祖國伴我成長作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的祖國伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
祖國伴我成長作文1
我們是祖國孕育的新芽，我們是祖國澆灌的繁花。有了露水的滋潤，我們開得更美；有了陽光的沐浴，我們笑得更燦……
祖國相伴我成長。
小時候，我在大自然中暢游。蝴蝶舞翩翩，蜜蜂采蜜忙，綠草生命旺，鮮花齊開放，小溪水潺潺，白云悠悠飄，燕兒翩翩飛，風(fēng)兒陣陣吹，待到中秋夜，月圓滿人心，秋風(fēng)初炸起，黃葉鋪滿地，冬雪慢慢飛，人兒樂歡喜，盼望新一年，春色染大地。祖國的無窮美景，豐富了我，渲染了我的童年。
到了上學(xué)的年紀(jì)，教室里書聲朗朗，操場上歡聲笑語，考場上安靜嚴(yán)肅，圖書館細(xì)語喃喃，下課間談笑風(fēng)生，課堂上專心致志，國旗下莊嚴(yán)肅立，賽場上團(tuán)結(jié)一心。我歡笑，有人同我分享；我傷感，有人同我分擔(dān)；我憤怒，有人幫我安撫；我惶恐，有人幫我平息心靈……
祖國相伴我成長。
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼，我已是一名青少年，帶著一腔熱血，帶著雄心壯志，帶著對未來的憧憬，帶著肩上之重任，奮勇前進(jìn)，持之以恒，努力成為一名國之棟梁，民之驕傲，為祖國，為社會，為人民，為家人，為自己而奮斗，不知疲倦的奮斗……
祖國相伴我成長。
有了祖國的伴隨，我快樂成長；有了祖國的伴隨，我健康成長；有了祖國的.伴隨，我奮進(jìn)成長；有了祖國的伴隨，我不懈成長……
祖國，你是泥土，你是晨露，你是我的根，是我們的歸宿。
祖國相伴我成長……
評點：文章結(jié)構(gòu)清晰，思路明朗，圍繞“祖國相伴我成長”寫出了我與祖國一起的點點滴滴，表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛國主義情感以及報效祖國的決心。
祖國伴我成長作文2
記得我上幼兒園時，老師指著地球儀上那片“雄雞”的地方告訴我：“這就是我們的祖國。”那時的我懵懵懂懂，脫口而出：“這不是一只大公雞嗎？大公雞喔喔叫，祖國怎么這么小啊！”老師和小朋友們被我逗得哈哈大笑。
時光似箭，轉(zhuǎn)眼間我上小學(xué)一年級了，知道了我們的祖國是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血才換來的。每當(dāng)我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，將右手高高地舉過頭頂，看著五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起時，心中便充滿了驕傲與自豪。
我上小學(xué)二年級時，和媽媽到北京旅游。為了看天安門廣場升旗儀式，我們凌晨四點左右就起床了。當(dāng)我們到達(dá)天安門廣場時，東方的.天空才露出一點魚肚白，廣場上的燈還是亮的，但廣場上已是人頭攢動。當(dāng)東方露出第一縷霞光時，《國歌》響起，大家情不自禁地唱起《國歌》，五星紅旗冉冉升起。透過人山人海，看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我很驕傲我是中國人。
我上小學(xué)三年級時，年級組織朗誦比賽，我們班選的課文是《中華少年》。為了取得好成績，我們抓緊一切時間排練。正式表演的時候，我們班的朗誦氣勢磅礴，鏗鏘有力，引起了同學(xué)們強(qiáng)烈的共鳴，并取得了一等獎的好成績。我們在用自己的方式表達(dá)對祖國的愛，作為中華少年，要譜寫一篇璀璨的詩篇。
上小學(xué)四年級時，我第一次當(dāng)護(hù)旗手，內(nèi)心十分高興。我每天早上都早早地到學(xué)校練習(xí)踏步和敬禮，經(jīng)過兩個多星期的訓(xùn)練，終于輪到我們班升旗了。我們站好隊，帶上綬帶，一切準(zhǔn)備就緒，在清晨的陽光下等待升旗儀式的開始。激昂的《國歌》響起時，我站得筆直，一動不動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著國旗升到了旗桿頂端。五星紅旗，在藍(lán)天白云下隨風(fēng)飄舞，看起來是那么光彩奪目。這一刻我感到無比的光榮與自豪。
今年我十一歲了，要時刻銘記這句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”
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