看不見的同桌作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的看不見的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看不見的同桌作文1
我有個同桌，可是我們互不相見。有人會說：“看不見算什么同桌！”可我說的同桌，他是夜間上課，坐我所坐的那個座位；而我是白天坐，所以我倆互不相見。
近段時間，每天早上我來到學校，發現我的座位好像有人坐過，于是，我很想知道我的這位同桌是誰，就在下午放學時寫了張字條放在座位上：“我的同桌，你是誰？請留個言介紹自己。”第二天上課時，我的座位上果真有張紙條，上面寫著：“我叫李老三，今年43歲，每天來上夜課。”看完后，我驚呆了：啊！我的同桌43歲了，比我爸爸的年齡還大，還讀書干嗎？于是我就又寫了一張紙條：“大伯，您的年齡比我爸爸還大，為什么還來學習呢？”
那位大伯又給了我回信：“唉，只因文化知識淺，適應不了現代化工作啊！”
第三天一早，當我正要把書包放進抽屜里時，忽然發現有張字條在里面，我拿出一看，原來是我那不見面的`同桌寫的自責詩：
“李老三啊李老三，年紀已到四十三。只因文化知識淺，晚上還得‘加夜班’。”
我看完后，就寫了一首詩安慰他：
“李老三啊李老三，壯年正當四十三。夜間‘加班’學文化，這種意志實可嘉。”
每個同學都有一個同桌，我有個看不見的同桌跟我建立了友誼，不錯吧？
我是多么希望能見到我這位特殊的同桌呀！
看不見的同桌作文2
在學校，每位同學都有個同桌，我也不例外，可我還有個看不見的同桌。既然是同桌，為什么是看不見的呢？因為我上午下午都坐在這座位上上課，而她卻是夜間坐在我的座位上上夜校。雖然我倆互不見面，但我倆之間卻建立了深厚的友誼。你覺的奇怪嗎？請聽我講講這個故事吧。
開始，夜校在我們班級開課后，我發現我這個不見面的同桌，每夜離開座位時，都把桌椅抹得干干凈凈，擺得整整齊齊。幾天來，我一直想知道著個同桌是誰。于是，我就在課桌抽屜里放了張紙條，上面寫著：“朋友，你是誰？請留下尊姓大名、年齡、職業。同桌楊陽留言。”
第二天上學時，我發現課桌的抽屜里有張紙，上面寫著“我叫方玉香，今年53歲，家住農村，務農又經商。”我看完紙條，覺得十分好奇，琢磨琢磨，寫了一首詩，放在抽屜里：“我的同桌方玉香，年紀已到五十三，在家不把電視看，夜間上學為哪般？”
第三天早晨我在抽屜里又發現她的'回條：“方玉香啊好傷心，缺少文化成科盲，為了工作學科技，夜晚“開車”忙趕上。”
我讀完紙條，覺得這個同桌還需要加強自信心，便仔細思考寫了一首詩來鼓勵她：“方玉香，不簡單，夜夜堅持上學堂。為了趕潮迎四化，刻苦鉆研不怕寒。這種精神實可夸，真是晚輩好榜樣！”
不久，她贈送給我一個精裝日記本給我，本子里夾著她的回信，寫著：
“楊陽，方玉香，兩代同桌把課上。雖不見面卻見心，互相鼓勵情誼長，看誰學習成績好，光榮榜上
美名揚。”
......
現在，你該知道我和這個看不見的同桌是怎么回事的吧。
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