海倫凱勒的經(jīng)典勵(lì)志故事
有些人平時(shí)默默無(wú)聞，但是在祖國(guó)需要它們的時(shí)候，他們沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，甘愿為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的生命，這種人是值得我們佩服的。而有些殘疾人，他們也能憑借自己的努力為這個(gè)社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)，他們也是值得我們佩服的。以下是小編幫大家整理的海倫凱勒的經(jīng)典勵(lì)志故事，歡迎大家分享。
海倫凱勒的經(jīng)典勵(lì)志故事 篇1
剛滿周歲那年，一天傍晚，母親趁太陽(yáng)西下以前，放了一盆熱水為海倫凱勒擦洗身子。可是，當(dāng)母親自浴盆把海倫凱勒抱了起來(lái)，放在膝蓋上，正想拿條大毛巾替她包裹身子的時(shí)候，海倫凱勒的目光，突然被地板上搖晃不定的樹(shù)影給吸引了過(guò)去。她好奇地看著，看得很入神，眼珠子動(dòng)也不動(dòng)一下，而且還忍不住伸長(zhǎng)小手撲了過(guò)去，好像非得揪住它不可。
當(dāng)時(shí)，母親雖然已經(jīng)注意到海倫凱勒的眼神，但是看在母親的眼里，樹(shù)影不過(guò)是平常又自然的現(xiàn)象，沒(méi)什麼好大驚小怪的。所以，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到海倫凱勒會(huì)使出這麼原勁兒往前傾，結(jié)果不小心一溜手，竟讓海倫凱勒滑倒在地，哇哇大哭個(gè)不停。母親知道女兒受了驚嚇，飛快地將海倫凱勒摟進(jìn)懷里，連哄帶騙了好一陣子，海倫凱勒才安靜了下來(lái)。
事隔不久，母親一個(gè)人靜靜回想這件事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，她發(fā)現(xiàn)海倫凱勒的觀察力似乎特別靈敏。通常一個(gè)周歲大的嬰兒，應(yīng)該是懵懵懂懂的，對(duì)什麼事情都沒(méi)有企圖深入了解的傾向，可是海倫凱勒卻別有細(xì)膩的之思，甚至於想用自己的肢體去感受變化的奇妙。當(dāng)然，跟大人比起來(lái)，海倫凱勒的表現(xiàn)并不成熟，如果跟其他的嬰孩相比，可就不能不算特殊了。
而為人父母的，能幸運(yùn)地生下一個(gè)天賦優(yōu)異的`小孩，當(dāng)然是得意洋洋啰!每逢親朋好友到家里做客，不談起女兒也就罷了，一旦話題轉(zhuǎn)到海倫凱勒身上，母親心滿意足的喜悅，就會(huì)自然而然地從言談中流露了出來(lái)。
但是這份喜悅到底能持續(xù)多久呢?當(dāng)父母親正興高采烈暢談海倫凱勒美好未來(lái)的當(dāng)兒，海倫凱勒卻莫名其妙生了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病不但奪走了父母心中的希望，更使海倫凱勒變成一個(gè)看不見(jiàn)、也聽(tīng)不見(jiàn)的小女孩，而且她脾氣更暴躁起來(lái)!
可憐的海倫凱勒，該如何去面對(duì)一個(gè)沒(méi)有光線，沒(méi)有聲音的世界呢?這真是一個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。通常教育一個(gè)五官健全的孩子，已經(jīng)不是一件輕而易舉的事了，更何況海倫凱勒又瞎又聾!也許，父母親他們可以猜測(cè)、也可以想像海倫凱勒的心情，但是他們絕對(duì)無(wú)法體會(huì)，就如同海倫凱勒無(wú)法體會(huì)正常人的生活一樣，他們真的無(wú)從體會(huì)。
起先，父母親采用實(shí)驗(yàn)的方法，一次又一次地嘗試，雖然他們失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但是日子久了，也摸索出不少要領(lǐng)，他們除了被動(dòng)地猜想海倫凱勒的比手畫腳，有時(shí)也教導(dǎo)海倫凱勒憑藉肢體動(dòng)作，表達(dá)喜怒哀樂(lè)。
另外，海倫凱勒也學(xué)習(xí)運(yùn)用觸覺(jué)去感受周遭的事事物物。就這樣一點(diǎn)一的累積，四、五年以后，大凡孩子們用眼睛、耳朵能感受的，海倫凱勒都能以觸摸的方式領(lǐng)略。只是父母親不是殘障教育的專家，所以海倫凱勒學(xué)到的肢體語(yǔ)言，只有父母才看得懂，至于外人可就很難說(shuō)了。
向來(lái)關(guān)心女兒的父母親，也一直掛心這個(gè)問(wèn)題，尤其他們想到自己終有年老體衰的一天，到時(shí)候要是海倫凱勒仍然不能跟外人溝通，那海倫凱勒往后的遭遇，將是非常悲慘的。於是，在海倫凱勒七歲那年，他們從外地請(qǐng)來(lái)一位受過(guò)專門訓(xùn)練的莎利文老師。
莎利文老師跟海倫凱勒很投緣，她們認(rèn)識(shí)沒(méi)有幾天就相處融洽，而且海倫凱勒還從莎利文老師那里學(xué)會(huì)了認(rèn)字。
一天，老師在海倫凱勒的手心寫了「水」這個(gè)字，海倫凱勒不知怎麼搞的，總是沒(méi)法子記下來(lái)。老師知道海倫凱勒的困難處在哪兒，她帶著海倫凱勒走到噴水池邊，要海倫凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫凱勒的手上。接著，莎利文老師又在海倫凱勒的手心，寫下「水」這個(gè)字，從此海倫凱勒就牢牢記住了，再也不會(huì)搞不清楚。海倫后來(lái)回憶說(shuō)：“不知怎的，語(yǔ)言的秘密突然被揭開(kāi)了，我終于知道水就是流過(guò)我手心的一種物質(zhì)。這個(gè)喝的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂(lè)。
不過(guò)，莎利文老師認(rèn)為，光是懂得認(rèn)字而說(shuō)不出話來(lái)，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫凱勒，一來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話的聲音，二來(lái)看不見(jiàn)別人說(shuō)話的嘴型，所以，盡管她不是不能說(shuō)話的啞巴，卻也沒(méi)法子說(shuō)話。
海倫凱勒的經(jīng)典勵(lì)志故事 篇2
海倫·凱勒出生于美國(guó)亞拉巴馬州北部的塔斯坎比亞小鎮(zhèn)，他的父親凱特·凱勒上校出身于美國(guó)南方的一個(gè)名門望族，是《北亞拉巴馬人報(bào)》的老板和主編，同時(shí)也是塔斯坎比亞的知名人士。
海倫·凱勒的母親也出生在一個(gè)顯赫的家族里，他比凱特·凱勒上校小二十歲，是他的第二個(gè)妻子，她的母親是當(dāng)?shù)赜忻拿廊恕?/p>
1882年2月的一天，年僅兩歲的小海倫·凱勒突然病倒了，這把凱特·凱勒夫婦急得要命，他們立即把小海倫·凱勒送到了醫(yī)院里。在醫(yī)院里，小海倫·凱勒仍然是高燒不退，后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，小海倫·凱勒患上了“猩紅熱”病，這種病很可能危及生命。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，海倫·凱勒的生命保住了，但是她卻成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的小姑娘。一天天長(zhǎng)大的小海倫·凱勒很想走路，但是每當(dāng)她邁開(kāi)步子準(zhǔn)備走的時(shí)候，卻總是被碰得鼻青臉腫。
媽媽便每天帶著小海倫·凱勒熟悉家里每一件家具所放的位置，一個(gè)月下來(lái)以后，小海倫·凱勒便能在家里自如地走來(lái)走去了。
5歲時(shí)，小海倫·凱勒不僅能知道家里家具放的位置，而且她還知道自己每一件衣服所放的位置，因?yàn)樗囊路剂?xí)慣地自己把它折疊好放好。海倫·凱勒是一個(gè)好強(qiáng)的孩子，盡管她不能聽(tīng)、不能看、也不能說(shuō)，但是她渴望能跟人們交流，所以她常常用手勢(shì)和父母親交流，可是，有時(shí)父母不懂她的意思，好強(qiáng)的小海倫·凱勒便傷心地大哭。
后來(lái)父母親給小海倫·凱勒請(qǐng)來(lái)了一位教聾啞孩子非常有經(jīng)驗(yàn)的安妮·莎莉文小姐。第一次見(jiàn)面，安妮·莎莉文便給小海倫·凱勒帶來(lái)了一個(gè)布娃娃，小海倫·凱勒抱著布娃娃高興極了，莎莉文看著高興的小海倫·凱勒，便把她的手拿過(guò)來(lái)，寫了“娃娃”這個(gè)單詞。但小海倫·凱勒不明白是什么意思，莎莉文便不厭其煩的.一遍一遍地讓他摸布娃娃，然后再在她的手心上寫這個(gè)單詞。
在莎莉文教海倫·凱勒“水”這個(gè)詞的時(shí)候，她也采取了這種方法。她先讓海倫·凱勒的手摸著水，感覺(jué)到水的樣子，然后再在她的手心上寫水這個(gè)單詞，這時(shí)，海倫·凱勒終于明白了水這個(gè)單詞的含義，于是她拉著莎莉文讓她拼寫桌子、椅子、床、衣服等等自己身邊的一樣一樣的物品。
除此之外，莎莉文還常常帶著小海倫·凱勒到花園里去認(rèn)識(shí)花、樹(shù)。小草、小鳥(niǎo)等具有生命的東西，這樣一來(lái)使得小海倫·凱勒對(duì)學(xué)習(xí)非常的感興趣了。莎莉文開(kāi)始教她盲文，海倫·凱勒開(kāi)始閱讀盲文書。由于莎莉文很少閱讀這種文字，所以她要付出很多時(shí)間和精力才能趕上海倫·凱勒。
1888年5月26日，不愿滿足的海倫·凱勒考上了莎莉文的母校珀金斯學(xué)院，開(kāi)始了正規(guī)的學(xué)習(xí)，這時(shí)莎莉文仍然陪著海倫·凱勒讀書。
莎莉文小姐是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的熱心人，她認(rèn)為像海倫·凱勒這樣的孩子是能夠正常發(fā)音的，于是她便讓海倫·凱勒用手摸著她的臉，讓海倫·凱勒感覺(jué)她在說(shuō)話時(shí)舌頭和嘴以及臉部的運(yùn)動(dòng)，然后讓海倫·凱勒模仿著她發(fā)音。很快海倫·凱勒就學(xué)會(huì)了6個(gè)單詞，經(jīng)過(guò)莎莉文小姐的啟發(fā)，海倫·凱勒開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。當(dāng)然這對(duì)于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)的確不是一件容易的事情，但海倫·凱勒卻是經(jīng)過(guò)每天的練習(xí)和堅(jiān)持，最后終于能夠完整地說(shuō)話了。
接下來(lái)她又以驚人的毅力學(xué)習(xí)了法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、希臘語(yǔ)、拉丁文等五種語(yǔ)言。她還靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)了代數(shù)、幾何、物理課程，這些課程都是老師在上面講，莎莉文在下面在海倫·凱勒的手心上拼寫學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在此期間，她一邊學(xué)習(xí)，一邊用打字機(jī)作文和翻譯。1896年6月29日，海倫參加了哈佛大學(xué)雷德克利夫?qū)W院的初試。經(jīng)過(guò)她的努力終于考上了哈佛大學(xué)。這一消息震動(dòng)了紐約。
1897年，哈佛大學(xué)的盲人學(xué)生海倫·凱勒完成了數(shù)十萬(wàn)字的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《我生活的故事》一書。小說(shuō)出版后，在美國(guó)引起了強(qiáng)烈的反響。海倫也因此而贏得了全世界的尊崇。
海倫凱勒的經(jīng)典勵(lì)志故事 篇3
美國(guó)著名盲聾作家、教育家，小時(shí)候患上了，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的正誤，她說(shuō)話也含糊不清。對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，要學(xué)會(huì)讀書、寫字、說(shuō)話，沒(méi)有強(qiáng)大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。但是，沒(méi)有向命運(yùn)屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩拴在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拴在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。為了使寫出來(lái)的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字，當(dāng)然老師也付出了很大的貢獻(xiàn)，她讓海倫將手放在自己的喉嚨上，讓海倫感受發(fā)聲的震動(dòng)來(lái)練習(xí)說(shuō)話。海倫把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟：
每天用三個(gè)小時(shí)自學(xué)。用兩個(gè)小時(shí)默記所學(xué)的知識(shí)。再用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間將自己用三個(gè)小時(shí)所學(xué)的知識(shí)默寫下來(lái)。剩下的時(shí)間她運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)練習(xí)寫作。在學(xué)習(xí)與記憶的過(guò)程中，她只有一個(gè)信念：她一定能夠把自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)記下來(lái)，使自己成為一個(gè)有用的人。她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)10個(gè)小時(shí)以上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦學(xué)習(xí)，還有不屈不撓的信心，使她掌握了大量的`知識(shí)，能熟練地背誦大量的詩(shī)詞和名著的精彩片段。到后來(lái)，一本20萬(wàn)字的書，她用9個(gè)小時(shí)就能讀完，并能記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節(jié)的大意，還能把書中精彩的句、段、章節(jié)和自己對(duì)文章的獨(dú)到見(jiàn)解在2小時(shí)之內(nèi)寫出來(lái)。海倫的記憶力已經(jīng)大大超過(guò)了普通人的正常水平。
據(jù)說(shuō)，在讀書的一個(gè)博士生聽(tīng)到的事跡后，很不服氣，決定要和她比試比試。在嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定和教員的監(jiān)督之下，他們進(jìn)行了3輪比賽，博士生服了。他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海倫的頭上。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，海倫突破了識(shí)字關(guān)、語(yǔ)言關(guān)、寫作關(guān)，先后學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，出版了14部著作，受到社會(huì)各界的贊揚(yáng)與褒獎(jiǎng)。
馬克.吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是，一個(gè)是海倫·凱勒。”1959年，發(fā)起了“海倫·凱勒”運(yùn)動(dòng)，號(hào)召全世界人民向她學(xué)習(xí)。
海倫凱勒的經(jīng)典勵(lì)志故事 篇4
20世紀(jì)的勵(lì)志人物，有一個(gè)名字，連同她的一篇文章，讓我們尤其記憶深刻，甚至為之熱血沸騰，那就海倫.凱勒和她的《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒一歲半的時(shí)候被重病奪去了視力和聽(tīng)力。在莎莉文老師幫助下，又盲又聾的她竟然學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)，成為一名學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
著名作家馬克.吐溫曾說(shuō)：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
“我的老師安妮·莎莉文來(lái)到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。她使我的精神獲得了解放。”
1880年6月27日，海倫·凱勒的出生讓父母高興萬(wàn)分。她是一個(gè)健康、聰明的小孩，6個(gè)月已經(jīng)會(huì)說(shuō)“茶”和“你好”，剛滿周歲就會(huì)走路了。家里的庭院繁花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒歌唱，充滿好奇心的小海倫幸福地度過(guò)了她人生開(kāi)端的19個(gè)月。
但美好的時(shí)光總是短暫，一歲半的小海倫突發(fā)高燒，醫(yī)生診斷為急性胃充血腦充血，宣布不治。過(guò)了幾日海倫奇跡般退燒了，但當(dāng)她睜開(kāi)眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)眼前一片黑暗，那種驚恐與悲傷的感覺(jué)她一生都沒(méi)忘掉。從此，她開(kāi)始生活在黑暗和無(wú)聲的世界里。
因?yàn)橛置@又啞，海倫處在雙重孤獨(dú)中。隨著年齡增長(zhǎng)，她希望表達(dá)自己思想情感的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，幾種單調(diào)的手勢(shì)根本不夠用。每次別人不了解她的.意思，她都大發(fā)脾氣，無(wú)法交流的絕望感讓她瘋狂地踢打哭鬧，在地上翻滾、吼叫，直到精疲力竭。7歲之前的海倫是個(gè)被寵壞的脾氣暴烈，任性妄為的小女孩。
1887年3月，安妮·莎莉文來(lái)到海倫家，這一天成為海倫一生最重要的一天，是她幫助海倫從一只小獸變成了人。
見(jiàn)面之初，當(dāng)海倫抓住了莎莉文送給她的洋娃娃時(shí)，莎莉文就開(kāi)始在海倫掌心中拼寫“DOLL(娃娃)”，海倫跟著拼寫，卻并不懂這字有什么意義。一天早上，海倫照老習(xí)慣亂抓別人的飯，當(dāng)她抓到莎莉文盤中的香腸時(shí)，莎莉文一把按住她的手。海倫開(kāi)始發(fā)脾氣，滿地打滾，還和老師對(duì)打……橫下心的莎莉文堅(jiān)決不退讓，她下決心首先要讓海倫養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
三四天后，海倫的發(fā)作次數(shù)減少，她開(kāi)始注意周圍的事物，每天模仿老師在手上拼寫一些莫名的字。兩周后的一天，當(dāng)海倫伸手浸在清涼的流水中時(shí)，莎莉文抓住她的手，在她濕淋淋的掌心中拼寫“水”。海倫掙扎著要抽回手，莎莉文緊握不放，一次又一次寫著“水”。突然，海倫觸電般停住掙扎，屏住呼吸，全神貫注地體會(huì)著手掌中的拼字。“水”從她掌心輸入腦海，烙印于心。剎那間，她臉上閃耀出頓悟的光輝。原來(lái)每種東西是有名字的!
混沌初開(kāi)，海倫的生命仿佛從夢(mèng)中驚醒。她坐在地上笑著，叫著，用拳頭捶地。她如饑似渴地要求莎莉文老師快快教給她更多的字，她要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。這一天，她學(xué)了30個(gè)字，過(guò)了一個(gè)月她學(xué)到將近400個(gè)字。之后，她開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀……
“為了得到真才實(shí)學(xué)，就得攀登奇山險(xiǎn)峰。我滑落過(guò)好幾次，跌倒，爬不上去，但每得到一點(diǎn)進(jìn)步便受到一份鼓舞。我的心越來(lái)越熱切，奮勇攀登，漸漸看見(jiàn)了更為廣闊的世界。”
莎莉文老師堪稱偉大的教育家，她對(duì)海倫的教育耐心而充滿趣味，不管教什么，她總是用一個(gè)很好聽(tīng)的故事，或是一首詩(shī)來(lái)做形象講解。她帶海倫到大自然中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)海倫觸摸體會(huì)動(dòng)物、植物。海倫無(wú)所不問(wèn)，莎莉文老師無(wú)所不答。
這樣的學(xué)習(xí)方式讓海倫收獲太多，最大的收獲是她找到了自我，開(kāi)始享受心靈的自由飛翔。被鎖在空茫黑暗中的女孩不再孤單，她學(xué)會(huì)了溝通和參與。只用了半年，海倫就可以用盲文和柏金斯盲校的孩子們通信了。
海倫是個(gè)活潑熱情的女孩，愛(ài)好非常豐富。她喜愛(ài)田野漫步和戶外運(yùn)動(dòng)，在兒童時(shí)代就學(xué)會(huì)了劃船和游泳。她喜歡駕船和風(fēng)浪搏斗，也喜歡月夜泛舟，她還喜歡編織、下棋、玩盲人紙牌，也樂(lè)于去博物館，欣賞歌劇，或者看戲。她做什么都興致勃勃，講給別人聽(tīng)也活靈活現(xiàn)，比健全人的感受還要鮮活。
讀書是海倫的最大樂(lè)趣，她學(xué)習(xí)知識(shí)，感受世界，如饑似渴，所有能拿到的盲文書她都反復(fù)閱讀。莎莉文幫她把很多不是盲文版的書翻譯成手語(yǔ)，當(dāng)老師的手累得不得不停下時(shí)，海倫甚至著急到自己去摸書上的印刷體……
身體上的缺陷擋不住一顆不屈不撓的心。小海倫宣布自己將來(lái)要考入哈佛大學(xué)，跟正常的女孩子一較高下。
為了這這個(gè)目標(biāo)，她離開(kāi)讀了兩年的聾人學(xué)校，進(jìn)入劍橋女子中學(xué)學(xué)習(xí)。莎莉文每天和她一起上課，以無(wú)限的耐心把老師講的都寫到她的手心上，課后幫她查生字，反復(fù)閱讀課本和筆記。
19歲，海倫考入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，許多教材都沒(méi)有盲文本，要靠別人把書的內(nèi)容拼寫在她手上，因此她預(yù)習(xí)功課的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多。當(dāng)別的同學(xué)在外面嬉戲、唱歌的時(shí)候，她正在努力備課。長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)，讓她掌握了大量知識(shí)，并具有了超群的記憶力，她擁有了改變命運(yùn)的力量。
“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。無(wú)論出于什么樣環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。”
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”
從小聾盲的海倫，雖然聲帶沒(méi)有問(wèn)題，但因?yàn)閺膩?lái)不曾聽(tīng)到、看到別人講話，所以根本無(wú)法學(xué)會(huì)說(shuō)話。為了莎莉文為海倫找了一位專家，教導(dǎo)她利用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音。當(dāng)她第一次連貫說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)，她意識(shí)到有一種新的力量，讓她從靈魂的枷鎖中釋放出來(lái)，走出了死一般寂靜的世界。
在莎莉文老師陪伴下，經(jīng)過(guò)反復(fù)艱苦的鍛煉后，海倫走上了演講臺(tái)。
第一次演講的時(shí)候，海倫站在臺(tái)上發(fā)著抖，用盡全身力氣喊出聲來(lái)，自己感覺(jué)像射了一發(fā)大炮，但后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)，那聲音小得像蚊子。但是，從此，海倫會(huì)說(shuō)話了，能演講了!
大學(xué)時(shí)，海倫參與了建立盲人特別委員會(huì)的請(qǐng)?jiān)富顒?dòng)，畢業(yè)后更是日漸忙碌。作為美國(guó)盲人基金會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人之一，為了向大眾籌募基金，三年時(shí)間里海倫與莎莉文跑遍了全國(guó)123個(gè)城市，對(duì)20萬(wàn)人發(fā)表過(guò)演講。為此，她還到白宮拜會(huì)過(guò)柯立芝總統(tǒng)和其他要人，她的努力得到許多人大力支持，收獲了輝煌成果。
21歲時(shí)，海倫和老師合作發(fā)表了處女作《我的生活》，在以后的六十多年中，無(wú)論工作多忙，她從沒(méi)放下手中的筆，前后完成了14部著作。一場(chǎng)大火燒掉了她為《老師》這本書搜集了20年的筆記、信件和大部分文稿，這對(duì)健全人來(lái)說(shuō)都是重大打擊，海倫不放棄。她用了十年時(shí)間完成了該書，這是她獻(xiàn)給莎莉文老師的厚禮，莎莉文為此感到無(wú)比驕傲。
1936年，66歲的莎莉文永遠(yuǎn)離開(kāi)了海倫，離開(kāi)了人世。海倫必須得獨(dú)自面對(duì)現(xiàn)實(shí)了，每當(dāng)懈怠、沮喪時(shí)，總有一個(gè)聲音響起來(lái)：“海倫，老師可不喜歡你這樣。”這慈祥的耳語(yǔ)支持海倫忍受痛苦，重建人生。她辛苦耕耘，開(kāi)懷大笑。“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”
1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世，享年87歲。
海倫走遍了美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。著名作家馬克·吐溫這樣評(píng)價(jià)她：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。
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