雪天的記憶作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的雪天的記憶作文，希望對大家有所幫助。
雪天的記憶作文1
傳說，有一個地方很古老很古老，那兒有一個女孩在雪中尋找她遺失的記憶。
外面還飄著雪，有人說，那是天上的思念飄落人間......
這樣的下午，總是喜歡聽著MP3，手中捧一杯淡淡的檸檬水，一個人坐在窗下寫作。此刻，房間里很靜很靜，可以聽見死亡的聲音，我緊閉氣息，不愿打破這種寂靜。
我累了，只想這樣靜靜地流淚，我也說不清自己為什么要這樣。也許太多的事情讓我措手不及，哭無疑是發(fā)泄的好方法。其實我是一個愛遺忘的女孩，哭過之后所有的不愉快便全部拋之腦后，我還是原來的我，什么也沒有改變。
腦子里還在思索著什么，隔壁的手機突然響起，不停地唱著《該死的溫柔》，始終沒有人接。而幻想也在冰雪中慢慢融化，就這樣遺失在某個角落里。一瞬間所有的塵埃全部崩潰，渲染了整個天空――
涵給我打電話，激動地告訴我，她昨天去聽沈建宏的演唱會了，我在電話那頭不耐煩地“恩”，應(yīng)付她說關(guān)于沈建宏的每一句話。坦白地說，我對她說的那個沈建宏是沒有一點兒興趣的`。不知道為什么，現(xiàn)在開口說話對我來說是一件萬分痛苦的事情，就像一個人想忘記某件事情卻無法忘記的那種感覺。當(dāng)我把這些話告訴涵時，涵驚訝：
“小小年紀(jì)事情這么多，你一定受刺激了吧！”
“也許吧！”我只能這么說。
“不是也許，是肯定！不和你說了，我還要去買沈建宏的海報呢！”還沒等我說完，涵就掛了。我嘆息――
回到房間里，突然發(fā)現(xiàn)窗外的梧桐樹上掛著幾個塑料帶，他們就這樣彼此寂寞地依靠著，等待命運的安排。偶爾傳來幾聲流浪貓的慘叫，那種挖空心臟、穿透骨架的聲音讓人毛骨悚然，很容易就聯(lián)想到高跟鞋底下的生命，總之很慘，很凄涼......
時光就這樣在空氣中慢慢流失，而歲月也在不經(jīng)意間被我們遺忘，雖然我們誰也不說。
不知不覺，已是晚上了。
“別老是坐在那兒寫，出去走走吧！”媽媽突然走進來說。
“恩。”我答應(yīng)著，穿上靴子就出去了。
外面很冷很冷，還飄著雪花，雪很厚，踩在上面發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，就像老木頭發(fā)出的呻吟聲。
我到報刊亭買了幾本雜志，含著棒棒糖，帶著遺失的記憶回家了。
我還能說些什么呢？只是希望――
時間終止。
雪天的記憶作文2
在寒冷的冬天里，我最期待的便是鵝毛般的雪花緩緩地從天空中落下。最令我難忘的便是和爸爸一起堆雪人。
我依稀記得下雪前的一天，天格外冷。于是我在媽媽的叮囑下，裹上了一件厚厚的棉襖。
我被“叮鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒。我慢慢睜開眼睛發(fā)現(xiàn)我的小房間變的格外亮堂。我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)窗外變成了白茫茫的一片。于是我立刻來了精神，迫不及待的跑到窗邊，打開窗戶。我將腦袋盡全力向窗外伸，只是想要更清楚一點看到純凈的雪花。鵝毛般的雪花自由自在的從天空落下，落在已積滿積雪的`路上，或是掛著樹枝上。正在這時，爸爸走進我的房間。爸爸拿起床邊的衣服讓我穿上，并輕聲在我的耳旁對我說：“妞妞，想不想去堆雪人吖。”我開心的睜大雙眼，連忙點頭說好。爸爸半蹲著身子，在我的耳邊悄悄告訴我說：“等媽媽出去了，我們就出去堆雪人好不好？”我拼命點頭說好。“那你快去把早餐吃了，把作業(yè)寫寫。”爸爸看我把衣服穿好并說。
等媽媽前腳剛走出家門，爸爸便走進了我的小房間里。待我戴好手套，爸爸就帶著我走到離家不遠的一塊空地上。爸爸手里拿著一個大鐵鍬，負責(zé)把積雪鏟成一堆。我則被派去周圍尋找能做雪人的眼睛，鼻子，嘴巴的東西。當(dāng)我正要彎腰撿雪地上的一個被遺棄的塑料瓶作雪人的鼻子時，我的鼻子被一個冷冰冰的不明物體擊中。我立即丟掉手中的瓶子，雙手一起撫摸鼻子。爸爸見我一直蹲那沒動，急忙走到我面前。爸爸蹲在我的面前，正要開口說話，也被一個雪球擊中。我們的周圍突然傳來陣陣笑聲。我們朝著聲音的方向看去，是幾個小男孩，手里還拿著雪球。爸爸雙手從雪地上滾起一個雪球，笑著問我：“要不要報仇？”見我連忙點頭后便把手里雪球放在我的手里。我拿起雪球朝剛剛雪球扔來的方向丟過去......
【雪天的記憶作文】相關(guān)文章：
下雪天作文02-11
有關(guān)雪天的作文11-29
關(guān)于雪天的作文06-21
雪天作文300字08-14
雪天的作文300字07-27
雪天趣事作文11-29
寒假下雪天的作文11-19
實用的雪天的作文600字08-01
雪天的快樂作文6篇02-22
雪天的溫暖作文（精選15篇）03-29