精選折蝴蝶作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的折蝴蝶作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
折蝴蝶作文 篇1
蝴蝶很美麗，在它破繭而出的時(shí)候，各種各樣的顏色，各種各樣的花紋，各種各樣的舞姿，在哪里，在開(kāi)滿鮮花的山谷中，這種比彩虹更神奇的東西從這朵花飛到那朵花兒上，不時(shí)翅膀一開(kāi)一合，觸角輕輕地?cái)[動(dòng)著，她們?cè)诟墒裁矗?/p>
在采集花蜜還是留戀這花兒的美艷動(dòng)人？還是明明知道自己的國(guó)色天香，不忍埋沒(méi)自己的天生麗質(zhì)，在填飽自己的同時(shí)也不忘炫耀自己的美麗與舞姿。這個(gè)美麗的精靈，這個(gè)神奇的采花仙子，翩翩起舞來(lái)到人間，就是為了讓這個(gè)世界看到它的與眾不同，就是為了向所有物種證明自己存在的價(jià)值。
人也是一樣的。自從他來(lái)到人間，看到的就是自己的父母，兄弟姐妹，生活在各種各樣的家庭，與不同性格和樣貌的人接觸。父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都無(wú)時(shí)無(wú)刻地影響著他們變成各種各樣的人。
每個(gè)人在父母眼中都是最耀眼的蝴蝶，人會(huì)長(zhǎng)大，除了記憶，人還有相片記載著自己的從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小蝴蝶變成大蝴蝶，從可愛(ài)的蝴蝶變成到處采蜜的蝴蝶。
小的時(shí)候，我們都很可愛(ài)，大大的眼睛，天真純潔，我手中拿著小小的放大鏡，一只眼睛緊閉著，另一眼睛對(duì)準(zhǔn)那朵淺紅色的牡丹仔細(xì)地觀察著。好奇心，促成了我們從小蝴蝶變成大蝴蝶，從不起眼的蝴蝶變成吸引人，散發(fā)自己獨(dú)特魅力的蝴蝶。
如果沒(méi)好奇心，怎么會(huì)有富蘭克林這樣學(xué)識(shí)淵博的總統(tǒng)，如果沒(méi)有好奇心，怎么會(huì)小婦人這樣膾炙人口的小說(shuō)旦生；如果沒(méi)有好奇心，怎么會(huì)有張大千這樣的國(guó)畫(huà)大師的曠世之作？
如果沒(méi)有好奇心，怎么會(huì)有青年有為的鋼琴王子朗朗令人蕩氣回腸的彈奏？蝴蝶愛(ài)花，因?yàn)樗鼘?duì)花蜜充滿了好奇，蝴蝶愛(ài)舞動(dòng)翅膀，是因?yàn)樗鼘?duì)這個(gè)美麗神奇的世界充滿好奇。
可是有了好奇心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它還要不斷模仿，不斷學(xué)習(xí)，不斷觀察，不斷思考，不斷嘗試才能兌變最耀眼的那只蝴蝶。蕓蕓眾生，出色者為少數(shù)。可是又有誰(shuí)能說(shuō)自己不是最獨(dú)特，在自己那個(gè)領(lǐng)域，在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中最美麗的蝴蝶呢？
我是一只普通的蝴蝶，很多人也是普通的蝴蝶。為了證明自己的價(jià)值，我們都在不斷地展翅高飛，為了謀生為了買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)為了養(yǎng)活自己和家里人，我們不斷地吸取花蜜。
我們是一只只正值壯年的蝴蝶，風(fēng)里來(lái)雨里去，有時(shí)世界太殘酷，我們被風(fēng)雨淋濕了翅膀；有時(shí)人心太現(xiàn)實(shí)，我們被無(wú)情折斷了翅膀；有時(shí)生活的擔(dān)子太沉重，我們想飛到高處卻怎么也飛不起來(lái)。我們想成為一只出色的蝴蝶，可是發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們不是稀有特種，我們只能做一只普通的'蝴蝶。
很多時(shí)候我們?cè)俸鮿e人的眼光，再乎別人的評(píng)論，因此我們感覺(jué)受了傷。我們希望家人的理解，別人的同情和尊重，可是有時(shí)并不能如自己所愿，我們開(kāi)始走了下跛路，甚至遭遇到人生的滑鐵盧。
我們伸出手，問(wèn)親人，問(wèn)朋友，問(wèn)愛(ài)人，你們能救救我嗎？如果所有的人都對(duì)你足夠的好，那么你就是這個(gè)世界上最幸運(yùn)的人。可是現(xiàn)實(shí)往往并不溫情，沒(méi)有人會(huì)同情你悲慘的遭遇，能救你自己的只有你自己。
不是嗎？世界上有太多的例子，各種各樣不幸的家庭，孩子得了重病，丈夫沒(méi)了工作，自己身體不好，整個(gè)家的重?fù)?dān)幾十年如一日壓在了弱小的身體上。
不幸的人各有各的不幸，可是我們還可以很幸福地活著，因?yàn)槲覀冞�有生命，我們還沒(méi)有親人的愛(ài)，我們還有對(duì)美好未來(lái)不滅的期盼，我們還有雙手雙腳可以走路干活，我們還有一張嘴可以吃飯講話唱歌，我們還有眼睛可以看到世間美好的一面，有時(shí)以為失去了很多，其實(shí)你擁有的有時(shí)比別人還多得多……
天下所有折翅的蝴蝶們，我們需要用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)療傷，可是只要我們還有一口氣活在世界上，就不能放棄，生活還要繼續(xù)，就算遇到最悲慘的事情也好，我們的結(jié)局也并不是最悲慘的，可怕不是我們要遇到的事情，可怕的是我們的內(nèi)心不如外表的美麗，我們的內(nèi)心不如別的蝴蝶那么強(qiáng)大。
折蝴蝶作文 篇2
夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸進(jìn)，葉落了秋就乘著冷風(fēng)來(lái)了。落葉像一只疲倦了的蝴蝶，飄落在花草樹(shù)下。無(wú)論怎樣，幾經(jīng)周轉(zhuǎn)它都回到了大樹(shù)根下，那養(yǎng)育它的家園。
當(dāng)我們?cè)诓妥郎掀穱L美味的三文魚(yú)時(shí)，你可能知道它們令人震撼的朔源故事。
每過(guò)四年的大海生活，三文魚(yú)都會(huì)成群結(jié)隊(duì)的回到大河，那里是它們出生的故土。期間它們要逆流而上，肚子里有著四千多個(gè)卵的母魚(yú)更是動(dòng)物們的美味。因?yàn)楹芏嗄媪鞯聂~(yú)身體呈猩紅色使得河水一片暗紅。到了河里產(chǎn)下卵，卻又成了其他魚(yú)類(lèi)的美食，好不容易長(zhǎng)大了的三文魚(yú)又要遭到大魚(yú)、動(dòng)物和及捕魚(yú)船的追捕。其實(shí)四千個(gè)魚(yú)卵真正能反回大海長(zhǎng)成大魚(yú)的也只那么兩三個(gè)魚(yú)卵。可是為什么它們卻要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦回到故地產(chǎn)卵呢？是遺傳基因的驅(qū)使，還是與生俱來(lái)的責(zé)任？也許都是吧。不過(guò)，我更相信那是三文魚(yú)的感情，無(wú)論遇到多大的困難，依然忘我的返回自己的故土，返回自己心靈家園的落腳點(diǎn)。回到河里的三文魚(yú)多半已經(jīng)累死，它們游到一起，死在河底，悲壯的場(chǎng)面令人震撼。
魚(yú)尚且如此，而況人乎？
韓國(guó)的高麗海運(yùn)株式會(huì)社是一家跨國(guó)的大企業(yè)，企業(yè)總裁田文俊是一個(gè)精明強(qiáng)干的企業(yè)家，其實(shí)在百忙之余他還有一個(gè)重要的使命，完成九十歲高齡父親的心愿找到田氏的根。
原先在明朝氣數(shù)將盡之時(shí)，田氏七世田好謙去東北催帳卻因戰(zhàn)亂無(wú)法歸鄉(xiāng)，又作為明朝大臣之子他身處險(xiǎn)境，后輾轉(zhuǎn)多時(shí)，越過(guò)鴨綠江來(lái)到高麗。后被上司賞識(shí)，在高麗擔(dān)當(dāng)要職。但田好謙依然不忘歸鄉(xiāng)之夢(mèng)。臨終之時(shí)他交代子女：“我們的根在中國(guó)廣平府風(fēng)正村，將來(lái)太平了，你們一定要回去，那里有你們的兄弟姐妹啊！”之后認(rèn)祖歸宗成為了一代代人的心愿。是啊：血脈是無(wú)形的紐帶，它的韌度與硬度足以沖破時(shí)空的樊籬。時(shí)隔三百六十年田文俊一行九人返回風(fēng)正村認(rèn)親。三百六十年的渴望與思念隨淚滲入了一抔黃土。
故鄉(xiāng)是心的港灣，精神的故土。大雁的來(lái)往，折柳的哀愁，統(tǒng)統(tǒng)寄托了游子的思鄉(xiāng)之感。
血脈的硬度，落葉的歸根，魚(yú)兒的朔源都無(wú)疑的告訴我們：萬(wàn)物皆歸思情。那歷盡千辛萬(wàn)苦的`三文魚(yú)，那幾經(jīng)周折飛回故里的大雁，那秋風(fēng)凄雨中，淚兒灑衣衫的游子征人。
鳥(niǎo)，失去了翅膀，就像船失去風(fēng)帆的船兒一樣，無(wú)法前行，展翅翱翔也就成了一種奢望，無(wú)畏地掙扎，換回的依然是傷心和絕望。可是人不一樣，因?yàn)樗幸环N強(qiáng)烈的生存欲望，有一種使命叫責(zé)任的擔(dān)子重重地?fù)?dān)在肩上。坎坷的人生道路，并沒(méi)有擋住前進(jìn)的腳步，就像回游的三文魚(yú)一樣，全然忘記了苦難，一心想的就是完成使命，回歸家園的棲息地。
折蝴蝶作文 篇3
“其實(shí)每個(gè)人都是被上帝咬了一口的蘋(píng)果，如果你覺(jué)得自己不幸，那只不過(guò)是上帝特別眷顧你……”
突如其來(lái)的厄運(yùn)
1998年的一天整個(gè)村莊籠罩在一片暮色之中一切都顯得那么的平靜、安詳突然一陣刺耳的剎車(chē)聲劃破了小村的寧?kù)o當(dāng)人們跑出來(lái)的時(shí)候一個(gè)的孩子已經(jīng)倒在了血泊之中.“晨晨，我的孩子……我可憐的孩子啊！……”六歲的小吳晨就這樣失去了一條腿，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，轉(zhuǎn)眼到了上學(xué)的年紀(jì)，本該在課堂上快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上縱橫馳騁，和伙伴們盡情玩耍的年齡，他卻不得不每天拄著拐杖，到戶外換換空氣也得靠人幫忙。小吳晨常常夢(mèng)到在一個(gè)滿是束縛和荊棘的世界里，自己身披戰(zhàn)袍與一個(gè)不知名的人決斗，視線里都是盯著他看的仇恨的眼睛，他孤立無(wú)助，他好怕呀，"我不要當(dāng)殘廢，我不要當(dāng)殘廢！"他大叫，夢(mèng)醒來(lái)，滿頭滿身的汗。
每個(gè)人都有要求幸福的權(quán)利，但他悲傷地覺(jué)得自己是個(gè)例外。他想振作，卻不知著力點(diǎn)在哪里，常一個(gè)人暗自垂淚，獨(dú)自發(fā)呆。直到他看到父母偷偷落淚的一幕，突然明白，不能放棄健康生活的權(quán)利，一切要從頭開(kāi)始。
要做快樂(lè)的好兒郎
“快樂(lè)與痛苦猶如一對(duì)雙胞胎，他們被緊緊的束在一起，沒(méi)有其中的一個(gè)，就沒(méi)有另一個(gè)”
敢與面對(duì)現(xiàn)實(shí)的吳晨變的越來(lái)越開(kāi)朗，他不再避諱自己是個(gè)殘疾人。有一天，一個(gè)同學(xué)悄悄的問(wèn)他，“吳晨，你買(mǎi)鞋子怎么買(mǎi)呀？”“當(dāng)然是買(mǎi)一雙咯，老板也不肯賣(mài)一只給我，要不然另一只給誰(shuí)呀，你說(shuō)是不是，哈哈哈。”“那買(mǎi)來(lái)的另一只怎么辦啊？”“扔了唄！”“那…”
突然這個(gè)學(xué)生閉了嘴，因?yàn)樗煊X(jué)到了自己似乎問(wèn)了一個(gè)最不該問(wèn)的問(wèn)題，懊悔的低下了頭，邊上的同學(xué)也紛紛指責(zé)他，吳晨卻笑著說(shuō)：“你們別怪他了，他又沒(méi)有惡意，只是好奇而已，我沒(méi)有你們想的那么脆弱！我只有一條腿，那是事實(shí)，沒(méi)有什么好掩蓋的。不過(guò)仍然謝謝你們，那么細(xì)心地考慮我的感受！”
吳晨特有的親和力、感染力將年輕詮釋得別樣美麗，將殘缺而獨(dú)特的美展示異常完美。關(guān)于未來(lái)，他笑道："我的夢(mèng)想已經(jīng)不像小時(shí)候那么虛渺了，而是每一天都能夠?qū)崿F(xiàn)，那就是認(rèn)真地對(duì)待生活，快樂(lè)地活著。我生活中有很多不便，但在大家的幫助下，它是充滿陽(yáng)光的。我會(huì)用我獨(dú)特的方式報(bào)答父母，回報(bào)社會(huì)。"
要做堅(jiān)強(qiáng)的讀書(shū)郎
“上天其實(shí)很公平，不能給你健康的體魄，那么一定會(huì)給你超人的智慧和毅力。”
張海迪在高位截癱的情況下仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我比她幸運(yùn)多了，我還可以上學(xué)讀書(shū)。"吳晨的學(xué)習(xí)很刻苦。他總是要反反復(fù)復(fù)地揣摩、研究書(shū)本知識(shí)三遍、五遍，草稿紙積了厚厚一摞，書(shū)本被翻得越來(lái)越舊。然而，他絲毫不覺(jué)得煩。
有一次，英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，他沒(méi)能通過(guò)，課后他花了很長(zhǎng)的時(shí)間，一遍又一遍地記，當(dāng)他終于記下來(lái)的時(shí)候，教室里已經(jīng)沒(méi)有人了，同學(xué)們都已經(jīng)去吃飯了。
因?yàn)樗?情況特殊，老師們都希望給他一些額外的照顧，他也用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)們，每一次考試，他都名列前茅，次次都拿獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)他單腳跳上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，每一個(gè)人都情不自禁的為他鼓掌。
吳晨是一個(gè)勇敢的人，在他的臉上永遠(yuǎn)綻放著燦爛的笑容，他樂(lè)觀的精神讓我們感動(dòng)，或許他就是那一個(gè)被上帝咬的深一點(diǎn)的蘋(píng)果，在別人都為他感到不幸的時(shí)候，他卻覺(jué)的那是老天給他的特殊考驗(yàn)，他會(huì)用他的愛(ài)，用他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)去感動(dòng)他身邊的人們！
折蝴蝶作文 篇4
人們常說(shuō)：舍得、舍得，不舍哪有得。但有的人卻總在抱怨自己舍去的、失掉的多少，卻不愿回頭看看自己在失去的背后，獲得東西，收獲的成就。就像滾動(dòng)的圓缺個(gè)角一樣，雖然緩慢，但是卻成就了快樂(lè)幸福的美好，遠(yuǎn)比舍去的要多得多。
放棄，其實(shí)就是另種選擇。
年少的我時(shí)常抱怨，抱怨人生的勞累，抱怨不能像大人一樣玩樂(lè)。那時(shí)厭了學(xué)習(xí)，倦了生活，像拼命似的為自己尋找?jiàn)蕵?lè)的生活。但面對(duì)著如此殘酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我知道“文憑”對(duì)于我來(lái)說(shuō)太過(guò)重要。在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，我只能選擇妥協(xié)，放棄眼前的玩樂(lè)，追求學(xué)業(yè)。
在我決定放棄玩樂(lè)去好好學(xué)習(xí)的一開(kāi)始，我的心還似駿馬般的在想去玩樂(lè)的草原上奔馳，久久不能靜心。于是我拼了命的將自己的注意力集中在閱讀上。當(dāng)時(shí)閱讀幾行就發(fā)現(xiàn)一句讓我久久不能忘懷的一句話：“我不是放棄而是選擇，放棄這個(gè)選擇會(huì)讓我的前程更廣闊。”是啊，如今現(xiàn)實(shí)也的確如此。從那時(shí)起，雖然我還沒(méi)有百分之百的投入到學(xué)習(xí)生活中，但相對(duì)于原來(lái)的百分之十的狀態(tài)好多了。我放棄了大部分的娛樂(lè)時(shí)間，選擇了學(xué)習(xí)，得到了一些我認(rèn)為比娛樂(lè)之后的快樂(lè)更令人欣慰的'成績(jī)，讓我初步領(lǐng)悟到了原來(lái)舍就是得。舍棄了現(xiàn)在青春年少時(shí)的玩樂(lè)，就會(huì)得到將來(lái)的事業(yè)上的成功的幸福。
避開(kāi)平庸，發(fā)現(xiàn)挫折之美。
有時(shí)候事情進(jìn)展的太快，取得的成效太好會(huì)讓你變得平庸，從而停滯不前。比如發(fā)明大王愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子。他曾多次嘗試燈泡的發(fā)明卻屢屢出錯(cuò)，但他卻樂(lè)觀面對(duì)，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)信自己的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，最終發(fā)明出了造福人類(lèi)的燈泡，雖然日后他的成果越來(lái)越多，事業(yè)也近乎一帆風(fēng)順，但導(dǎo)致了他的晚年過(guò)于驕傲而再無(wú)創(chuàng)新。
事實(shí)告訴我，一帆風(fēng)順不見(jiàn)得都是利，挫折也不見(jiàn)得都是弊。就像圓滿的圓一樣，順利地轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有享受周?chē)拔飵Ю驳目鞓?lè)當(dāng)缺了一角的時(shí)候，轉(zhuǎn)動(dòng)慢下來(lái)，卻有足夠的時(shí)間去歆享景物的美好。有時(shí)候，只要你有舍掉放棄的念頭，選擇樂(lè)觀與挑戰(zhàn)，甚至是挫折的考驗(yàn)，你便會(huì)在挫折中，不斷地嘗試與美好接觸，與磨難比肩，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)而偉大，懂得幸福快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美的所在—挫折之美。
學(xué)會(huì)辯證，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
得到的不一定是最好的，舍棄也許是痛苦的，但舍棄之后可能會(huì)換來(lái)比原來(lái)所擁有的更好，那為何不選擇舍去呢？在人生這場(chǎng)沒(méi)有計(jì)劃的旅行中，我們會(huì)遇到諸多的選擇，放棄或保留，全靠自己權(quán)衡利弊。但要是時(shí)刻謹(jǐn)記有時(shí)候舍便是得。當(dāng)你舍棄之后又得到時(shí)，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舍就是得。
舍棄此的同時(shí)，你也得到了彼，這就是唯物辯證法告訴我們的看問(wèn)題要一分為二的道理。
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