談讀書作文12篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的談讀書作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談讀書作文1
我非常喜歡看一本書，這本書的名字叫《可愛的笨笨豬》。這本書的主人公是一頭小胖豬，它的名字叫笨笨豬。雖然它叫笨笨豬，可是它一點也不笨，它身上有很多的優(yōu)點，值得我們學習。
比如說它樂于助人：它幫小鹿學走路、學跑步、學跳躍。它還幫七只小雞送禮物給雞外婆，雞外婆也有禮物給它的幾個孫女，禮物就是七個吻，可是它親完七個吻，笨笨豬的臉就被雞外婆啄腫了。它還很聰明會想很多小辦法：它把老鼠帶到貓咪咪的家里，啃貓咪咪的書，讓那些老鼠變聰明、有智慧，不再像原來那么愚蠢了。它最大的優(yōu)點是很快樂，它還把快樂傳遞給了別人。所以我覺得這本書很值得大家看。
談讀書作文2
讀書是我的生命中最為重要的事，我從小的時候就喜歡讀書。
我還記得小時候的一件事。那是一個星期日，我的家里來了客人，媽媽說讓我出去買點菜，我答應著出了門。我走著走著，看見一家書店，我站在書店門口，想了想，媽媽還讓我買菜呢，我要先把媽媽讓我做的事做了，再來書店看書吧。
買完菜，我又來到了書店，心想，只看一會，就一會！可是，我一拿起書，就忘掉了自己，忘掉了時間，一看，就看到太陽下山。我想：“這下可完了，回去媽媽一定會說我的，我還是先回去把事情告訴媽媽吧！”
我忐忑地回到家，出乎意料的是，媽媽沒有說我，而是把我喜歡的那本童話書買回了家，我每天放學回來，總是先迅速而認真地把作業(yè)寫完，然后就一頭扎在書里，“啃”那些度過幾遍的文字。
我喜歡這本童話書，不僅僅是因為那本書而發(fā)生的故事，更重要的是，這里有媽媽對我的理解，以后，我一定好好珍惜這本書。
談讀書作文3
讀書可以凈化心靈，修身養(yǎng)性，豐富內涵。其凈化心靈也，減少煩慮，獲得書中平靜世界;其養(yǎng)性也，改變性格，為人善處事處變不驚;其內涵也，談吐文明，舉止優(yōu)雅，不浮不躁。
讀書可曉知明理，優(yōu)學改變人生命運。而讀可分默讀，朗讀，誦讀等。其默讀：一字一句用心讀，用心細品書中字里行間的優(yōu)美;其朗讀：大聲的讀，讀出理解，讀出感情，讀出味道;諸如此類讀法皆可奏效。而重中之重在于態(tài)度，自主讀與被迫讀結果截然不同。如被師長強迫讀書，一目十行，淺嘗輒止，囫圇吞棗，那將毫無意義，也因此讓如此愚者覺得讀書是乏味無聊的事情。書中自有黃金屋，而這黃金須得自讀咬文嚼字，自行尋這黃金。
讀書使人頭腦靈活，充實內涵，擁有獨到思想。談讀書用對法方可完善自身。
談讀書作文4
中國古代有“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈”的名言，是說，多讀書的人，便可以從一個愚人做一個聰明的人。
讀書有許多樂趣，在書的海洋里，我們不僅能吸取許多的文化知識，還可以獲得許多啟迪，是我們學習做人，增長知識的好幫手。
現在，我已經讀了許多的文學作品了，如楊紅櫻的《笑貓日記》，曹文軒的《草房子》，黃培佳的《我飛了》等等，都是我愛不釋手的小說。當然，我國歷史的傳奇作品——《上下五千年》也是我那小小圖書館里的之一。里面的一個個故事，我都認真的讀過。有時，我在睡覺時還會爬起來看一會兒書。
在我們班，看書也是一種時尚，在中午下課時，總會有一群人留在教室里看書，如果我一天不看書，我會渾身不自在的。
現在，聽了我的演講，是不是想快點去看書呢？快點去暢游書的海洋吧。
談讀書作文5
今天，我向大家介紹一本書叫：《經典寓言故事》它的作者是：崔鐘雷。一共有343個故事，這本書文字優(yōu)美，內容豐富，全面展現了一個多彩的世界，讓我們在讀故事的同時學知識。
我最喜歡的一篇故事是：第16篇《夸父追日》講了一個叫夸父的巨人追太陽的故事，夸父執(zhí)著地追逐著太陽，克服各種困難，他的這種精神讓我明白了一個道理：我們做什么事情都要勇敢、堅強、堅持不懈、勇往直前，不要退縮。
這本書讓我每天都過得充實、精彩，希望這些故事能陪伴大家一起成長。
談讀書作文6
我總覺得有必要在此談談讀書。
我生在長在農村，很多農村的大人們對讀書持這樣的態(tài)度：我把自己掙來的血汗錢給小孩讀書，小孩就要成為自己心目中的“書呆子”。有的甚至對自己的.孩子這樣說：你這沒出息的，你看看xx，人家年年得獎。或者說，xx家又一個上大學了。
我深深地知道天下父母親的用心良苦，但是你們把孩子想的太完美了。孩子的很多方面的成長需要家長的密切配合啊！
要想讓孩子真正的讀好書，不是錢能解決的問題，它更需要讓父母成為孩子的知心朋友，從學習和生活中了解他，幫助他，才是解決問題的根本。
最近，我看了一部電視劇—《家有兒女》，我不敢說它有多么的受觀眾歡迎，單是電視劇中的父母對孩子們讀書的態(tài)度就令我佩服的五體投地！
談讀書作文7
這大概是我們每個人成長的一個階段吧。不知何時起我就愛上了看一些比較高深的書，例如余秋雨《文化苦旅》、《山居筆記》還有文言文的三國演義和三國志。
看這些書的時候是和朋友在一起看的，朋友看得非常快，幾乎是一目十行。我開始以為她在炫耀自己看書快，后來才知道，讀書是需要方法的。你可以細細地看看慢慢地看，注意細節(jié)和基礎，像品嘗一杯濃濃的咖啡，要用很長時間才能品嘗出它的滋味來。也可以速讀。什么是速讀呢，就是要有個總體框架，知道每章節(jié)說的是什么，有哪些重要概念，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，舍棄無關的部分。
我個人是喜歡慢慢看的，我喜歡細細的品味書中每個字每句話每個段落所包含的哲理或是情節(jié)，但是看過之后就不想看第二遍了，除非沒書看又很無聊的時候，才愿意捧起書來看看。我覺得我真的搞不清速讀這種讀法，我覺得我和它根本不沾邊。
談讀書作文8
讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才干。為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。
讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
讀書不可專為反駁作者而爭辯，也不可輕易相信書中所言，以為當然如此，也不是為了尋找談話資料。而應當權衡輕重，認真思考。有些書淺嘗即可，另一些不妨吞咽，少數書則須咀嚼消化。這就是說，有的書只要讀其中一部分，有的可以大致瀏覽，少數則須通讀，讀時要全神貫注，勤奮不懈。有些書也可以請人代讀，取其所須作摘要，但這只限于題材不太重要和質量不高的作品。
談讀書作文9
我給大家介紹一本書，名字叫做《長不大的小櫻子》。這本書中總共有15個故事。我最喜歡的故事名字叫《想讓我頭發(fā)長長》。故事講的是小晴有長長的頭發(fā)，能在后腦勺扎個辮子，于是小櫻子也想留長長的頭發(fā)。可是當小櫻子回家后把這個想法告訴媽媽，媽媽說：“小櫻子的頭發(fā)長長了，需要剪一下。”小櫻子不想剪，就把剪刀藏到了魚缸后面。過來一段時間，小櫻子的頭發(fā)真的長的很長了。
她上學來到學校，大番薯說：“你的頭發(fā)好奇怪啊。”小櫻子也覺得不好看，于是她回到家讓媽媽把她的頭發(fā)又剪短了。這個故事告訴我們做任何事情先要想一想，是否符合自己的實際。
談讀書作文10
我的書櫥中，擺放著許許多多的書，可每當我打開柜門，總是會先拿起一本書翻看一下再去看別的書，這本書就是我最喜歡的《小公主》。
書中講述了一個善良、樂觀、堅強、自信的女孩子——薩拉？庫爾，本來是個人人羨慕的富家小姐，過著公主一樣的生活，卻在一夜之間變成了身無分文的孤兒。在嫌貧愛富的明貞女子學院里，無論吃多少苦，她始終樂觀地面對，并且用自己的愛心溫暖著周圍的人，直到苦盡甘來，她重新回到公主般的幸福生活。在朋友們的心目中，不管薩拉貧窮還是富有，她永遠是大家心目中真正的公主。因為公主的品質是內在的，與財富無關。
我們每個人都可以通過自己的努力，像薩拉那樣，樂觀自信地面對生活。寵辱不驚，成為真正的公主。
談讀書作文11
我最近讀了一本書，名字叫《猜猜我有多愛你》。
講的是小栗色兔和大栗色兔的故事，它們在比誰更愛對方，它們比了寬度、伸長、倒立、跳高、最后比遠近，但每次都是大栗色兔贏，小栗色兔輸，最后，小栗色兔困了，想不出來更多的東西來了，大栗色兔用雙手將它放在用葉子鋪的床上，低了下頭，親了親它說：“晚安。”并且，悄悄微笑安靜的說：“我愛你到月亮那里，再從月亮上回來。”這本書告訴我們愛，實在不是一件容易衡量的東西，我也愛我的全家人，愛到比宇宙還大的地方去，再從那一塊地方回到這里，而且我希望我和我的家人一起幸福的過日子。
談讀書作文12
每一個閱讀的心，背后都隱藏著一個希望被人閱讀的夢，凡塵孤寂，雙腳伴我行走世間，我選擇聽一宿梵唱，吻盡書香。
打開泛黃的書頁，尋找心靈的老友，有女神行走人間路，弱水三千取一瓢的張愛玲，有踏碎凌霄，放肆桀驁的孫悟空，有山水行程，榆關畔行的納蘭性德。
閱讀是學習，閱讀是充實，閱讀是體味文化，閱讀是回顧歷史，閱讀是精神的旅行，閱讀是思想的馳騁，閱讀是與前人會心的交流，閱讀是自我靈魂的感悟。
閱讀就是如此美好，它不會因為你的身份高低貴賤，而對你卑鄙或嫌棄。閱讀總能讓你敞開心扉，叩問靈魂！
從前的日子里，心靈每天都在流浪。而今，自己早已不再猜想，關于自己是快樂還是憂傷！把故事變成自己，把自己變成下一個閱讀的故事，把自己寫成書，放在書架上，任他人來人往…
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