【精品】我的小學(xué)作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的我的小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)作文 篇1
說(shuō)起我爺爺 , 大家 不一定認(rèn)識(shí) ，但是說(shuō)起雙遼的污水處理廠，大家一定不 會(huì) 陌生 ， 爺爺 就 是污水處理廠 的 廠長(zhǎng)， 今年已 60 高齡了 ， 為了建設(shè)污水處理廠爺爺可沒(méi)少費(fèi)心， 下面我就講講爺爺 建設(shè)污水處理廠 的故事吧。
在建廠期間，爺爺每日早出晚歸，有時(shí)甚至一天都不回家。那段時(shí)間 ， 奶奶常說(shuō)家就是爺爺?shù)穆玫辍?由于積勞成疾 ， 爺爺病倒了， 爸爸、媽媽和他們單位的人都勸 他 別干了，可是他堅(jiān)定地?fù)u了搖頭說(shuō)：“絕對(duì)不行，現(xiàn)在正 是 工程的關(guān)鍵時(shí)期，如果 因?yàn)?我 耽誤了 ，那雙遼市民的飲水問(wèn)題還要等上很長(zhǎng)時(shí)間。 大家的吃水問(wèn)題大于天啊！ ”唉，大家拿他沒(méi)辦法，只好眼看著他忍著病痛上工地。
有一天晚上，爺爺剛準(zhǔn)備休息，一陣急促的電話(huà)鈴聲響起，是廠里工作人員打來(lái)的， 工作人員 著急地說(shuō)：“廠長(zhǎng)啊，快來(lái)看看吧，新調(diào)試完的機(jī)器又出現(xiàn)故障了 …...” 爺爺馬上披上衣服， 三步并做兩步 跑下樓去 。 到了污水處理廠 ， 爺爺 仔細(xì) 查看每一臺(tái)機(jī)器，費(fèi)了九牛二虎之 力才 找到那臺(tái)壞機(jī)器，他拿來(lái)鉗子、扳子 ， 顧不得換上工作服就趴到機(jī)器下邊修理起來(lái)，半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，機(jī)器故障排除了，爺爺?shù)暮顾樦~角、面頰漱漱流淌。
經(jīng)過(guò)爺爺 和所有工人 的 共同 努力，污水處理廠終于順利投入使用，這項(xiàng)工程 的提早完工， 得到了上級(jí)的 肯定與 表彰。現(xiàn)在雙遼的水資源得到了有效的利用和凈化 ， 爺爺?shù)哪樕闲v 如花 。
我的小學(xué)作文 篇2
在我的腦海里,有許許多多令我難忘的事,這些事有如海灘上五彩的貝殼,閃閃發(fā)光。但是,其中有一枚昏暗無(wú)光的貝殼,使我一想起它,心里就后悔不已……
那是暑假的一天,我從同學(xué)家回來(lái),驚喜地發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的草坪上有一張十元錢(qián)的紙幣,我望了望四周,看見(jiàn)沒(méi)有行人。我連忙蹲下身子,迅速拾起這張紙幣,忙把它塞進(jìn)了褲兜里,高興地哼著小曲兒,又蹦又跳地上樓去了。到了家,我把那一張十元錢(qián)夾在日記本里,然后又下樓玩去了。
我又來(lái)到了小區(qū)的草坪,這時(shí),我看見(jiàn)一位衣著樸素的小女孩,手里拿著一個(gè)瓶子,在草坪上來(lái)回走著,嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的十元錢(qián)呢?我把它弄丟了嗎?……”我想,剛才我撿到的十元錢(qián)一定是這位小女孩弄丟的,我是否應(yīng)該把錢(qián)還給他呢?可……,這時(shí),我的腦海里站出了兩個(gè)人在吵架,一個(gè)人說(shuō):“你是少先隊(duì)員,應(yīng)該有拾金不昧的精神。”另一個(gè)人說(shuō):“不對(duì),這錢(qián)是你一沒(méi)偷二沒(méi)搶,來(lái)得正當(dāng),不要把錢(qián)還給她。”第一個(gè)人又說(shuō):“你看這小姑娘哭得多傷心,把錢(qián)還給她吧!”兩個(gè)人吵得快要把我的腦袋吵破了,最后,我選擇了后者,裝作沒(méi)看見(jiàn)小姑娘似的,坐在草地上休息,等待伙伴過(guò)來(lái)一起打羽毛球,小姑娘哭哭啼啼地走了。
看著小姑娘那漸漸遠(yuǎn)去的背影,我的腦袋像被什么東西砸了一下,頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)了,眼前閃現(xiàn)出語(yǔ)文老師那高大的身影,腦子里回響起老師平時(shí)的教誨:“撿到東西要交公。”。于是,我以最快的速度沖上樓,把那張夾在日記本里的十元錢(qián)取出來(lái),我要把錢(qián)還給小女孩!當(dāng)我拿著錢(qián)再次來(lái)到草坪時(shí),小姑娘的身影早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了,留給我的`只有被夕陽(yáng)拖得老長(zhǎng)的樹(shù)影。
晚上,我徹夜男眠,小女孩的背影在我的眼前揮之不去。也許,我把錢(qián)還給她,她就可以買(mǎi)到送給奶奶的禮物了;;也許,假如我把錢(qián)還給她,她就不會(huì)挨媽媽罵了;也許,我把錢(qián)還給她,她就可以買(mǎi)到本子寫(xiě)作業(yè)了,第二天就不用被老師批評(píng)了……我不敢再往下想了。
小女孩啊,請(qǐng)?jiān)徫野?愿我的腦海里不再有這樣不光彩的貝殼了。永遠(yuǎn)都沒(méi)有……
評(píng)語(yǔ): 作者通過(guò)生活中的一件小事,采用了腦海中的兩個(gè)小人的對(duì)話(huà),突出了作者那不可言喻的矛盾心理。文章中心突出,語(yǔ)言樸實(shí)。值得讀者去揣測(cè)。
我的小學(xué)作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它很機(jī)靈，也很可愛(ài)。
我家就曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，它的樣子非常好看。頭上的絨毛金燦燦的，隱隱約約有一點(diǎn)棕色的花紋。眼睛大而有神，像兩顆亮閃閃的黑珍珠。它嘴里的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭總愛(ài)光顧它那黑得像油墨的鼻子。它的耳朵尖尖的，有點(diǎn)像狐貍的耳朵。它背上的毛是金黃色的，腹部的毛是雪白色的，好像在柔軟的內(nèi)衣外面穿上了灑金的外套。它的爪子也很有力，在我的訓(xùn)練下，它已經(jīng)學(xué)會(huì)了“站立”和“倒立”。大家都說(shuō)我這只小狗可以去馬戲團(tuán)了，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
這只小狗不喜歡吃狗糧，卻喜歡吃人的食物。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，它都會(huì)扒著我的椅子，要我給它點(diǎn)食物吃。有一次，媽媽買(mǎi)回了一大只烤雞。吃的時(shí)候，我?jiàn)A了一塊挺大的肉，正準(zhǔn)備吃，忽然筷子一松，那塊肉直直地掉到了地上。正在我目瞪口呆的時(shí)候，那只小狗箭一般地沖過(guò)來(lái)，叼起那塊肉，津津有味地吃起來(lái)。
吃倒是吃了，可它之后一連幾天都不吃飯，可把家里人急壞了，只好每天都給它吃消食片。過(guò)了幾天，它終于吃飯了。經(jīng)過(guò)這么一場(chǎng)風(fēng)波之后，大家都不敢隨便給它肉吃了。
這就是我家的小狗，怎么樣，可愛(ài)吧！
我的小學(xué)作文 篇4
聽(tīng)媽媽說(shuō)，一二三年級(jí)是打基礎(chǔ)，五六年級(jí)則是總復(fù)習(xí)，四年級(jí)就是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我在四年級(jí)進(jìn)步了，這代表在以后的五六年級(jí)我會(huì)更出色。
原來(lái)，我的語(yǔ)文總是中不溜，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定，就像在蹺蹺板上，上去了就下來(lái)了。媽媽為此給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，而我認(rèn)為：興趣班興趣班，如果沒(méi)有興趣，那上了有什么用？還不如不上，能省點(diǎn)錢(qián)。
媽媽似乎看透了我的心思，有意在四年級(jí)下學(xué)期什么興趣班也沒(méi)報(bào)，還給我出了一些又奇怪又耐人思考的問(wèn)題，如：木質(zhì)——質(zhì)地——地理——理想。媽媽給了我開(kāi)頭和結(jié)尾，讓我練習(xí)，可每次都是查字典完成的，這可是我的好勝心所不容許的，便引起了我的興趣，當(dāng)我了解了許多詞匯后，這道基礎(chǔ)題就變得易如反掌了。漸漸地，成語(yǔ)接龍我也能對(duì)上了。
然后，我找了份試卷，上面的題全都很靈活，從那本書(shū)中，我明白了不管寫(xiě)什么，必須把真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)，才算好文章，如果沒(méi)有感情，文章就干巴巴的，像一朵沒(méi)有養(yǎng)料、水的花，沒(méi)有了艷麗，觀看的人也會(huì)因此而不滿(mǎn)。懂了這些后，我的作文水平真有所提高。這讓我更有信心學(xué)語(yǔ)文了，我懂得了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
我進(jìn)步了，我確實(shí)進(jìn)步了。因?yàn)槲壹戎淙唬种渌匀弧Ｎ业男睦锵癯粤嗣垡粯犹稹?/p>
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