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      激動的拔河作文

      時間:2022-12-07 13:50:20 激動

      激動的拔河作文合集9篇

        在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編整理的激動的拔河作文9篇,歡迎大家分享。

      激動的拔河作文合集9篇

      激動的拔河作文 篇1

        今天是周末,我安然的躺在陽光下,仰望天空;叵肫鹱蛱煜挛绲诹澱n,與223班那場激動人心的拔河賽,想到拔河隊員咬緊牙關、緊握繩子,拼了命似的往后拔。那種令人感動的團隊意識,這些難忘的經歷,一一在我腦子里過。

        周五的第六節課,我們班與223班進行拔河比賽。班上同學躊躇滿志、昂首闊步的走向操場。我們不害怕223班的隊員,因為在上一次的練習中我們贏了他們,這一局的結果也一定一樣!雙方隊員抓緊繩子,比賽還沒開始兩隊就開始較勁,體育組老師大喊“開始!”系在繩子上的紅領巾就開始往我們這邊“活動”了,很快第一局就被我們班拿下。可能是223班的——拔河隊員,開始沒有進入狀態,第二局他們不甘落后竟然贏了。

        現在兩班的比分是一比一平,賽制為三局兩勝,也就是最后這一局為關鍵了。兩班選場地,223班挑了他們的'勝利之地左邊,我們仍是右邊!皽蕚!”體育老師大聲令下,雙方都拿起繩子,雖然說223班的隊員人高馬大,但我們225班的人也不是等閑之輩,胖子雖不多,但力大無窮的也不少。體育老師手拿接力棒,大聲喊:“各就各位,預備!”隨著一聲清脆的哨聲響起,雙方握著繩子,拼命的往后拽,我們班領頭的劉以謙咬牙切齒,整個臉部像擰麻花似的擰做一團,身體往后面傾斜,手緊緊的抓住繩子。“加油!加油!加油!”站在兩旁的拉拉隊員扯開嗓門大聲喊著。我班一位女拔河隊員忽然站了起來,她可能腳沒踩穩,就在這時,紅領巾飛快的朝223班移動。這位女同學猛的將腳一踩,穩定好重心,用吃奶的勁往后面拔!!謝天謝地,紅領巾又回到了中心。紅領巾一會兒朝左,一會兒朝右,讓周圍的人激動萬分。經過許多事紅領巾“盲目”運動后,223班的人體力不支,隨即敗下陣來!拔覀冓A啦!我們贏啦!”我們班這邊響起一陣陣歡呼聲。學校賀老師把她手中的甘蔗送給了我們,吃著這沁甜的甘蔗,心里更加快樂了!

        通過這次拔河比賽,我明白了:只要團隊齊心協力,不管成敗如何,總能感受到甘蔗般甜美的滋味。

      激動的拔河作文 篇2

        上個星期五,我到現場觀看了一場激動人心的啦啦操比賽。

        當第一輪比賽“阻力跑”賽完后,我校只排名倒數第二,我們多么想反超其他學校,獲得第一!只見我的同學——鴻鈞,他氣極了!把牌子一摔,沖著天花板憤怒地喊道:“怎么會這樣。 绷⒊瘋帽е^叫道:“OH——不!”同學們有的摩拳擦掌,像要和別人決斗似的;有的長嘆一聲:“唉——,”還有的憤怒得狂吼著。我也不例外,不過我不停地安慰自己:“待過兒會超過他們的,一定會拿第一的.,加油啊!”

        第二輪比賽也結束了,我校超過了一個學校,取得了第二名。只見鴻鈞興奮得蹦了起來,左手舉起牌子,右手抓起巴掌,使勁搖著,打著,像一個不知疲倦的不倒翁。

        最后一輪比賽開始了,大家目不轉睛的盯著臺上的那只小熊,只見它手抓著杠鈴,使出全身的力氣,抓起杠鈴一氣呵成舉到頭頂。掌聲震耳欲聾。

        比賽結束了。我校獲得了總分第一的好成績。掌聲更是響徹云霄。同學們有的高興得手舞足蹈,有的使勁拍著巴掌,還有的興奮得扭起了屁股?纯带欌x吧!他猛地蹦了起來,激動地喊道:“YES——”!他那張好動的嘴巴似乎永遠都合不上,他喊得面紅耳赤,像個大西紅柿,還不停地搖著牌子,打著巴掌,簡直就像瘋了一樣。我不知從哪涌出一股熱情,使出了吃奶的勁,不停地打著巴掌,可是我還是覺得不夠大聲,就一把搶過威恒的巴掌,不停地打呀,拍呀,嘴里不停地喊道:“我們贏了!我…”

        回到家,我還不停地想著剛剛那激動人心的時刻,我真為我是實驗小學的學生而感到榮幸,感到驕傲,我一定好好學習,為實小爭光,將來報效祖國。

      激動的拔河作文 篇3

        “加油!加油!”震耳欲聾的加油聲沖破了藍天。原來,我們正在和三(1)班進行拔河比賽。

        只聽裁判一聲哨響,兩個班幾乎同事把麻繩朝著兩個相反的方向拔去。有的眉頭緊皺,咬著牙拼命向后拔;有的手像鎖一樣死死地抓住麻繩,盡自己所能地向后倒;有的腿像裝了電動馬達,快速地向前用力蹬;還有的干脆轉身,面向自己這方瘋狂地跑?陕槔K上的'紅絲帶依舊紋絲不動,雙方進入了僵持狀態。

        這時,我方的“大力氣”—闞志恒、黃程彥開始動真格的了,只見他倆板著臉,大吼一聲,仿佛突然變成了力大無窮的綠巨人,將麻繩一點點拔了過來。我們班的啦啦隊見我們快要勝利了,趁機吶喊助威,這更堅定了我們的信心。現在,麻繩上的紅絲帶開始靠近我們班的第一條白線,隨后又壓到了第二條白線上,最后……紅絲帶超過了我們的第三條白線!“嘀—“結束的哨聲響起,我們一下子放下麻繩,沖向同學們,我們激動得抱成了一團。

        通過這次拔河比賽,我知道了:只要萬眾一心,就沒有做不到的事情。

      激動的拔河作文 篇4

        有一次,我們學校開展了緊張、激烈的拔河比賽。

        那天上午,同學們陸陸續續地走到操場上,只見操場中央放著一條長長的、粗粗的繩,繩中間系著一個大大的紅球,紅球左右兩邊各在間隔二十厘米的地上畫了一條線。這時候,我們班和三年級一班參賽的同學都飛快地跑到了操場中央,準備比賽了。

        比賽開始了,裁判吹響了第一聲哨子,參賽同學迅速地拿起了繩,裁判剛吹響第二聲哨子,同學們都使出了吃奶的力氣,用力往后拔,對方也毫不示弱,也用力拔繩,不一會兒,參賽同學的頭上就布滿了大豆般的汗珠。兩邊的'啦啦隊拿著彩旗,一邊揮舞著,一邊吶喊助威,同學們臉蛋兒紅彤彤的,像一個個熟透的大蘋果。教師們站在一旁,有的和其他教師說說笑笑,有的為參賽同學加油,有的不斷提示怎樣拔繩才容易贏……這時候,紅球慢慢地向一班移去,我們班的參賽同學一鼓作氣,直接緊緊地握住繩,身體猛地往后倒。經過了一番激烈地拼搏,我們班終于贏了。

        我們回到教室后,高興得一蹦三尺高,真是一次緊張、激烈的拔河比賽。

      激動的拔河作文 篇5

        “加油!加油!”教學樓前的一塊活動區傳出來了一聲聲地吶喊,這是怎么回事呢?哦!原來是我們班正在舉行拔河比賽呢!

        我們班的拔河比賽是采用小組淘汰制的。第一場是馮一銳組對戰李天瑞組。我們緊張地看著繩中間的`紅領巾,忽左忽右,激烈極了。哇!好像李天瑞組要贏了,就在這時,馮一銳“哈”了一聲,他們小組馬上斗志高昂,一齊用力,紅領巾迅速朝他們“跑”了過去。“馮一銳組贏!”夏老師高喊。馮一銳組的成員們一蹦三尺,高興地振臂揮舞。

        當然,有人歡喜就有人憂,垂頭喪氣的嘆息聲,興高采烈的歡呼聲在比賽場地中經久不斷……終于輪到我們組上場了,我是班里出名的“豆芽菜”,力量上肯定是沒有優勢的,但我有妙計啊!再上場前,我就仔細觀察了前面贏的隊的人員安排,最有力量的同學分別排在第一個跟最后一個,我這種“豆芽菜”則居中。“嘿哈!嘿哈!”不到10秒鐘,齊心協力的我們迅速打敗了對手隊!我們圍著小花園歡呼著、奔跑著,想把我們的喜悅傳給每一個人!

        可是,正所謂驕兵必敗,我們被勝利沖昏了頭腦。最后一場與女生隊對抗我們太輕敵了,連人帶繩全部被拉入女生陣營,“女漢子”還真是不容小覷!

        激動人心的拔河比賽在體育老師的哨聲中結束了。這次比賽,我看到了“兄弟齊心,其利斷金”,也明白了驕兵必敗的道理。下回活動課,待我們小小男子漢再和“女漢子”們再戰三百回合!

      激動的拔河作文 篇6

        這個星期五,我們博愛小學舉行了一學期一次的運動會。其中最激動人心的就屬拔河了。

        經過上午的激烈拼搏,我們5班和6班將開始“冠亞軍”的決賽了。我們班的'拔河隊員們鎮定自若地走到手腕粗的麻繩邊,仿佛已經勝劵在握,韋老師發令:“拿繩!蔽液推渌爢T一樣,彎腰抓住繩子兩腳叉開,右腿彎曲,身體向后傾斜,等待著命令。不過一會,韋老師的哨音響了,我們便使勁把繩子向后拉,繩子上的紅領巾緩慢的向我們這兒移動著?5班也不是病貓呀,他們也更用力地拉著繩子,這時,紅領巾又回到了原來的地方,我們剛才的微弱優勢頓時化為烏有。我們同樣不甘示弱,齊聲大喊:“拉——!”隨著這聲吶喊,我忽然覺得身上有了無窮的力量,猛地把繩子向后拉去,這時,耳邊的拉拉隊的助威聲更響了,“加油!加油!”的勁聲此起彼伏,袁老師和杭老師不僅在大喊,還一邊跳一邊揮著拳頭,恨不得上來拉一把,能立刻得到冠軍。我們不顧一切,閉上眼睛,使出吃奶的勁,把繩子一拉,只聽哨音又響了,繩子上的紅領巾在我們這邊,我們得了第一,全班同學激動得跳起來,老師也開心地與我們擁抱。這種快樂簡直無法用任何語言來形容。

        今天我雖然很累,但得了第一又懂得了“團結就是力量”。我可真高興。

      激動的拔河作文 篇7

        20xx年12月11日、12日,實驗學校小學部舉行了第24屆田徑運動會。我們全體同學度過了兩天緊張而刺激的運動競技時間,心情非常激動。

        運動會的項目有跳長繩、拔河、擲遠、跳高、60米等等,其中,給我印象最深刻、最激動人心的是我親自參加了的拔河比賽。為了取得這項比賽的好成績,我們全班同學苦練了一個多月,在這一個多月的時間里,我們進行了實戰演習,并且分析方式方法和對手的實際情況。經過一輪又一輪的殘酷比賽,我們班以兩戰兩勝的成績挺進決賽。

        最后的決賽對我們班至關重要,如果輸了,我們將失去28分的一個大比分,大家更加刻苦練習了。12月11日下午,我們終于迎來了這場盼望已久的比賽。即將和我們決賽的是四(3)班,我們了解到,他們班的實力非常強大,班上有好幾個“大力士”,他們也是過五關斬六將進入決賽的`。我們不敢掉以輕心,做了更充分的準備。賽前,我們每人都穿上釘鞋,吃了足夠多的熱量,大家摩拳擦掌。

        隨著一聲哨響,第一場比賽開始了,我們班先聲奪人,一下就把四(3)班拉過來一大截,眼看著就要成功了,但是四(3)班也是久經沙場的,很快就發力了,又把我們拉過去了一截,我們差點就快頂不住了,幸好,大家沒有放棄,齊心協力,用盡力氣,硬是挺住了,最后又拉了過來,我們贏了!

        第二場比賽又開始了,四(3)班上次輸了,這次他們總結了經驗教訓,一開始就拼命往后拉,我們也不甘示弱,為了爭取得到這個重要的28分,雙方展開了殘酷的持久戰、拉據戰,我排在隊伍的后面,盡管手被繩子拉得生疼,但是我心里默默的給自己打氣,無論如何一定要堅持住,千萬不能松手,堅持就是勝利!經過幾分鐘的僵持,雙方均耗盡了力氣,現在就是看誰更有毅力了,最后,四(3)班先支持不住了,有幾個人松手了,接下來,我們就勢如破竹了,我們班終于贏了這場比賽,得到了拔河比賽的冠軍!同學們真高興啊,興奮得又蹦又跳,我高興得連手疼也忘記了。

        我們戰勝了號稱“大力士“的四(3)班,這是我們全班同學的勝利,我從中明白了一個道理,堅持就是勝利,團結就是力量。

      激動的拔河作文 篇8

        呀!今天下午好像要舉行拔河比賽啊,我都要忘了,今天下午激動人心的拔河比賽了,我得趕緊去準備,準備那場比賽,不知道會發生什么呢?

        “請五年級同學參加拔河比賽”,一聽全班一齊歡呼起來了,到了下面,我們看到一條長長的繩子,在操場中間,并且在目光中出現了幾位裁判的身影,雖然我不是比賽選手是拉拉隊,但是看到這嚴肅又端莊的場景,令我心神不寧,心一下子提到了嗓子眼。

        嘀……!哨聲響起了,我們班第一次對手是五四班,我們班的選手用盡全力的往自己的方向拉繩子,并且老師也在旁邊指揮著參賽選手,再看看對方,他們一個個強壯如牛,不過他們全都是有氣無力的,個個都沒有精神,當然,不一會兒,繩子的中點線就被拉到了我們這邊,這表示著什么呢?當然了,雙方交換場地,三次我們都贏了!

        又一次是我們班和五二班比賽,這次二班是我們遇到的.最強的對手,他們在和我們連戰三次中回回都是,秒殺我們……

        終于到了最后一場比賽,這最終的剩余將決定我們這次拔河比賽的名字,將要開始時我們啦啦隊一起大聲歡呼道五三加油,五三加油,五三我們的啦啦隊喊聲如雷,為自己的,隊員們激起了斗志昂揚的信心比賽開始了,與往常一樣,我們班的同學們開始用盡了全身的力氣,我仿佛已經看到了他們臉上的青筋都爆了出來,但是它們已經拔了很多比賽了,已經累得不行了,他們的意志讓自己絲毫不敢松懈,終于繩子的中點一點點向這邊靠近,這時一道光亮照在了心上。這是啦啦隊的歡呼和激動的跺腳聲已經傳遍了校園……

        雖然這次我們班只得了第三名,可這才讓我們有了團結的精神和力量,在我們的心中這個第三名就是第一名!

      激動的拔河作文 篇9

        今天是星期天,激烈的拔河比賽 。在這烈日當空、酷暑難忍的上午,我們班舉行了一次有趣的拔河比賽。

        首先,老師把我們分成了兩個組,分別是“蘿卜”組和“白菜組”。我和另外兩個女同學被老師分到了“白菜組”。隨后,老師宣布了游戲規則,蔡老師先告訴了我們拔河的秘訣。秘訣是:大家要腳頂腳,好一齊用力。然后告訴我們:“你們哪一組先拉過離你們近的那條白線,哪一組就勝利了,你們要加油哦!”宣布完規則,我們就安靜下樓了。

        我們來到了樓下的一片空地上,只見空地上有一根大概長20米的粗麻繩,在這一根麻繩的`中間系著一根鮮紅的紅色布條,旁邊還有一些路人、保安和戶主。也許,他們是為了看熱鬧而來的吧!

        我們懷著怦怦跳的心和緊張、激動的心情從地上拿起了粗糙的,讓我們一決勝負的麻繩,并且緊緊的握住它?纯此闹,每一個參賽選手都緊緊的咬緊牙關,準備迎接這次挑戰。

        隨著,“一、二、三、開始!”的號令和一聲哨聲響,我們開始了比賽。只見大家一齊往后退。雖說大家開始都是腳挨腳,可是比賽一開始,大家的腳步就亂了。只見大家的身子往后斜,紅布條左右移動。雖然第一局我們勝了,可二、三局卻是“蘿卜組”勝。之后,我們帶著快樂和失落的心情回到了教室。

        這次比賽告訴我們:只要人心齊,泰山也能移。看來以后一定要團結一心,才能勝利而歸。

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