精選六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1
我們的生活中處處充滿著關(guān)愛(ài)，只是很容易被我們忽視，但是我奶奶對(duì)我的關(guān)愛(ài)卻讓我刻骨銘心。
奶奶的愛(ài)十分深沉。爸爸媽媽在外地工作，平時(shí)由奶奶來(lái)照顧我。奶奶在我上學(xué)的時(shí)候，每天都是天蒙蒙亮?xí)r起床，她躡手躡腳地幫我做好豐盛的早餐，生怕把我吵醒了似的，想讓我多睡一會(huì)兒。到了我起床的時(shí)間她就會(huì)把我叫醒。當(dāng)我看到可口的早餐時(shí)，我不禁思緒萬(wàn)千，我想奶奶每天那么早幫我做早餐，想必她一定很辛苦吧，這美味的早餐就是奶奶辛苦勞作的成果，我一定要美美的吃完。
我上學(xué)搭車時(shí)要經(jīng)過(guò)一條馬路，車非常多，奶奶怕我過(guò)馬路不安全，就每天接我、送我，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，她都堅(jiān)持在車站等我。冬天零下幾度時(shí)，鵝毛大雪從天空中跳著舞、翻著筋斗，慢悠悠地飄下來(lái)，奶奶穿著厚厚的棉襖，臉和鼻子都凍得通紅，頭盡可能地縮進(jìn)衣服里，嘴里不停地呵著熱氣，全身直打哆嗦；夏天氣溫高達(dá)三十多度，炙熱的太陽(yáng)把大地烤得像一個(gè)大火爐，知了不停地喊著“熱熱熱……”，奶奶熱得汗流浹背。每一次我從車上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見奶奶用期待的目光看著我乘坐的公交車離開時(shí)，我不知道有多么心疼。奶奶為我付出的真多呀！奶奶每天無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我，我卻經(jīng)常惹她生氣，后來(lái)一想，我是多么不應(yīng)該呀！
奶奶給我做的飲食是多姿多彩的。她像變法術(shù)似的，今天弄這個(gè)我吃，明天做那個(gè)我吃，讓我百吃不厭。奶奶每每做完我喜歡的菜后，她就看著我吃飽了自己才吃。這讓我清楚地感覺(jué)到奶奶的這份關(guān)愛(ài)，我一定要把握好這份關(guān)愛(ài)。
我曾獨(dú)自思考，奶奶給了我多少關(guān)愛(ài)，我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的，而她得到了什么關(guān)愛(ài)呢？奶奶的愛(ài)是無(wú)私的，是不求回報(bào)的。我想我要認(rèn)真聽奶奶教導(dǎo)我怎么做人、做事，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異，回報(bào)奶奶，讓奶奶感到欣慰！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限希望;關(guān)愛(ài)是一片森林，培育了人與人之間的感情;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人來(lái)關(guān)心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。
那時(shí)，我還在上二三年級(jí)的時(shí)候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著寒風(fēng)襲擊著我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛，也許被冷風(fēng)吹著的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)我在咳嗽，就跟生活老師說(shuō)了。生活老師輕輕地?fù)崦业念~頭。發(fā)現(xiàn)我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫(yī)護(hù)室，在去醫(yī)護(hù)室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過(guò)了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時(shí)，讓我感激萬(wàn)分。到醫(yī)護(hù)室了，醫(yī)生給我量了量體溫，看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過(guò)去幫忙把被子蓋在我身上。當(dāng)我要睡著時(shí)，發(fā)現(xiàn)生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺(jué)的時(shí)候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來(lái)擦汗，發(fā)現(xiàn)大家在圍著我，一見我醒來(lái)，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣，一位醫(yī)生打給了媽媽。過(guò)了一會(huì)，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來(lái)，說(shuō)不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會(huì)過(guò)來(lái)了。此時(shí)，我把咳嗽當(dāng)成召喚媽媽的咒語(yǔ)。我故意咳嗽，一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是，老師依然對(duì)我關(guān)心。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻，我真正地感受到老師對(duì)我的關(guān)心與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3
一個(gè)星期日的中午，我和幾個(gè)同學(xué)在外面玩。突然，我看到一個(gè)老爺爺背著許多紙皮。我的同學(xué)叫住了我：“詩(shī)霖，你在看什么？那個(gè)老爺爺有什么好看的，我們走吧！”我說(shuō)：“我們不可這樣，要是人連一點(diǎn)關(guān)心之愛(ài)都沒(méi)有的話，那這世界豈不是很可怕？”我走到老爺爺?shù)拿媲埃f(shuō)：“老爺爺，你一個(gè)人背這么多的東西，怎么背得動(dòng)呢？還是讓我?guī)湍惆伞！崩蠣敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們差不多回家了，教室里只剩下我和一個(gè)女生。那天是我值日，我正拿著掃把在掃地呢！掃著掃著，那個(gè)女生就哭了起來(lái)。我走過(guò)去問(wèn)她，你怎么了？她說(shuō)，肚子痛。我二話沒(méi)說(shuō)，就扶著那位女生去了教師辦公室。班主任給那位女生擦了一點(diǎn)藥，那個(gè)女生看上去好多了。看到她有所好轉(zhuǎn)，我馬上跑回教室把地掃好。掃完之后，我又跑回教師辦公室。老師見我來(lái)了，笑著說(shuō)，詩(shī)霖，你要是方便的話，可以送她回家嗎？我說(shuō)，沒(méi)什么的，我跑過(guò)來(lái)就是想送她回家。那天，我扶著她走了好久，才到她家。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我看到了她一臉的謝意。
生活需要關(guān)愛(ài)，要是人人都能給予別人關(guān)愛(ài)，這個(gè)世界會(huì)更美好！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4
關(guān)愛(ài)，雖然無(wú)處不在，可是，又有多少人真正懂得呢？
電視劇上面的故事哪怕有多感人，多么奇妙。但是，卻是不真實(shí)的。啊！有多少人是向往像電視劇里那樣！我也如此，而汶川的人們，也一樣。
記得20xx年5月12日那震撼人心的日子嗎？似的，震撼人心！也令人悲痛欲絕。
搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她卻與我們陰陽(yáng)相隔了。在間隙中，搶救人員看到，她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，動(dòng)作有些詭異，而身體下面，卻有一個(gè)小生命！本來(lái)，搶救人員是不知道的，可是后來(lái)，一名搶救人員無(wú)意中發(fā)現(xiàn)——一個(gè)小寶寶。
經(jīng)過(guò)搶救人員的一番努力，才看到那位母親與孩子的“真面目”。把寶寶抱出來(lái)的時(shí)候，被包在一張紅色帶花的小被子里。因?yàn)槟赣H用身體擋住了廢墟，所以孩子毫發(fā)未損。當(dāng)醫(yī)生準(zhǔn)備為這個(gè)孩子做一些檢查的時(shí)候，看到了被子里還有一部電話。醫(yī)生拿起了電話，發(fā)現(xiàn)屏幕上市一條已經(jīng)寫好了的短信，上面寫著：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。這時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生與護(hù)士們，在這一頃刻間，落下了滾滾熱淚。醫(yī)生和護(hù)士們都說(shuō)：“這位母親太讓我們感動(dòng)了！”
關(guān)愛(ài)，無(wú)處不在，母親不管如何，都深愛(ài)著自己的孩子。可是人類，誰(shuí)都不會(huì)知道自己的壽命長(zhǎng)短，正是因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)懂得珍惜。關(guān)愛(ài)，這個(gè)詞意義深刻，記住它吧……
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5
那件事即使經(jīng)過(guò)了數(shù)年之久，我也無(wú)法忘記。
那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子學(xué)校舉行了防震演練。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比，覺(jué)得分外有趣。這個(gè)演練一直像一顆磁石般不停地吸引著我。
那天。我們的班主任趙老師在演練前給我們講了一大堆怎樣防震的知識(shí)告訴我們行動(dòng)一定要快。聽了這些。我們樂(lè)的東跑西顛，手舞足蹈，恨不得馬上開始。
警報(bào)聲響了，起來(lái)我們按照老師說(shuō)的方法，一個(gè)個(gè)迅速鉆到桌下蜷縮著身子仿佛地震真的來(lái)了似的。接下來(lái)我們?nèi)缤L(fēng)一般，冒了出來(lái)，忘乎所以地跑出了教室向操場(chǎng)奔去。一股念頭在我腦中冒了出來(lái)：我一定要比他們跑得快。在這個(gè)念頭的鼓舞下我的速度奇跡般地提了起來(lái)，照這樣的速度，我一定會(huì)是第一的，我的心里暗自高興。
突然一塊石頭時(shí)我落榜了，只見我飛奔出教學(xué)樓叫下一個(gè)重心不穩(wěn)，身體在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的身體與大地做了一次親密接觸。那種十指連心的`疼痛令我痛不欲生，片片淚花，在我眼中泛起看著身邊一個(gè)個(gè)飛奔而過(guò)的身影，我更傷心了。
這時(shí)一雙大手將我拉起我順著大手想它的主人看去，我可敬可親的老師愣神之間老師提醒我“快點(diǎn)去吧！”，我把眼淚憋回了眼眶，向操場(chǎng)奔去。
謝謝你，老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
歲月變遷和老師的面影在我心中早已模糊。但唯一不變的是那份關(guān)愛(ài)。
讓我們?cè)谡克{(lán)的天空下，茫茫的大地之上，燦爛的金暉里播下關(guān)愛(ài)的種子，讓世界充滿關(guān)愛(ài)！
六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6
敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。
——題記
花兒受到了太陽(yáng)的關(guān)愛(ài)，因此世間有了萬(wàn)紫千紅，百花競(jìng)放齊爭(zhēng)妍的美景。
鷹兒得到了藍(lán)天的關(guān)愛(ài)，因此天空有了盤旋環(huán)繞，利鋒直刺云霄的豪情。
水兒得到了大地的關(guān)愛(ài)，因此四海有了水滴石穿，百川競(jìng)東流的奇瑰。
杜甫本著對(duì)寒士的關(guān)愛(ài)，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。
龔自珍有著對(duì)人民的關(guān)愛(ài)，吟出了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的抒志之言。
洪戰(zhàn)輝用堅(jiān)韌的毅力，挑起了養(yǎng)家的重?fù)?dān)，他“帶著妹妹上大學(xué)”的事跡感動(dòng)了中國(guó)人，他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)使每一個(gè)不尊老愛(ài)幼的人為之汗顏。許多人想把關(guān)愛(ài)化作物質(zhì)贈(zèng)予他，而他說(shuō)：“我的困難不是博取同情的資本。”雖然他沒(méi)有得到錢和物，但他卻得到了中國(guó)對(duì)他的關(guān)愛(ài)。
黑龍江一位7歲的女孩為了救一只陷入沼澤的天鵝而被沼澤吞噬；青海省為了迎接候鳥的“回家”將生態(tài)保護(hù)區(qū)內(nèi)的住戶全部移出；青藏鐵路的施工人員為了不破壞高原上的植被，將草皮整塊切割，待鐵路鋪好后重新種植……人類對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)雖然很多，但了然不夠，真正要達(dá)到與自然和諧共處，我們還有很多要做，其中很重要的，就是要對(duì)大自然充滿關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。在我生活的周圍，充滿了好多簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。當(dāng)我在病床上呻吟時(shí)，父母的愛(ài)是精心照顧、徹夜不眠；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師的愛(ài)是諄諄教誨、不知疲倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛(ài)是耐心傾聽、鼓勵(lì)幫助；當(dāng)我在陌生的環(huán)境里，大家的愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)、鼎立相助……
關(guān)愛(ài)他人，有時(shí)很簡(jiǎn)單。我們生活在愛(ài)的世界里，愛(ài)賦予我們太多，我們就要奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。幫父母做家務(wù)、幫老師收發(fā)作業(yè)、幫朋友排憂解難、幫問(wèn)路人指明方向……哪怕是忙碌時(shí)的一杯清水，都是你所奉獻(xiàn)的愛(ài)。
一句溫馨的話語(yǔ)，一把遮雨的傘蓋；一個(gè)甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……都是愛(ài)！多么簡(jiǎn)單！
如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關(guān)心是一種美好的享受，那關(guān)心他人則是一種高尚美好的品德。
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