思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文1
塞外，濃郁的月色籠罩著大地，征戰(zhàn)沙場的戰(zhàn)士伴著寂靜的月夜遙望著千里之外的家鄉(xiāng)……
聽,樂聲響起,連綿起伏,柔剛并重。似高山流水，如溪水潺流，無不令人陶醉。琵琶偏偏今夜奏出了新的曲調(diào)，如詩那般幽靜，極富有意境，讓人沉醉在清幽曠遠(yuǎn)之中，想象這婀娜多姿的舞蹈又怎樣呢?應(yīng)該如琵琶曲那般富有詩情畫意!此刻詩人的心情也許會(huì)隨樂曲平靜嗎?不過樂曲多聽也會(huì)乏味的，曲調(diào)此時(shí)聽得人們心煩意亂.這奏不完，聽不盡的曲調(diào)讓詩人王昌齡又怕聽，又愛聽。哎，北方邊患末消除,尚不能盡息甲兵,怎能不心煩呢?古老雄偉的長城綿亙起伏,如巨龍臥地,等待騰飛,秋月高照,似乎免不了秋日凄涼的感覺，免不了秋月嫵媚冷落之情……景象壯觀而又悲涼。此時(shí)此刻詩人是無限的鄉(xiāng)愁;立功邊塞的.雄心;對于現(xiàn)實(shí)的憂愁;還是……為了能讓老百姓過上安居樂業(yè)的生活，早日能夠平息這些大大小小的戰(zhàn)爭。
詩人王昌齡遙望家鄉(xiāng)，想家的心情一刻也末停止。他心潮澎湃揮筆寫下千古流傳的名詩《從軍行》：
琵琶起舞換新聲,
總是關(guān)山淚別情。
撩亂邊愁聽不盡,
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文2
一陣肅殺的秋風(fēng)吹來，帶來陣陣涼意。張籍轉(zhuǎn)過身，突然聽到一個(gè)孩子叫：“媽媽，看，大雁！”詩人抬頭一看，一群大雁正從天空中飛過。張籍不禁想起自己客居洛陽，常年不歸。這大雁明年會(huì)回來，而自己什么時(shí)候才能回到家鄉(xiāng)呢？這時(shí)，街上已空無一人，只有風(fēng)吹落葉的沙沙聲。
回到家中，張籍突然想到，自己雖不能回到故鄉(xiāng)，但可以寫信呀。可是，提起筆千言萬語卻不知從何寫起。詩人的腦海里，不斷涌現(xiàn)著當(dāng)年離別時(shí)的情景。恨自己那時(shí)年輕氣盛，與老母離別時(shí)竟頭也不回的走了，但不知這一別何時(shí)才能再見面……想到這里，詩人不覺熱淚滿盈，一時(shí)間，所有的感情都似泉水一般涌了出來，詩人把所有的思念都寄于這一段段文字中。
終于寫罷書信，張籍又將這封信仔細(xì)地讀了數(shù)十遍，深怕自己的思鄉(xiāng)之情不能表達(dá)出來。這時(shí)，忽聽打更人打了三更，已是三更天了，詩人才戀戀不舍地放下信，封好，和衣睡下，可他又翻來覆去睡不著，他是多么想讓家人快點(diǎn)看到這封信呀！
思鄉(xiāng)的故事小學(xué)作文3
讀了《冬季到臺(tái)北來看雨》之后，我千頭萬緒。是啊，思鄉(xiāng)之情人人都有。冬季的雨兒不是雨而是淚，是那身在異地他鄉(xiāng)、思念家鄉(xiāng)人們的淚珠。人越是老就越想回家看看，思鄉(xiāng)的淚珠化作雨兒打落在人們的臉頰上、手上、身上、心口上……
此時(shí)此刻，我又想到了季羨林先生。我仿佛見到季羨林先生在國外的窗口上，孤身一人看黃昏;仿佛見到季羨林先生，獨(dú)自坐在沙發(fā)上回想著在國內(nèi)的往事……十一年!這十一年季羨林先生就是在懷念中度過的!
“我的中國心”唱響了每個(gè)海外游子的心聲，“九月九日憶山東兄弟”寫出了身在他鄉(xiāng)的人民對故鄉(xiāng)的思念……不論什么地方，都沒有“家鄉(xiāng)”這般溫暖;不論什么人，都沒有“家人”可親;不論什么戲，都沒有“故鄉(xiāng)”的原味……
錢學(xué)森先生在美國人的拷打下，經(jīng)受了白般折磨，但他以堅(jiān)強(qiáng)的信念，奇跡般地回到了中華的懷抱!錢學(xué)森先生大聲說“祖國!我回來了!”之時(shí)，心中百感交集，激動(dòng)的淚水流出了眼眶。
是啊!思鄉(xiāng)、懷念是人的本能。人能拋棄一切，但永遠(yuǎn)都忘不了“家!”
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