我的文學(xué)種子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的文學(xué)種子作文，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光明媚、和煦的四月天，一個(gè)圓圓的小腦袋倒影在書(shū)桌一片陽(yáng)光下，像陽(yáng)光突然缺了一個(gè)角，小人兒挪過(guò)桌角，墨水瓶，利落地用牙咬開(kāi)蓋子，頓了頓，咽了咽唾沫，便毫不遲疑地灌下喉去，如飲甘露般地嘴角閃過(guò)欣喜的弧度，然后，突然一手丟開(kāi)墨水瓶，低頭就嘔了起來(lái)，于是，所到之處留下了大小各異的墨跡，大人聽(tīng)到聲音，急忙跑來(lái)，那個(gè)孩子“花”一般的`臉頰布滿(mǎn)了淺灰的淚痕，張開(kāi)漆黑的嘴，說(shuō)：“媽媽?zhuān)液认履疄槭裁催�寫(xiě)不出你寫(xiě)的那些美好的故事？”
那個(gè)孩子就是我。
每每回憶起這些傻傻的事，那些往日的嚎哭便使自己笑得不能自已，“肚子里有些墨水”的文人墨客們都是這樣第一形象在腦海中出現(xiàn)的，我喜歡看很多的書(shū)，留下許多回憶在腦海中，“文學(xué)”是我一直追求的美好世界，即使長(zhǎng)大，對(duì)它的向往始終似幼時(shí)飲墨般純真而執(zhí)著。
我崇拜楊紅櫻，佩服劉墉、畢淑敏，他們讓孩子綻顏，讓奔赴生活軌道的青年們奮起，讓未曾停留的“大人們”回頭看他們走過(guò)的路，身后的人，明白生活的幸福，成長(zhǎng)的積蓄。隨著閱讀量的增大，那顆心底靜靜等待復(fù)蘇的種子，感到絲絲文學(xué)清泉的滋潤(rùn)，不安分地扭動(dòng)起來(lái)，它，要萌芽了。
張海迪在《假如給我三天光明》中說(shuō)，她要好好看看這個(gè)世界，看她許多年都未重逢的色彩，這個(gè)世界是否像心中、筆下所講述的那么美好，令人感到幸福，然后會(huì)更努力，堅(jiān)強(qiáng)地追逐夢(mèng)想，忠于筆下的自己，我想要成為一有夢(mèng)想，有追求的新世紀(jì)青年，為我一直所熱愛(ài)的文學(xué)而不懈愛(ài)下去。
“山不厭高，水不厭深”，那些墨香纏綿的紙上之夢(mèng)隨著記憶沉淀而古老升華，伴我一生。
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