機會作文400字合集6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的機會作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
機會作文400字 篇1
機會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。
這句名言是名人達爾文說的，這一點都不錯。機會是每個人都有的，但最重要的'是怎么去掌握機會，有的人遇到機會就去好好的利用它。用這個機會成就一件大事。而有些人，他們對待機會，就像一個人手中握滿了沙子，再讓沙子一粒粒掉下，直到手中的沙子全部落光。如果你是第一種人，那你長大后一定是一個杰出的人，因為你會利用機會。如果你是第二種人，那你長大后一定是一個農(nóng)民，甚至更低小，因為你不會利用機會。在這兒，告訴大家：“機不可失，失不在來。機會是打開成功之門的鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，如果大家從小就能養(yǎng)成好好利用機會的好習慣，那你將受益終生。”大家聽過《龜兔賽跑》的故事吧，那只烏龜正是借著兔子睡覺的好機會，一步一步向前爬，才贏了這場比賽的，如果烏龜不好好抓住機會，那它會贏嗎？
最后再送大家一句：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。”
機會作文400字 篇2
一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。
“考試是一個平臺，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識，更是在考察我們的心理素質(zhì)，在這里，只有對與錯，沒有失誤！”
我總是說，試卷上的題我都會，只是因為粗心而失誤了，要是加上粗心的分數(shù)，我會高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會粗心了嗎？他們加上那些分數(shù)不也會提高嗎？
現(xiàn)在青少年中很流行心理疾病，其實試場上的粗心癥狀也是一種病態(tài)的表現(xiàn)，只有克服這種疾病，你才可以在考場上完全發(fā)揮。
突然發(fā)現(xiàn)自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場如戰(zhàn)場，只有對與錯、勝與敗，沒有失誤，失誤了業(yè)就是敗了，敗給了自己。
繞了一圈后才明白這個道理，雖然錯了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！
老天給我們的'機會都是平等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機會是抓到的，分數(shù)也可以是抓到的！！
機會作文400字 篇3
時間總是過的很快，總有一些事會被我們遺忘。唯有這件事，讓我記憶猶新，就是扶助殘疾人。
那天我一個人坐公交車從課外班回家。上車后，我看見路旁躺著一位沒有雙手的中學生，正在用腳來寫字，旁邊有許多人在看。寫完之后，有些人遞給他一些錢，他說了好幾聲“謝謝”。當時，我不知道為什么沒有遞給他錢，可能出于我的自私和當時心情不好的緣故吧，我就頭也不回的走了。
回到家后，我一想起那個中學生的腳，就會聯(lián)想到他背后的努力和痛苦，所以非常后悔當初沒有給他錢。當天晚上，我就把這件事記錄在了我的備忘錄里。
假如再個我一次機會，我會這樣做：
在那陽光燦爛的`上午，我在公交車站等車，看見殘疾中學生后，狠狠心，把坐公交車的錢和買書的錢全部交給他。他說：“謝謝你，小朋友，我該怎么報答你呢？”我說：“我不求回報，只是在幫助一個人。但是，你要答應我一個條件，如果你有工作了，你也要像我一樣去幫助那些需要幫助的人。”“沒問題。”他回答道。幾年后，我在報紙上看到了那個殘疾人，他已經(jīng)成為一個大慈善家了。當時我感到很欣慰。
但是，世上沒有后悔藥，一個人做了事，就應當承受這件事的責任。
機會作文400字 篇4
媽媽總說我的腿很細，適合跑步，也一定跑得快，但是事實并未如此。
每次在學校里跑步，我總是會有“心有余而力不足”的感覺，體育課成了我最討厭的課，看著別人跑完了3圈臉不紅，氣不喘，我腦海里打量著自己，跑到第二圈就大叫累，臉也緋紅，大口大口地喘著氣，我是多么想裝病啊！可是本能告訴我不能這樣做，上次我們班跟五（4）班比賽跑步，我發(fā)現(xiàn)自己嚴重拖了班級的后腿，有些同喜甚至笑話我，這時我突然自卑了。
我是多么想要一次跑得快的機會啊！我可以擺脫原來的困境，大步的向前跑去，跑得比任何人都快，都好，這樣嘲笑我的同學們都會反過來為我加油，為我吶喊，這該多好啊！
如果給我一次跑得快的機會，我會把這次保留著，在運動會上大放異彩，給大家一個驚喜，原來她是可以跑得那么快的，那時候我把其他班的'選手通通甩在后面，把獎狀收入到我的懷抱，在領(lǐng)獎的時候我會自豪的站在主席臺上，聽著同學們的贊揚，這樣該多驕傲啊！卻不像現(xiàn)在運動會只能為其他跑步的同學加油，而不能為班級出一份力。
如果給我一次跑得快的機會，我會讓所有人目瞪口呆，讓我們班登上“運動班”的寶座，上天啊！給我一次跑得快的機會吧！我一定會好好珍惜的。
機會作文400字 篇5
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國有6000萬中學生中大約有1600萬是家庭貧困的學生。而這1600萬貧困生中就有76。96%來自農(nóng)村，剩余的來自城市。這些來自農(nóng)村的貧困生，他們的生活是困難得，但他們的學習卻是勤奮。
因為他們來自農(nóng)村，很多條件都遠遠不足于我們。他們既是不幸的，也是幸運的。不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練，而在與此同時，這些困難艱辛使他們磨練了意志，變得更堅強了。他們受到了擁有愛心人的幫助，讓他們擁有了一片學習的空間，他們在這片空間中，奮發(fā)向上不辜負人們的希望，學習努力……
比起這些貧困的人來說，我的那點困難又算什么呢？我是生活在一個幸福的'家庭。但我卻不懂得怎樣把握幸福。我坐在一個明亮的教室里。衣食住行不發(fā)愁，可以說，我比那些貧困生要幸福的多。雖然這樣，但我卻不會珍惜上天給我的這個機會。就連課堂上的45分鐘都不會把握好，就更別說課后的時間了，怎么會好好學習呢？
現(xiàn)在，我有點羨慕這些貧困生的精神了，因為他們學會自立。還是作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑，只要勇敢的去面對貧困，化壓力為動力，就一定能開括更為廣闊的天空。”
我希望我會把握機會，努力奮斗！
機會作文400字 篇6
美國加州有位剛畢業(yè)的大學生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰(zhàn)隊去服役。
這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導他說：“孩子啊，這沒什么好擔心的.。到了海軍陸戰(zhàn)隊，你將會有兩個機會，一個是留在內(nèi)勤部門，一個是分配到外勤部門。如果你分配到了內(nèi)勤部門，就完全用不著去擔驚受怕了。”
年輕人問爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢？”
爺爺說：“那同樣會有兩個機會，一個是留在美國本土，另一個是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的。”
年輕人問：“那么，若是被分配到了國外的基地呢？”
爺爺說：“那也還有兩個機會，一個是被分配到和平而友善的國家，另一個是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事。”
年輕人問：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢？”
爺爺說：“那同樣還有兩個機會，一個是安全歸來，另一個是不幸負傷。如果你能夠安全歸來，那擔心豈不多余。”
年輕人問：“那要是不幸負傷了呢。”
爺爺說：“你同樣擁有兩個機會，一個是依然能夠保全性命，另一個是完全救治無效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢。”
年輕人再問：“那要是完全救治無效怎么辦？”
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