把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字，希望對(duì)大家有所幫助。
把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字1
我們班人才薈萃：“畫家冰”、“作家陳”、“詩(shī)人蔡”……有一位女同學(xué)，她十分熱愛(ài)舞蹈，伙伴們都叫她“舞蹈陳”。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，扎著一頭又長(zhǎng)又亮的頭發(fā)。到了炎熱的夏季，她會(huì)把頭發(fā)放下來(lái)，綁成“爆炸頭”，再穿上白裙白鞋，簡(jiǎn)直“酷斃”了。
記得在三年級(jí)一次的英語(yǔ)節(jié)，她和兩位同學(xué)表演節(jié)目。她那漂亮的連衣裙閃著亮光，把同學(xué)們的眼睛亮“瞎”了。“開(kāi)始表演”，主持人的`話音剛落，只見(jiàn)她們雙手?jǐn)[出蘭花指的模樣，隨著節(jié)奏翩翩起舞。我看得如癡如醉。突然，音樂(lè)變成了搖滾曲，三位舞者馬上拿起地上裝滿玩具櫻桃的籃子，取出櫻桃，一個(gè)一個(gè)地拋向主持人。主持人被這突然襲擊嚇懵了，左躲右閃，樣子很是滑稽，逗得大家哄堂大笑。
我還記得她在教室練舞時(shí)，老師讓她表演一段舞蹈。她兩手?jǐn)[著蘭花指，在空中揮舞。接著，她兩腿一伸，做出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“劈叉”動(dòng)作。過(guò)了一小會(huì)兒，她站了起來(lái)，兩手快速往后按一、二、三、四、五個(gè)，太厲害了，一次竟然能翻五個(gè)平手翻！最后一個(gè)動(dòng)作——空中連環(huán)踢，她抬起腳，往前一抬，整個(gè)人翻了過(guò)去，做了一個(gè)完美的收?qǐng)鰟?dòng)作，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
這就是我們班的“舞蹈陳”，想必大家已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧！
把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體作文500字2
“繪畫盧”畫畫可不得了，她那一幅幅“名畫”，你連看3天也嫌看不夠！
她的皮膚偏黑，有著齊留海，一雙眼睛炯炯有神，像金子一樣閃閃發(fā)亮。鼻子不高不低剛剛好，可嘴巴卻像兩根“香腸”一樣，為什么是香腸嘴呢？我曾猜想過(guò)，因?yàn)樗浅Ｏ矚g吃辣，天天吃，結(jié)果把嘴巴辣腫了。可她總說(shuō)是天生的！
“繪畫盧”在班上還有一個(gè)外號(hào)——“盧純潔”。怎樣，這外號(hào)可以震驚四海八荒了吧！為什么取這個(gè)外號(hào)呢？因?yàn)樗堋凹儩崱保儩嵤俏鄣淖罡呔辰缏铩?/p>
“繪畫盧”畫畫很好，也很愛(ài)畫畫。有一回，我讓她幫我畫一幅肖像畫。只見(jiàn)她拿出白紙、鉛筆，“唰刷”兩下，一個(gè)人的身體結(jié)構(gòu)就畫好了，可以稱為“大神”了！她畫畫特別神，要是用黑筆畫，手上沒(méi)一個(gè)黑點(diǎn)，不像我，寫個(gè)字手上就全是黑線。
她還收了好幾個(gè)徒弟，其中包括我。一次我讓她教我畫人，只見(jiàn)她提筆就來(lái)，這是要搞事情啊！“停停停！我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢！”我大聲喊道。“快點(diǎn)，快點(diǎn)！我要畫了！”她迫不及待的。我拿來(lái)一張紙，可一看，總覺(jué)得相差十萬(wàn)八千里呢！她畫得是天上的神，而我呢，是“驚天地泣鬼神”！
這就是我班的“繪畫盧”！
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