【實用】海洋作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的海洋作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海洋作文 篇1
在這個陽光明媚的早晨，同學們背著小書包興奮地排著隊登上開往海洋王國的巴士。
在車上有的同學在歡快的談論著待會兒要去的地方；有的在欣賞沿途的風景；還有的在跟同伴分享著零食……
很快我們就到達了目的地，海王王國的大門正向我們敞開，把我們帶入海洋的'知識庫。
首先我去了企鵝館，可愛的小企鵝左搖右擺的向我們走來。“太可愛了”！我不禁驚嘆道。這種小企鵝叫跳巖企鵝，它的眼睛旁豎有金色的羽毛，好像帶了一副面具。接著往下走我看到了帝企鵝，這種企鵝是全世界體型最大的企鵝，有一米多高呢！又往前走，我看到了小海鷗。咦？為什么它不動呢？哦！原來它在睡覺呀！說起它睡覺的姿勢還真是有趣，只見它一只腳站在地面上，另一只則藏在翅膀下，我管這種姿勢叫“金雞獨立”。
出了企鵝館遠遠的就見到一條巨大的鯨魚塑像屹立在那兒，足有一座電視塔那么高，原來這是鯨鯊館。進入鯨鯊館首先看到的是一條條倒立著的小魚，它們像蝙蝠一樣倒掛著，所以我給它起名“蝙蝠魚”，但它的真名叫“落葉魚”，因為它們的體型像一條條柳樹葉。在落葉魚的旁邊有一個只有沙子的觀賞缸，我走近看水面上并沒有魚，正在我納悶的時候突然從沙地里鉆出許多白色的像小草一樣的魚，它們密密麻麻地從沙地里鉆進鉆出。繼續往前走，眼前的通道忽然變得寬敞起來，接著一幅巨型的海底圖畫映入眼簾，眼前有許多魚兒游來游去，這時有人在喊“快看”！我抬頭一看，哇！好大的魚啊！原來它叫鯨鯊，它那龐大的身體在水里仿佛是一艘潛艇，它有著一身長著白色圓點的深藍色皮膚，跟海水的顏色是那么的融合。由于它的巨大，連平時兇神惡煞的鯊魚見到它都要躲的遠遠的。除了鯨鯊我還看到了魔鬼魚，它的身子像一團烏黑的云。與此同時慢吞吞的烏龜也在海底自由的徜徉。看著看著，仿佛自己也是它們其中的一員。
最后我參觀了北極熊館，毛茸茸的北極熊在水中靈巧的游著，它的大熊掌還不時的拍打出水花。
時間過得真快，今天的旅行讓我見識到了許多不知名海洋生物，開拓了眼界，海洋的世界真是太美妙了！
海洋作文 篇2
清明節下午，我在媽媽的帶領下來到了向往已久的海洋館。買完門票后，一進大門，就看到了一座很大的假山，假山上有水從上面流落下來，晶瑩透亮的水花四處飛濺，原來是一個人造瀑布。剛進門景致就這么美，這下我越發對海洋館產生了濃厚的游覽興趣。
很快，我們走入了通道的入口處，到處是琳瑯滿目的魚種。我印象最深的是鯰魚，它那兩根長長的胡須在水上漂動，還真像小鯉魚歷險記里的肥鯰魚呢！轉一個彎，就能看到清明節表演的節目。只見兩個漂亮的女郎扮成美人魚，在海底通道里與海生物一起翩翩起舞。他們一會爬在海龜背上，一會追趕著魚群，真是有趣極了！
進入了海底通道，那里是一個拱形通道，四周是用加厚的玻璃制成的'，不僅看上去很透明，而且十分安全，可以讓人感到人們親臨大海。這時，正好是一個大海龜游過來，我抬頭一看，哇！感覺就像快要壓在我身上似的，嚇了我一跳！還有我許多不認識的海洋生物，形狀各異并且色彩斑斕，真是太神奇了！
穿過漫長的海洋通道，一出來，便看到鬧哄哄的人們擠在前面，原來是海洋生物表演場。有海豚，海豹。我在人群的擁擠下，終于看到了表演場。一開始表演的是海豚頂皮球，那幾只海豚在水里游來游去，我居高臨下地看著海豚，見他們組成了三角形，那形狀，真的比數學課上老師畫的三角形還標準呢！看完海豚的精彩表演，接下來，就是海豹的表演，讓我最震驚的是海豹要表演中國功夫，我不禁奇怪，海豹又不像人類一樣有手有腳，怎么能表演功夫呢？只見，海豹先跳起來，然后用一只手出拳，緊接著不緊不慢地在地上翻滾一下，最后的動作讓全場觀眾震驚，那就是單手支撐全部身體，身體平行！場上立刻爆發出雷鳴般的掌聲，這個表演可真的是讓我大開眼界啊！
再往里走，就是我期待已久的北極熊。我看到了北極熊雪白的絨毛，我不禁想起了它在冰天雪地的北極四處覓食的情景。北極熊的胃口極大，飼養員端來了一盆食物，飼養員給他了一個大蘿卜，只見北極熊一口就吃了下去。我還看到了我平身見過最大的蝦，足有我腦袋那么大！有六只腳，為尾巴像一個掃把。他身上布滿了白斑，他有三十厘米長，胡須長長的，眼只有黑色，從近處看可以看到他身上的紋跡。當然，還有我們最可愛得企鵝，企鵝肥嘟嘟的，走起路來像一只鴨子，他的嘴是紅色的，爪子是黃色的，他的大肚皮是最可愛的，一片雪白，還真不知道他們的重量呢！
這次在海洋館我受益匪淺，也知道我其實對海洋了解很少，看來我以后要多多了解課外知識，充實自己的知識，這樣才能看到什么事物不會一無所知。這次海洋館之旅可真值呀！
海洋作文 篇3
星期六的上午，我和媽媽來到上海海洋水族館。
我們來到了海豚表演的地方，只見馴獸員叔叔把魚扔到了半空，突然，從水中沖出一條海豚向魚兒躍去，一口吞下了魚兒，接著叔叔有把一只籃球拋向空中，眼看球就要落入水中，又來了一只海豚把球一頂，球飛向了一旁的海獅，海獅拿到球后開始了自己的.表演……小朋友，你想知道海獅的表演是否像海豚一樣精彩嗎？請你也來海洋館約會吧！
海洋作文 篇4
“哎喲！人類真是貪心啊！連我們這些小魚、小蝦也不放過。哼！我就是不甘心。今天你們抓了我們，哪天你們也會遭到報應的，我們走著瞧……”一條剛被撈上船的小魚一邊掙扎，一邊不停地咒罵著。
而此時，海底的水族成員們也正在開著全水族緊急大會呢。你瞧！海洋里的會館可熱鬧了，族員們議論紛紛。
“各位族員，安靜，請安靜。聽我說，現在人類為了自己的利益，變本加厲地殘害我們的族員，我們水族已經到了生死存亡的時刻了。我們也得給自己創造個‘護身符’，以免遭遇不幸……”族長鄭重宣布：“今天請大家來檢討對策，請大家積極發言，各抒己見。”
“族長，聰明的人類用細密的網撈魚，我們卻無能為力，眼睜睜地看著同胞被抓獲。我認為只要改變魚兒的整齊步伐，就能減少人類的成功捕捉率。因為魚兒成群結隊，人類只要把網一撒正好撈個一干二凈，我們就吃大虧了。為了魚兒的'生存，請族長考慮。”一條年長的魚鄭重其事地提議。
“族長，人類口口聲聲說我們鯨類是重點保護動物。實際上卻還在大肆捕殺，誰叫我們鯨類全身都是寶呢，能不能讓我們的體內和河豚一樣都含有劇毒，這樣我們就可以免遭人類的殺手了。”藍鯨不再像從前那樣霸氣，幾次的逃生在它的腦海中留下深刻的印象，已經讓他筋疲力盡。
“族長，我們總結了人類的罪狀，現在由我代表發言；第一、現在人類的科技進步了，那些巨大的輪船在海面穿梭不停，散發的滾滾濃煙在海洋上空盤旋，足以讓我們呼吸困難；第二、海灣戰爭，還有油輪觸礁事故，導致大量原油流入海洋，油飄浮在水面上，嚴重污染了海水，使多少無辜的同類消然離去；第三、人類把工業廢料，生活污水，垃圾都排入大海，把我們的家園變成他們天然的排污場。”章魚一口氣提出了三點。在場的水族成員們聽得更是義憤填膺。
就這樣：水族會議越開越激烈，最后通過大會決議：
人類對海洋生物的危害已經直接威脅著自己：一、海洋食品中聚積毒素，人類長期食用，得癌癥的機率正在不斷增高；二、海產品減少，在不久的將來就會危及到人類的食物來源；三、浮游生物死亡，海洋吸收二氧化碳能力減低，加速溫室效應，現在全球氣溫不斷上升；四、海洋生物死亡或發生畸形，改變整個海洋的生態平衡，產生赤潮。人類已經在遭受大自然的懲罰。真是惡有惡報，善有善報。
啊！人類為何不把海洋——這個大自然賦予我們的巨大寶藏好好保護。真希望有一天人類能和大海攜手共創美好未來。
海洋作文 篇5
鄭州是個遠離海洋的城市，鄭州海洋館的建成給鄭州帶來了一股清潤宜人的海風。前幾個星期的星期六，我跟著媽媽、爸爸去鄭州海洋館。
首先映入眼簾的就是長江景觀。這里有三峽大壩，還有出生在長江的鮭魚，鱘魚，胭脂魚。往前走著，是一種不同的景象。在海草下，有很多小魚。它們是隱身魚。接著，我們來到了食人魚的跟前。別看他們個個很溫柔，如果給他們東西吃，兇相立馬就露了出來。如果把塑料的，或木頭的任意一種東西，食人魚一張嘴，這些東西都不見了。我們接著往前走，聽見了似乎是小孩的哭聲，走進一看，原來是娃娃魚在叫。再往前走，是一條4、5米的.大白鯊在和管理員在跳舞。這是海洋館的特別節目——人鯊共舞。我們看到了最后，覺得沒意思了。眼前一亮，是海豹的表演，海豹在人的指導下表演了好多節目，有頂球、套圈。滑板。
聽到旁邊一對夫妻說，海豹有很高的模仿能力，智商就和3歲小孩一樣高呢。我們去鄭州海洋館，仿佛進入了另一個世界，在欣賞這自己從沒有見過的東西。以后什么時候還能再來一次啊。
海洋作文 篇6
星期六上午，我和媽媽到后山上買了一包海洋球養的玩。回到家，我就把可愛的海洋球放在有水的杯子里。不到一分鐘，海洋球就開始膨脹了。
星期天，我起了個大早去看海洋球，我吃驚的說：“啊!都這么大了。”只見海洋球又大又圓。我看見這一堆五顏六色的'海洋球，手癢癢了，我忍不住伸出了手，把它輕輕的拿出來，感覺海洋球軟軟的，胖胖的。我又把海洋球放回去，我相信，它們會長的更好。
星期一，我又去觀察海洋球，卻發現海洋球有的斷了，忽然，我又發現了一個海洋球，這是為什么呢，我去查資料才知道海洋球生寶寶了。
現在，我的海洋球都比過乒乓球了，我特別高興。
我最喜歡我家的海洋球了。
海洋作文 篇7
今天，是個特別的日子，因為我即將去參加我最喜歡的小紅帽小主持人活動。雖然天空中下起了蒙蒙細雨，但仍然掩蓋不了我內心的激動。
一路上，車輛飛快地奔跑著與路旁的樹葉沙沙作響，好像為我們的到來表示歡迎。不一會兒，我們就來到了海洋世界的大門口。等同學們都到齊了，老師就領著我們進入到海洋世界。
WoW！眼前的一切讓我大開眼界，有烏大哈魚，電鱔，紅綠燈魚……真是千奇百怪。老師說：“這就是我們的`第一站美人魚館。”
首先，演講的是一個小男孩，他熟練的向我們介紹了各種各樣的魚，我們都聽的非常入迷，接著我們來到了珊瑚館，這一段由我來向大家介紹：“珊瑚的品種可多了，有樹形珊瑚，傘形珊瑚……瞧！它們有的像絢麗多彩鮮花，有時像小樹……它們紅的似火，白的如雪，紅的若金，粉的像霞。說著說著，仿佛自己都成了一朵珊瑚花。
演講結束后，我們又去了很多地方，看到了大海龜，它悠閑地在海水里游來游去。旁若無人，像海霸王一樣，還看到那兇神惡煞的大白鯊等等。
不知不覺到了該回家的時候了，我和爸爸依依不舍地離開了海洋世界。
海洋作文 篇8
上幾周，我們班開展了“《輕叩詩歌的大門》”綜合性學習活動。讓我受益匪淺。
首先，我們先學習了幾首古詩和幾首現代詩，通過對比，我發現，原來，現代詩和古詩是有很大區別的。如：古詩的每一個字都是高度概括文章的'。而現代詩呢，隨意性比較強，并不需要高度概括。通過這樣一對比，特點就明顯多了。所以，學習上對比方法，是個不錯的選擇哦！
俗話說得好：“不動筆墨不讀書。”既然學習了詩，當然也要動手寫一寫。一開始，我因找不到題材而發愁。怎么辦呢？我參考了一下語文書，發現詩原來可以是貼近生活或者寫物的呀！原來這樣！最終，我寫了一首詩，并發表在博客上。
最后，就是做手抄報了。平時，我做手抄報，總是不夠美觀。怎樣才能解決這個難題呢？我會想起那些做得好的同學的手抄報，都是有圖有字，排版十分工整。對呀！我也可以配一些畫，并寫上文字，那樣不就好看了么嗎？我馬上開始制作了起來。
首先，按照慣例，我把題目“輕叩詩歌的大門”用空心字寫好，并涂上顏色。接著，把手抄報分為兩個板塊，一邊是“詩海拾貝”，一邊是“與詩同行”。并編上插圖。就這樣，衣服我自認為做得最好的手抄報誕生了。
功夫不負有心人，我的手抄報在班里獲得了一等獎，這讓我十分高興。但是，我的標題還不夠醒目，這是手抄報的不足。所以，我要繼續努力，爭取做出更好的手抄報來！
接著，我們還舉行了詩歌朗誦會、知識競賽等活動。這些活動，是我真正體會到了詩歌的魅力，與他它給我們寶貴的精神財富。
讓我們在詩歌的海洋里徜徉，今天我們所看到的只不過是詩歌花園的一角。所以，我們應該延續這次活動，使它真正成為我們生活的一部分！
海洋作文 篇9
你們喜歡神秘的海洋世界嗎？你們喜歡可愛的極地動物嗎？讓我帶你去觀賞神奇的海洋生物吧！
憨態可掬的企鵝們那雙呆萌的眼睛引來了許多游客。企鵝們千姿百態：有的在清理羽毛；有的在搖搖擺擺地嬉笑打鬧；還有的在呼呼睡大覺。最高冷的當然是國王企鵝啦，他們紋絲不動，表情嚴肅。頭高高抬起，好像自己真的是企鵝中的國王似的，擺起了POSE。仿佛在說：“你們這些小毛孩，真不淡定，瞧瞧我，多冷靜！”水里的企鵝在盡情地撒歡，它們撲騰著肉肉的小翅膀，展示著滑稽的泳姿，有狗刨式，有在旋轉。我樂得哈哈大笑，忍不住想摸摸它。沒想到胖企鵝隔著玻璃追著我的.手，估計把我的手指當成魚干了。
賊溜溜的海象本領還不少：仰臥起坐、吹氣球、套圈、跳探戈，博學多才。長著小豬臉的北極狐，睡得不亦樂乎……
看了這么多小動物，有沒有打動你們的心啊？我們要保護地球，保護小動物們，一起和樂融融的生活。
海洋作文 篇10
在2866年，地面上除了野生動物保護區和高山外，所有地方都被挖了一遍，礦藏也開采完了，都建成了高樓大廈，就連種菜也只能在室內種植了。
人們為了生存，不得不建立了海底城市。海底城市也有地名與小區之分，海底大樓的功能類似于現在的住宅，可以安裝電腦等設備，大洋深處安裝著電纜。海底城市的樓像一個大水瓶，不過是倒著的`。底下細的地方分兩層，第一層是空氣凈化室，第二層是潛水室，人們從穿外套變成了穿防水服，交通工具也從汽車便成了雙人坐的家用電力小潛艇，飛機成了大型潛艇，速度為每小時１萬海里。火車成了加長潛艇，長100米，速度也達到每小時6000海里。
再看看動物園，已經沒有了，成了海洋生態園，里面有各種魚類，幸運的話還能看見鯨呢，可以坐在他的背上轉一圈。
一座座海底工廠出現了，還有加油站和天然氣公司為大家服務。食物來自海洋，能源來自海洋，這就是未來的海底世界。
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