一個(gè)快樂(lè)的人小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的一個(gè)快樂(lè)的人小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)快樂(lè)的人小學(xué)作文1
人有各種各樣的，高的，矮的，胖的，瘦的，還有很多很多的人。快樂(lè)不是每個(gè)人都做得到，比如：我，爸爸，媽媽……但是有一個(gè)做到了，那就是我的朋友——小兔牙。
她有兩個(gè)兔子一樣的大門(mén)牙，一張瓜子臉，紅通通的臉蛋，一副笨手笨腳的身體。但她不管怎樣被欺負(fù)，都是非常樂(lè)觀的！
有一次，她在班上考了一個(gè)倒數(shù)十幾名。她卻非�？鞓�(lè)，她笑嘻嘻的，眼睛笑得瞇了一條線，嘴巴還張的大大的，還拉著自己的好朋友出去玩游戲，玩的興奮極了！我們都莫名其妙的，都問(wèn)她：“小兔牙！你怎么考這么差還這么快樂(lè)呀？”小兔牙告訴我們：“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有誰(shuí)可以改變他的，為什么非要難過(guò)一次呢，就不能快樂(lè)的收取教訓(xùn)�！彼齼芍皇蛛S便一甩，好型什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，繼續(xù)玩自己的游戲。太陽(yáng)的光更燦爛了，讓人眼睛都睜不開(kāi)，小鳥(niǎo)們也更歡樂(lè)，“嘰嘰喳喳”叫不停，好像把快樂(lè)的事情告訴同伴。
小兔牙的樂(lè)觀，開(kāi)朗突然一下子感染了我們，但還有一次，更讓我們吃驚，她突然要搬家，自己每天搬家里重的東西，在晚上累得滿(mǎn)頭大汗了，可是依然還露出兔子樣的大門(mén)牙，還幫老人拿東西，我不解的去問(wèn)她，而她說(shuō)：“這樣累可以鍛煉身體健康呀！還不容易生病。”他兩手還舉著自己的重如泰山一樣的書(shū)包，雙腳還動(dòng)不動(dòng)提來(lái)踢去的，夜晚的星星更亮了，還閃閃發(fā)光呢！月亮姐姐的衣服潔白如玉，美麗極了！我聽(tīng)了以后還覺(jué)得很有道理，就情不自禁的點(diǎn)了點(diǎn)幾下頭，說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣！”
后來(lái)，我們班上的小部分人都變了，都變的樂(lè)觀，開(kāi)朗，還夸她是“一個(gè)快樂(lè)的人”，也成了我們班上最快樂(lè)的班花呢！小朋友們一定要好好的快樂(lè)起來(lái)，有著樂(lè)觀的性格，一起把樂(lè)觀，開(kāi)朗的性格傳遞到每個(gè)人！
一個(gè)快樂(lè)的人小學(xué)作文2
含羞草綻放著，開(kāi)心地迎接著新的一天。英姿颯爽的風(fēng)哥哥輕輕走來(lái)，溫柔的撫摸著含羞草。含羞草含情脈脈的注視著對(duì)方……
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草兒，你，渺小而堅(jiān)強(qiáng)，湮沒(méi)了一次，重新來(lái)一次。有了一絲的希望，你，不會(huì)放棄。春風(fēng)姑娘因你的不屈服的精神而感動(dòng)了，賜予你一盞生命之燈。炙熱的陽(yáng)光穿透層層彩云，射進(jìn)草兒的心房。草兒苦不堪言。救星雨妹妹來(lái)了，為可憐的草兒送來(lái)了救命稻草——雨水。雨淅淅瀝瀝地下著。我漫步在雨中，心靈在純凈的雨水洗滌下，變得純潔而美麗。雨水輕輕地敲打著我，在我身上奏起悅耳的鼓聲。悠揚(yáng)的鼓聲牽動(dòng)著我的心。隨著有節(jié)奏感的雨聲，我來(lái)了靈感，細(xì)語(yǔ)道，君之情，妾明了。君愿妾留，妾甚感激。妾之心意，君亦知了。君心似我心，定不負(fù)相思意。為君敞開(kāi)心門(mén)，迎接君的到來(lái)。君與妾漫雨步，賞雨景，甚歡喜。俏皮的雨姑娘，纖纖擢素手，雨聲孩兒，歡快地跳躍著，起起伏伏，跌跌撞撞，甚是動(dòng)聽(tīng)。我的'心情就如同雨聲孩兒，開(kāi)心，快樂(lè)。純真的花季少女憧憬著未來(lái)。為了理想而奮斗著。崎嶇的山路，她不知跌倒了多少回。她沒(méi)有哭泣，勇敢地站起來(lái)，艱難地行進(jìn)著。她的心就如晴朗的天，蔚藍(lán)而美麗。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲。迎來(lái)了晴朗的天。天空華麗的出現(xiàn)了一道彩虹，五顏六色，緊密有序守在自己的崗位上。我的心情漣漪起伏，甚是歡喜。時(shí)間飛逝，調(diào)皮的彩虹于是開(kāi)始若隱若現(xiàn)。我滿(mǎn)心歡喜。有了彩虹你，我的心情開(kāi)始蕩漾了。草兒在風(fēng)姑娘的輕輕吹拂下，翩翩起舞。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，仔細(xì)一聽(tīng)，她們?cè)诟璩鴼g快的曲子，叮叮叮當(dāng)當(dāng)。草兒的快樂(lè)，又一次的牽動(dòng)著我的心。我的心有如天那么晴……
心情，天就晴。我想，大自然的美妙，樂(lè)觀的人，能體會(huì)到的。因?yàn)樗麄冃闹杏小扒缋实奶炜铡保槐^的人心中只有“烏云密布”。
云消雨霽，彩徹區(qū)明。心晴，天就晴。
一個(gè)快樂(lè)的人小學(xué)作文3
我的媽媽是一個(gè)快樂(lè)的人。她有著一雙大大的眼睛，鼻子有點(diǎn)塌，小小的個(gè)子，圓圓的臉上常常掛者快樂(lè)的笑容。
媽媽雖然是個(gè)大人，卻有著一顆年輕的心。有一次，媽媽見(jiàn)我們玩滑板玩得興高采烈，也想學(xué)者玩。她對(duì)我說(shuō)：“我也想玩滑板，你能教我嗎？”我說(shuō)：“你學(xué)呀？還是算了吧，萬(wàn)一摔跤了怎么辦？”可媽媽說(shuō)：“我也想體驗(yàn)一下那種快樂(lè)的感覺(jué)呀！”沒(méi)辦法，我只好教她玩了。我讓她先扶墻站上滑板，試著擺動(dòng)腳滑起來(lái)，沒(méi)想到她居然問(wèn)我怎么擺腳。我說(shuō)：“兩只腳交換著前后擺�！眿寢屨瘴艺f(shuō)的擺動(dòng)起來(lái)，我讓她試著慢慢松開(kāi)手，可她一松手就驚慌失措，一下子就摔了個(gè)仰面朝天。這時(shí)，恰好爸爸下班回來(lái)了，見(jiàn)此情形說(shuō)道：“你看你看，這么大的人還學(xué)什么滑板，摔跤了是吧。”可媽媽一點(diǎn)也不在乎，堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)。在她堅(jiān)持不懈的努力下，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，媽媽終于學(xué)會(huì)了滑滑板。連爸爸也說(shuō)：“你真厲害！這么快就學(xué)會(huì)玩了，真是佩服你！”媽媽開(kāi)心的沖我們笑笑，玩的更起勁了。
媽媽常常說(shuō)，對(duì)什么不好的事情要用樂(lè)觀的角度去看待它。有一次，媽媽在電腦上打工作總結(jié)，邊打邊自言自語(yǔ)道：“我得快點(diǎn)打呀，明天就要交了�！边@時(shí)，媽媽的電話響了，只見(jiàn)媽媽接電話后急急忙忙就出去了。我想：媽媽出去了，我正好可以玩玩游戲，過(guò)把癮了。于是，我迅速關(guān)掉工作總結(jié)，一下子就沉醉于游戲之中。不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，我趕快把游戲窗口關(guān)掉，正想把媽媽的工作總結(jié)調(diào)出來(lái)時(shí)，才想起來(lái)沒(méi)有保存。我想這下完了，媽媽準(zhǔn)會(huì)批評(píng)我的！媽媽進(jìn)了房間，見(jiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地呆站在電腦旁邊，關(guān)切的問(wèn)道：“發(fā)生什么事了？”我只好把事情跟媽媽講了，等待接受媽媽的批評(píng)。沒(méi)想到媽媽沒(méi)有批評(píng)我，還安慰我說(shuō)：“算了，你也不是故意的，也怪我出去太匆忙，忘了保存。我重新打吧，就當(dāng)是練練打字�！�
媽媽就是這樣一個(gè)快樂(lè)的人，她的快樂(lè)也感染著我們?nèi)�。我和爸爸在她的帶�?dòng)下，也變的樂(lè)觀快樂(lè)起來(lái)！
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