我想說聲謝謝你作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我想說聲謝謝你作文，希望能夠幫助到大家。
我想說聲謝謝你作文1
人們都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡，是啊！我是您親手栽培的桃李中的一顆，我的生長，萌芽無不沐浴著您的陽光雨露。
記得演講的那一天，我站在廣場上，心中不免有些畏懼和害怕。是您把我叫到你跟前，對我說；“威威，成長的道路上不免會有些坎坷，而只有這些坎坷才能鍛煉出你的勇氣，只要你挺得的住，不畏懼，心中才會有信心，加油！我相信你！老師的這一番話才讓我鼓起信心，走向了講臺，踏出了人生的第一步。
記得還有一次，我被體育老師選中了，要去登封的運動會比賽，楊老師把我叫到跟前，對我說；“威威，人生的旅程會有一些挫折與磨難，而他們能沖刷出你堅不可摧的意志力，同時，這也是你鍛煉勇氣的一個機會，你要好好把我啊！只要你努力鍛煉，我相信，這也是你邁出人生的一大步，加油！”正是楊老師的鼓勵，讓我從沮喪變得自信，從懦弱變得勇敢，從畏懼變成堅強，才讓我在登封運動會取得了第六的優(yōu)異成績。
楊老師，也許這些你都忘了，因為你為學(xué)生做得太多太多了。在幾十年漫長的歲月里，誰也不知道您為學(xué)生付出了多少心血，誰也不知道您為國家培養(yǎng)了多少人才，只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦耕耘的見證，此刻，我仿佛看到楊老師頭上的銀絲是為我而白，眼角的皺紋是為我而生的。此刻，我深情地對您說聲；“謝謝！”
花兒以她馥郁的芳香作為對大自然的感謝，我就在此校對您說聲；“謝謝你，楊老師！您就像我的指路人，為我指明前方的道路，老師謝謝你！”
我想說聲謝謝你作文2
當(dāng)別人幫助自己時，我們都會說聲謝謝，這是尊重他人的表現(xiàn)。然而我卻很少對別人說謝謝，我承認(rèn)有些不禮貌，但別人對我的幫助卻會。
永遠(yuǎn)記在心里。我們小學(xué)班主任在同學(xué)眼里不是很好。每天找人看著我們，誰上課說閑話就記下來，每次說話都要寫500字檢討；誰違反紀(jì)律就要有相對應(yīng)的懲罰，如：跑步，值一星期日等；有時在學(xué)校活動中表現(xiàn)很不好，全班都要寫檢討；三次不完成作業(yè)就找家長。因此，好多同學(xué)都不喜歡她。但也正是因為這些，我們也改掉了上課隨便說閑話；媒體安都不寫作業(yè)；在活動中不上進；在學(xué)校做事隨隨便便等不良習(xí)慣。雖然她在我們眼中不是一個很好的老師，但卻是很愛我們的。一次，某同學(xué)因打鬧弄的頭破血流，她冒雨帶著同學(xué)去了醫(yī)院，并自己出了醫(yī)藥費；上次，我引意外受傷在家里休養(yǎng)，她去了我家看望我，并在我上課后幫我補習(xí)功課；一個考試的前一天晚上她忘了讓我們留下來擺桌椅便自己擺班級打掃了一邊遍。她讓我明白了這個世界沒有那么多的童話，幸福要靠自己的努力；她讓我明白了我做我的改變，又何必糾結(jié)，認(rèn)識到不足就去改變，不需要過多的思考；她讓我明白了如果愛就請深深愛，喜愛一個失誤就要真心去付出。這就是我的小學(xué)班主任，對我們藥力而又深愛著我們，陪我們一起踏過了六座春秋。當(dāng)我看到她時，每次都想對她說聲：老師，謝謝你。
我想說聲謝謝你作文3
這是一首贊美老師的歌。
老師，是園丁，學(xué)生，是小苗。等待著園丁去澆灌，最后長大成為一棵參天大樹，聳立在世界的一端，園丁在遠(yuǎn)方凝望，微笑著再去澆灌新的小苗。
這是一位詩人對老師的贊美。
我們的老師，就如辛勤的園丁一般，讓本來埋沒在土層中的我們，生根發(fā)芽，用知識的源泉，澆灌我們，充實我們空虛的枝干。
我們鉆出土壤，沐浴在陽光的洗禮下，同時，也面臨著風(fēng)雨的威脅。
可是，我們能夠自信地說：我們不怕！
風(fēng)雨來了，園丁也來了，他保護著我們，不讓我們被吹倒，他鼓勵著我們，讓我們堅持下去。
風(fēng)雨過后，彩虹出現(xiàn)在天空，他笑著，撫摩著我們。
慢慢地，我們由小嫩苗長成了小樹，需要的養(yǎng)分多了，園丁的工作壓力也大了，但是，他毫無怨言，依然守護我們，澆灌我們。
有的小樹經(jīng)不住風(fēng)雨的考驗，在風(fēng)雨的淫威下彎了腰，園丁粗魯?shù)膶⑺呐薄Ｌ鄣眯潺b牙咧嘴，淚水橫流，園丁裝做沒看見，知道小樹又直挺挺的了，他才松開手，露出微笑。
我們再次遇到風(fēng)雨的威脅，請求園丁保護我們，他卻在一旁冷眼旁觀：你們長大了，許多事應(yīng)該自己面對了！許多困難應(yīng)該自己克服了！
我們明白，我們咬著牙，同風(fēng)雨做斗爭，知道陽光重新灑在我們的身上。
他含了淚與我們擁抱，我們已經(jīng)能夠獨當(dāng)一面，同時，也將離開園丁。
望著他遠(yuǎn)去的身影，有種說不出的感覺。
如今，我們強壯起來，強有力的枝干仿佛支撐著天際，我們還要更強大！應(yīng)為還有更強大的風(fēng)雨等著我們！
我知道，在遠(yuǎn)方，曾經(jīng)澆灌我們的園丁正看著我們的颯爽英姿："謝謝你，園丁，你還好嗎？"
我想說聲謝謝你作文4
手中拿著一張考砸了的試卷，走在一條寒風(fēng)刺骨的街上，心中有一份說不出的`苦澀。大街上，寒風(fēng)猛烈地掛著，樹葉發(fā)出"沙沙沙"的響聲。行人們都匆匆離去，唯獨我，就像一個丟了魂的人一樣，慢吞吞地走著，害怕父母看見我試卷分?jǐn)?shù)，那惱火的眼神。“小朋友，你的鞋帶散了。”一個陌生的阿姨說完后便匆匆的離去。
現(xiàn)在的我，哪有心思系鞋帶呀！我繼續(xù)走在那寒風(fēng)刺骨的街上。“小朋友，你的鞋帶散了，雖然分?jǐn)?shù)趕快系上吧！”一位老爺爺?shù)穆曇粼谖疑砗箜懫穑尹c了點頭，便繼續(xù)向前走。但那個老爺爺?shù)哪_步聲一直跟隨在我身后，要是以前，我肯定一下子就跑得沒人影。可是現(xiàn)在，手中卷子上的分?jǐn)?shù)似乎有著強大的魔法，把我的腿變得千斤重一樣，根本走不快。
那位老爺爺似乎看穿了我的心思，居然跑到了我身前，隨后蹲了下去替我系其鞋帶，這軼舉動弄得我驚慌失措，立即對老爺爺說：“您快起來，我自己來就好！”老爺爺仍替我系這鞋帶，慈祥地對我數(shù)：“你一定是成績考得不理想吧，我家的孫女曾經(jīng)也這樣過。其實你不要這么灰心，雖然分?jǐn)?shù)不這么理想，但我相信你下次考試努力的話，就一定可以成功。人要有些信心。”
老爺爺跟我講了許多這樣的話。直到我的鞋帶系好了為止，他站了起來，陽光般的微笑向我道別。隨后便離開了。回到家后，爸爸媽媽看到了我的成績后果然十分生氣！但我相信，經(jīng)過幾次努力之后我一定會拿到我理想中的成績！所以，我想說：“陌生人老爺爺，謝謝你，是你讓我恢復(fù)了信心，讓我不會再隨隨便便就灰心泄氣！”
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