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      傳話游戲作文300字

      時間:2021-09-11 20:47:46 游戲

      有關傳話游戲作文300字集合5篇

        在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的傳話游戲作文300字5篇,歡迎大家分享。

      有關傳話游戲作文300字集合5篇

      傳話游戲作文300字 篇1

        “你知道嗎?老師今天要和我們一個傳話游戲”我的同桌樊梓涵激動的告訴我們,是嗎?是嗎?大家嘰嘰喳喳的圍上來,并期待著上課鈴聲快點響。

        終于上課了,老師首先給我們講了游戲規則:第一排按縱隊一共分為10組,老師給第一排的同學說一句話,然后大家分別往后面傳給下一位同學,以此類推,哪一組最后的那位同學說的最快最準確,哪一組的就獲勝。

        游戲開始了,老師把第一排的10名同學叫了出去,悄悄告訴了他們一句話,我們都好奇的伸著腦袋聽,但是什么也沒聽見。大家開始往后面一個一個傳話了,班里像炸開了鍋一樣,全是討論的聲音,我的同桌看著前面的同學還沒有傳話過來,著急的直跺腳,我的心里也是癢癢的,站起來躍躍欲試。終于傳到我這里了,我聽見前面的同學告訴我:獅子王打敗了他舅舅,當上了新國王。我來不及思考對不對,不管三七二十一,趕緊傳話給了后面的同學。等到最后一排的.10名同學上臺說答案的時候,大家的答案是五花八門,讓人捧腹大笑,居然沒有一組是和原話一樣的。

        通過這次有趣的游戲,我們大家認識到了團結認真的重要性,做任何事情都要不急不躁,認真細致,才能更快更準確的找到正確的答案。

      傳話游戲作文300字 篇2

        今天,我們剛到教室,老師就給每人發了一張紙條。咦,紙條有什么用呢?噢,原來是寫一句有趣的話。那寫話又有什么用呢?原來是要玩傳話游戲。

        開始上課了,同學們一個個迫不及待地想要玩。可是我們不知道游戲怎么玩。老師告訴同學們游戲規則:一個人去老師那兒看紙條寫的是什么,然后回來告訴后面的同學,依次傳到最后一個人,最后一個同學告訴老師傳的什么話。并大聲說出句子。能無誤地說出句就算贏了。

        老師把我們分成三組,我在第二組,比賽開始了,梅雪到老師那兒,仔細地看了看,回到位置上,悄悄地告訴下一個同學,可傳到王品淳那兒,就斷了,因為張心力說得太快,王品淳沒聽清楚,只好傻站在那。張心力又偷偷地告訴了王品淳。我心里想:我們組一定比他們強,我們本來很順利,誰知到最后一個同學卻說不出來,結果是0:0平手。

        這件事讓我明白了一個道理:團結才能勝利。

      傳話游戲作文300字 篇3

        今天,孔老師說:“今天我們玩一個游戲,名叫傳話游戲,游戲是這樣玩的,排頭看一個句子,要記住這個句子,要依次傳完,最后一個同學把你聽到的寫在白紙上。”

        游戲開始了,陳朵把手做成了喇叭形,在蘇亞潔的耳朵邊輕輕的說了一個句子,接著蘇亞潔伸長脖子和我說:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。”我很奇怪心想這句子讀不通。我在問了一次,可是她這是說媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。我只好和下一個同學陳文嫻說。她把肚子伸過來,我說是:“媽媽干嘛,媽媽媽媽媽。”她聽不懂又問了我好幾次,我不耐煩了,陳文嫻只好和梁彬煥說,她一手捂著嘴巴和梁彬煥嘀咕,梁彬煥聽了快速的寫了下去,我們寫好了。

        那一組也寫好了。答案是“麻麻麻麻麻麻麻。”老師說你們都錯了,答案是“媽媽趕馬,馬慢媽媽罵。”這時我們才恍然大悟。

        這一個游戲讓我明白了耳聽為虛,眼見為實,又讓我明白學會了傾聽。

      傳話游戲作文300字 篇4

        今天上午,我在英語課上玩了一個好玩的游戲。

        這個游戲的名字叫傳話游戲。游戲是這樣玩的:兩邊分成兩隊,一邊選一個人上臺,老師在英語書上找兩個短語讓一邊傳一個短語,給我們說那個短語的時候,其他人面朝后不許往前偷看,誰偷看他那一對就輸了。然后聽到短語的人做手勢,一個一個傳下去,哪組傳的又快又對哪組勝。

        游戲開始了,我走上臺,看見老師指的短語是這個短語真是太好表演了!我馬上走下臺把這個手勢傳給了康謙姐姐,她又快速的傳給下一個人,可是傳到段方浩的時候,他竟然傳錯了,他把傳成了全班同學都開懷大笑,我笑地捂著肚子蹲在了地上。對方組的人都幸災樂禍地說:“錯了,做錯了。”想不到宋雪卻很聰明,一下子就猜對了。雖然宋雪猜對了,但是對方組傳地快,我們還是輸了。

        這次我們隊輸了,可是我玩的很開心,我還想在玩一次。

      傳話游戲作文300字 篇5

        今天下午上作文課的時候,我們玩了一個有趣的游戲——傳話游戲。

        同學們聽到消息時,有的愁眉苦臉,有的迫不及待,還有的無精打采,而我躍躍欲試。

        老師首先給我們講規則:1.速度要快,2.聲音不能太大,不能讓第三個人聽見。3.講話要吐字清晰。

        游戲開始了,老師把手握朝喇叭狀,輕輕的靠近第一個同學,悄悄地把話傳給他。同學們有的用書擋著臉,有的認真地聽別人給他說的話,還有的在著急地等待著別人把話傳給他。只見李泱淼把話傳給了韓家寶,韓家寶還沒反應過來,老師就喊停了,他就不管三七二十一,根據想象隨便編了一個,急急忙忙地傳給了下一個人。

        下一位聽了韓家寶的話,眼睛都瞪大圓溜溜的了,我心想:這話是不是特別離譜呀,不會很長吧?一個接一個,我們傳的話的越來越短。傳到最后到我了,老師讓我公布答案,我剛剛只聽見了“我、媽媽、買菜”所以,我編了一個,就說:“今天,我媽媽去買菜。結果,老師把最終答案告訴我們了,是“星期三,媽媽帶我去馬場,馬跑得慢,媽媽罵馬,馬不聽話。”聽完,我們哈哈大笑,意思相差了十萬八千里。

        通過這個游戲,我明白了:眼見為實,耳聽為虛。

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