關于讀書作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的讀書作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
每個人都會從不同的事物來感受到生活更加的美好，而我覺得讀書能夠讓生活更加美好。
以前我是不太喜歡讀書的，因為那時候才上三年級，認識的字都不多，隨便拿一本書都有很多不認識的字。
直到有一天，爸爸媽媽覺得我看的課外書太少了，便帶我花了快一天的時間去鄭州的新華書店買書。當時我比較喜歡看“名偵探柯南”，所以我選的都是些偵探小說。不過對讀書還是沒什么興趣，就選了兩本。一本是《山核桃大街謀殺案》，另一本是《無人生還》。開始媽媽是不太同意我買這兩本書，在我的勸說下才同意。
當時是六月，快期末考試了沒什么時間看書，看了幾頁便不看了。但到了暑假是，不知怎么回事，我看書的欲望大增，一口氣看完了一本書，滯后我在四年級的一天，我用了一下午把另一本也看完了。因為有必讀書目，再加上我偶爾也會看一些課外書，我課外的知識量越來越多。
四年級暑假的一天，爸爸買了很多關于歷史的書，我看了之后關于歷史的知識量在瘋狂的日積月累著。
開學之后，我跟很多同學講了一些歷史知識后，他們都會夸我看課外書很多，對歷史比較了解。聽到這些贊美后，我不僅把那些書又看幾遍，把知識記牢了，還在下學期買了《俗世奇人》三本書。在五年級暑假買了幾本動物小說。
現在的我，時不時就看看書。
讀書作文 篇2
我讀了一本《二年級了呵呵》這本書。這本書是童喜喜寫的，她是一名中國作家協會會員，還獲得冰心奶奶文學獎，童喜喜曾用稿費資助35名失學兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的小學生。
其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來找呂品田，讓他把錢還給她，這時，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺。”可是，他們的錢都沒有了。于是，呂品田說：“我們去賣籃球或者是賣書吧！”田甜覺得這個主意很好。他說：“我們一起去賣書吧！”
第二天，田甜背了十本書去學校賣，她興致勃勃地說：“快來賣書，快來賣書，一本書只要一元錢，就能給你看十天。”同學們一邊興奮地翻書，一邊集體圍攻她。接著，她用了十分鐘，把書全部買完了。
這時，田甜說：“原來，賺錢那么難！”以前，我以為賺錢很輕松呢？經過這一次，我才知道，爸爸媽媽說：“你要好好學習，不要像爸爸媽媽這樣搬貨。”呂品田連忙點頭，想：“爸爸媽媽這樣說是為我好，我要回報他們。”
這篇故事告訴我們上課的時候，要專心致志的聽講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話，就會對不起所有關心我，愛著我的人。
讀書作文 篇3
學校一直要求老師讀書，可是在學校的讀書好像是一種安排的工作，對我個人并不是很感興趣。可是在從上學期開始我，開始了在家自己讀書，除了收獲頗多以外，而且讓自己感受到了很多樂趣， 看見了黃金屋，認識了顏如玉。讀書的好處實在太多了，隨便哪個人都能說出一大堆來。而對于教書育人的教師來說，讀書，還有更深層的意義。
讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養的教師，往往都是 學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。
讀書能提升教師心靈修養。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待遇不是很高，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高，很 挑剔。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴 而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的'教師，自然就會贏得別人的尊重。
讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯系實際生發，擴展。這 就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭 起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕松施教。
雖說讀書收獲很大，但是也是要有付出的。我的眼睛現在已經近視了。所以提醒大家保護視力，遠離疾病。而且買書可以先在三毛書城里仔細翻閱一下，不能只被書名吸引就買，然后再去卓越亞馬 遜上買，可以得到更多的折扣。為了謝老師檢查方便我特意用了黑體字。
讀書作文 篇4
人們常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是的，一本你喜愛的書就是一個朋友，他會帶你走進一個奇妙的世界。
我從小就不怎么愛看書，每次考試寫的不是扣五分就是扣四分。三年級的一天，媽媽讓我看《小荷》，看完后還要把讀后感說出來。這下我心想：“慘了，最不愛看書的就是我了，平常連一篇課文都要背很久才能背出來，更別說講讀后感了。”我拿起《小荷》慢慢的讀著。一下子就不想讀了，于是我放下書，玩起來，一玩就玩到了5點鐘，這時，媽媽邁著沉重的腳步來到了房間。媽媽對正在玩的我說：“陳偉俊，你能講出讀后感了嗎？”我說：“不能。”然后媽媽走出了房間，這時，我知道媽媽對我很失望。
三年級期末考試完了，我的竟然只扣了三分。后來我慢慢的喜歡上了書。
看書讓我明白了一些道理，我想用冰心的話來講：“讀書好，讀好書，多讀書！以書為伴，以書為友！”
讀書作文 篇5
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，其實說的是讀書的益處。
翻開一本歷史書，能讓我們看到歷史的一幕幕：紂王殘暴，天下惡之；武王伐紂，天下慶之；桃源三結義，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已；開元盛世，唐宋風騷……這些歷史無不使人感慨，或喜或憂，從中感悟到文明的進步，生活的安康，樂就在其中。
唐詩、宋詞、元曲、明清小說，這些都是中華古典文化的精華。“天生我材必有用，千金散盡還復來”，表現了李白浪漫情懷。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”是杜甫憂國憂民思想的再現。“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”抒寫的是號稱“小李杜”之一的李商隱的朦朧情懷……這些無不陶冶著我們的情操，激發著我們的志趣。其中之樂，耐人尋味。
翻開一本散文集，其優美詞句，深遠意境常常使我愛不釋手。我既感慨自己文采的平庸，又羨慕別人的才華橫溢；既希望永遠能沉醉在這優美的詞藻中，又幻想離開它來創造自己的風格。這必然又讓我樂在其中。
不愉快感到郁悶時，躲開現實，鉆進書堆，在《孫子兵法》中尋找為人處事的道理，在《三十六計》中尋找攻克難關的妙計。陶醉在“西游”的神話世界之內，沉醉在“紅樓”的愛恨情仇之中。再回到現實，一切霍然開朗，一切得心應手，一切游刃有余，一切樂在其中。
書教我們處世，教我們不怕困難，教我們快樂，一切文章精華濃縮其中。
還有一本書，我們每個人都必須讀，那就是人生。它有喜有悲，但更多的是喜，我們應該從中得到快樂，而不是悲傷。
快樂其實并不是一件難事，只要你愛書，那么快樂就在書中，你就會說樂在書中，就會擁有“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”那種疑惑，那份驚喜，那份快樂。
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