我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文1
我想發(fā)明一個醫(yī)療機(jī)器人，它長得胖胖的，是充氣式的，不需要時放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹木澆水、照顧小動物、幫助盲人過馬路、哄人開心……
它最大的功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無比強(qiáng)大的診斷等級，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級，可以真實(shí)顯示病人的心理狀況，針對病情幫助人類恢復(fù)積極向上的快樂心情。如果你是它的病人，它會對你說：“乖，會好起來噠。”還有可敬的醫(yī)護(hù)態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護(hù)一切生命，可以照顧動物，給它們安全感。
它的一切能量來源于電，當(dāng)它電量不足時就會像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說話斷斷續(xù)續(xù)。這時你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉(zhuǎn)化成它自己的能量。
當(dāng)機(jī)器人出現(xiàn)問題時，它可以自我修復(fù)。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人，你喜歡它嗎？
我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文2
許多爸爸媽媽早午晚都要給兒子女兒煮飯，我覺得太辛苦了，所以我想發(fā)明一個煮飯機(jī)器人。
他的樣子像一個鍋，旁就邊有兩只縮小擴(kuò)大的手，手上拿著兩個大大的炒飯鍋。
他可以幫我們煮飯，如果有客人來吃飯的時候，他可以幫我們做出美味又新鮮的菜。
他也可以幫你把菜洗得干干凈凈的，爸爸媽媽每一次做飯的時候，爸爸媽媽也要把我們吃的菜洗得干干凈凈，不能有小蟲子，可是爸爸媽媽也很煩。現(xiàn)在，我想發(fā)明一個洗菜機(jī)器人，他可以幫爸爸媽媽洗菜。
他的樣子是一個盆子，盆子旁邊有一雙靈活的小手，手里拿著菜。
他把菜放到里面，再把水倒進(jìn)去，開動機(jī)關(guān)，機(jī)器人就會幫你洗，一拿出來，菜洗得很干凈的。
長大的時候，我想做一個科學(xué)家，想發(fā)明一個煮飯機(jī)器人，不用爸爸媽媽那么辛苦。
我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文3
我想發(fā)明的機(jī)器人可棒了！它可以把污染大自然的所有東西統(tǒng)統(tǒng)吸掉，然后排出來的物體可以變成我們生活中常用的物品。
它的頭是圓圓的，身體是方方的，手非常長，長長的兩條長方形的腿很細(xì)，腳就是兩個半圓形。它每天上上下下都很忙，忙什么呢？當(dāng)然是去尋找污染大自然的東西。吸收了這些東西，大約三分鐘后就排出可變形的物體能變成我們生活中需要的物品。
但是沒電了怎么辦呢？這可是一個大麻煩。對呀！可以讓它快沒電的時候，吸收一些新鮮空氣或者是運(yùn)動運(yùn)動，電就充滿了。
如果下雨打雷了呢？我可以在它的身體里放一個防水器。這個防水器可不是一般的防水器，它既可以防水又可以防止雷電電到它，很高級吧！
如果我真能發(fā)明這樣的機(jī)器人，那么我們的地球媽媽就不會再穿上爛衣服也不會受傷了，這該有多好呀！
我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文4
現(xiàn)在媽媽總是管不到自己的孩子。所以我想發(fā)明一個會做飯，會做清潔，會照顧人的關(guān)心孩子的機(jī)器人。 機(jī)器人的樣子就像一個帥氣的小王子。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙大眼睛還會時不時地朝我眨幾下。我要給她穿一條藍(lán)色的褲子，褲子上有許多美麗的圖案，再配上一雙黃色的鞋子，帥的無法形容。
他非常能干。我放學(xué)一回家，只要對機(jī)器人說一句我餓了，再按一下她肚子上的按鈕，機(jī)器人就會打開她肚子里的微型冰箱，只要把保鮮的面包拿出來就好了。她會用雙手輕輕地捧到我眼前，然后親切地說：“小主人，您的面包好了，快吃吧!”在我吃面包的時候，機(jī)器人一點(diǎn)都不閑著，桌子臟了，只見她輕輕用手一揮，桌上的一些垃圾、灰塵就統(tǒng)統(tǒng)不見了，因?yàn)樗氖稚衔医o她裝備了微型吸塵器。
當(dāng)然，她還有許多不同的`本領(lǐng)，我就不一一列舉了。
如果我真設(shè)計出這樣的機(jī)器人，那媽媽爸爸該為我多高興，驕傲呀!
我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文5
大家好！我是20xx年最著名的機(jī)器人設(shè)計師————張耘濤。今天，我要向大家介紹我的得意之作“教師機(jī)器人”！
教師機(jī)器人有許多功能，什么管理班級、布置作業(yè)、上課等。只要你能想得到的他通通會做。例如：我們的羅老師因?yàn)殚L期利用自己的休息時間為我們輔導(dǎo)作業(yè)，沒有好好休息，所以扁桃體發(fā)炎了，每說一句話，喉嚨都很痛！我發(fā)明的教師機(jī)器人就可以幫羅老師解決這個問題。
如果羅老師想提醒小明快做作業(yè)，但是，又怕對嗓子不利而發(fā)愁時，我的教師機(jī)器人好像看懂了老師的心思，走到小明同學(xué)身邊，輕聲提醒他：“小明同學(xué)，你要趕快寫作業(yè)了，要是留晚學(xué)，不但增加你寫家庭作業(yè)的時間，而且媽媽在外面等，多不方便哪！”小明就馬上寫作業(yè)了。老師想說話時，只要看一眼教師機(jī)器人，他就心領(lǐng)神會，幫你辦得面面俱到。
看吧，這就是我發(fā)明的教師機(jī)器人，想要么？快來20xx年搶購吧！
我想發(fā)明的機(jī)器人想象作文6
我很愛發(fā)明，我想發(fā)明的機(jī)器人有兩只象雷達(dá)的大眼睛，兩只大大的嘴和中間的大肚皮。
這種機(jī)器人叫事故發(fā)生機(jī)器人，分路段放置，如果有車追尾或發(fā)生交通事故，如果是較輕的事故，比如，車子被剮掉漆或爆胎，它會給輪胎加氣，再給汽車涂上漆，如果事故嚴(yán)重，它就先做些簡單的處理，以免發(fā)生火災(zāi)，再把汽車運(yùn)出公路，放置路段飽和。之后，它會把車一口一口地從上頭的嘴里吞下去，在大肚子里運(yùn)轉(zhuǎn)一會兒，從下頭的嘴里再吐出幾輛一模一樣的新汽車，這樣一來，有些人就會問，那他用什么能源呢？其實(shí)，他只用一些風(fēng)能和太陽能來發(fā)電。
我真喜歡我發(fā)明的機(jī)器人！
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