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      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-07-23 12:17:45 成長(zhǎng)

      【熱門(mén)】成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【熱門(mén)】成長(zhǎng)優(yōu)秀作文

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文1

        在這個(gè)學(xué)期,我轉(zhuǎn)到了恒濤雙語(yǔ)學(xué)校。轉(zhuǎn)學(xué)后的生活是比較快樂(lè)的,但甜中也帶著幾絲苦澀。

        到了新的環(huán)境我又認(rèn)識(shí)了新的朋友,增長(zhǎng)了新的見(jiàn)識(shí)。但離開(kāi)了以前的朋友不免有點(diǎn)傷心。剛到這里時(shí),我雖然有妹妹作伴,但面對(duì)眼前陌生的一切,還是很孤獨(dú)的。

        在住宿的第一天,離開(kāi)了爸爸、媽媽?zhuān)m然我比較堅(jiān)強(qiáng)自立,但心里還是有點(diǎn)酸楚。這第一周絶對(duì)是最難熬的,短短5天卻如幾月一般漫長(zhǎng),以前的我是不會(huì)到,自己也像書(shū)上的主人公一樣因?yàn)樗寄罴胰硕诒桓C留下眼淚。

        轉(zhuǎn)學(xué)讓我有點(diǎn)痛苦,但挫折就是一所學(xué)校,我感覺(jué)近來(lái)更加堅(jiān)強(qiáng)有主見(jiàn)。現(xiàn)在我不會(huì)想家了,遇到挫折失敗會(huì)自我安慰自我鼓勵(lì)。

        我知道,到了這兒會(huì)記錄下新的成績(jī)和生活。不管以前的自己多優(yōu)秀,來(lái)到這里就要加倍努力。樓外有樓,山外有山,這兒的人更加厲害,這兒對(duì)手更多。我只有努力拼搏才能取得優(yōu)異的成績(jī)。機(jī)會(huì)是自己找的,幸福不會(huì)自己來(lái)敲門(mén),把握住機(jī)會(huì),向別人展現(xiàn)出最好的自己,要做最出色的自己。

        轉(zhuǎn)學(xué)讓我成長(zhǎng)了許多,這兒學(xué)的知識(shí)更廣泛一些,我能學(xué)到更多。我能變得堅(jiān)強(qiáng),我有自信,我有目標(biāo),我會(huì)付出,我能成功!

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文2

        現(xiàn)在的我整天嘻嘻哈哈,是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。可你們不知道,小時(shí)候的我不是這樣的,而是孤獨(dú)的一個(gè)人。我喜歡一個(gè)人坐在角落里,喜歡一個(gè)人唱歌,一個(gè)人微笑,一個(gè)人躲在被子里哭泣……

        因?yàn)檫@份孤獨(dú),我和別人有了一層厚厚的隔膜,導(dǎo)致我一個(gè)朋友也沒(méi)有。一看到別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn),我的心又黑暗幾分。“哎哎,你看她,整天都一個(gè)人,還擺出一副清高的樣子,都沒(méi)人跟她玩,可憐兮兮的。”這樣的我遭到了別人的討厭,就連老師也不怎么喜歡我,因?yàn)槲以诎嗉?jí)中默默無(wú)聞。

        直到上了四年級(jí),一個(gè)叫陳靜的同學(xué)改變了我。有一天,她突然走到我的面前,對(duì)我說(shuō):“你好,我叫陳靜,我們交個(gè)朋友,好嗎?”我抬頭一看,她面帶微笑,等我的答案呢。我猶豫了片刻,然后大聲地說(shuō):“好!”她原以為我不會(huì)答應(yīng)的,沒(méi)想到我居然同意了。她驚訝之余,隨即伸出了手:“我們拉鉤。”“好。”我也立即伸出手。“拉鉤上吊,一百年不許變!好了,我們以后就是好朋友了。”

        從那以后,我開(kāi)始讓別人走進(jìn)我的世界。我也試著主動(dòng)與別人說(shuō)話(huà),主動(dòng)與別人交往。有朋友的感覺(jué)真爽!煩惱時(shí),我會(huì)跟她們述說(shuō);高興時(shí),我會(huì)跟她們分享;有疑問(wèn)時(shí),我會(huì)向她們請(qǐng)教;猶豫不決時(shí),我會(huì)跟她們商量……因?yàn)橛颜x的滋潤(rùn),我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

        從此,我不再孤獨(dú)!

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文3

        紅領(lǐng)巾,是五星紅旗的一角,是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志。少先隊(duì)是溫暖的集體,是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃。

        還記得上一年級(jí)時(shí),我剛剛戴上紅領(lǐng)巾。剎那間,我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪!我想:我是一名光榮的少先隊(duì)員了,我要負(fù)起少先隊(duì)員的責(zé)任。從此,我格外愛(ài)惜紅領(lǐng)巾,一放學(xué)回家,就小心地從脖子上把紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來(lái),然后細(xì)心地疊得整整齊齊,仿佛藏什么寶貝一樣放進(jìn)書(shū)包里,生怕弄臟了。

        每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng),我就想起我是少先隊(duì)員,要樂(lè)于助人。記得有一次,同桌有幾道難題解不出來(lái),他絞盡腦汁也想不出如何解題。剛開(kāi)始,我想從他身邊走過(guò)出去玩,可是當(dāng)我看見(jiàn)飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾時(shí),我停下了腳步,走回了座位。我開(kāi)始教他解題方法與公式,并讓他記住方法,讓他下次遇到這種題不再犯難……

        還有一次,四川大地震發(fā)生了,災(zāi)區(qū)的人們陷入魔爪,幸存下來(lái)的人也失去了家與親人……看到那一幕幕,我覺(jué)得他們好慘,便很想幫一下他們。所以當(dāng)學(xué)校倡議大家捐款時(shí),我把零用錢(qián)全都拿了出來(lái),捐給了災(zāi)區(qū),望著紅領(lǐng)巾,我笑了,這些錢(qián)雖然幫不了多大的忙,但是那是我們少先隊(duì)員的一片心意啊!

        紅領(lǐng)巾,一直鞭策著我樂(lè)于助人和積極向上,使我在少先隊(duì)組織里茁壯成長(zhǎng)。它成了我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo),伴我成長(zhǎng)。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文4

        其實(shí)或許我們都是可以想象的,在很多故事沒(méi)有發(fā)生之前,很多人都對(duì)他萬(wàn)般揣測(cè)。

        也許那些故事的脈絡(luò)從一開(kāi)始就給我們帶來(lái)了不一樣的精彩,體會(huì),你想要從那些書(shū)中得到一些東西,就如同看到那些人英姿颯爽的神情,你知道其實(shí)那些是可望而不可即的,但是又無(wú)法抑制內(nèi)心的那種感受。

        曾經(jīng)在一個(gè)陌生的環(huán)境里,你一個(gè)人孤獨(dú)的前行,即便前方道路艱難,也仍然改不了你的初心。

        在那樣的角落當(dāng)中,其實(shí)很多故事都已經(jīng)忘記了,他們自己的初衷吧,就好像當(dāng)你在一遍遍的去描摹,一遍遍的去轉(zhuǎn)述這些故事的時(shí)候,其他人早就已經(jīng)在墻上長(zhǎng)了耳朵去傾聽(tīng)你的表達(dá)。

        更何況在這樣的故事里,從一開(kāi)始你就已經(jīng)扮演了一個(gè)非常明顯的角色,即便這樣的生活早就已經(jīng)不再適合你了,即便要過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間,你才會(huì)覺(jué)得那些都只不過(guò)是一個(gè)人的借口,只是當(dāng)他們看清楚了所有結(jié)論之后,才會(huì)覺(jué)得所有的心情都給我們帶來(lái)了不一樣的精彩,體會(huì)就如同最初的你自己。

        可是成長(zhǎng)又往往都是靜悄悄的一件事情啊。

        他們最初從未想過(guò)去隱瞞什么,也從來(lái)都沒(méi)有想過(guò),也許一件東西,一件技能,一個(gè)本領(lǐng),長(zhǎng)時(shí)間不用,就會(huì)漸漸變得生疏。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文5

        新年已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,我今年是個(gè)12歲的大孩子,也慢慢成長(zhǎng)了。

        每天吃完飯后,我和媽媽總是會(huì)在沙發(fā)上玩一會(huì)兒,這時(shí)爸爸就會(huì)收拾碗筷去洗碗。看到爸爸又忙碌的收拾著,我連忙從沙發(fā)上蹦下來(lái),去把剩下的盤(pán)子端到廚房里。爸爸看見(jiàn)我來(lái)了,笑著說(shuō):“你來(lái)干嘛?快點(diǎn)回去陪你媽。”我搖搖頭:“不嘛,我來(lái)幫爸爸洗碗,媽媽同意了的。對(duì)不對(duì),媽媽。”坐在客廳的媽媽笑了。爸爸也笑,一邊把清洗的水接好。我趕緊跑過(guò)去,接過(guò)爸爸遞來(lái)的一把筷子洗起來(lái)。

        有時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè),就能看見(jiàn)媽媽在洗衣服。媽媽彎著腰,好把衣服洗干凈。老師布置的作業(yè)都做完了,我站在門(mén)邊問(wèn)有沒(méi)有我能幫的。媽媽直起身子看我,問(wèn)道:“作業(yè)寫(xiě)完了?我布置的呢?”我連忙點(diǎn)頭。媽媽就指著她旁邊的那盆襪子,讓我洗一下。我連忙跑到媽媽身邊,襪子已經(jīng)提前泡好了,但是水已經(jīng)涼了,冰冰冷冷的,放在里面手一會(huì)就僵了。清的時(shí)候,我順便放下熱水,把手好好溫暖了。

        過(guò)年前要收拾屋子。我端著一盆水,拿著毛巾,和媽媽一起把屋子里的灰塵都擦掉了,用了整整一個(gè)上午。整個(gè)屋子亮堂堂的,媽媽坐在椅子上,說(shuō)今年有我?guī)兔φ媸禽p松多了,我長(zhǎng)大啦,學(xué)會(huì)幫媽媽了。

        成長(zhǎng),不單單是身體和知識(shí)的長(zhǎng)大與增加,也是責(zé)任的增加。長(zhǎng)大了,就該幫父母做一些力所能及的事,讓他們不再那么勞累,讓他們的生活變得輕松。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文6

        我是一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,過(guò)完年,又大了一歲,我九歲了。想到我上幼兒園的時(shí)候才四歲,我覺(jué)得我每天都在成長(zhǎng)著。放寒假的時(shí)候,老師布置了作業(yè),要寫(xiě)一篇作文,說(shuō)自己成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱,是啊,我有很多快樂(lè),也有一些煩惱,那么,我的快樂(lè)與煩惱是什么呢?

        快樂(lè)嘛,自然就是我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,都讀二年級(jí)了,學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在上街玩、去商場(chǎng)買(mǎi)東西的時(shí)候能看懂字了,還會(huì)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)在買(mǎi)東西的時(shí)候去計(jì)算了,看動(dòng)畫(huà)片也更能看懂了,在學(xué)校有很多同學(xué)一起上課學(xué)習(xí),下課時(shí)可以一起玩,認(rèn)識(shí)了很多朋友……總之,這是我成長(zhǎng)了,長(zhǎng)大了才有的,我覺(jué)得自己好快樂(lè)!煩惱可多了。就說(shuō)期末考試完后,因?yàn)槲覜](méi)能爭(zhēng)取到全優(yōu)生,我覺(jué)得有點(diǎn)煩惱,我沒(méi)有更用功的去學(xué)習(xí)。放寒假時(shí),有很多寒假作業(yè),我不能老出去玩了,每天要呆在房間里完成作業(yè)后才能出去玩。

        原來(lái)小的時(shí)候,有很多事情爸爸媽媽都依著我,現(xiàn)在爸爸媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了,應(yīng)該要懂事了,不能什么事情想怎么樣就怎么樣了。年就要過(guò)完了,馬上又要開(kāi)學(xué)了。過(guò)年的時(shí)候小伙伴一起在外面玩,有外公外婆、爺爺奶奶一起出去拜年,好熱鬧、好快樂(lè)啊!爸爸媽媽說(shuō)過(guò)完年我又長(zhǎng)大了,要回到學(xué)校上學(xué)了,我要好好學(xué)習(xí)功課,爭(zhēng)取進(jìn)步,在新學(xué)期里能當(dāng)上全優(yōu)生,這是爸爸媽媽對(duì)我提出的要求,我的煩惱又增多了。

        這就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱。我很快樂(lè),快樂(lè)的同時(shí)有著煩惱,但是我還是想自己能快快長(zhǎng)大,我想有更多的快樂(lè)在等著我。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文7

        在人生道路上沒(méi)有什么是一帆風(fēng)順的,回望道路上的腳印,會(huì)有種甜,雖然這是由傷痕積累而成的。在站起身時(shí)早已是遍體鱗傷,但我們絕不后悔,這是我們的選擇,不是嗎?

        記得有一次考試我懷著非常自信的情感進(jìn)入考場(chǎng)考試,回到家里自信滿(mǎn)滿(mǎn)的告訴媽媽我肯定第一,可當(dāng)成績(jī)下來(lái),一切又好像是夢(mèng)。殘酷的現(xiàn)實(shí)嘲笑著我,卷面上的分?jǐn)?shù)在諷刺著我,諷刺著我的自不量力,驕傲自滿(mǎn)。周?chē)瑢W(xué)們的嘲笑諷刺讓我無(wú)地自容。自從那以后的一個(gè)月,我由如行尸走肉,對(duì)任何事情都不上心,媽媽卻沒(méi)有安慰我而是把我狠狠的批評(píng)了一頓“你憑什么這樣,你又有什么資格!”這句話(huà)狠狠的擊在我的心頭久久不散,卻也觸動(dòng)了我。

        是啊,我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復(fù)的問(wèn)著我自己,渴望找到答案,在反復(fù)的.提問(wèn)中我找到了答案,是因?yàn)槲遗橙跷颐鎸?duì)不了現(xiàn)實(shí),那些分?jǐn)?shù)才會(huì)成為了我的夢(mèng)魘。在此時(shí)心底總會(huì)有個(gè)聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它,不要被他打敗。”我理智起來(lái),反省自己,如果自己再謙虛一些、認(rèn)真一些、努力一些,就可以考好了呢?我嘗試著,在離考試只剩一個(gè)月的時(shí)間里進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練。”終于在這次考試中我獲得“遲來(lái)”的第一。

        在這些年里我已經(jīng)歷過(guò)了不少的挫折,但我沒(méi)有像那一次的落魄無(wú)力,我選擇打敗他,隨著越來(lái)越多的挫折,我也隨著她們成長(zhǎng)起來(lái)。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文8

        小時(shí)侯,看著那些大姐姐個(gè)個(gè)打扮的花枝招展,引人注目。那時(shí),我就羨慕的想:“要是我也能想她們那樣的好啊!”于是我盼啊盼啊……

        終于,我也進(jìn)入了青春期,開(kāi)始了盼望已久的少女生活。每天我都充滿(mǎn)甜蜜的幻想。然而,隨著長(zhǎng)大,煩惱也接踵而至。一次,我上完衛(wèi)生間,忽然發(fā)現(xiàn)用的衛(wèi)生紙上全是血,天哪,這是怎么回事?我嚇得去找媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,那是每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷,它表示我們長(zhǎng)大啦。媽媽還詳細(xì)跟我說(shuō)了什么是每月一次月經(jīng)的時(shí)候,使我小小的心才保持住安定。

        又一天,我和一群好友正聊得起勁,那可惡的例假卻來(lái)了個(gè)忽然襲擊,我毫無(wú)準(zhǔn)備,結(jié)果,椅子上,褲子上全沾滿(mǎn)了紅色的血,我沒(méi)有辦法離開(kāi),我怕出洋相,怕被同學(xué)笑話(huà),尤其是邊上還有男同學(xué)。后來(lái),我找了個(gè)借口,把他們?nèi)简_走,我才收拾了慘局。

        長(zhǎng)大了,我還發(fā)現(xiàn),不能和男同學(xué)隨便亂講話(huà),不然就會(huì)被別人誤會(huì)。如在以前,我們可以隨便玩,隨便說(shuō)話(huà),多隨便啊,不用想現(xiàn)在這么拘束。那還不如不長(zhǎng)大呢。

        隨著年齡的增長(zhǎng),我們有了想法,有了主見(jiàn),但我們還擔(dān)著一個(gè)繁重的任務(wù)。小時(shí)侯,我們需要父母的照顧,老師呵護(hù),幼兒園就像是樂(lè)園,但長(zhǎng)大了,父母要讓我們肩負(fù)起重任;老師又常常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí),建設(shè)祖國(guó);而學(xué)校卻像個(gè)牢籠一樣,綁住你,牢牢的綁住你……。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文9

        我今年11歲,祖國(guó)六十年的發(fā)展,我肯定沒(méi)有辦法全部親身體會(huì)。但是,從家鄉(xiāng)的變化,家的變化,我感受到了祖國(guó)的發(fā)展。

        我出生在澳門(mén)回歸的這一天,媽媽說(shuō)那是雙喜臨門(mén)的日子,正是因?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展、強(qiáng)大,才陸續(xù)收回了香港、澳門(mén)。

        在我的記憶中,以前我們家里只有兩輛摩托車(chē),夏天炙熱的太陽(yáng)穿透身體,冬天凌厲的寒風(fēng)把臉刮得生疼生疼。而現(xiàn)在,破舊的摩托車(chē)早就換成了汽車(chē),出行非常方便,而且永遠(yuǎn)都是冬暖夏涼,刮風(fēng)下雨也不怕。

        家里還有一應(yīng)俱全的現(xiàn)代化家電。筆記本電腦可以讓我隨時(shí)查閱資料,暑假里還在學(xué)樂(lè)中國(guó)擁有了自己漂亮的小屋,在那里不僅發(fā)表了文章,還可以和同學(xué)們交流。電冰箱可以讓我放好吃的東西,特別是夏天,奶奶不用再擔(dān)心菜會(huì)變壞,我還可以享受美味的冰淇淋。洗衣機(jī)把媽媽的雙手解放了。還有,家里每個(gè)房間都裝有空調(diào),吹走夏天的炎熱,帶來(lái)冬天的溫暖。

        所有的變化都伴隨著我的成長(zhǎng),我相信只有祖國(guó)變得強(qiáng)大、富有,我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好!

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文10

        最近,我又看了一本叫《幸福的鴨子》的書(shū),這本書(shū)讓我知道了,人要在感恩中成長(zhǎng)。這本書(shū)主要講有一只叫麻花的鴨子,她得到了一點(diǎn)滿(mǎn)足,就感到十分幸福。她交了笑貓這個(gè)朋友,她感到幸福;她每天晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望自己喜歡的黑鴨子,她也感到幸福;它每天與張達(dá)還有癡呆癥的外公玩,她更感到幸福…每一次讀這本書(shū),我都有不一樣的感受。

        第一次是表面上感覺(jué)到麻花的幸福;第二次是領(lǐng)悟到麻花幸福的方法;第三次是在現(xiàn)實(shí)生活中用麻花的方法讓自己得到幸福。就比如以前,媽媽給我的愛(ài),我總是不能完全感受,甚至以為媽媽就應(yīng)該給我愛(ài),還經(jīng)常和她吵架,可自從讀了《幸福的鴨子》后,我終于能真正地感受到了媽媽的愛(ài),我忽然覺(jué)得我好幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)這么好,天天無(wú)微不至照顧我的媽媽。我多么想對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”啊!讀到這里,你可能要問(wèn)了,麻花幸福的方法究竟是什么?我認(rèn)為是因?yàn)樗幸活w感恩的心,她感謝每一天的存在,她感謝自己得到的種種幸福。

        有了感恩,生命才顯示出她全部的價(jià)值。雖然幸福是自己創(chuàng)造的,但也需要一顆感恩的心來(lái)容納。如果,你只創(chuàng)造了幸福,但是沒(méi)有容納它,那你的心依然是空虛的。試試看吧!如果你嘗試學(xué)會(huì)擁有感恩他人的心,在感恩中成長(zhǎng),你將會(huì)得到許許多多的幸福!

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文11

        溫暖的春天到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪消融。樹(shù)木長(zhǎng)出了新的葉子,小鳥(niǎo)在枝椏上歡樂(lè)地歌唱。一幅多么美的春景圖,向我們展示著春天的美好——

        但是,你是否知解,只有經(jīng)歷過(guò)冬天風(fēng)霜雨雪的樹(shù)木,才能再來(lái)年的春天,顯示出新的面貌;只有經(jīng)歷過(guò)冬天候鳥(niǎo)南飛的候鳥(niǎo),才能在來(lái)年的春天,一展優(yōu)美的歌喉。

        這就是成長(zhǎng),世間萬(wàn)物是這樣,人亦是這樣。

        一個(gè)寧?kù)o的夜晚,早春的庭院里,一個(gè)女孩和一位老奶奶一起坐在藤椅上,奶奶為了女孩咀嚼方便,把蘋(píng)果削成了一塊一塊,堆積成寶塔狀,喂給女孩吃。奶奶臉上祥和的笑容,在月光的映襯下顯得格外溫暖。

        多年后,仍然是一個(gè)早春的晚上,女孩長(zhǎng)大了。但女孩的豆蔻年華卻換來(lái)了奶奶的年老。奶奶患病,臥床不起,女孩只能利用寒假回鄉(xiāng)探親。

        “奶奶,你想吃什么?”

        “奶奶想吃蘋(píng)果。”

        “好。”女孩到廚房切蘋(píng)果,她想著奶奶教她的要領(lǐng),削好蘋(píng)果將它擺成寶塔狀。蘋(píng)果甜絲絲的香味彌散在空氣中,女孩鼻子一酸,眼淚卻掉在了蘋(píng)果上。“不要哭,奶奶看了會(huì)心疼的。“女孩仿佛自言自語(yǔ),卻止不住那掉下的眼淚。

        “奶奶,吃蘋(píng)果。”

        “嗯,”奶奶吃了一口蘋(píng)果。“今天的蘋(píng)果怎么有點(diǎn)怪呢?”

        三個(gè)月后……

        女孩從學(xué)校請(qǐng)假回鄉(xiāng)——為了奔喪,奶奶去世了。

        那個(gè)女孩就是我。在經(jīng)歷了寒冷的冬天與春天的變換后,將成長(zhǎng)的意義詮釋在心中。

        這就是成長(zhǎng),人是這樣,世間萬(wàn)物更是這樣。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文12

        從呱呱墜地到現(xiàn)在已經(jīng)十幾年了,回想那一路成長(zhǎng)的腳印,真的讓人覺(jué)得萬(wàn)分感慨。

        那是一串完整清晰的腳印,記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候,黃老師幫我報(bào)名參加了金話(huà)童小主持人的比賽,我很是猶豫,我怕我表現(xiàn)不好,拖了全班的后腿,是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心,并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。

        那是一串泥濘模糊的腳印,記錄了我的失敗與憂(yōu)傷,記得那次語(yǔ)文考試,我的分?jǐn)?shù)一落千丈,那鮮紅的84。5照的我心里發(fā)虛,我的心情躍入了谷底,是父母關(guān)切問(wèn)候,幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。

        那是一串歪斜丑陋的腳印,記錄了我羞愧與失落,我身為英語(yǔ)課代表,卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé),被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng),老師的話(huà)如刀割著我,下面50雙眼睛疑聚在了我身上,我羞愧,失落,自責(zé),經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn),我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。

        那一路成長(zhǎng)的腳印,如此清晰地記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,伴隨我越走越遠(yuǎn)。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文13

        《精衛(wèi)填海》是我喜歡的故事。

        “精衛(wèi)飛到發(fā)鳩山去銜石子和樹(shù)枝。銜呀,扔呀,歲歲朝朝,往復(fù)飛翔,從不停息。”每當(dāng)聽(tīng)媽媽講到這兒,我都會(huì)追問(wèn):“媽媽?zhuān)【l(wèi)后來(lái)把大海填平了嗎?”媽媽總是笑笑,摸摸我的頭說(shuō):“孩子,小精衛(wèi)那樣勇敢,堅(jiān)毅,媽媽相信她一定能成功的。”媽媽的話(huà),讓小精衛(wèi)在我的心中牢牢扎下了根,小精衛(wèi)伴著我一天天長(zhǎng)大。

        記得有一次我在練習(xí)彈《扎紅頭繩》這首鋼琴曲。我彈了好幾遍,不是左手快了,就是右手慢了,兩只手總是配合得不協(xié)調(diào),彈出的曲子也不好聽(tīng)。我又氣又急,就用手使勁敲擊琴鍵,一邊哭一邊說(shuō):“這是什么曲子,我以后再也不彈了。”聽(tīng)見(jiàn)我的哭鬧聲,媽媽坐在我身邊說(shuō):“恒恒是男子漢,不掉眼淚。你忘了小精衛(wèi)了嗎?面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的大海,小精衛(wèi)都沒(méi)有退縮,放棄。這點(diǎn)小困難算什么?我們恒恒一定能行的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我好像一下子看見(jiàn)了精衛(wèi)鳥(niǎo),她那么堅(jiān)強(qiáng),有毅力,敢和大海挑戰(zhàn),我是男子漢,一定不會(huì)輸給精衛(wèi)的。于是,我靜下心來(lái),重新練習(xí)彈,一遍,兩遍,錯(cuò)了就重來(lái)。就這樣,經(jīng)過(guò)許多次練習(xí),終于彈好了這首曲子。我興奮地一遍一遍彈給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了向我豎起大拇指說(shuō):“真棒!恒恒比小精衛(wèi)還要勇敢。”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我就像吃了開(kāi)心果一樣開(kāi)心。

        百折不撓,勇往直前的小精衛(wèi)一路伴我走來(lái),我變得更像一個(gè)小男子漢了!

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文14

        春天悄然來(lái)臨,帶著羞澀。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”老師不正如此嗎?老師就是一位辛勤的園丁,為祖國(guó)培養(yǎng)棟梁之才,可自己卻不求回報(bào),只是默默地付出,無(wú)怨無(wú)恨。

        多少年來(lái),老師哪一刻不是為我們而操心?哪一根白發(fā)不是為我們而生?記得那一次,我生病了,孟老師當(dāng)天晚上從遙遠(yuǎn)的教師樓趕到宿舍,趕來(lái)時(shí)氣喘吁吁。

        可他并沒(méi)有說(shuō)什么,只是一邊教導(dǎo)我,一邊掏出電話(huà),“你看,壞零食吃多了吧!什么病都有啦!你以后要注意一點(diǎn)!”

        要去看病時(shí),老師還一直嘮叨著,叮囑我一定要好起來(lái)。到了醫(yī)院時(shí),收錢(qián)臺(tái)發(fā)現(xiàn)我校卡里沒(méi)有錢(qián),老師急忙把錢(qián)打過(guò)來(lái)。這時(shí),一滴熱淚在我眼珠子里打轉(zhuǎn)。

        雖然老師不是親生父母,但算得上是我的啟蒙之人呀!對(duì)于我而言,老師是威嚴(yán)的,除親生父母與兄弟外,他們算得上是“親人”了!

        花瓣以它垂死枯萎的落葉作為對(duì)小樹(shù)千苗的回報(bào),大樹(shù)以它高大挺拔的身軀作為對(duì)大自然培育的感恩之禮,小草以它青綠色的勃勃生機(jī)感謝大自然。而老師,您就是我心中的大自然。

        春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

      成長(zhǎng)優(yōu)秀作文15

        成長(zhǎng)是快樂(lè),成長(zhǎng)是勇氣,成長(zhǎng)更是誠(chéng)實(shí),用于擔(dān)當(dāng)。

        記得有一次,我?guī)е妹萌ベI(mǎi)冰棒,妹妹告訴我:“我們還是別買(mǎi)了吧!”我奇怪地問(wèn):“為什么?”心想:妹妹難道忘了那天說(shuō)謊的后果了嗎?妹妹告訴我:“我想吃別的,不過(guò)我們不要告訴奶奶就好了。”我說(shuō):“不行,做人要誠(chéng)實(shí)。”回家后,我們告訴了奶奶錢(qián)的用途。奶奶微笑著說(shuō):“你們長(zhǎng)大了,懂得誠(chéng)實(shí)了,太棒了!”我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的,就像吃了甜甜的蜜一樣——甜上加甜。妹妹也綻開(kāi)了笑臉,說(shuō):“原來(lái)誠(chéng)實(shí)也會(huì)受到表?yè)P(yáng)。”

        還記得有一次,媽媽讓我在家寫(xiě)作業(yè),她要出去辦點(diǎn)事。可是,我沒(méi)寫(xiě),跑到姐姐家和姐姐一起玩,玩到了三點(diǎn),媽媽回來(lái)了,在家里叫:“一楹,一楹。”我聽(tīng)見(jiàn)了,迅速跑回家。沒(méi)等媽媽問(wèn)我,我就告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò)。媽媽豎起大拇指說(shuō):“原來(lái)你長(zhǎng)大了,我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”我笑了笑,趕緊去完成作業(yè),我想:我要真正長(zhǎng)大。

        那天,我在家里偷吃糖,吃著吃著,我把整包糖吃得一干二凈。這時(shí),我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶回來(lái)了。我心里十分害怕,心好像被揪出來(lái)了。不過(guò)還是誠(chéng)實(shí)地說(shuō)了。奶奶聽(tīng)了笑了笑,夸我長(zhǎng)大了。

        長(zhǎng)大真好!

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