我和神筆馬良過(guò)一天作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我和神筆馬良過(guò)一天作文，歡迎大家分享。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 1
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當(dāng)看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內(nèi)心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫(huà)上健康的四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫(huà)一扇門(mén)，直接到達(dá)他們工作的.地方；我要為孤兒們畫(huà)出美滿的家庭，讓他們?cè)诎职謰寢尩呐惆橄驴鞓?lè)地成長(zhǎng)；我要為悲傷的人們畫(huà)出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂(lè)。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫(huà)出大片大片的花草樹(shù)木，在茫茫大海畫(huà)上大陸，在有洪水的地方畫(huà)上土地，在寒冷的地方畫(huà)上火苗，在炎熱的地方畫(huà)上清泉。我還要再畫(huà)個(gè)新地球，讓所有人類和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍(lán)天更藍(lán)，所有的生命體都茁壯成長(zhǎng)。
假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì)造福人間，讓世界上所有人都幸福快樂(lè)地生活！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 2
自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢(mèng)想著能和馬良做朋友。
在一個(gè)春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個(gè)男孩兒手里拿著一支粗大的畫(huà)筆，正在學(xué)校路邊的白色墻上畫(huà)畫(huà)，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或窮苦的人，讓他們變得開(kāi)心富裕起來(lái)呢。于是，我輕輕地走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個(gè)朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是啊！太好了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。
一眨眼，我們來(lái)就到了貧困山區(qū)。當(dāng)看到那里的.孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的腳下，孩子們開(kāi)心地叫起來(lái)。接著馬良又畫(huà)了結(jié)實(shí)的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書(shū)包和新課本……看著山區(qū)里孩子們臉上的笑容，我們倆也開(kāi)心極了。
緊接著，我們倆又來(lái)到了城市。當(dāng)看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時(shí)，馬良拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一臺(tái)大大的空氣凈化器，沒(méi)過(guò)多久，整個(gè)城市的空氣越來(lái)越清新，人們紛紛走出了家門(mén)，悠閑地散起步來(lái)。
我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。
天色已晚，我要和馬良說(shuō)再見(jiàn)了，這真是神奇而有意義地一天！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 3
我正津津有味的看著根據(jù)神筆馬良改編的電影。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，使我睜不開(kāi)眼。等大風(fēng)停了以后，我看到了神筆馬良站在電視機(jī)前，我捏了一下自己的臉，很痛。這說(shuō)明我沒(méi)有在夢(mèng)里。
這時(shí)，神筆馬良先說(shuō)話了：“你是沒(méi)在夢(mèng)，而我確實(shí)來(lái)到了現(xiàn)實(shí)世界。因?yàn)槲矣辛松窆P之后我特別想幫助有困難的人，所以我來(lái)了現(xiàn)實(shí)世界。”
我說(shuō)：“那好啊，讓我們倆一起去幫助別人吧。”我隨后讓神筆馬良畫(huà)了一個(gè)熱氣球，我們乘上熱氣球出發(fā)了。
我們找了好久都沒(méi)遇到個(gè)需要幫助的人，就在我們要回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)乞丐。身上的衣服非常破舊，手里的碗也破破爛爛的'。我便對(duì)馬良說(shuō)：“我有個(gè)計(jì)劃能讓富人成為乞丐，而乞丐變富人。”這個(gè)計(jì)劃是這樣的：讓馬良畫(huà)吃錢(qián)機(jī)器。然后派機(jī)器去富人的財(cái)庫(kù)里吃錢(qián)等錢(qián)被吃光了，富人就成乞丐了，再把錢(qián)分給乞丐。馬良很快就照做了。幫完了乞丐，乞丐高興地說(shuō)：“我終于有錢(qián)了，我不會(huì)再被別人嘲笑啦！謝謝你們！”隨后乞丐蹦蹦跳跳地走了。我們回家了。
到了晚上，我戀戀不舍的讓馬良回到了電視中。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 4
明天要開(kāi)學(xué)了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業(yè)本，突然一本作業(yè)本吸引了我！原來(lái)封面上畫(huà)了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來(lái)了。我打開(kāi)，稚嫩的四個(gè)字“神筆馬良”出現(xiàn)在我的眼前。大家有看過(guò)神筆馬良這部電影嗎？
記得上二年級(jí)的一個(gè)夏天，學(xué)校組織同學(xué)們看電影《神筆馬良》。
這部電影講述了在百花村有一個(gè)非常愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小孩叫馬良。他和村里的小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的生活著。有一天，大片的向日葵地里出現(xiàn)了一輛移動(dòng)戰(zhàn)車(chē)，原來(lái)兇狠的大將軍帶著小皇帝和大批的士兵，要來(lái)挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一只神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開(kāi)始不知道神筆的用處，畫(huà)出了很多奇怪的`東西。經(jīng)過(guò)磕磕磕碰碰，馬良終于明白了神筆的用處。他畫(huà)出了大水壺，搖錢(qián)樹(shù)，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問(wèn)題。兇狠的大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過(guò)來(lái)。最后，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護(hù)了百花村。
經(jīng)過(guò)這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會(huì)多好呀！我會(huì)畫(huà)出可愛(ài)的玩具送給貧窮山區(qū)的小朋友；如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無(wú)家可歸的小動(dòng)物有棲息的地方……。
這部電影讓我了解到：應(yīng)該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰(zhàn)勝邪惡；遇到困難時(shí)，我們一定要沉著冷靜。如果你有一支神筆，你想畫(huà)什么呢？
我和神筆馬良過(guò)一天作文 5
從小到大，我看過(guò)許多故事，認(rèn)識(shí)了許多可愛(ài)的主人公，有本領(lǐng)高強(qiáng)、愛(ài)憎分明的孫悟空；有機(jī)智聰明、懲惡揚(yáng)善的阿凡提；有美麗純潔、溫柔善良的灰姑娘，而我最喜歡的是神筆馬良。
如果有一天我能真的見(jiàn)到神筆馬良，一定會(huì)帶他去山區(qū)看一看。那里，有一群衣著破爛的孩子，他們渴望學(xué)習(xí)知識(shí)，卻只能擠在低矮破舊的危房里學(xué)習(xí)，坐在搖搖欲墜的桌椅前，用著不知轉(zhuǎn)了幾手的課本，拿著已經(jīng)快捏不住的'鉛筆頭，在用過(guò)的本子反面練習(xí)寫(xiě)字……即使條件如此艱苦，他們依然愿意每天往返數(shù)十公里去上學(xué)，去學(xué)知識(shí)。
我和神筆馬良會(huì)用手中的畫(huà)筆，為他們實(shí)現(xiàn)愿望。我們將會(huì)畫(huà)出一座座美麗的學(xué)校，里面有寬敞明亮的教室，整齊堅(jiān)固的桌椅。嶄新的課本，齊全的文具……讓他們可以安心地學(xué)習(xí)知識(shí)。我們還會(huì)畫(huà)許多臺(tái)電腦，連上互聯(lián)網(wǎng)，教他們上網(wǎng)，認(rèn)識(shí)大山外面的世界。
我們還要畫(huà)出許許多多他們應(yīng)該擁有的快樂(lè)，看著孩子們驚喜且滿足的笑臉，我和神筆馬良雖然疲憊，卻滿心歡喜。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 6
清晨我睜眼一看，看見(jiàn)了一個(gè)手中拿著畫(huà)筆氣質(zhì)清秀，一直在我的桌子上畫(huà)畫(huà)的'人。我悄悄走過(guò)去，難道是達(dá)芬奇？只見(jiàn)他畫(huà)了一只布谷鳥(niǎo)，那只布谷鳥(niǎo)就出現(xiàn)在我的房間，“布谷，布谷……”難道是神筆馬良？
“你，你是――神筆馬良？”我問(wèn)道。“沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)你怎么知道？”他驚訝地問(wèn)。“算了，你能幫我畫(huà)錢(qián)嗎？”“錢(qián)是啥東西？”我從零錢(qián)罐里拿出一張紙，讓他畫(huà)。哇，他畫(huà)了一個(gè)，就變成一張鈔票。
我拿著這些錢(qián)，拉著他去吃飯，吃飽后我付了錢(qián)，拉著神筆馬良就要走。“站住，付假錢(qián)還想走？”后面?zhèn)鱽?lái)喊叫聲，媽呀！居然是假錢(qián)？我心里一驚，第一反應(yīng)就是――逃！我拉著神筆馬良滿街跑，后面一群人追我，這時(shí)，他拿起手中的筆畫(huà)了一朵云，駕著云總算逃過(guò)一劫。
神筆馬良也太不靠譜了，唉，看來(lái)以后再也不能讓神筆馬良畫(huà)錢(qián)了，這下場(chǎng)也太慘了！
我想了想說(shuō)：“神筆馬良，你再給我畫(huà)一個(gè)我吧！”“行啊！”說(shuō)著他畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)完后“我”活了，我倆在一塊玩，就再也不孤獨(dú)了！
最后我聽(tīng)見(jiàn)有人喊我，便扭過(guò)頭，一看一個(gè)人也沒(méi)有，我又轉(zhuǎn)回身去……
神筆馬良不見(jiàn)了，“我”也不見(jiàn)了！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 7
周日的早晨，窗外清脆的鳥(niǎo)鳴喚醒了我。推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)，只見(jiàn)一只五彩斑斕的小鳥(niǎo)，在圍墻上跳躍。太漂亮了，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種鳥(niǎo)。我輕輕地走過(guò)去，小鳥(niǎo)一下子飛下圍墻，落在后院的草地上。我又輕輕地走下樓梯，這次小鳥(niǎo)好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，它慢慢跳著，往池塘方向走，我就悄悄跟在后面。
池塘的水很清澈，小鳥(niǎo)飛到一片荷葉上，好像在照鏡子。我拿起手機(jī)，想拍張圖片查一查這是什么鳥(niǎo)。剛要拍，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音，他溫柔地說(shuō)：“你手里拿的是什么啊？”我定睛一看，是一個(gè)長(zhǎng)得跟我差不多一樣大的男孩子，他圓溜溜的`眼睛，黑紅的臉蛋，頭頂梳著兩個(gè)小啾啾，穿著樸素的大褂子，中間還系了三個(gè)藍(lán)色的布帶子，看起來(lái)又萌又可愛(ài)，非常引人注目。
小男孩從衣服口袋里掏出一只大大的毛筆，又用樹(shù)枝掃了掃水泥地，然后用筆蘸了蘸池塘里的水，就在地上來(lái)了起來(lái)。奇怪了，明明是水，可是在筆落地上的一剎那，每一筆都有了顏色，每一片羽毛都和小鳥(niǎo)一模一樣。我驚呆了，完全忘了說(shuō)話。最后，小男孩要畫(huà)小鳥(niǎo)的眼睛了，他神秘地說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)馬上要變活了，在我落筆的時(shí)候，你一定要抓住它的尾巴，這樣它就不會(huì)飛走了。”
我毫不猶豫，把手放到小鳥(niǎo)的尾巴上。小男孩落筆的剎那間金光四射，晃得我閉上了雙眼。就在這時(shí)，我聽(tīng)到一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，用力一抓，那鳥(niǎo)卻力大無(wú)窮，一下子就掙脫了，直竄到九霄云外。我手里只有一片大大的羽毛。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 8
今天，我回到家，打開(kāi)了一本叫著《神筆馬良》的書(shū)，突然，我的房間時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)人，我又看了看書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)上的神筆馬良不見(jiàn)了，該不會(huì)他就是神筆馬良？
我?guī)е苫蟮男那椋瑔?wèn)他：“你是誰(shuí)？”他回答：“我是神筆馬良。”
我問(wèn)神筆馬良：“能不能畫(huà)一個(gè)面包在墻上，我剛剛沒(méi)有吃飯。”
神筆馬良同意了我的要求，畫(huà)了一個(gè)面包在墻上，面包掉到了我的'手里。我把面包放到桌子上，然后悄悄地從冰箱拿了一瓶果醬，我用面包沾了一點(diǎn)果醬，分成兩半，一半給神筆馬良，剩下的一半我自己吃。
神筆馬良咬了一口面包，說(shuō)：“真好吃！能給我看看果醬是什么樣子的嗎？這樣我回到書(shū)中就可以畫(huà)一畫(huà)它了。”我把果醬給了他，他一下子就學(xué)會(huì)畫(huà)了。
我突然想到，我要把他送回書(shū)中，我仔細(xì)看了看神筆馬良，他的口袋有一支筆，我拿出來(lái)仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)我只要把筆放到書(shū)上面，就可以讓神筆馬良回到書(shū)中。
我把這支筆放到了書(shū)上，神筆馬良就回到了書(shū)中。這真是神奇的一天啊！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 9
一天晚上，我躺在床上，望著皎潔的月光慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這時(shí)，我看見(jiàn)前面出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，再仔細(xì)一看，沒(méi)想到是神筆馬良。我趕快跑過(guò)去，問(wèn)神筆馬良：“你怎么來(lái)人間了？”“我是專程來(lái)找你玩的，李羽燦。”順便神筆馬良說(shuō)他給我畫(huà)了一只筆，在里面注入了一些神力。
“我?guī)闳ゲ娠L(fēng)吧。”馬良說(shuō)。
“好呀好呀，我們?nèi)S河吧”我說(shuō)。
我用神筆變出了一雙翅膀，然后飛到了黃河，黃河里全是沙土。我趕快說(shuō)：“馬良，我們一起把黃河里的沙土吸出來(lái)吧。”我們畫(huà)了一個(gè)大吸塵器，然后將沙土都吸出來(lái)。接著，又畫(huà)出了高大而堅(jiān)固的墻，讓沙土不再進(jìn)入黃河里。
接著，我們又去了沙漠，沙漠上只有一些仙人掌。有一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，他們非常饑餓、口渴。
“你能幫幫他們嗎？”我說(shuō)。
“當(dāng)然可以。”馬良說(shuō)。
我們一起畫(huà)出了綠洲，樹(shù)木，河流，也給他們手上變出了糧食。我被饞得直流口水。神筆馬良看見(jiàn)了，給我畫(huà)出了一大堆吃的.。我一邊吃一邊喝，開(kāi)心極了。我突然想上衛(wèi)生間了。馬良趕快畫(huà)出了一間衛(wèi)生間，我一溜煙地跑了進(jìn)去。
最后，我們又去了貧困山區(qū)，我們看見(jiàn)那里的孩子學(xué)習(xí)條件都很困難，馬良給他們畫(huà)出了書(shū)本和學(xué)習(xí)用品。也讓他們有了教學(xué)條件好的學(xué)校上。他們有干凈的房子住。
我和馬良開(kāi)心的一天就快結(jié)束了。這時(shí)，我突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，怎么是媽媽的聲音呢？原來(lái)，是我做了一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 10
走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我的頭上，我還以為是下雨了，結(jié)果卻看見(jiàn)一束金光出現(xiàn)在我的眼前……
再睜開(kāi)眼時(shí)我已經(jīng)身處一片大沙漠中，眼前荒無(wú)人煙，太陽(yáng)火辣辣的。正當(dāng)我絕望時(shí)，忽然有一朵白云向我飄來(lái)，越來(lái)越近了，上面還站著一個(gè)背著畫(huà)筆的書(shū)童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，小朋友，剛才我在畫(huà)畫(huà)時(shí)一不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來(lái)了麻煩，我愿意將我的'畫(huà)筆借給你，陪你愉快地過(guò)一天。”
接過(guò)馬良手上的畫(huà)筆，我畫(huà)了一個(gè)紫金葫蘆，打開(kāi)蓋子，頓時(shí)整個(gè)沙漠的流沙都被吸進(jìn)了葫蘆。馬良贊賞地看著我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“是不是還差點(diǎn)什么？”“對(duì)了，還要給沙漠畫(huà)上清澈見(jiàn)底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的樹(shù)木和五顏六色的花朵……”我一邊興奮地說(shuō)著，一邊讓馬良教我畫(huà)畫(huà)。剛畫(huà)完，沙漠瞬間變成了一片綠洲，變成了花和樹(shù)的海洋。看著眼前的一切，我倆滿意地笑了。然后馬良拉著我坐上白云又飛向了別處。
突然，我聞到一股難聞的氣味，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫(huà)筆一揮，畫(huà)了一個(gè)大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機(jī)”。當(dāng)這個(gè)機(jī)器感應(yīng)到有廢氣排放出來(lái)時(shí)，便立刻把廢氣吸進(jìn)去，再將廢氣凈化，排出來(lái)的就是潔凈的氧氣啦。這時(shí)，馬良不禁豎起了大拇指給我點(diǎn)了一個(gè)大大的贊。
……
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，這真是神奇而有意義的一天。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 11
深夜，我在床頭上，隨手拿起一本書(shū)——語(yǔ)文課本，隨意一翻，看到了一個(gè)題目《神筆馬良》。于是，我坐在床邊，津津有味地讀了起來(lái)。讀著讀著，我便進(jìn)入了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)。我睜眼一看，馬良站在了我的身邊。我感到十分驚訝，驚奇地看著他：“你真的是馬良嗎？”他笑了：“那還有假，你看我手里拿的是什么？”“大毛筆！”“不對(duì)，這是神筆。”說(shuō)著，他在地上畫(huà)了一只小狗。他的'筆一抬，小狗就從地上跳了起來(lái)，汪汪地叫著，向我走來(lái)。我相信了眼前這位少年就是馬良。我向馬良懇求著：“你教我畫(huà)畫(huà)吧！”馬良微笑著答應(yīng)了。
第二天，我和馬良一起畫(huà)了一輛小汽車(chē)。我駕駛著小汽車(chē)，來(lái)到了連續(xù)干旱幾年的小山村。看到這里的大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂，河水枯竭，人畜沒(méi)有了飲水，都快被渴死了。于是，我畫(huà)了一場(chǎng)雨，雨越下越大。然后我畫(huà)了一條大河，天空嘩嘩地下著大雨，河水奔向了農(nóng)田。村民們高興地歡呼起來(lái)，大地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
我開(kāi)著小汽車(chē)，和馬良一起向前走去，來(lái)到了一個(gè)貧困的小村莊。這里的孩子們穿得很破，學(xué)校是很低矮的小土房。我和馬良一起走下了汽車(chē)，拿起筆給這里的孩子每個(gè)人畫(huà)了一套新衣服，還畫(huà)了一所新的學(xué)校。孩子們穿上了新的衣服，來(lái)到了明亮的教室里上課，高興得像美麗的花一樣。
“起床了，上學(xué)要遲到了！”媽媽在叫我。我醒來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，心想：我要真和馬良在一起，那該多好啊！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 12
周末，我正在看《神筆馬良》的電影，眼前忽然出現(xiàn)了一團(tuán)白霧，從里面走出了一個(gè)男孩。他胖乎乎的，矮矮的，長(zhǎng)著一雙大眼睛和一個(gè)小嘴巴，手上還拿著一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆。我忽然想起電影里的'馬良也長(zhǎng)這樣，就問(wèn)他：“你是馬良嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
我?guī)еソ稚瞎涔洹Ｎ覀兛匆?jiàn)一個(gè)男孩兒，他雙手捂著肚子，額頭上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地說(shuō)著：“痛，好痛。”。他的身邊還蹲著一只小貓，那只小貓不斷地叫著，好像在說(shuō)：“救救我的主人吧！”馬良立刻拿起神筆畫(huà)了一輛救護(hù)車(chē)，救護(hù)車(chē)上走下來(lái)兩個(gè)醫(yī)生，架著擔(dān)架，抬走了男孩。小貓甩甩尾巴像是在向我們表示感謝！馬良露出開(kāi)心的神情。我問(wèn)馬良：“為什么這么開(kāi)心呢？”馬良說(shuō)：“別人得到了幫助，我就很開(kāi)心呀！”
忽然，我的耳邊響起叮鈴鈴的響聲，我以為著火了，嚇得我閉緊了眼睛不敢睜開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在客廳的沙發(fā)上，電視里正在播放《小豬佩奇》的動(dòng)畫(huà)片。哦，原來(lái)，我是在做夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 13
我正在看昨天新買(mǎi)的《神筆馬良》時(shí)，突然我就被書(shū)吸了進(jìn)去，竟迷迷糊糊睡著了。“喂！醒醒！”一陣喊聲傳到我的耳朵邊，我睜眼一看，哇！一座豪華的宮殿里面住著我和一個(gè)小男孩。
小男孩衣著簡(jiǎn)陋，手里拿著一根毛筆。我奇怪的問(wèn)道：“看你的衣服你像窮人，看你的房子你又像富人，可你到底是窮還富？”小男孩很有禮貌的回答道：“你好！我叫馬良，因?yàn)槲乙?jiàn)你暈倒在我這兒，我擔(dān)心你會(huì)冷，醒來(lái)會(huì)害怕，我就把我的房子畫(huà)成了宮殿。”
話音剛落，外面又傳來(lái)了一陣：“出大事了！著火了，著火了！”馬良連忙說(shuō)：“快走快去滅火，我們飛快的奔到現(xiàn)場(chǎng)，才知道，原來(lái)一個(gè)人想拿走馬良的筆，在槍里放了火藥，可是一不小心走火了才著火的。馬良說(shuō)大筆拿過(guò)來(lái)，我來(lái)畫(huà)桶水來(lái)滅火。我一把搶過(guò)神筆，畫(huà)了個(gè)滅火器，只見(jiàn)一陣亮光消失，滅火器就擺放在我的眼前了，經(jīng)過(guò)我的`一頓操作火很快就滅了。
圖片
馬良和村民驚訝極了，不知這是什么武器這么厲害，我給大家講了講滅火器的作用和使用方法，然后用馬良的筆給大家把房子重新畫(huà)了畫(huà)，最后給村里的人畫(huà)了許多防身武器。他們都對(duì)我感激萬(wàn)分。我正要離開(kāi)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)附近是家，哎！原來(lái)這都是做的夢(mèng)啊！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 14
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)有趣的故事《神筆馬良》。至今讓我記憶猶新，我常常想，假如我能和神筆馬良過(guò)一天，那該多好啊!
有一天我又看得入迷，發(fā)現(xiàn)神筆馬良真的來(lái)找我了，我大吃一驚，馬良提議我和他一起到地球各地幫助需要幫助的`人們。我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿上鞋子。馬良畫(huà)了一架飛機(jī)，說(shuō)：“我們就坐這架飛機(jī)到各地幫助人們吧!”
我們來(lái)到了貧困山區(qū)，這里的環(huán)境惡劣，教室十分簡(jiǎn)陋，只有一個(gè)黑板。課桌也很破舊，也沒(méi)有圖書(shū)角。看到這一幕，我趕緊叫馬良變出嶄新的桌椅，添加一個(gè)圖書(shū)角，讓孩子們擁有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
接著我們來(lái)到了沙漠，這里荒蕪人煙，寸草不生，沒(méi)有水源，沒(méi)有植物，也沒(méi)有動(dòng)物。我忍住酷熱，不停喘氣，馬良見(jiàn)了笑出了聲。他用神筆一揮，便劃出了幾條清澈見(jiàn)底的小河，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里游來(lái)游去，馬良又畫(huà)了許多茂盛的花草樹(shù)木，又增添了綠油油的小草。整個(gè)沙漠，在馬良的神筆下變成了寬闊的草坪。
最后，我們來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的地方，只見(jiàn)尸皇遍野，有些孩子丟失了自己的父母，看到這一幕，我心痛地流下了眼淚，馬良趕緊畫(huà)出藍(lán)色粉末。馬良說(shuō)：“藍(lán)色代表和平，這種藍(lán)色粉末可以傳遍整個(gè)地球，讓人們不再戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平。”
突然媽媽的聲音從客廳傳來(lái)：“小宇，你在干嘛?”我這才恍然大悟，原來(lái)這都是我的想象
我和神筆馬良過(guò)一天作文 15
一天晚上，我讀了《神筆馬良》的故事，忍不住想：要是能夠親眼看一看馬良的神筆該多好呀！想著想著，我就在不知不覺(jué)中睡著了。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我被驚醒了。只見(jiàn)從我床頭的故事書(shū)里，走出了一個(gè)翩翩少年，手里拿著一支畫(huà)筆。“呀，竟然是神筆馬良！”我不禁激動(dòng)地叫起來(lái)。“你不是喜歡我的神筆嗎？今天，我就讓你親眼見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)它的厲害。”說(shuō)著，神筆馬良就拉著我的手，騰云駕霧飛馳而去。
首先，我們來(lái)到了蒼茫的大海上。“呀！那里有一艘大船。那伸開(kāi)雙臂，站在船頭的兩個(gè)人，不就是露絲和杰克嗎？哦，我知道了，這就是赫赫有名的‘泰坦尼克號(hào)’。不好，他們觸到冰川了。”我擔(dān)心極了。馬良說(shuō)：“別急，讓我的`神筆來(lái)改寫(xiě)歷史！”只見(jiàn)他神筆一揮，一艘巨大的救援船神奇地出現(xiàn)在大家面前。人們井然有序地登上了救援船，沒(méi)有一個(gè)人員傷亡。
然后，我們又飛到了一個(gè)懸崖邊。懸崖上有一個(gè)鷹巢。一只羽翼未豐的雛鷹正向外探著身子，焦急地等待外出覓食的媽媽。“不好，這只小鷹摔下來(lái)了！怎么辦，怎么辦？”我驚慌失措地叫起來(lái)。只見(jiàn)神筆馬良從容地大筆一揮，一張飛毯一下子拖住了雛鷹，又把它送回到巢里。
我們飛呀飛，又飛到了許多地方。我們給饑餓的人畫(huà)食物，給失明的人畫(huà)明亮的眼睛，給沙漠的人們畫(huà)雨水......我跟馬良一起用神筆做了許多有意義的事。正在高興地時(shí)候，突然笑醒了！
啊，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)！如果這一切都是真的該有多好啊！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 16
哎，今天英語(yǔ)考試又不及格，32分，回去肯定又是一頓“回鍋炒肉”了。
頓時(shí)，我剛踏出教室一步，我好像踏進(jìn)了時(shí)空隧道里面，里面告訴我：你今天跟神秘人的時(shí)間是一天，請(qǐng)合理安排。
我來(lái)到了一個(gè)神秘的地方，我仿佛看見(jiàn)了，在電視里的神筆馬良吧，不會(huì)是真的吧？我是不是出現(xiàn)了幻覺(jué)了？
全比馬良喜歡畫(huà)畫(huà)愛(ài)向于助人為樂(lè)，有一次神仙給了馬良一支毛筆，想讓馬良幫助更多的人。
這次我的目的`是想和馬良一起為民除害，不讓壞人再來(lái)我們這里做壞事了。我們?cè)诼飞嫌龅搅艘粋�(gè)大，孩子欺負(fù)一個(gè)小孩子，我見(jiàn)到了憤憤不平想去給小孩子討一個(gè)公道。
過(guò)了一會(huì)兒馬良也忍無(wú)可忍了，上手就給他一個(gè)巴掌，“你這樣欺負(fù)一個(gè)小孩子，你的良心呢？”馬良?xì)鈶嵉卣f(shuō)。他跪下對(duì)小孩子說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該欺負(fù)你，是哥哥的不對(duì)，你愿意原諒哥哥嗎？”“原諒你了。”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。
到了，晚上我跟馬良說(shuō)馬連：“我要走了，你以后不要再掛念我了，我要走了。”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我在教室的門(mén)口發(fā)呆呢，老師們都在問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我我的神，剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙喊道：“沒(méi)事，沒(méi)事。沒(méi)事，沒(méi)事。”我撒腿就往保安是那邊跑。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 17
早晨，我正在開(kāi)心地散步，突然，一個(gè)拿著神奇畫(huà)筆的小男孩出現(xiàn)在了我的面前，把我嚇了一跳。但是我很快想起來(lái)了，這不就是我日夜思念的神筆馬良嗎？
“你好，我是神筆馬良！”馬良興奮地說(shuō)，“你想和我一起去懲惡揚(yáng)善嗎？”“好的.！”我爽快地答應(yīng)了。
走著走著，我們遇見(jiàn)了一位老爺爺，他嘴唇干裂，奄奄一息，快要渴暈了。馬良馬上大筆一揮，一股清涼的泉水便流進(jìn)了老爺爺?shù)淖炖铮蠣敔敽韧晁D時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
馬良問(wèn)道：“老爺爺，您這是怎么啦？”老爺爺聽(tīng)了，頓時(shí)老淚縱橫，對(duì)我們說(shuō)：“這里有個(gè)反中央公司，天天騷擾百姓，還把水的唯一來(lái)源處——水口給堵了。”我們都憤憤不平，決心要幫助百姓，搗毀這個(gè)十惡不赦的公司。
我們來(lái)到水口，馬良畫(huà)出一把大鏟子，把所有堵塞在那兒的東西一股腦兒都鏟走了。
中午時(shí)分，我和馬良來(lái)到了他們的公司。我倆直接進(jìn)入了大門(mén)。接著，馬良畫(huà)出了各種武器，和我一起把囂張的保安全打飛了出去。最后，我們抓住了準(zhǔn)備逃跑的總督，把它交給了警察叔叔。
“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲響起，我被嚇得坐了起來(lái)，在床頭柜上發(fā)現(xiàn)了一只大畫(huà)筆，我連忙回頭一看，是他——神筆馬良！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 18
周末，我正在看《神筆馬良》的電影，眼前忽然出現(xiàn)了一團(tuán)白霧，從里面走出了一個(gè)男孩。他胖乎乎的，矮矮的，長(zhǎng)著一雙大眼睛和一個(gè)小嘴巴，手上還拿著一支細(xì)長(zhǎng)的毛筆。我忽然想起電影里的馬良也長(zhǎng)這樣，就問(wèn)他：“你是馬良嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
我?guī)еソ稚瞎涔洹Ｎ覀兛匆?jiàn)一個(gè)男孩兒，他雙手捂著肚子，額頭上冒出了豆大的汗珠，嘴里不停地說(shuō)著：“痛，好痛。”。他的'身邊還蹲著一只小貓，那只小貓不斷地叫著，好像在說(shuō)：“救救我的主人吧！”馬良立刻拿起神筆畫(huà)了一輛救護(hù)車(chē)，救護(hù)車(chē)上走下來(lái)兩個(gè)醫(yī)生，架著擔(dān)架，抬走了男孩。小貓甩甩尾巴像是在向我們表示感謝！馬良露出開(kāi)心的神情。我問(wèn)馬良：“為什么這么開(kāi)心呢？”馬良說(shuō)：“別人得到了幫助，我就很開(kāi)心呀！”
忽然，我的耳邊響起叮鈴鈴的響聲，我以為著火了，嚇得我閉緊了眼睛不敢睜開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在客廳的沙發(fā)上，電視里正在播放《小豬佩奇》的動(dòng)畫(huà)片。哦，原來(lái)，我是在做夢(mèng)呀！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 19
早晨的空氣清新宜人，我打開(kāi)書(shū)進(jìn)行早讀，當(dāng)我翻到《神筆馬良》那一章時(shí)，突然聽(tīng)到了“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)馬良竟然拿著神筆站在我面前。
我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，問(wèn)：“你是……”馬良不等我說(shuō)完，就說(shuō)：“嘿嘿，我是馬良，今天我會(huì)和你一起度過(guò)快樂(lè)的'一天，你有什么愿望，我都可以幫你實(shí)現(xiàn)哦，”
聽(tīng)到馬良這番話，我激動(dòng)的拉起馬良飛奔到醫(yī)院，因?yàn)槲仪皫滋煸卺t(yī)院住院時(shí)，結(jié)識(shí)了一個(gè)可憐的小病友，只有他和奶奶相依為命，她悄悄告訴我，她最大的愿望就是想獲得一件漂亮的公主裙，我把她的愿望告訴了馬良，只見(jiàn)他拿起神筆大筆一揮，一件華麗無(wú)比的公主裙就出現(xiàn)了在床頭，我猜，我的小朋友醒來(lái)后一定會(huì)驚喜無(wú)比。
我和馬良悄悄的關(guān)上門(mén)，走到護(hù)士站時(shí)，發(fā)現(xiàn)護(hù)士姐姐忙的還沒(méi)吃飯呢，我趕緊請(qǐng)求馬良畫(huà)一份午飯給他們。只見(jiàn)馬良又大筆一揮，畫(huà)出了豐盛的飯。“咕嚕嚕”呀，我的肚子也餓了，馬良把筆借給我，讓我自己畫(huà)自己喜歡吃的食物，我剛拿起筆，就聽(tīng)到媽媽叫我的聲音。
呀！原來(lái)我手拿鋼筆趴在桌子上睡著了，在夢(mèng)中和馬良度過(guò)了一天愉快的時(shí)光。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 20
有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。突然我不知怎的`一下子鉆到書(shū)里面去了。
這時(shí)，我碰上了馬良，我就說(shuō)：“馬良，我是你的粉絲呀！”“你不是人嗎？怎么會(huì)是粉絲？”“算了，說(shuō)了你也不懂”。我和馬良走著走著看見(jiàn)一家窮人。馬良給他們畫(huà)一個(gè)大糧倉(cāng)，又給了他們一包種子和種菜工具，教他們食物如果沒(méi)有了就種。
后來(lái)，我們又來(lái)到一個(gè)小村子，里面沒(méi)有水，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨。雨越來(lái)越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，一座礦藏山，讓村里人去采礦，養(yǎng)活自己。
我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：“你們?yōu)槭裁床蝗ド蠈W(xué)啊？”孩子們說(shuō)：“這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，怎么上學(xué)啊？”我就對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，給那些孩子們畫(huà)一所學(xué)校吧。”馬良說(shuō)：“好！”馬良給那些孩子們畫(huà)了一所學(xué)校，孩子們坐在漂亮的教室里學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)成了小學(xué)生了。
然后，我們又走了一段路看見(jiàn)了一片野地，我對(duì)馬良說(shuō)：“我們把這片野地變成一片花果山吧！”馬良拿起神筆把野地變成了一片花果山。
我和馬良到處做好事，得到了百姓的敬愛(ài)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 21
我曾經(jīng)多次想過(guò)要和神筆馬良在一起過(guò)一天，那該有多好啊！這一天終于來(lái)到了！
我早上一睜開(kāi)眼就看見(jiàn)一個(gè)人站在我面前，他手里拿著一只金光閃閃的筆，我問(wèn)他：“你是誰(shuí)啊？”，他說(shuō)：“哈哈，你怎么不認(rèn)識(shí)我了？我是你一直盼望在一起過(guò)一天的馬良啊！”“啊，你是馬良？”“我真的是馬良！”我仔細(xì)看了看他，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，小臉圓嘟嘟的，像一個(gè)圓盤(pán)，大大的眼睛，小小的嘴，看起來(lái)真可愛(ài)！
我對(duì)他說(shuō)：“你能畫(huà)出一朵真花嗎？”他說(shuō)：“小菜一碟，看我的'！”“嗖嗖”幾筆就畫(huà)出了一朵真花，真了不起！我這次相信他是馬良了，于是我和他交了朋友。我對(duì)馬良說(shuō)：“前面有個(gè)村子，里面的人們都很窮，吃不上飯，請(qǐng)你給他們畫(huà)一些食物好嗎？”馬良聽(tīng)了立刻拿起那只金光閃閃的筆畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)眼前立刻出現(xiàn)了許多食物，我倆拿起食物邊跑邊喊，“鄉(xiāng)親們，有吃的了，快來(lái)拿吧！”鄉(xiāng)親們各自拿了一份食物，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“馬良你們真是大好人！”馬良說(shuō)：“我的神筆可以幫助大家，是我應(yīng)該做的！”
接著，馬良又畫(huà)了一個(gè)漂亮的游樂(lè)場(chǎng)，里面有許多好玩的玩具，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心地玩著，度過(guò)了愉快的一天！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 22
一天下午，我正在家里喝著牛奶，突然一瞬間我到了另一個(gè)世界，那里和我印象里的世界不一樣，那里沒(méi)有高樓大廈、沒(méi)有我喜歡的大潤(rùn)發(fā)超市、更沒(méi)有我住的省耕山水，那里的房子全是木頭房。
突然，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)：“嗨，小朋友，你好!”我轉(zhuǎn)身一看，是馬良。“你很驚奇吧，其實(shí)你是我畫(huà)出來(lái)的.。”“那你是怎么認(rèn)識(shí)我的呢?”我好奇地問(wèn)。馬良說(shuō)：“我正無(wú)聊，想想畫(huà)個(gè)人來(lái)陪我玩，沒(méi)想到就把你畫(huà)出來(lái)了，但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間只有一天，不然到了晚上黑水會(huì)干，到時(shí)候你就只得回到你的世界去。”我被這突如其來(lái)的一切驚著了。
馬良帶我去了一個(gè)村莊，那里有很多食物，馬良隨手在墻上畫(huà)了許多錢(qián)，我們一下子變得有錢(qián)了，拿著錢(qián)買(mǎi)了許多好吃的，我倆坐在一邊狼吞虎咽地吃了起來(lái)，好多東西都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)吃過(guò)的，味道都特別怪，甜里帶著苦，苦中又有點(diǎn)甜，就連玉米都不是我吃過(guò)的味道;到了傍晚，馬良帶我到河邊，畫(huà)了一副魚(yú)竿，我們就坐在河邊釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣起了很多魚(yú)，我和馬良找來(lái)樹(shù)枝生火，準(zhǔn)備烤魚(yú)吃，突然一陣風(fēng)吹過(guò)，我卻回到了我的世界。
我回想起和馬良一起玩耍的一天，有些開(kāi)心又有些遺憾，希望還有機(jī)會(huì)能和馬良一起玩。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 23
我在看《神筆馬良》的時(shí)候，一陣風(fēng)拂過(guò)，我頭就有點(diǎn)暈，慢慢地，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一陣“沙沙”聲，睜眼一看，原來(lái)是神筆馬良在畫(huà)畫(huà)，那是畫(huà)畫(huà)的時(shí)候紙與筆摩擦發(fā)出“沙沙”的聲音。“這不是我喜歡畫(huà)畫(huà)的神筆馬良嗎？”馬良驚訝地說(shuō)道：“你怎么知道我的名字呢？”我說(shuō)：“我看過(guò)《神筆馬良》所以知道你的名字，我和你一起去幫助人們?nèi)ケＷo(hù)環(huán)境吧！”“好呀”他說(shuō)。
我們一邊走一邊看著馬路，發(fā)現(xiàn)地上有很多垃圾，于是我建議他畫(huà)一個(gè)清潔道路的機(jī)器人。緊接著他用神筆畫(huà)了一個(gè)清潔道路的`機(jī)器人，可神奇了！
我們又繼續(xù)向前走，看見(jiàn)周?chē)葑拥拈T(mén)口有很多垃圾，于是神筆馬良把神筆給了我，讓我畫(huà)了好一些保護(hù)環(huán)境的機(jī)器人。我在別人家門(mén)口畫(huà)了一個(gè)自動(dòng)分類垃圾的機(jī)器人，它有車(chē)輪，可以移動(dòng)。當(dāng)別人扔垃圾時(shí)分類分錯(cuò)時(shí)，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)重新分類，于是馬良豎起了一個(gè)大拇指。
我和神筆馬良用神筆創(chuàng)造了清潔美麗的環(huán)境。他對(duì)我說(shuō)了一聲再見(jiàn)，我就回到了現(xiàn)實(shí)。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 24
有一天，我在路上散步，看見(jiàn)一個(gè)人穿著特別美麗的衣服，手上還拿著一支神筆，我心想：這不會(huì)是神筆馬良吧？我走向前去，問(wèn)：你是神筆馬良嗎？他說(shuō)：你怎么認(rèn)識(shí)我的？我說(shuō)：你非常有名，我還是你的粉絲呢！他說(shuō)：既然你是我的`粉絲，那就跟我去我的世界參觀參觀吧！我高興地答應(yīng)了他。
隨后，我們來(lái)到了童話世界。看見(jiàn)有一個(gè)窮苦的乞丐。我說(shuō)：這個(gè)乞丐好可憐，我們幫幫他吧！神筆馬良說(shuō)：好吧，就聽(tīng)你的于是神筆馬良畫(huà)了一個(gè)神奇的捐贈(zèng)箱給了乞丐，說(shuō)：這是一個(gè)能每天生錢(qián)的捐贈(zèng)箱乞丐收下后，說(shuō)：謝謝，你們真是個(gè)好人啊！
走著走著，我們看見(jiàn)一個(gè)小偷在偷一個(gè)女士的錢(qián)包，我又對(duì)神筆馬良說(shuō)：這個(gè)小偷在偷東西，我們快去制止他。神筆馬良就畫(huà)出一輛汽車(chē)，我們開(kāi)著汽車(chē)抓住了逃跑的小偷。我對(duì)小偷說(shuō)：你趕快把偷的東西交出來(lái)，改邪歸正，也許我能饒你一命。小偷乖乖的交出了錢(qián)包，我們將包還給了那個(gè)女士。
天色已經(jīng)晚了，神筆馬良將我送回了家，我依依不舍地向神筆馬良道別了。
今天所發(fā)生的事讓我深有感觸：我們要幫助世界上窮苦的人，做一個(gè)樂(lè)于奉獻(xiàn)、善良、勇敢的人。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 25
我吃完早飯準(zhǔn)備下樓去玩，這時(shí)有人在叫我，說(shuō)"你別走，等等我！”我四處看了一遍沒(méi)有人，那個(gè)聲音又傳來(lái)了：“你別走，等等我！我在上面。”我一抬頭一看，原來(lái)是馬良！
馬良跳下來(lái)，我問(wèn)到：“你是怎么飛到天上的.？”“我用神筆飛上天的”馬良回到。“你是怎么來(lái)到這里的？”我問(wèn)。“今天我過(guò)來(lái)是幫忙的。”“我們來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！”我建議到。“怎么保護(hù)環(huán)境呢？”“我們先把垃圾扔進(jìn)垃圾桶”我正要撿垃圾，馬良說(shuō)：“等一等”只見(jiàn)馬良揮動(dòng)幾下神筆，所有垃圾都飛進(jìn)了垃圾桶。然后我說(shuō)：“把沙漠變成一片綠洲吧！”馬良又揮動(dòng)了幾下神筆，紫金葫蘆把沙子等東西全部吸了進(jìn)去，沙漠突然變成了一片綠洲。
突然馬良問(wèn)我?guī)c(diǎn)了？我說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)晚上6點(diǎn)了，我們從早上9點(diǎn)玩到晚上6點(diǎn)。馬良說(shuō)道：“我要走了！”一下子馬良就不見(jiàn)了。
我突然聽(tīng)到有人在叫我說(shuō)到：“寶貝，起床吃飯了。”怎么會(huì)有媽媽的聲音？我睜開(kāi)了眼睛看到了媽媽，我又四處看了看發(fā)現(xiàn)馬良不見(jiàn)了！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！這個(gè)夢(mèng)境告訴為我們：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
我和神筆馬良過(guò)一天作文 26
星期天的早上，我在拉琴的時(shí)候突然琴弦斷了，我自言自語(yǔ)道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然一道金光射了進(jìn)來(lái)。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現(xiàn)的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說(shuō)中的神筆馬良？我走上前問(wèn)到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說(shuō)：“是的！”我說(shuō)：“那你能給我畫(huà)一根琴弦嗎？”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然可以。”
這時(shí)，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時(shí)出現(xiàn)了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫(huà)一座迪斯尼樂(lè)園。哥哥爽快的`答應(yīng)了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂(lè)園出現(xiàn)在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過(guò)了快樂(lè)的一天。
夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個(gè)溜溜球作為紀(jì)念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，你將會(huì)用這支筆畫(huà)出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說(shuō)完，他消失在一道金光中。
我和神筆馬良過(guò)一天作文 27
下午，我放學(xué)了，突然有一滴墨水滴在了我的頭上，我以為是一滴雨，我把書(shū)包的傘拿了出來(lái)，突然一道金光。
“呼”的一聲，我到了古代。我看見(jiàn)一個(gè)小書(shū)童，他不正是神筆馬良嗎？馬良對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心把一滴墨水滴在了你的頭上，對(duì)不起啊，為了補(bǔ)償你，我把我的神筆借給你。”
我高興的叫到：“好呀，好呀。”
馬良把他的神筆給了我。我和馬良一起來(lái)到了一個(gè)小村子里。那里的村民對(duì)我們哭訴道：“村子里能飲用的水太少了。”于是我拿起神筆畫(huà)了一個(gè)大水車(chē)，又畫(huà)了一條小溪，馬良說(shuō)：“這下子村里的人都有水喝了。”馬良對(duì)我豎起了大拇指。
我和馬良又看見(jiàn)今年禾苗被蝗蟲(chóng)吃光了，百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚。
我按著馬良的指示，畫(huà)了一大片禾苗地，村里面的.人開(kāi)心極了，都去田里干活了。村子里的把禾苗種好了，可是禾苗還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，我立刻把時(shí)間畫(huà)到
秋天，禾苗長(zhǎng)高了，成熟了，村里的人都有飯吃了。
晚上，我該回去了，于是對(duì)馬良說(shuō)：“馬良，你畫(huà)一個(gè)傳送門(mén)讓我回去吧。”
馬良畫(huà)了一個(gè)傳送門(mén)讓我回去了。
這真是神奇而有意義的一天。
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