老師的快樂作文9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的老師的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的快樂作文1
9月10日，是老師們的節日，前一天晚上，我就躺在床上，思考著第二天送老師什么禮物。“一枝花，一盆植物，還是......不，我覺得送給老師最好的禮物是......”對，就這么辦！
第二天一早，我就看到，三五成群的同學結伴給老師送禮物。有花、杯子、巧克力......雖然大家的禮物很好看，各式各樣，顏色鮮艷，但我知道，老師最喜歡的禮物不是這個。
早上出操時，同學們一起給所有老師過了一個節日，給老師每人一支康乃馨，祝老師身體健康，萬事如意！大家都真心的祝福老師，合唱《感恩的心》來表達對老師的謝意和敬意。
一上課，老師喊：“起立！”我們全班同學異口同聲：“老師節日快樂！”老師很感動，說了聲謝謝，讓我們坐下來。那一堂課，我們班出奇的安靜，很讓老師欣慰。
看得出來，老師在那一天里很開心，學校也給老師準備了慶祝活動，老師，節日快樂！
老師的快樂作文2
老師就是“母親”，所有“母親”的生日都不是在同一天，但是有一天，它卻是所有“母親”的節日--它就是三月八日的“婦女節”。在這里，我想要祝福您--我親愛的老師!
轉眼間，我就在母校度過了六年，而在這六年里，是您一直默默的陪伴著我，支持著我!您這個人就如您的名字--“海蓮”。您姓“海”，你的胸懷如海一樣寬廣，無論我們犯多少錯，您都既往不咎，全心全意的愛著我們；您的名字是“蓮”，您就像蓮炬一樣，默默的燃燒著自己，燃燒的那樣有價值，燃燒的那樣美!
記得，那年里，您教我寫作文，可是，寫了半天，我也沒有寫成一句話!那時的我還不愛讀書，寫起作文，可真算得上是“老虎吃天--無從下手”啊!可是，您仍然沒有放棄我，耐心的教導我寫作文，經過一段時間的努力，我的作文終于有所提高了，這才讓您輕松了一口氣!
還有我很小很小的那年，我感冒生病，發高燒住院，下午來了，您的眼神一直離不開我的身邊!我咳嗽一聲，您就將講課的速度降慢，眼睛連眨都不帶眨的盯著我!我感冒好了，您的視線才慢慢的離開了我，轉向了其他同學!
……
老師，就看在您過去及現在為我付出了這么多，我也要在這里向您說一聲：“老師，節日快樂!”
老師的快樂作文3
老師是一種非常具有幸福感的職業，在教師節是都會收到賀卡、鮮花等禮物。但老師最開心的時候是什么時候呢？是在吃東西的時候嗎？還是在雙休日，放假的時候呢？讓我們去看看這二位老師吧！
她是一位女老師，姓李，是我的語文興趣班老師。她在上課時很幽默，也很溫柔。在我們班上有一名同學的口音比較特別，有一對雙胞胎經常會學著這樣說話，常常直接命中我們的笑點。老師也會因此笑場。我想李老師最開心的時候就是上我們班的課吧！
而這一位老師比較特別，同樣，也是女老師，她是我們學校的校長，彭老師。她在上課的時候情緒有各種各樣的，有時歡笑，有時嚴肅，嚴肅得連哈欠也不能打，我有時想打時因為要憋住，所以像一個充氣棒一樣，瞬間膨脹。但在課堂上講文章時總會用一些好笑的詞語或句子，惹得我們哈哈大笑，連自己也會被逗笑呢！我想彭校長最幸福的時候就是給同學上課吧！
老師最辛福的時候莫過于上課了吧！我們同學也要進步，不能總是給老師添麻煩。
老師的快樂作文4
今天，我無比開心。雖然媽媽沒給我買禮物，但是她讓我當了一回名副其實的書法老師。
下午，書法課開始。我先教媽媽怎樣握鉛筆。對于書法，握筆是很講究的。當媽媽把鉛筆握得很標準的時候，我就教她橫怎么寫，豎怎么寫。當然，這些也是剛從書法老師那里學來的。剛開始時，媽媽把橫寫得彎彎曲曲的，像一只毛毛蟲在本子上慢慢地蠕動。我見媽媽把橫寫得這么難看，氣得差點就要大發雷霆了，真想狠狠地批評她一頓。但我又想：如果我批評了她，那她失去了信心，再也不想學書法了。如果我耐心地教媽媽，并且鼓勵媽媽的話，那她的字肯定會一次比一次有進步的。于是，我強忍心中的怒火，耐心地教媽媽。果然，媽媽把字寫得越來越好看了。我夸獎了她，還把好字圈起來，就像真是老師似的。晚上，媽媽還在爸爸面前夸我呢！那時，我別提有多高興了！
今天，我很開心。
老師的快樂作文5
“楊老師您好，請問您有時間接受我們的采訪嗎？”在上午的第三個課間，六年級三班的教室里響起了這樣的聲音。這是我們三個小記者接到采訪任務，在三八婦女節到來之際采訪楊秀清老師。
一開始我很緊張，但楊老師和藹的態度讓我們頓時放松了不少，我們開始了采訪：“請問，您為教師這個職業感到驕傲嗎？”楊老師認真地想了想，說：“當老師是我從小的夢想，而且我非常喜歡學生，我教過的.學生長大后也會回報社會，學生的成功，就是我的驕傲。”
“您是如何做個‘好老師’、‘好妻子’、‘好兒媳’、‘好女兒’、‘好媽媽’的呢？”楊老師略思一二說：“這個有點難回答，就是要嚴格要求自己扮演好每一個角色。”
通過這番對話，我們緊張的心也漸漸平靜了下來，又接著問：“您每天都要給我們上課，還要檢查作業，平時是怎么保養自己的身體呢？”“我會經常鍛煉，要以最旺盛的精力教學，也會心情愉快。”
在這次采訪中，我們知道了老師的艱辛、老師的心聲，在“三八”婦女節的這天，我真誠地對楊老師說一聲“祝老師節日快樂！”
老師的快樂作文6
又是一個金秋季節，又是一個收獲的日子，當一批批大哥哥大姐姐踏進更高學府，我們又進入新的年級的時候，一個光榮而神圣的節日——教師節到來了。我沒有鮮花，也沒有美酒，只好由衷地說一句：老師，您辛苦了。老師，您是那么平凡，一個拼音，一個漢字，一道算式題，一道應用題，總是一絲不茍地教我們。您默默無聞，不為名，不為利，像一位不知疲倦的老園丁。您又是那么偉大，就像一只蠟燭，用您的光芒照亮我們的心田；像一團爐火，用您的火焰鍛鑄了我們的人格，把我們從一個什么也不懂的小孩兒，培養成一個個有文化，有理想的有用人才。您是那么嚴厲，當我們犯了一個小錯誤，當我們做了一件少先隊員不該做的事時，您就嚴厲地批評我們，教育我們以后一定要改正。對我們的學習，要求是那么嚴格，說是不但要學知識，還要學方法，不但要多讀書，還要多實踐，敢創造。您又是那么慈祥，當我們生病時，您用那慈母般的愛來關懷我們，帶我們到醫務室拿藥，還遞上一杯熱乎乎的開水。
當我們學習上有疑難時，您總是反反復復地啟發，仔仔細細地講解，直到我們弄懂為止。老師，您平凡而偉大，您嚴厲而又慈祥，您是我心中的偶像，祝您——節日快樂！
老師的快樂作文7
老師我喜歡你們，我剛剛入學的時候，是你把學校的規矩告訴我的。語文老師的性格多么溫柔，聲音多么細，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點是很愛笑，笑起來很甜蜜。教我們語文課的時候，她一點一滴的給我們講解意思，我們不會的，只要提問老師她一定會耐心的告訴我們。她是一個善良的老師，同時也是個搞笑的老師，有時候會逗我們玩，她還會給我們機會改正錯誤，我覺得張老師是一個很棒的老師。今天是教師節，我祝你們教師節快樂，你們辛苦了！
等我上初中的時候，我會告訴初中的老師，說我上小學的時候，有個語文教的很好的老師。她是個心地善良的好老師，他很喜歡我們同時我們也很喜歡她。我還要說教數學英語的老師也是很優秀的老師，老師我一定會用我的好成績來報答你們。
我的社團，也是你辛辛苦苦跟我們商量后定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課，等我們長大都變成蝴蝶了，會天天來你這采蜜，還會帶一桶水來澆花。每個老師都配有一群可愛的學生，我相信那些好老師，一定會教好每一個學生。親愛的老師，我們永遠感謝您！
老師的快樂作文8
看著蔚藍的蒼穹，棉而軟的云朵，刺眼的陽光直直投射進坐在教室的每一張陌生的臉孔，金黃的光線下照耀著每份天真，等著我滋潤的干涸心靈，我是學生，也是帶有冀望老師。
不求我的學生名列前茅，只愿心靈比別人多一分溫暖；不求將來口袋飽滿，只愿知識一天比一天加倍更多，不求心思全屬正面，毫無惡念，但愿能走出象牙塔，多看、多聽、多思想。沒有課業壓力沒有課業壓力，只有滿載而歸的快樂！沒有教學上的指責，只有表達想法的個人空間；沒有心頭上的束縛，因為我是那把專門解開枷鎖的鑰匙，使歡笑進駐，讓悲愴遠離。
人生的美好，在于一人的心；生命的價值，在于一個人的眼光；個人的看法，在于每個人心中的那畝田。老師的定義，不就是賦予歡樂和知識，不是只會指著學生發射關槍，不是要求課業上等，吸收率破表，更不是把責任和壓力往學生身上堆。最重要的是要孩子珍惜身邊所擁有的，而不是憧憬沒有得到的；要孩子明白這人生，并不是跟著別人的腳步進行，而是要懂得不依賴，不等待任何一個機會，我們應當把握每個機會的來臨。
老師的快樂作文9
這位隔壁班的語文老師按說和我們的關系不大，但是我卻深深被她打動。
我們因為家離學校較較遠，不得不坐校車上學。回家時正是人多的時候，校車經常會被堵在校門口車水馬龍的街頭。每當這時，買老師就會站在校門口馬路中間疏導交通。看著老師們忙碌的身影，我就會升出一種沒來由的感動……
老師們，你們雖為教師，但也有自己的生活和家庭。我們之間沒有任何血緣關系，能像父母那樣關心我們的人，除了你們，又能有誰呢?“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”也許老師們的教育方法不同，性格不同，但是，那顆愛我們的心是相同的!
不管是春蠶，還是紅燭，無論是園丁，還是泥土，這些個形容詞后都飽含著古今學子對老師的脈脈真情。而我--------一個普通的中學生，只能用一篇文章表達我對你們的愛。過幾天就要迎來嶄新的20xx年，老師們，請相信，我們會交給你們一份滿意的答卷。
親愛的老師們，祝你們新年快樂 !!!
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