我的馬虎朋友作文

我的馬虎朋友作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我的馬虎朋友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的馬虎朋友作文1

　　我有一個"馬虎"朋友,他的.名字叫張屹倫,為什么說他馬虎呢?唉!聽了下面的故事你就明白了.

　　有一天晚上,我和一些伙伴在公園里踢足球.我和姜圣浩,施康杰,張屹論一組.比賽開始了,由姜圣浩先開球,他一腳就把球踢進了球門,對方也不甘示弱.很快,比分變成了9比9.這最后一球一定要進呀!對方帶球來到了射門區(qū),他剛想射門,張屹倫一腳將球搶了過來,”射門!”張屹倫喊道.”嗖”的一聲,球進了!不過……我和施康杰跑上前對他說:"老兄,不是我說你,你射門也得看清楚是哪個球門呀!這是我們的球門!!!"張屹倫聽了,只能挨訓(xùn)……

　　還有一次,我和張屹倫到吳健家玩,在寫作業(yè)時,我想考考吳健和張屹倫,就說:"爸爸今年35歲,是小明的5倍,請問,小明今年幾歲?"張屹倫想也沒想就說:"175歲!"我和吳健對視了2秒,然后就哈哈大笑:"你也不想想,哪有兒子比老爸大的!””啊，好像是哦。”

　　唉！真是個不折不扣的小馬虎呀！同學(xué)們，你們可千萬別像張屹倫那樣！

我的馬虎朋友作文2

　　我有一個"馬虎"朋友，他的名字叫張屹倫，為什么說他馬虎呢？唉！聽了下面的故事你就明白了。

　　有一天晚上，我和一些伙伴在公園里踢足球。我和姜圣浩，施康杰，張屹論一組。比賽開始了，由姜圣浩先開球，他一腳就把球踢進了球門，對方也不甘示弱。很快，比分變成了9比9。這最后一球一定要進呀！對方帶球來到了射門區(qū)，他剛想射門，張屹倫一腳將球搶了過來，”射門！”張屹倫喊道。”嗖”的一聲，球進了！不過……我和施康杰跑上前對他說："老兄，不是我說你，你射門也得看清楚是哪個球門呀！這是我們的球門！"張屹倫聽了，只能挨訓(xùn)……

　　還有一次，我和張屹倫到吳健家玩，在寫作業(yè)時，我想考考吳健和張屹倫，就說："爸爸今年35歲，是小明的5倍，請問，小明今年幾歲？"張屹倫想也沒想就說："175歲！"我和吳健對視了2秒，然后就哈哈大笑："你也不想想，哪有兒子比老爸大的！””啊，好像是哦。”

　　唉！真是個不折不扣的小馬虎呀！同學(xué)們，你們可千萬別像張屹倫那樣！

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