是我在大書店里看到的版本，我翻扉頁，果然，是人民文學(xué)出版社的88版。我拿著書來到收銀臺(tái)，一個(gè)清瘦的頎長身材的男子溫和地笑：“這本只供閱讀，并不賣�！�
我環(huán)顧了一下四周，這才發(fā)現(xiàn)，我剛才取書的地方，寫著“非賣品”。那是一個(gè)專柜般的書架，很特別，那里的書不多，但都是一些市面上沒有的版本。原來這一處，是專供閱覽的，那么相必，這些，是店主個(gè)人的藏書了�；蛘哒f是，店主把書房放在了這里。這，是怎樣一個(gè)愛書之人呢。
離開小小的書吧，推開斑駁的木門，我忽然意識(shí)到了我在步行街上總感到缺少的味道是什么，原來是書香。
一個(gè)在寸土寸金的地方開書吧的人，如果不是一份情懷，那還能是什么呢？然而一條老街，如果沒有一個(gè)書屋，沒有一個(gè)這樣有情懷的人，那靈魂依附何處呢？
一座有歷史文化的城市，必然有一條老街。老街的深處，必須有一個(gè)古樸的散發(fā)書香味道的書屋。那是靈魂，不容置疑。
遇見你，我才明白這個(gè)意義，才明白，你，是美麗。
什么美麗作文 篇4
今天早晨，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽開車去秦嶺山游玩。一路上太陽慢慢升起，露出了通紅的臉蛋，真像一個(gè)害羞的小姑娘像我們走來。
我們的車一進(jìn)入秦嶺山的公路，我就看見了高聳而又翠綠的群山、連綿起伏、曲折蜿蜒，我連忙打開車窗，欣賞外面的風(fēng)景，突然，一股新鮮空氣撲鼻而來。
我們的車已經(jīng)駛上了一段高高的山間公路，路面開始變得狹窄起來，而且彎道很多，我的身體也隨著車的拐彎而不停地左右搖晃。
到了山間，我看見一座座山峰奇形怪狀，有的.像小猴在吃桃子，有的像獅子，還有的像火把，真是壯觀極了。山里的水也是非常美的，清澈見底，因?yàn)槟抢锏乃巧缴系姆e雪融化的雪水，從山上流下來，那彎彎曲曲的水，就像一條白色的巨蟒，穿山越嶺流進(jìn)了山谷中，真是美麗極了。
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