青春宛如一首歌作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的青春宛如一首歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春宛如一首歌作文1
“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。
青春光芒四射，青春有無(wú)限的歡樂(lè)。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期，我們對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，對(duì)長(zhǎng)大成人有著無(wú)盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。
但是，每一首歌都有自己的跌宕起伏。青春期的我們也有內(nèi)心深處的憂(yōu)郁。看著父母、老師對(duì)我們寄托無(wú)限希望的目光，我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的NBA球賽，不得不釋?xiě)研闹忻利惖呐ⅲ坏貌灰种谱∮螒虻挠Ｎ覀冎坏寐耦^苦學(xué)，屬于我們這個(gè)年齡的`玩樂(lè)，沒(méi)有了。
一次次興高采烈的走入考場(chǎng)，又一次次捧著不盡人意的成績(jī)單等待父母的訓(xùn)斥。有的時(shí)候，我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣，在受到委屈活著遇到挫折的時(shí)候，投入母親的懷抱中，尋求安慰。可是無(wú)論如何，我們做不到了。或許是礙于“面子”，也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。
我們的主觀意識(shí)告訴自己，我長(zhǎng)大了！所以我們便我行我素，固執(zhí)己見(jiàn)，父母的勸告不起半點(diǎn)的作用。這個(gè)時(shí)候，難免少不了啰嗦，而我們因?yàn)槭懿涣耍鸵痪洹澳銦┎粺┌ 薄安挥媚愎堋敝?lèi)的話(huà)搪塞住了父母的嘴。看著他們失望的眼神，我們又何嘗不感到心酸？心里想著去道歉，可是，到他們的面前的時(shí)候，我們的喉嚨仿佛被遏制住了，什么話(huà)都說(shuō)不出口。這就是我們想要的自尊嗎？
低潮縱然不堪回首，可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃！陽(yáng)光下，我們赤裸著上身在球場(chǎng)上馳騁；樹(shù)蔭下，我們談?wù)撝鴮儆谶@個(gè)年紀(jì)的話(huà)題；暴雨中，我們?nèi)頋裢附邮芩南炊Y……
青春，宛如一首動(dòng)人的歌，讓我們唱著它，奔向我們的未來(lái)！
青春宛如一首歌作文2
青春宛如一首歌。它有著豐富的感情，像潺潺的流水從指縫間溜走，轉(zhuǎn)瞬即逝。
青春是一首歡快的歌。那天的小學(xué)畢業(yè)前聚會(huì)，同學(xué)們圍在一起玩“疊漢堡”。“石頭、剪刀、布！哈哈！你輸了！”“快放下你的爪子。”同學(xué)乖乖把“爪子”放在了桌上。“石頭、剪刀、布！噢！不！”小張同學(xué)嘟著嘴，把手放在桌上。“石頭、剪子、布！我贏了！”“大家小心我的‘魔爪’，三、二、一！”隨即“啪”的'一聲，小佳同學(xué)的手拍在了桌上，她跺著腳：“我的‘一世英名’啊！”“哈哈哈！”房間里充滿(mǎn)了愉快的氣氛。
青春是一首奮斗的歌。大家都升入了不同的初中，學(xué)習(xí)任務(wù)變得日益繁重，壓力也增加了。每個(gè)人都揮灑汗水，努力地學(xué)習(xí)著，拼博著。看著其他小朋友在小區(qū)樓下快樂(lè)地玩耍，我們卻每晚要在燈光下學(xué)習(xí)至深夜。伴著這樣的音樂(lè)，我們度過(guò)了一段“艱苦”的學(xué)習(xí)時(shí)光。
青春是一首憂(yōu)傷的歌。當(dāng)我們考試失利，被家長(zhǎng)責(zé)罵時(shí)，眼睛里總會(huì)有一股熱熱的東西在打轉(zhuǎn)，然后不爭(zhēng)氣地流下來(lái)。責(zé)罵過(guò)后，便獨(dú)自一人在房間奮筆疾書(shū)，認(rèn)真改題。
青春是一首倔強(qiáng)的歌。當(dāng)我們被別人誤會(huì)時(shí)，心里就會(huì)燃燒著怒火，于是費(fèi)盡口舌爭(zhēng)辯，待事情平息，方可善罷甘休。
在這短暫的青春年華里，你是否感受到了這首歌帶給你的歡樂(lè)、艱苦、憤怒與憂(yōu)傷？
“太陽(yáng)落了明早依舊上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)。”我們的青春就如同這首歌，那么短暫，卻充滿(mǎn)了感情，意味深遠(yuǎn)。我們用自己的努力，譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè)章。這首歌成為我們重要的一部分，似乎在激勵(lì)著我們，更加歡騰地勇往直前。
青春宛如一首歌，旋律跌宕起伏，蘊(yùn)含豐富的情感。這首歌，如影隨形伴隨著我們，在我們成長(zhǎng)的路上，留下一串串清晰的腳印……
青春宛如一首歌作文3
青春宛如一首歌，它記錄著我們生活中的喜怒哀樂(lè)；青春宛如一首歌，它記錄著我們年少輕狂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；青春宛如一首歌，它記錄著我們成長(zhǎng)的歡笑和哭泣。
記得在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，幾乎每一節(jié)下課，我都會(huì)與我要好的玩伴來(lái)到我們學(xué)校那個(gè)并不算是很大的操場(chǎng)上，玩起我們幼時(shí)最喜歡的一個(gè)游戲“跑跑抓”。我們一下課就沖出班級(jí)，扶著樓梯的欄桿一路飛奔下來(lái)。到達(dá)操場(chǎng)后，我們大家圍成了一圈，嘴里齊聲念著：“黑白配！黑白配！”“白的數(shù)量多，白的出去！”“黑的當(dāng)鬼，數(shù)十秒！”“跑咯！”“大家分散跑，不要給鬼抓了！”“誰(shuí)被鬼抓了誰(shuí)就吳當(dāng)鬼咯！”當(dāng)時(shí)的我跑不過(guò)別人，只好一直當(dāng)“鬼”，直到我們上課鈴聲響起。即使是從頭到尾一直當(dāng)“鬼”，我們依舊會(huì)有說(shuō)有笑的，走上樓梯，扶著把手走上去，然后再津津有味地上課。
這就是我在校園中充滿(mǎn)著歡樂(lè)的.一首歌。
說(shuō)了喜悅也必定會(huì)有悲傷的事情，就像初一那時(shí)候發(fā)生的一件事情，到現(xiàn)在我還是記憶猶新！
那個(gè)時(shí)候是我剛上初一時(shí)的第一次半期考，我認(rèn)為初一的題目并不是很難，只要隨便寫(xiě)一下都是可以考八九十分的。當(dāng)時(shí)我前面的語(yǔ)基部分還算答得不錯(cuò)，可是我的作文寫(xiě)偏題了，結(jié)果總分只有七十二分。那天發(fā)考卷的時(shí)候我還與同學(xué)有說(shuō)有笑的，結(jié)果考卷一發(fā)到了我的手上，我瞬間就怔住了，我不知該如何面對(duì)我的爸爸媽媽。最終，在家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我被班主任黃老師指名道姓在全班家長(zhǎng)面前批評(píng)。當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直是后悔莫及，回家我自然也少不了父母的責(zé)罰！
這就是我在校園中充滿(mǎn)著悲傷的一首歌。
青春宛如一首歌，它有著優(yōu)美的前奏，有著動(dòng)聽(tīng)的旋律，還有著耐人尋味的歌詞。這首歌里無(wú)論是歡笑抑或是悲傷的曲調(diào)，我都會(huì)恒久珍藏。
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