【精品】敘事作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，希望對大家有所幫助。
敘事作文 篇1
有這樣一個人，她為了自己的孩子，可以放棄一切，包括自己的生命。這個人就是我們偉大而平凡的母親。
母親是我的第一位老師，是她教會了我說話、走路，是她教會了我吃飯、穿衣，是她教會了我系鞋帶……她含辛茹苦的把我養大，日復一日，年復一年，她無論是刮風還是下雨，她都風雨無阻的接送我上學，給我洗衣做飯，幫助我學習，教我做人的道理�，F在，我一天天的長大了，母親卻失去了往日的光華，望著母親日漸衰老的身影，想著母親養兒的`艱辛，心中倍感心酸。將來她老了，我會像小時候她照顧我那樣好好的去照顧她，做一個孝順的兒子。
讓愛永恒，感恩母親。
敘事作文 篇2
常言道：無事不登三寶殿。我們這棟樓，鄰里之間卻不同：我是常登他家門。從前登門一般是拉拉家常，談談工作。后來我們這群孩子上了中學，登門就不只是閑談了。
我的鄰居是張藝，三十出頭了，是位普通工人。他為人老實，原來也勤奮好學�？墒�，他自從與王慧結婚后，興趣就轉移了。王慧是個中學的音樂教師，大眼睛，小嘴巴，生性喜歡熱鬧。為了培養張藝的音樂細胞，她可謂廢寢忘食，不知疲倦，而且善于發揮錄音機的作用。學校發配給她教學用的一臺錄音機，算是倒了大霉，每天天不亮就放聲高歌，晚上到十一二點還支支怪叫，弄得大家不得安寧，我們這些學生的'作業也做的一塌糊涂。于是，樓下的上來串門說：“你家錄音機的質量挺好，就是音量大了點�！睒巧系南聛泶T說：“你們年輕人，精神好，可是我們休息不好就受不了�！弊詈螅覌屢膊坏貌怀雒媪耍骸巴趵蠋�，學生一定喜歡您上課，我的孩子天天聽你放的磁帶，聽入了迷，常常幫作業搬家，他天天到老師的辦公室去喝茶，弄得我都不好意思了。”過了不久，不知是王老師察覺大家對她放錄音機有意見，還是機子壞了，反正錄音機不唱了，夜又恢復了寧靜。可惜的是，好景不長，張藝又抱回了一臺大彩電。于是乎，晚上又熱鬧起來了。音量，當然是最大的；時間，從吃晚飯起到屏幕上出現“再見”為止。我做作業時，媽媽為我準備了兩個棉球。盡管耳朵里塞了東西，但電視里傳來的槍炮聲仍常常使我思路中斷。“啊啊”得尖叫，令人毛骨悚然�！芭�！砰！砰！”家家都在關窗子。于是樓上的又下來串門了，樓下的又上來串門了，大家都受不了，我家正好與音響一墻之隔，更是首當其沖。沒法子，最不受打擾的爸爸也親臨“貴府”了，求他們將音量開小些。他們也還通情達理，安靜地度過了兩個晚上。第三天，我剛打開書，便聽到那熟悉的很的“鍋巴、鍋巴、太陽牌。”我心頭一沉，一夜的復習計劃又泡湯了！只好沮喪地朝著隔壁聳了聳肩。
眼看期末考試要到了，我正處于萬分焦急之際，天降一個“小救星”——王老師生了個小胖子。喜得張藝眉開眼笑。小寶貝的吸引力大于彩電的吸引力。足有一個多月，這里又恢復了寧靜。我考出好成績，媽說該歸功于那個小寶貝。可湊巧得很，三樓邱家的兒子，這時回來探親。這可是位“準霹靂王子”！他一到家，便大開音響，忘情搖擺。因為孩子們都放假了，所以大人們沒有一個出面抗議。但這卻苦了張藝和王慧。他那寶貝一聽音樂就不停地哭叫，幾天下來，年輕的爸媽臉上都瘦了一圈。于是，王慧派張藝上樓交涉，三樓根本不理那一套。王慧又派張藝到我家登門求助，先承認自己過去的不對，認識到鄰里之間應互相關心，互相體諒，說我爸威信高，求我爸說面說情。
我爸出面果真見效，從此這里才真正恢復了寧靜。
敘事作文 篇3
有一次，表姐來我家里玩，爸爸媽媽都上班去了，只有我和表姐在家里。
表姐建議說：“妹妹，你家里有皮球嗎？我們來玩投球吧、” “有呀、”我立即從房間里拿出一個小球來。我們倆把球拋過來拋過去，一不小心，把球拋到花瓶那里去了，只聽到“砰”的一聲，花瓶掉在地上，碎了。頓時，我和表姐都嚇呆了，不知道怎么辦才好。我腦子更是一片空白，要是爸爸媽媽回來責罵我，怎么辦呢？表姐說“妹妹，不用怕，我們用膠布把那些瓦片粘回花瓶就行了�！甭犃吮斫愕脑�，我覺得也有道理。于是我們趕忙收拾好地面上花瓶的碎片，拿出膠布笨手笨腳地粘了起來。也不知過了多久，花瓶終于粘好了。但一看，花瓶已經跟原來面目全非了。我和表姐心里涼了一大截。
這時，爸爸下班回來了，我小聲問爸爸說：“爸爸，那個花瓶是多少錢買回來的？” “一百多元啦。怎么了？” “爸爸，對不起，我剛才和表姐玩皮球的時候，不小心把花瓶碰掉在地上摔爛了。爸爸你一定會罵我吧？” “乖孩子，爸爸怎么會罵你呢。花瓶就算是再貴，爸爸也不會罵你的.，因為你是一個誠實的好孩子。”
從這件事以后，我懂得了誠實的道理，也懂得了做錯事不要緊，只要承認錯誤，就是最棒的。
敘事作文 篇4
我最喜歡畫畫。
在我眼中，畫畫是一種可以自由發揮的愛好，它不像學琴、學跳舞那樣需要循規蹈矩，我可以隨意指揮手中的畫筆，讓它伴著我的思緒任意涂抹。
可剛開始學畫的時候可不是這樣，就說學人物速寫吧，開始我總是畫生活在我周圍的人。老師告訴我要走出家門多練多畫，在大千世界中尋找各種素材，不要怕碰釘子，不要怕別人指手畫腳。果然，我第一次背著畫夾子出門，就吸引了眾人的目光，我在哪里畫，身后都有一群人指指點點，弄得我緊張極了，握著畫筆的手直出汗，把紙都泅濕了。那時，我真想在地上找一個洞鉆進去。后來我慢慢地發現，在這些議論中，還是鼓勵、夸獎的話占多數。于是勇氣又回到我身上，我一心一意地畫呀，畫呀，身后的議論聲好像一點兒都聽不到了。那年，我八歲。
畫畫速寫離不開模特的配合，但要想在素不相識的人群中選一個描繪對象卻是很難的。有一次，我看中了一位遛鳥的老爺爺，便上前和他商量，能否允許讓我畫他。老爺爺連連搖頭，說：“人老了，人老了，白胡子一把有什么好畫的�！蔽亿s忙說：“不管年老還是年輕，只要有特點，我畫出來一樣美，謝謝您了�！痹谖业�.再三懇求下，固執的老爺爺終于同意了。當我畫完給老爺爺看的時候，他高興得連連稱贊，并把我舉了起來，要和我交朋友。真的，畫畫使我交了不少朋友呢！
現在，畫畫是我生活中不可缺少的一部分。通過畫畫，我不僅廣交了朋友，而且頭腦更加靈活，觀察能力也更強了。我真太愛畫畫了。
敘事作文 篇5
上課了，老師神秘地一笑問了個讓我們出乎意料的問題：“你們喜不喜歡自己現在的名字啊？”同學們一下子愣住了，我百思不得其解嘀咕著：老師葫蘆里究竟要買什么藥？認真聽了老師的講解可算是明白了它的緣由了。原來老師是讓我們用學過的知識給自己起一個高端、大氣、上檔次的名字哦！
我姓曹，但我不喜歡這個姓，查查字典，嗯，就姓“跡”吧！我想記住自己在成長的道路上留下各種各樣五彩斑斕的多彩生活足跡。下一個字呢？我左思右想想出了“郇”（huan2聲）字，但是字典顯示一般是作為姓氏在用的，我要換姓嗎？我想了半天決定還是姓“跡”，因為這樣有個新的開始嘛！最后一個字我決定叫“梣”（qin 2聲）因為它的意思是“又”， 我到時各科會不會又考一百分呢？嘻嘻，想想滿肚子的'肉肉都在笑。就這樣我的新名字問世了——“跡郇梣”。我看看同學們，有的在冥思苦想，有的在竊竊私語，有的在偷著笑，我靜思默想：“他們的新名字都是什么樣子的呢？”
老師讓我們把自己的新名字交上去開始“大”洗牌，叫到新名字與大家分享起名字過程。我雙手合十在桌子下面悄悄祈禱：“千萬別第一個叫到我……”老師開始點名了，第一個“黑龍魔制”哎，怪怪的，還沒我的好聽呢�！皻W陽暮雪”只見我的同桌張秦豫慢慢站起來，聲音小的像蚊子。好像沒吃早飯，說的什么我還沒明白呢就坐下了�！佰E郇梣”是哪位同學？老師話音剛落我遍不慌不忙地站了起來，用全班可以聽到的聲音介紹著我名字的由來，我的話音剛停，老師帶頭鼓掌，教室里掌聲四起，我給大家鞠個躬，大大方方地坐下了。老師又叫道“李新云”，“黑白先生”，“馮洋”……
接下來要開始“記憶之星”的爭奪賽了，我飛快地寫下“夢贏”，“張露露”，“東方諾”……我一口氣寫了8個，原本我以為已經夠多了，可是“人外有人，天外有天”，賈涵琪以19個的優勢登上了“記憶之星”的寶座。
我給自己起的新名字叫“跡郇梣”您記住了么？愿這個名字能陪伴我快樂的成長��！
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