痛苦的味道作文2篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的痛苦的味道作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
痛苦的味道作文1
“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！边@是詩仙李白對痛苦的深刻解讀。痛苦是一個人的影子，它忠實地伴隨著人的一生。痛苦大如浩浩宙宇，小似點點雨滴，面對痛苦，不同的人有著不同的態度。有的人采取拒絕、積壓、妥協的態度，痛苦可能會變成惡魔，把鮮活的生命吞噬殆盡；有的人用堅定的毅力與不屈的精神，把受傷的靈魂盛在由痛苦轉化的蛋殼里，孵化出新的生命，完成質的飛躍。痛苦的味道，關鍵看你用怎樣的心態去品嘗。
屈原是痛苦的，自己的抱負、志向不被理解，反而被驅逐，他那句“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”，道盡了他的痛楚，他懷瑾握瑜，不肯隨其流而揚其波，最終投江而盡。痛苦的呼喊在回蕩，因為無助于楚國百姓，他感到痛苦。
痛苦充實了人生，讓人生色彩斑斕，缺乏痛苦，人生將褪卻許多光彩，幸福又從何談起？
世界著名的文學家海倫·凱勒十九個月大時，因病失聰，失去了語言能力，卻在老師的幫助下成為文學家。物理學家霍金，因患肌肉萎縮癥而全身癱瘓，但他依然用自己的思想探尋著整個世界。失去雙臂的劉偉在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌，但卻因為感染而無法游泳，又用雙腳演奏他生命的音符。他們是品嘗出痛苦的味道的'，苦澀使人難以隱忍，但細細品嘗竟是有一絲甜味。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！蓖纯嘣炀腿�，使其在某個領域脫穎而出。
然而現在新聞、報紙上卻不缺乏那些因受不了壓力而選擇輕生的人。他們也是嘗過痛苦的味道的，不過沒有忍受住痛苦那苦澀的味道，所以只品嘗到了那淺淺的一層便放棄了，自甘墮落。品嘗痛苦就像品嘗咖啡一樣，只有那些肯靜下心來，靜靜回味的人才會品嘗出它真正的味道。
多一次痛苦，就多一分成熟；多一次痛苦，就多一次機遇。所以當痛苦襲來，你沒有任何理由，放大自己的痛苦，從此一蹶不振，無所作為，自甘墮落，痛苦面前人人平等，你不孤單，靜下心來，品嘗它真正的味道，你會發現，苦盡甘來的甜蜜，溢滿天地間！
痛苦的味道作文2
這痛苦的味道，來源于今年上城區小學生籃球比賽。那一天，我作為隊員參加了比賽，上午是一場半決賽。在最后的三十秒我們通過一個關鍵進球鎖定了比賽的勝利，我們替補隊員就像發瘋了似的，盡情的歡呼雀躍，想到我們打進了決賽，并且可能拿冠軍，激動喜悅發自肺腑。讀到這里，有人可能要問了：這一點都不痛苦呀。別急，看下去，你就知道了。
下午決賽，我們滿懷著必勝的信心，進入了球場。剛開始我們兩隊的比分都咬得很緊。分差都沒有超過六分，勢均力敵。第二節開始，漸漸覺得對手開始掌握主動權。半場結束，對手領先。下半場開始了，一股緊張的氣氛籠罩著全球場，似乎要把它吞掉一樣。唯有球籃球發出的嘣嘣嘣的聲音、教練的喊叫聲和裁判的哨聲。場上和場下所有的隊員都神情凝重，認真。我們逐漸開始一分、一分、一分的`追趕比分。到了第四節，比賽又進入了膠著狀態。最后八秒，我們還有最后一次進攻。此時我們落后兩分。全場又進入了死一般的寂靜。我心里默數著：八—隊員接到傳球；七—向前運；六—向前；五—加速；四—快；三—突破；二一投籃；一—球進了！比賽進入了加時賽。
不知道為什么，在加時賽我們所有場上的隊員，都無法在最關鍵的時候發揮出良好的表現，竟然一分都沒得。對手發揮出色，罰球命中率極高。他們得一分，我的心就往下掉一點。我們隊和金牌失之交臂。所有的隊員都成了苦瓜臉垂頭喪氣，有的很流下了痛苦的眼淚。我雖然沒有上場打球，但心也掉落到谷底，和場上在比拼的隊員一樣悲傷痛苦。我很想安慰隊員們，這比去年的賽績好多了，可未能奪冠的壓抑和痛苦感占據了我們的內心。教練把我們聚集在一起，認真的分析我們的水平，尋找我們與冠軍的差距。
我心里默默地想，明年我是六年級主力了，我要化悲痛為力量，努力提高自己的水平，取得好成績，那就問心無愧了。
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