【精品】選擇作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的選擇作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
選擇作文 篇1
兵不厭詐，商場騙術(shù)……在這個爾虞我詐的社會中，我可以選擇信任么？——題記
“信任”為我們應(yīng)有的美德，而今天卻漸變成了“信譽(yù)”。人們在信任建立在了一張薄紙，合同之上，我忍不住想問，難道一張紙比一顆心更值錢么？……
從小父母就對我說，不要輕易相信別人，因為不是所有的人都是好人。從此我陷入了恐懼之中。猜疑，擔(dān)心涌上心頭，鄰居叔叔給我糖吃，不會是想拐走我吧？同桌又問我借橡皮不會是不想換了吧？……我像一只戒備森嚴(yán)的小刺猬，豎起全身的刺，隨時準(zhǔn)備出擊，可是我在保護(hù)自己的同時，得到的卻是非比尋常的孤立與寂寞。不信任像是一個囚籠把我困在其中，我開始放棄當(dāng)初自己的懷疑與戒備，開始信任他人。某日，同桌問我借鉛筆，我直接將筆袋遞給他，對他說：“自己拿吧！用完了放回來就可以了。”同桌略感驚訝，問我：“你不怕我拿你的筆？”我笑著搖頭：“不怕，因為我信任你！”不一會兒，筆袋還了回來，鉛筆完好的躺在筆袋中，我扭頭看看略帶笑意的同桌，歡欣涌于心頭——信任的感覺真好！在學(xué)校——這社會的一角，我會選擇信任。
某年某月某日，我為我的老師挑選生日禮物，我在商店之間穿梭著，終于挑到了心儀的小禮物，以為嫌麻煩，付錢之后我對售貨員說，過些日子再來取，她答應(yīng)了。可是在那之后，我的朋友對我說：“你不怕她騙你么？無憑無據(jù)，到時候怎么取呀！”我隨即搖搖頭：“不會的，因為我相信他，一顆信任的心是勝過一張借據(jù)的。”可是她卻不理解的搖搖頭。一段時間后，我和朋友一同去取禮物，可是貨架上卻沒有了，朋友的臉立即黑了一半，抱怨道：“叫你不聽我的，看看這不是給賣出去了么？”我搖搖頭，因為我信任那位售貨員，立即走上前詢問，那售貨員聽完，神秘的笑笑，彎下腰，小心地從貨架下取出一個袋子，他輕輕的解開一層，一層，又一層……最里層是我所買的小禮物。“我怕它被弄臟，所以多包了幾層藏起來了！”她一邊說，一邊拂去最外層袋子上的塵土，接著開玩笑的對我說：“驗收一下吧！”朋友睜大了眼睛緊盯著包裹中的.禮物，紅著臉看看售貨員，再看看我，想必她也上了深刻的一課。在商店中——這城市的一腳，我會選擇信任！
有人說過，人的感情是相互的，只有你信任他人，他人才會相信你。在這個社會中不管是吃虧還是獲利，信任都是必不可少的。可是有人卻在利用我們的信任干壞事，這是我有時在信任面前望而止步，我真的可以一直選擇信任么？這是一個值得考慮的問題，在無數(shù)次信任與被信任中，我得出了一個答案——在這個社會中，一顆心人的心永遠(yuǎn)優(yōu)于那冰冷的合同之上，我，可以選擇信任。
選擇作文 篇2
一滴水足以潤活一朵花，然后美麗一個世界，一滴墨足以書寫一個字，然后成就一篇書法，一葉扁舟足以載動理想，然后駛向一個令人憧憬的遠(yuǎn)方。
陽光流進(jìn)我們的思緒，在溫暖生靈的同時帶來遠(yuǎn)方的呼喚。我們需要一個夢，一個用陽光就可以燦爛的夢，一個足以令我們現(xiàn)在就動身的夢。那個夢是遠(yuǎn)方送來的禮物，美麗動人，仿佛可以看到：
在荊棘叢中，一朵小花獨(dú)自守望
在天山頂端，一縷陽光靜靜灑下
在沙漠盡頭，一片綠洲默默橫臥
那遠(yuǎn)方就是那荊棘叢中的小花，如果想要感受它的芳香就需要劈荊斬棘；那遠(yuǎn)方就是那天山頂端的陽光，如果想要感受它的溫暖就需要勇于攀登；那遠(yuǎn)方就是沙漠盡頭的綠洲，如果想要感受它的清涼就要忍耐干渴。縱使忍鮮血淋淋之痛，縱使冒粉身碎骨之險，縱使耐風(fēng)吹日曬之苦也無法動搖我們的決心，也無法畏縮我們前行的腳步，因為“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”
絕境是通向遠(yuǎn)方的道路，天才視它為進(jìn)身之價，信徒視其為洗禮之水，而弱者視其為無底深淵，越王勾踐曾面對亡國之恥，人民的辱罵似刀箭刺痛他的心，勝利者的嘲笑似棍棒擊打他的靈魂，于是越王痛定思痛，在臥薪嘗膽的痛苦中完成復(fù)國大業(yè)——到達(dá)遠(yuǎn)方。音樂大師貝多芬面對失聰之難，艱苦的環(huán)境好似惡魔想要吞噬了他，吸血碎骨，無情的打擊好似熾熱的.烈火想要焚燒他的毅力，熔化他的頑強(qiáng)，于是貝多芬扼住惡魔的咽喉，在打擊中浴火重生，譜寫出命運(yùn)絕響——到達(dá)遠(yuǎn)方。
無數(shù)人曾經(jīng)畏懼于道路的艱難放棄了遠(yuǎn)方，無數(shù)人曾經(jīng)戰(zhàn)勝了前方道路上的困難，到達(dá)了遠(yuǎn)方。而如今無數(shù)人正站在十字路口等待選擇，一條路是荊棘叢生卻通向康莊大道，一條路是平坦卻通向懸崖，有勇氣者，有毅力者，有智慧者會在痛苦中品嘗甘甜，在絕境中迎來希望到達(dá)遠(yuǎn)方。駕一葉扁舟風(fēng)雨中飄搖，處一所房子穩(wěn)如泰山，而扁舟卻能夠在風(fēng)雨中前行，而房子只能在遠(yuǎn)地化為灰燼。
蒼鷹克服了內(nèi)心的恐懼才能擁抱藍(lán)天，種子沖破土層的壓抑才能沐浴陽光，而你我只有選擇了遠(yuǎn)方才能走向成功。
選擇作文 篇3
有些迷茫，我想，是不是因為當(dāng)初的選擇錯了呢？
從小學(xué)開始，我一直偏科，語文可以競賽拿個作文第一，數(shù)學(xué)卻只能在良好的位置逗留，難得上幾次優(yōu)秀，也是屈指可數(shù)。
小學(xué)時，科目不多，靠著語文的成績還能讓總分一直呆在前茅，可初中的科目一多，我就只能在中上游徘徊了。
所幸初中的理科類還不算難，勉強(qiáng)我進(jìn)了母校的保送分?jǐn)?shù)線，卻離市內(nèi)重點(diǎn)中學(xué)還有點(diǎn)距離。
我留在了母校的保送優(yōu)秀班，我的成績還是偏大語英上。
可是，就是那么一念之差。
為什么我們這邊有這么重的重理輕文的氛圍。
為什么一進(jìn)文科班，就好像注定你是一名差生似的。
就在分文理科的時候，我為什么不按自己的優(yōu)勢選擇。
為了面子，為了逃避新環(huán)境，我留在了原來的母班，理科班。
也許，一切從那時就不一樣了吧。
偏文的'我在理科的路上越走越遠(yuǎn)，越走越迷茫。
聽說過一句話，選擇比努力更重要。
只有把方向選擇對了，你的努力才事半功倍。
而此時的我，卻很迷茫。
選擇作文 篇4
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣對我們的生活有絕大的影響，在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。所以人的生命不可以沒有好習(xí)慣，從某種程度上講，好習(xí)慣可以決定我們命運(yùn)。
據(jù)聞，一大型跨國企業(yè)，因新增分廠，急需員工，發(fā)出招聘通知的兩天后，面試開始了，而面試的場所卻被主考官用心設(shè)計了一番，在門口他放了一袋垃圾，而垃圾旁邊便是垃圾桶，給應(yīng)聘者坐的椅子放在離主考官四米多遠(yuǎn)的地方，一切都準(zhǔn)備好了……
當(dāng)天來面試的人中不乏什么名牌大學(xué)的名牌專業(yè)，而面試的結(jié)果卻令人匪夷所思，被錄取的竟然是個普通大學(xué)生！主考官的解釋讓我們恍然大悟，同時他的話也值得我深思一番，他說：“在所有的應(yīng)聘者中只有他一個人在進(jìn)來前把那袋垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱，也只有他在面試開始前把自己做的椅子搬到了離我們較近的地方，這就是我們錄取他的原因，我想我們還用不起那些自命清高的人。”……
而當(dāng)人們以驚訝的眼神去問那位青年是如何做到的時候，他卻只是淺淺的一笑，說道：“其實(shí)也沒什么，我只是習(xí)慣了。”“我只是習(xí)慣了”，沒錯，習(xí)慣了的事做起來就會很容易，而不習(xí)慣的事總會認(rèn)為很難，每個人都是這樣，所以，要養(yǎng)成好習(xí)慣必須從小事做起。我國古代的偉大思想家孔子曾說過：“少年若天性，習(xí)慣如自然。”說的正是這個道理。
那個普通大學(xué)生是幸運(yùn)的，對他來說，他只不過做了一件他認(rèn)為很平常的事，而正因為這件很平常的事卻給他的命運(yùn)帶來了不平常的改變。想必他日后的生活會像帆船一樣乘風(fēng)破浪直闖天際。
一種好的習(xí)慣會使我們的`命運(yùn)處處充滿奇跡，它像風(fēng)帆一樣控制著各自的命運(yùn)的方向。我們也許無法選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)，擁有了好習(xí)慣，就擁有了創(chuàng)造命運(yùn)的工具。
對于我們中學(xué)生來說，好的習(xí)慣尤為重要。就拿學(xué)習(xí)來說吧，有些同學(xué)上課不專心聽講，不踴躍發(fā)言，有些同學(xué)雙休日總把是一些作業(yè)拖到星期日晚上才去完成等等。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。大家都知道，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不但不能提高學(xué)習(xí)效率，而且對身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“好習(xí)慣，益終身”。
良好的行為習(xí)慣并不是天生的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。讓我們牢記著名的心理學(xué)家威廉。詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
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