我最欣賞的人作文（精選39篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我最欣賞的人作文，歡迎大家分享。
我最欣賞的人作文 篇1
當(dāng)我從電視上看到神舟十一號(hào)載人飛船發(fā)射時(shí)，我就會(huì)想起你，你是一位航天工作者，也是我最欣賞的人。
你身高一米八五，挺拔而魁梧，高高的鼻梁，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，國(guó)字臉上架著一副黑色邊框的眼鏡，說(shuō)話不緊不慢，斯斯文文，英俊又瀟灑。雖然你小時(shí)候不怎么聰明，但是你學(xué)習(xí)踏實(shí)又刻苦，所以你的成績(jī)一直很優(yōu)異。從初中到高中，你年年都是班里的三好學(xué)生。你人緣特別好，同學(xué)們都喜歡和你玩，直到現(xiàn)在，只要你一回寶雞，同學(xué)就會(huì)找上門來(lái)和你敘舊。
你是一位博士，在科研所工作。你的工作是研究、設(shè)計(jì)傳感器，傳感器的應(yīng)用范圍很廣，飛船、導(dǎo)彈、飛機(jī)、潛艇、輪船……都會(huì)用到。你工作繁忙又辛苦，經(jīng)常加班做實(shí)驗(yàn)，幾乎每天都要忙到大半夜。你和你的同事們一次又一次把傳感器放在車上，在規(guī)定的范圍內(nèi)行駛，用來(lái)測(cè)量載體的位置、速度和姿態(tài)。你們?cè)谲嚿嫌^察、記錄、測(cè)量，一忙就是大半天，還經(jīng)常往山里跑，有時(shí)還會(huì)在半夜三更跑，聽(tīng)說(shuō)這是為了防止外界干擾。家里有急事找你，你不是加班就是出差，總是沒(méi)時(shí)間。你周內(nèi)上班，周末還要學(xué)英語(yǔ)，每周要上16個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課，這是在為你出國(guó)做準(zhǔn)備。我不解地問(wèn)媽媽，你的英語(yǔ)水平都能當(dāng)翻譯了，為什么還要學(xué)英語(yǔ)呢？媽媽回答，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，活到老、學(xué)到老，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，學(xué)習(xí)是不分年齡大小的，我們只有堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，這樣的人生才會(huì)更加精彩！
每次你回來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)纏著你問(wèn)許多有關(guān)神舟飛船的問(wèn)題，你都會(huì)耐心又細(xì)致地講給我聽(tīng)，并鼓勵(lì)我：一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，長(zhǎng)大了去探索宇宙的秘密。
這就是我的舅舅，舅舅對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)的追求令我欽佩。我的理想是長(zhǎng)大了成為一名像舅舅那樣的科學(xué)家，我要向他學(xué)習(xí)。
舅舅，你是我的偶像，也是我最欣賞的人！
我最欣賞的人作文 篇2
眉毛上翹，頭向前伸，揚(yáng)起兩個(gè)指頭晃著，小聲嘟囔著：有些人心不在，蔫兒啊！
不是，是心不在焉！我們坐直身子，齊聲糾正你的錯(cuò)誤。
都沒(méi)精打采的，不是蔫了嗎？
大家哄堂大笑，教室里充滿了快活的氣息。你又繼續(xù)開(kāi)講。
這樣的情景經(jīng)常出現(xiàn)，但令人詫異的是，我們大家絲毫沒(méi)有重復(fù)、厭倦之嫌，大家似乎心照不宣，默契地演繹，一次次把精氣神找回來(lái)，讓課堂充滿活力。
你是我的語(yǔ)文老師，大家私下都稱你蘭姐。
你是我最欣賞的人，可能有人覺(jué)得說(shuō)欣賞似乎有些不敬，應(yīng)該是崇拜才對(duì)呀！但你的為人，你的課堂我一直是崇敬而欣賞。
你治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)卻又心腸極軟。
我扔粉筆扔的可是很準(zhǔn)的！這是你的口頭禪，但三年來(lái)從沒(méi)看到你對(duì)誰(shuí)施以懲戒。你口才好，板書(shū)漂亮，而且喜歡自我陶醉，說(shuō)來(lái)神奇，不為你的口若懸河讓我們?nèi)绨V如醉，就連你在黑板上勾來(lái)圈去的時(shí)候，也會(huì)讓我們的脖頸跟著扭曲，而且神情頗受用，看你寫完了，不約而同吁出一口氣。
你講課經(jīng)常會(huì)有出軌的時(shí)候，不知不覺(jué)就脫離了書(shū)本，忘情而精彩，忽然聽(tīng)到下課的音樂(lè)，你才如夢(mèng)方醒，捏著粉筆怔在那兒，一臉歉意地看著我們，瞬間下面嘰嘰喳喳，央你再講一會(huì)兒，你一臉尷尬，苦笑著揮手，下課了！，我們都笑了。
你喜歡用文章記述平常的日子。在你的文章里我們能找到自己生活的影子，你似乎能洞察每個(gè)人的心思，用文字微妙地提醒我們、點(diǎn)撥我們。多少次在苦惱彷徨的時(shí)候，從你的文字里尋到了清靜和方向，多少次傷心無(wú)助的時(shí)候，從你的文字里找到了自信和勇氣不知不覺(jué)，我們都熟悉了你文字的味道，而且漸漸去模仿，從形似到神似若問(wèn)三年來(lái)最大的收獲，我們每個(gè)人都寫了一手好文章和一手漂亮的鋼筆字。
回憶往日，筆尖傾瀉，不知不覺(jué)要把卷面鋪滿。但多少文字又能寫出我對(duì)你的敬意和欣賞呢我親愛(ài)的老師，不管歲月如何流轉(zhuǎn)，我都是要把你裝在心里，用那份濃濃的思念來(lái)溫暖我、激勵(lì)我。
我最欣賞的人作文 篇3
是誰(shuí)?在朝陽(yáng)與天邊接吻的第一刻，清理垃圾;是誰(shuí)?不分嚴(yán)寒酷暑，打掃環(huán)境;是誰(shuí)?爬上高高的樓房，沖刷外墻。他們是城市形象的整容大師，他們是城市環(huán)境的保衛(wèi)者，他們用雙手和汗水裝扮了這座城市。他們，就是大家熟悉的——環(huán)衛(wèi)工人。
環(huán)衛(wèi)工人穿著一件橘黃色制服。天天掃著每條大街小巷。有時(shí)，也會(huì)拖著沉重的水管，沖洗鋪滿灰塵的馬路。盡管工作有多復(fù)雜，他們也從未馬虎過(guò)，哪怕垃圾小到一個(gè)煙頭，他們也不放過(guò)。之所以這樣，我們的城市才能保持干凈。
但是我受不了的，就是環(huán)衛(wèi)工人手中時(shí)時(shí)刻刻提著一次性黑色垃圾袋，當(dāng)然，垃圾臭味也時(shí)刻縈繞在他們身上。因此，每每碰見(jiàn)他們，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，讓他三分。但又是什么?使我改變了看法。
那天，我剛吃過(guò)晚飯，到一家超市門口瞎溜達(dá)。從超里出來(lái)一位紳士和一位，狼吞虎咽地大啃著西瓜，吃完后就把西瓜皮隨手扔在地上。迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，正好踩在西瓜皮上，摔了一大跤。紳士和淑女猛的轉(zhuǎn)過(guò)頭看到這番情景后，沒(méi)有去幫助小男孩，也沒(méi)有對(duì)自己的行為感到羞愧，反而為自己的惡作劇狂笑起來(lái)。那個(gè)小男孩疼得站都站不起來(lái)，一直坐在地上大哭。這時(shí)，一位環(huán)衛(wèi)工人推著一大車的垃圾，向前緩緩走去。他看見(jiàn)小男孩在哭，放下推車，馬上走到小男孩身邊，蹲下來(lái)問(wèn)：你怎么了?他突然看見(jiàn)小男孩的膝蓋流血了，立即在自己的衣服口袋里東找西找，終于找到了一張皺巴巴的創(chuàng)口貼。他吹了吹小男孩的膝蓋，再把創(chuàng)可貼貼在傷口上，小心翼翼地將小男孩扶起來(lái)，溫柔地問(wèn)：還痛嗎?好些了不?還還還痛回家吧!回家就不痛了。小男孩半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，又用衣袖把眼淚擦干，一瘸一拐地回去了。看到這兒，紳士淑女羞愧萬(wàn)分，灰溜溜地跑了。環(huán)衛(wèi)工人看了他們一眼，轉(zhuǎn)身把西瓜皮掃干凈，推著裝滿垃圾的清潔車。吃力地走了。
經(jīng)過(guò)那件事后史再也沒(méi)有從衣著、身份地位去判斷人內(nèi)在的善良。人們都說(shuō)沒(méi)有底下的根灌輸營(yíng)養(yǎng)，頂上的葉子也就不會(huì)綠似翡翠。就像這些生活在底層的環(huán)衛(wèi)工人，如果沒(méi)有他們，我們的城市將會(huì)臟、亂、差。他們，就是我最欣賞的人——環(huán)衛(wèi)工人。
我最欣賞的人作文 篇4
他，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(zhǎng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！他們欣賞他溢于言表的才華，然而我卻欣賞他平時(shí)的小幽默，風(fēng)趣！
他，上課從來(lái)都是一絲不茍，眼睛隨老師的移動(dòng)而移動(dòng)，生怕自己的一不留神而錯(cuò)過(guò)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容。記得他剛來(lái)我們的時(shí)候，因?yàn)閺膩?lái)都不熟知他是什么樣的人，以為他跟書(shū)呆子沒(méi)有什么區(qū)別，了解他后我才發(fā)現(xiàn)我一開(kāi)始的認(rèn)知是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗且粋�(gè)幽默風(fēng)趣的人。
窗外，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，微微吹來(lái)的清風(fēng)把樹(shù)葉吹得莎莎作響。坐在教室里的我們，正在談笑風(fēng)聲，一點(diǎn)都沒(méi)有么臨考的緊張感。我們討論一些比較有趣的見(jiàn)聞，來(lái)放松一下上午緊張的考試。原本在復(fù)習(xí)的他，聽(tīng)到我們這笑聲一片，抬起頭，微微皺起了他清秀的眉頭，一副若有所思的樣子。我看到他抬起頭，心想：不會(huì)使我們的歡鬧聲吵到這個(gè)好學(xué)生了吧。我們的談笑聲放低了，但還是被他聽(tīng)到。他聽(tīng)到我們的談話，突然眼前一亮，然后放下手里的資料，走了過(guò)來(lái)，坐在了我們旁邊。
像是對(duì)我們的談話很感興趣一樣，然后我就說(shuō)“要一起嗎？”他嫣然一笑說(shuō)“好啊！”本以為他是象征性的加入，聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)僬勔恍┦裁础Ｋ麉s說(shuō)的比我們都多。我想，肯定是他平時(shí)的壓力太大，所以讓他本該有的一面給掩藏起來(lái)了，現(xiàn)在看到他這樣子，莫名的松了一口氣。平時(shí)的他讓我感覺(jué)我和他之間有很大的距離感，但是看到他這樣，之前的感覺(jué)一下子煙消云散了。
我欣賞他的幽默，風(fēng)趣，是因?yàn)樗砻娴男蜗笠呀?jīng)給了他太多的壓力，讓他把自己原本的一面給隱藏了，努力讓自己成為老師，家長(zhǎng)，同學(xué)心目中的樣子。現(xiàn)在他這樣的樣子讓人有一種想要親近他的感覺(jué)，更多的了解他，成為他的朋友。我欣賞的是這樣的一個(gè)人的內(nèi)在，他們呢？
我最欣賞的人作文 篇5
我欣賞的人有很多，但其中，班長(zhǎng)是最獨(dú)一無(wú)二的。他總說(shuō)：“別放棄。”
他是我的同桌，也是我們班的班長(zhǎng)。他高高的，瘦瘦的，看上去并不是個(gè)“大人物”，但在學(xué)習(xí)上，他可是我的榜樣。
樂(lè)于助人的他
一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我絞盡腦汁，怎么也想不起來(lái)，就在我要放棄的時(shí)候，班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別放棄，我來(lái)教你吧！”這句話給了我希望，給了我動(dòng)力。我下定決心，要好好跟班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不輕易放棄。從此，我只要有不會(huì)的題都會(huì)請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)教我，他也總會(huì)很耐心的教會(huì)我。久而久之，我的數(shù)學(xué)果然有了很大的進(jìn)步，但我卻對(duì)班長(zhǎng)有了一種依靠性。
嚴(yán)格要求別人的他
每到周五，我就會(huì)被一大攤作業(yè)鼓搗的無(wú)精打采，便對(duì)各科成績(jī)都很優(yōu)秀的班長(zhǎng)有了一個(gè)“壞想法”。一下課，我變拉著班長(zhǎng)到了一個(gè)“荒無(wú)人煙”的地方，并十分直白的問(wèn)了問(wèn)班長(zhǎng)能不能抄一下他的作業(yè)。我本認(rèn)為他會(huì)毫不客氣把作業(yè)給到我的手里，誰(shuí)知道，他不但不給我抄作業(yè)，還生氣的說(shuō)：“你不會(huì)我可以教你，但你不能抄。”走前，他還告訴我：“別放棄，你會(huì)做完的！”我知道他是為了我好，并不傷心，反而慶幸自己沒(méi)有抄到作業(yè)。
各項(xiàng)全能的他
我天生體弱多病，體育當(dāng)然不是長(zhǎng)項(xiàng)，但我知道，后天的努力比天生的資質(zhì)更重要。
體育課上，我認(rèn)真聽(tīng)講，知道這節(jié)課跑1000米，這使我不禁顫抖了一下，但我知道，我必須努力。開(kāi)始了，班長(zhǎng)第一個(gè)跑到前面，我也不甘示弱，一點(diǎn)一點(diǎn)地跟上，但是到了最后100米，我快堅(jiān)持不住了，班長(zhǎng)告訴我：“別放棄，這最后的100米你努力就好！”雖然最后名次不好，但我知道：只要努力就好！
“別放棄”不僅僅是班長(zhǎng)常告訴我的一句話，更是指引我前進(jìn)的方向，班長(zhǎng)就像一盞燈，照亮著我前進(jìn)的路。他是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文 篇6
我欣賞過(guò)許許多多的人，有充滿靈氣的詩(shī)人，有博學(xué)多識(shí)的學(xué)者，有愛(ài)生如子的老師……而你則是我最親近、最欣賞的人。
依稀記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，響雷猶如暴走的獅子一樣，一聲接著一聲，一道道閃電將天空照得亮亮的。我一聽(tīng)到這響雷，一看這閃電，害怕極了，于是我就趕緊將衣服穿上，跑到爸爸媽媽的房間里，躲進(jìn)了他們的被子中。
“咚咚咚——”一聲又一聲敲門的聲音，伴著陣陣?yán)坐Q從門外傳來(lái)。爸爸趕緊穿上衣服去開(kāi)門，原來(lái)是鄰居張奶奶呀。張奶奶家的房頂漏水了，張爺爺和她兒子都沒(méi)在家，所以張奶奶就來(lái)找我爸爸了。爸爸聽(tīng)完張奶奶的述說(shuō)后，十分爽快地答應(yīng)了，就立馬轉(zhuǎn)身去拿工具了。
這時(shí)，媽媽急忙走過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“你明天再去修吧，這么大的雷雨，會(huì)被淋感冒的。明天再去修吧！”
“不行，張奶奶家只有她一人，如果雨下個(gè)不停，那張奶奶家就水漫金山了！我還是現(xiàn)在去修吧。”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。不等我和媽媽說(shuō)什么，爸爸就快步地走了出去。
爸爸走了之后，媽媽叫我趕緊去睡覺(jué)，可我我十分擔(dān)心他，就和媽媽一起等著他回來(lái)。
等著等著，30分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
終于，在時(shí)針指著11的時(shí)候，外面響起了敲門聲。我一下被驚醒了，一問(wèn)，原來(lái)是爸爸，他剛剛為了早點(diǎn)去給張奶奶幫忙，竟然連鑰匙都沒(méi)帶，我趕緊去開(kāi)門。
我愣住了，站在外面的是一個(gè)滿身水漬，看不清面容的高大男子，他興許以為我被嚇到了，連忙說(shuō)：“爸爸沒(méi)事，別怕！這么晚了，你趕緊去睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)。”我什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕的抱住了他。
這就是我的父親——一個(gè)時(shí)常用自己的言行感染著我的平凡、普通的男人。父親，你就像一本書(shū)，讓我讀出感動(dòng)，品出真意。你就是我的偶像，我的榜樣，你更是我最欣賞的人！
我最欣賞的人作文 篇7
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到一些讓我們很欣賞的人，這些人有可能是一位很不起眼的人，但是她們所做的事，卻會(huì)給我們留下深刻的印象，讓我們由衷的感到敬佩并且欣賞！
那是在我上小學(xué)的時(shí)候。有一天中午，媽媽去接我放學(xué)，在回來(lái)的路上，媽媽看到路邊有一位老奶奶在賣青菜，菜色還是蠻不錯(cuò)的。于是，我們就停下來(lái)，開(kāi)始挑選青菜。等選好之后，到付錢了，媽媽才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己不但沒(méi)帶錢，就連手機(jī)也沒(méi)帶。當(dāng)時(shí)媽媽十分尷尬，很難為情的說(shuō)：“阿姨，不好意思，我出來(lái)的急，我錢和手機(jī)都沒(méi)帶，要不就先不買了吧！”那位奶奶聽(tīng)后連忙笑著說(shuō)：“沒(méi)事，先拿去吃吧，下次來(lái)的時(shí)候給也行。”媽媽說(shuō)：“那多不好意思啊！”奶奶說(shuō)：“孩子沒(méi)事的，拿去吃吧。”媽媽懷著感激的心情說(shuō)：“那好吧，我吃完飯送孩子的時(shí)候給你帶過(guò)來(lái)！”奶奶說(shuō)：“不著急”。我忽然感覺(jué)，這位奶奶真的讓我敬佩，沒(méi)想到對(duì)一個(gè)陌生人都可以這么大度。
就這樣我和媽媽回家了，用剛買來(lái)的青菜，做的青菜雞蛋面，不知怎么的，感覺(jué)今天中午的青菜格外的好吃！我一下子吃了一大碗，吃的飽飽的。
下午媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，特意把錢包和手機(jī)帶上，媽媽說(shuō)路過(guò)那里順便把青菜錢給那位奶奶，我們到那里的時(shí)候，那位奶奶不在，沒(méi)辦法，我們就先走了。接下來(lái)的幾天，在那里路過(guò)都沒(méi)有看到那位奶奶。
一天，無(wú)意之間，在另外一個(gè)地方，終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)賣菜的奶奶，媽媽連忙停下來(lái)，過(guò)去把錢給那位奶奶。奶奶剛開(kāi)始一愣，不知道是怎么回事，后來(lái)媽媽把那天的事情，給那位奶奶講了一遍，奶奶忽然笑著說(shuō)：“這么久了，我都不記得了，你還記得，真是一個(gè)守信的人！”媽媽笑著說(shuō)：“你不記得，我記著就可以了。”
這時(shí)，我看著她們臉上洋溢著甜美的笑容，忽然感覺(jué)人與人之間都多了一份美好。雖然這是一件很不起眼的小事，但是，我卻很欣賞媽媽和那位奶奶的行為，她們都是很守信的善良人，無(wú)形中給生活又增添了一份溫暖！
雖然時(shí)隔幾年過(guò)去了，但是每當(dāng)我從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)看一眼那位奶奶，我打心底里欣賞她！
我最欣賞的人作文 篇8
我與太多的人相遇，在曾經(jīng)或眼下。可是，每個(gè)人有不同的經(jīng)歷，有不同的故事，有對(duì)事情不同的態(tài)度……而你，是我最欣賞的人。
如果說(shuō)當(dāng)今是個(gè)看顏值的社會(huì)，我想，你普通的不能再普通的樣子，很難被人們關(guān)注吧。你薄薄的嘴唇，高高的鼻梁，大而圓的眼睛似乎是你所有智慧的儲(chǔ)存地，但卻被厚厚的眼鏡蓋住了。你整天梳著胡亂的馬尾辮，大頭大腦的，有時(shí)甚至惹人發(fā)笑。
要說(shuō)我欣賞你，可當(dāng)然不是因?yàn)槟愕囊话銟用病Ｎ姨拱讈?lái)說(shuō)，我欣賞你的才思敏捷，欣賞你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。
一天英語(yǔ)課堂上，老師在講習(xí)題的過(guò)程中向我們提出問(wèn)題說(shuō)：“同學(xué)們，你們判斷一下此刻由‘when’引導(dǎo)的從句是時(shí)間狀語(yǔ)從句還是其他從句?”老師的話音剛落，教室里突然鴉雀無(wú)聲。平日里愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生安靜下來(lái)了;平日成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，也把頭低下來(lái)了;平日里成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，考慮得焦頭爛額。
整個(gè)班級(jí)，只有你舉著孤傲的右手。我聽(tīng)見(jiàn)了你同桌小心提醒你的聲音，可就是沒(méi)聽(tīng)到你的回答，也許是在這太安靜的情況下，不適宜說(shuō)話。從你端正的坐姿中，我看出了你的自信，從你的眼神中我看出了你的期待。但，老師并沒(méi)有找你回答，而是找了另一位女生，那個(gè)女生結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)著自己想出的結(jié)果和理由。我在邊聽(tīng)她的回答的同時(shí)，一直在留意觀察著你的表現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)你也一直在側(cè)耳聆聽(tīng)著她的回答。當(dāng)她的答案被老師否定時(shí)，你又踴躍地舉起了手。老師點(diǎn)了你的名字后，你站起來(lái)?xiàng)l理清楚地說(shuō)出早已在心里準(zhǔn)備好的答案，從容不迫。我想，學(xué)霸應(yīng)該都是如此。
你不僅學(xué)習(xí)拔尖，而且積極參加班級(jí)或校園活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有著領(lǐng)導(dǎo)作用。
感謝時(shí)光，讓我遇見(jiàn)了你，并開(kāi)始欣賞你;感謝你，激勵(lì)我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，努力完成心中那一份夢(mèng)想。
你，感染著我;我，欣賞著你!
我最欣賞的人作文 篇9
“不管怎樣，明天又是新的一天!”
斯佳麗她是斯佳麗，擁有狂野的愛(ài)爾蘭血統(tǒng)，卻又不失優(yōu)雅的法國(guó)人的風(fēng)格。她狂妄但不失溫柔，她精明但總抓不住幸福，她熱情也很自私。她所有優(yōu)缺點(diǎn)組成了一個(gè)非同凡響的女性。她是斯佳麗，《飄》中的女主人公，一個(gè)我最欣賞的人!
欣賞之一：百折不撓的意念
斯佳麗是美國(guó)南方莊園主的千金。動(dòng)人的斯佳麗富有且快樂(lè)地生活了16年。但戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了她所有的夢(mèng)。斯佳麗精明善良的媽媽被戰(zhàn)亂中的疾病奪走了生命，斯佳麗富有的家也隨著動(dòng)蕩的社會(huì)變得一貧如洗。最要命的，則是斯佳麗最愛(ài)的阿希禮也離她而去。
但只因她是斯佳麗。斯佳麗一個(gè)人帶領(lǐng)全家，用她曾經(jīng)潔白細(xì)膩的雙手，將塔拉莊園打理得井井有條。雖然斯佳麗不再富有，但她卻憑著自己頑強(qiáng)的意志，使每個(gè)人又過(guò)上了安定的生活。
欣賞之二：特立獨(dú)行的性格
當(dāng)然，安定的生活不能滿足斯佳麗的要求。斯佳麗違心嫁給了一個(gè)自己不愛(ài)的商人，并在他死后，一個(gè)人撐起了幾座工廠。
這才是斯佳麗，她獨(dú)自一人駕著馬車，她舞動(dòng)著皮鞭督促工人工作。作為一個(gè)女子，這種行為簡(jiǎn)直不可思議!
但這是我最欣賞的性格。不要做依靠男人的小女人，依靠他們，意味著喪失平等與自由。精明、狂妄的斯佳麗哪能容忍別人控制自己?她的骨子里透露著四個(gè)字：特立獨(dú)行!
欣賞之三：與眾不同的生活
我總愛(ài)說(shuō)：“每一個(gè)人都是斯佳麗。”因?yàn)槿藗兛偛簧朴谧プ∽约旱男腋＃藗兛偸沁^(guò)于忙碌而常常忘記說(shuō)一聲“謝謝”。
這些，是斯佳麗的遺憾。她因?yàn)樽约旱淖运健⒖裢e(cuò)過(guò)了太多太多。她雖然富有、美麗，但這些都無(wú)法填充她空洞的心。
可是不要忘卻斯佳麗的名言：“不管怎樣，明天又是新的一天!”斯佳麗總是對(duì)未來(lái)充滿希望與自信，樂(lè)觀的斯佳麗相信一切都會(huì)好轉(zhuǎn)。
這就是我最欣賞的女人。我欣賞她頑強(qiáng)的意志，獨(dú)立的個(gè)性，樂(lè)觀的生活態(tài)度。雖然人無(wú)完人，但這些足以讓斯佳麗變得完美。當(dāng)我遇到各種困難時(shí)，我都會(huì)想起斯佳麗，默念她的名言。
最后，祝我最欣賞的斯佳麗在明天，在新的一天里能幸福!
我最欣賞的人作文 篇10
沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他，只有那泛黃的書(shū)頁(yè)上記載著他的傳說(shuō)。輕撫寫滿黑字的紙張，將我?guī)У剿氖澜纭Ｋ易钚蕾p的一個(gè)人。
穿梭至十九世紀(jì)蘇聯(lián)的一個(gè)破舊的小木屋。我親眼看著他出生。聽(tīng)著嬰兒的哇哇啼聲，父母略帶疲憊的臉上總算露出了笑容。在這個(gè)貧困的家庭里，他開(kāi)始了他的童年生活。
翻過(guò)一頁(yè)，只見(jiàn)他正被神父指著鼻子訓(xùn)斥。他又干壞事了。但我知道，他天生就是這樣，在窮人家的孩子里，他是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的孩子。神父由于貪污，略有心虛，氣急敗壞地拳打腳踢。他就靜靜的站在那兒，背筆直筆直的，一臉傲氣，也不還手。我也挺直了背，學(xué)著他堅(jiān)強(qiáng)。輟學(xué)以后的日子，是他人生中最黑暗的時(shí)候，我曾在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，為他心疼又被他感動(dòng)。為了生計(jì)，他不斷打工，受盡辱罵。一直幫助他的朱長(zhǎng)官最后助他參軍。軍隊(duì)是捍衛(wèi)和平的，是如此神圣的，他毅然決定參軍，甚至放棄了渴望的愛(ài)情。我不知道他是如何想的，做出這樣的割舍，我只能感受到他對(duì)愛(ài)人，親人的愛(ài)，遠(yuǎn)不及對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
那段軍旅生活，雖然艱苦，但他充滿斗志和能量。每一次出戰(zhàn)，與戰(zhàn)火的硝煙和灑滿鮮血的沙場(chǎng)作伴，他都抱著付出生命的決心。我真真切切地聽(tīng)見(jiàn)他腦海中的聲音：戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，人們便安全了。果然，他躺著被人抬進(jìn)了病房，四周雪白，空中彌漫著藥味。他正處于昏迷之中，意識(shí)漸漸渙散，又被一股如磁鐵般的力量緊緊吸引著。那是信念，那是他無(wú)比堅(jiān)定地為國(guó)家人民奉獻(xiàn)的信念！
正是這奇跡般的力量將他從死亡的邊緣拉了回來(lái)。他醒了，但他立即向長(zhǎng)官請(qǐng)求出戰(zhàn)，似乎不上戰(zhàn)場(chǎng)，他的靈魂便不是活著的。第一次，他失去了一只眼睛。第二次，他雙腿癱瘓。第三次，他成了獨(dú)臂“楊過(guò)”……我被深深的震撼了。最后，他靜靜地坐在輪椅上，兩只灰色的眼瞳嵌在眼眶里，望著前方，思緒萬(wàn)千。他的心田經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)滄桑，依然春意盎然。看著這個(gè)人，敬仰之情油然而生。
合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，一幕幕情景在腦海中重現(xiàn)，他的勇敢、愛(ài)國(guó)、堅(jiān)韌，怎不值得欣賞？
保爾·柯察金——我最欣賞的一個(gè)人，謝謝你，教我學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
我最欣賞的人作文 篇11
我常常在歲月的門檻上回望，往事如過(guò)眼云煙，總有一些沉淀在心里，鐫刻在生活的扉頁(yè)，在這些記憶中，有一個(gè)難忘的人，讓我領(lǐng)略到愛(ài)的無(wú)私，讓我很欣賞他。
時(shí)光的日歷一頁(yè)頁(yè)翻鍋，將我的思緒帶回到幾年前的的一個(gè)冬天的夜晚。
那年冬天異常寒冷，天下著大雨，放眼望去，天地籠罩在蒙蒙的煙雨中。晚自習(xí)下課的鈴聲響起來(lái)，我快步走進(jìn)了雨幕中，路上行人寥寥無(wú)幾，偶爾有一兩輛車子駛過(guò)，濺起一片水花，隨即又恢復(fù)了平靜。行走在靜悄悄的路上，我心里有點(diǎn)發(fā)毛。突然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)腳步聲，該不會(huì)是小偷吧？我心里一緊張，趕緊加快了腳步，可是身后的人也加快了腳步，我心里一驚，這人跟著我要干什么？該不會(huì)是小偷吧？我硬著頭皮回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)穿著破爛棉襖，頭發(fā)蓬亂的人正盯著我看。
“你……你想干什么？”我緊張得聲音顫抖。
“孩子，你是不是把我當(dāng)壞人了？”他和藹地問(wèn)我。我看他沒(méi)有惡意，懸在半空的心才落了地。
“你跟著我干嘛？”我還是不放心。
“孩子，你誤會(huì)了，我是擔(dān)心你一個(gè)人走路不安全，雨這么大，路滑，你走得太快了，萬(wàn)一摔了可不好。”原來(lái)，他一直跟著我走是擔(dān)心我，我心里的疑慮打消了。“老大爺，你這么晚才回家？”“我給山里孩子送書(shū)去了，沒(méi)想到回來(lái)錯(cuò)過(guò)了公交車，走了一段山路，這才這么晚。”我跟他一邊走一邊聊起來(lái)。
原來(lái)，老大爺?shù)募亦l(xiāng)在一個(gè)偏僻的山區(qū)里，他跟隨孩子們到城里來(lái)安度晚年，但是回到家鄉(xiāng)看到一些經(jīng)濟(jì)困難的孩子不得不輟學(xué)打工，他又回到小山溝里種菜。他種菜、賣菜，然后把賣菜所得的錢拿來(lái)幫助那些經(jīng)濟(jì)困難的孩子，讓他們重新上學(xué)。最近，老大爺還發(fā)動(dòng)了他的孩子和親戚，一起為家鄉(xiāng)孩子建了一間圖書(shū)室。
我打量著眼前的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，但他仍然努力地幫助他人，他的背已漸駝了，但他在我眼里卻很高大，他雖然衣著破舊，但美好不止停留在光鮮的表面。老大爺用一雙臂膀，托起人間大愛(ài)，用愛(ài)的雙手，托起小區(qū)孩子的希望和夢(mèng)想，他，是我最欣賞的人。
雨水滴滴答答，一滴又一滴，落在臉上，我卻不感覺(jué)寒冷，因?yàn)樾睦镉信饔縿?dòng)，路上行人越來(lái)越少，我卻不再害怕，因?yàn)椋业纳磉呌欣洗笙喟椤?/p>
我最欣賞的人作文 篇12
一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一對(duì)大大的眸子，一張不大不小的嘴巴，時(shí)常綻放出燦爛的笑容。這，就是我最欣賞的人——語(yǔ)文課代表。
你可曾知道我欣賞的是你那遇到困難不服輸?shù)膱?jiān)持？記得有一次，你我同參加學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽，難度高的試題是在場(chǎng)參賽者無(wú)一不倒吸一口冷氣。而你在短暫的驚訝后便全身心地投入到題目之中，忘乎自我。哪怕周圍抱怨聲連連，你也充耳不聞。只見(jiàn)你偶爾皺皺眉頭，但很快便又露出欣喜之情。就在比賽時(shí)間快結(jié)束時(shí)，你卻忽然慌了神，原來(lái)是最后一題化身“攔路虎”令你止步不前。只見(jiàn)你立刻迫使自己冷靜，一絲不茍地在草稿紙上寫寫畫(huà)畫(huà)。在無(wú)數(shù)次的失敗后你漸漸感到慌亂。但你并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣苦苦抱怨，自暴自棄。你額上的冷汗愈來(lái)愈多，終于，在最后一刻你成功寫出了那道題，露出來(lái)輕松愉悅的笑容。
你還可曾知曉我欣欣賞的是你那真誠(chéng)待人的美好品質(zhì)。曾經(jīng)多少人因你性格內(nèi)向，不愛(ài)與人說(shuō)話便對(duì)你惡言相向，而你只是微微一笑，并不和他們計(jì)較。曾經(jīng)多少人因你成績(jī)好而嫉妒你，多次想方設(shè)法地想讓你出糗，而你總憑借自己的聰明才智讓自己更加優(yōu)秀。你的父母從小就教育你“真誠(chéng)待人”，而你也用行動(dòng)很好地詮釋了這四個(gè)字。記得有一次，我走在回家的路上，抬頭恰好看見(jiàn)你在一家小賣部錢眉頭緊鎖的樣子。我好奇地走上前打招呼，并詢問(wèn)發(fā)生了什么。你看到我仿佛看到了救星，告訴我想買水卻沒(méi)帶錢。我便從口袋掏出一元錢遞給你。你連忙像我道謝。到第二日，粗心大意的我全然將這件事忘得一干二凈，還是你主動(dòng)找我將錢還給我。
欣賞，就像黑暗中的一盞油燈，讓人找到前進(jìn)的方向；欣賞，就像沙漠中的一條河流，讓人充滿希望；欣賞，就像一曲絲竹，吹響晨曦的夢(mèng)境。你，是我最欣賞的人。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那遇到困難不服輸?shù)膱?jiān)持，學(xué)習(xí)你那真誠(chéng)待人的品質(zhì)。然而，你的優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)不止這些，我會(huì)慢慢的將他們挖掘出來(lái)。
我最欣賞的人作文 篇13
在人生中，我們會(huì)遇見(jiàn)許多人，可不一定每個(gè)人都值得欣賞。
我們家小區(qū)大門，有個(gè)門衛(wèi)大爺，他非常兇，每天都張著大嘴嚷嚷，嚇唬人。發(fā)黃的臉上一道道的皺紋，顯得是那樣蒼老，頭上少許的銀發(fā)在風(fēng)中飄動(dòng)。可就是這么普普通通的門衛(wèi)大爺，卻讓我無(wú)比欣賞。
一天傍晚，我放學(xué)回家。進(jìn)了小區(qū)，剛走沒(méi)幾步，就聽(tīng)到了后面有什么聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)一個(gè)男人手里抓著一個(gè)女孩，那是女孩的叫聲！
我環(huán)顧四周，門衛(wèi)爺爺在門衛(wèi)室里，而這個(gè)小區(qū)附近也沒(méi)什么人。當(dāng)時(shí)，我第一反應(yīng)就是追上前救女孩。可是，我一個(gè)小孩，怎么追得上大人？沒(méi)追多久，那人就越來(lái)越遠(yuǎn)了，一下子不見(jiàn)了蹤影，我跑到前面，卻什么也看不見(jiàn)。我用手扶在路邊的磚上喘氣，可感覺(jué)手摸到了什么東西，像用膠水弄在上面的一張紙，上面寫著一個(gè)記號(hào)，意思應(yīng)該是左邊，我用手摸了摸左邊的磚，把它往前一推，磚就倒了。
“倒了？這不應(yīng)該是固定的嗎？”我自言自語(yǔ)著，往前一看，是一條小路。我正在思索著，后面不知何時(shí)出現(xiàn)了一雙手，我嚇得大叫了一聲：“啊！”轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是門衛(wèi)大爺，他在喝完水后，查了監(jiān)控，看到了這一幕，就尋了過(guò)來(lái)，他嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你遇到這種事都不告訴大人的嗎？”雖然在質(zhì)問(wèn)我，但感覺(jué)門衛(wèi)大爺這次的`語(yǔ)氣溫和了許多。
門衛(wèi)大爺對(duì)我說(shuō)：“走，咱們往里走。”這條小路很暗，有種在走鬼屋的感覺(jué)，我全程都在發(fā)抖，還好在有門衛(wèi)大爺在。眼前驚現(xiàn)一座屋子，我們進(jìn)去了，在屋子內(nèi)側(cè)，我們聽(tīng)見(jiàn)了聲音，往里看，就看見(jiàn)了女孩。可那個(gè)男人快要出來(lái)了，我們示意她先別吭聲。我們躲了起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)男人對(duì)女孩說(shuō)：“你逃不出去了，叫你鬼叫，等我上過(guò)廁所，就來(lái)收拾你！”男人走了，我們給女孩解了繩子，就準(zhǔn)備逃離這，可這人正好從廁所出來(lái)，看到我們，他沖了過(guò)來(lái)，我們趕緊向遠(yuǎn)處跑。門衛(wèi)大爺為掩護(hù)我們，被男人追上打了一頓。我和女孩脫離了險(xiǎn)境，可門衛(wèi)大爺進(jìn)了醫(yī)院。女孩的家人為了報(bào)恩，每天都去照顧他，我也偶爾去看他。
門衛(wèi)大爺為了我們住了院，我真欣賞他，我欣賞他的勇敢，我欣賞他的舍已為人，我希望自己長(zhǎng)大也成為這樣的人。
我最欣賞的人作文 篇14
我要這天，再遮不住我眼；要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意，要那諸佛都煙消云散！
——節(jié)選自《悟空傳》
我欣賞瀟灑飄逸的詩(shī)仙李白，欣賞一統(tǒng)天下的秦王嬴政，欣賞“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原。但其實(shí)，最讓我欣賞的，是那石頭縫里蹦出來(lái)天不怕地不怕的一只猴兒。
小時(shí)候，你是玩伴
在那個(gè)尚且不能照顧好自己，萬(wàn)事都聽(tīng)從父母命的年紀(jì)，我結(jié)識(shí)了那只猴兒。聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)爹沒(méi)娘，聽(tīng)說(shuō)他神通廣大，聽(tīng)說(shuō)他敢在玉皇大帝老婆辦的酒宴上鬧事。無(wú)數(shù)個(gè)“聽(tīng)說(shuō)”，讓他成為我心目中的英雄。“嘿，吃俺老孫一棒……”“八戒，你又偷懶！”“師傅，前面有個(gè)村子，待徒兒前去打探一番，您且在這兒候著”。剛學(xué)會(huì)說(shuō)話不久的我每天跟著電視機(jī)里那個(gè)上躥下跳的猴子學(xué)說(shuō)話，甚至央求爸媽給我買了根紅黃相間的金箍棒，那可是個(gè)令很多小伙伴眼紅的玩具呢！拿著它威風(fēng)凜凜，自己儼然成了大鬧天宮的齊天大圣。小時(shí)候，你便是我最好的玩伴。
長(zhǎng)大后，你是偶像
長(zhǎng)大后細(xì)讀《西游記》，發(fā)現(xiàn)自己更是愛(ài)上了這個(gè)“闖禍大王”，佩服他天不怕地不怕的勇氣，驚嘆他智勇雙全的本領(lǐng)，欣賞他忠貞不貳的品性。我向來(lái)是個(gè)逆來(lái)順受的主兒，好拿捏的軟柿子，自然對(duì)他那種敢于與全世界為敵的勇氣欣賞不已。我要學(xué)的，自然不是叛逆，而是敢于說(shuō)“不”的勇氣，敢于反抗的精神，最終不讓自己成為麻木、冷漠、軟弱的孔乙己。長(zhǎng)大后，你便是我心目中的偶像。
而現(xiàn)在，你是信仰
初三學(xué)業(yè)繁重，與悟空會(huì)面的日子少了。但是當(dāng)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總會(huì)時(shí)時(shí)想起他，想起他與妖魔鬼怪作斗爭(zhēng)的場(chǎng)景，想起取經(jīng)路上師徒四人那個(gè)小團(tuán)隊(duì)。如今我也不是孤軍奮戰(zhàn)，老師便是指引我前行的唐僧，八戒、沙僧化身為我的同學(xué)。我要將手中之筆化作如意金箍，破除艱難險(xiǎn)阻，斬盡妖魔鬼怪。九九八十一難又如何？我便要用一百零八種方式渡過(guò)這劫，到西天取得真經(jīng)。我知道，你在等我，我的信仰！
孫悟空，我終會(huì)追上你的腳步，到時(shí)候，我們便并肩同行，再將那天宮鬧個(gè)天翻地覆，可好？
我最欣賞的人作文 篇15
微風(fēng)過(guò)后，佳木繁蔭，謝幕的花事，一朵朵從枝頭散落。我一朵朵拾起，體味芳香。在那花瓣上，我看到了他——我最欣賞的人。
陽(yáng)光沙灘·郁金香
酷熱的夏日，蟬聲如織。不少人齊聚在海灘，享受涼爽的海風(fēng)吹拂在臉頰上的愜意。但沙灘上不一會(huì)兒便堆滿了花花綠綠的垃圾。令人觸目驚心。這時(shí)，他走了過(guò)來(lái)。他提著兩個(gè)大袋子，在這毒辣辣的陽(yáng)光下，不停地彎下腰，撿拾地面的垃圾。汗水沁滿了他的額頭，但他仍堅(jiān)持著走下去，他走過(guò)的沙灘上，干凈得沒(méi)有一絲污垢，人們也紛紛行動(dòng)起來(lái)：有的請(qǐng)他喝點(diǎn)水，吃些東西；有的也行動(dòng)起來(lái)，撿拾起沙灘上的垃圾；還有的把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶里……
沙灘旁的棧道邊，金黃色的郁金香正怒放著。他的美德，正如這耀眼的金黃，照亮了世界。
群山回唱·梅花
寒冷的冬日里，山區(qū)中雪花飄飄。村莊里沒(méi)有保暖設(shè)施，孩子們還穿著破爛的單衣，他們沒(méi)有棉鞋穿，小腳被凍得通紅。這時(shí)，他又來(lái)到了這里。他捐助村里每一家一筆專項(xiàng)善款；他帶來(lái)了冬季衣物；他還拿來(lái)了幾箱食物……一位廠長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，也派工人到村里安裝保暖設(shè)施。他在村里人熱烈的送別會(huì)上離開(kāi)了這里。
村莊外的群山中，火紅的梅花正燃燒著。他的精神，正如著熱烈的火紅，溫暖了世界。
幸福小鎮(zhèn)·蘭花
春雨瀟瀟，密密的細(xì)雨織出一片凄冷的畫(huà)面。街道上，小區(qū)里，流浪凄厲的叫聲此起彼伏。它們沒(méi)有人關(guān)愛(ài)，甚至還有人迫害它們。這時(shí)，他迅速創(chuàng)立了一家保護(hù)流浪貓機(jī)構(gòu)。他還召集了不少愛(ài)貓人士，討論關(guān)愛(ài)小貓的方法。此后，不少流浪貓?jiān)谶@里落戶，開(kāi)始了幸福的生活。
機(jī)構(gòu)邊的花園里，淺紫色的蘭花在風(fēng)中搖曳著。他的品質(zhì)，正如這淡雅的紫色，感動(dòng)了世界。
放下歲月的回憶，如今的他在哪兒呢？他的美德，他的精神，無(wú)一不讓我欣賞。我最欣賞的人啊，你如今在哪里？
透過(guò)世界上的浮華和名利，我想躑躅于這大千世界中的至善和大美。
我最欣賞的人作文 篇16
每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng)作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè)曲的音樂(lè)家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。
她個(gè)子高高的，留著一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話，都逃不過(guò)她的眼睛。
呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級(jí)在比賽中取得了好的成績(jī)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲常常會(huì)傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內(nèi)”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。
呂老師有時(shí)很嚴(yán)厲，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準(zhǔn)保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周圍的同學(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺(tái)上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(zhǎng)陪你打個(gè)電話，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應(yīng)了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要啊！”處理好后，她便繼續(xù)講起了課。
呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著想，我以后會(huì)加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
我最欣賞的人作文 篇17
她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的杏眼鑲嵌在一張巴掌大小的瓜子臉上，讓人看了忍不住想咬一口，她是上帝精心雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。
那是一堂英語(yǔ)課，老師抄筆記，抄完的時(shí)候已經(jīng)下課了，許多同學(xué)還沒(méi)有抄完，而我卻抄完了。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)向我借筆記，于是我很爽快地答應(yīng)了她。不知是由于筆記的原因，還是發(fā)自內(nèi)心的稱贊，她說(shuō)了一句：“你的字寫得真漂亮啊！”頓時(shí)我心花怒放，剛準(zhǔn)備開(kāi)始長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，她卻走過(guò)來(lái)潑我一盆冷水：“就你這字還好看？孩子啊，不要放棄治療，你的病還有希望。”“你！”我惱羞成怒，頭也不回地走出教室。后來(lái)仔細(xì)一想，直言不諱，這不正是她的可貴之處？
記得有一次，數(shù)學(xué)老師踏著響亮的步伐邁進(jìn)教室，手里還抱著一沓試卷。老師對(duì)我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一趟。”我似乎遇著一個(gè)晴天霹靂，全體震驚起來(lái)。數(shù)學(xué)老師果然不出意料地給我上了一堂政治課。回來(lái)后我無(wú)力地趴在桌子上，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我的肩說(shuō)：“這就垂頭喪氣了？咦，這可不是你的風(fēng)格哦！”接著，她耐心地給我講解了我出錯(cuò)的題目。
她，像一陣清風(fēng)，安撫著我躁動(dòng)不安的心，像一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著我冰冷的心，像一盞明燈在我彷徨無(wú)助的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向。她就是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文 篇18
從小到大很多教練都教過(guò)我，但印象最深的是我的輕舟教練。
我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個(gè)學(xué)生，但她是亞運(yùn)會(huì)的銀牌。
但是她從來(lái)不把亞運(yùn)會(huì)銀牌看得很重，因?yàn)樗哪繕?biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬(wàn)的槳，我很著急，怕被罵，但是她對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！下次小心點(diǎn)！聽(tīng)到這句話，我放下了心中的大石頭，很感謝沒(méi)有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個(gè)改變的機(jī)會(huì)。
去年暑假，我們?nèi)バ略聻尺M(jìn)行暑期培訓(xùn)。她親自下水教我劃船的技術(shù)，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當(dāng)時(shí)教練陪我在船上呆了六個(gè)小時(shí)，但一直沒(méi)有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。
比賽前一天，她耐心的給我們講了很多戰(zhàn)術(shù)。第二天，第一場(chǎng)比賽是與其他縣市小學(xué)的比賽。一開(kāi)始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來(lái)我們真的贏了光船水球比賽。她付了錢，帶我們?cè)诰频曜×艘煌怼：髞?lái)一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。
目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長(zhǎng)。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因?yàn)樗俏易钕矚g的教練。
我最欣賞的人作文 篇19
從小到大，許多教練曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我，但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。
我們都叫她“豬排”教練，“豬排”教練個(gè)子不太高，目前還是教育大學(xué)的學(xué)生，別看她還是個(gè)學(xué)生，她可是亞運(yùn)銀牌呢！
但是她對(duì)亞運(yùn)銀的事，從不高調(diào)，因?yàn)樗哪繕?biāo)是奧運(yùn)金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣，記得有一次，我不小心敲到一支三十萬(wàn)的槳，我非常著急，害怕被罵，她卻跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次小心一點(diǎn)！”聽(tīng)到這句話，我放下心中的大石頭，也很謝謝不責(zé)罵我，她雖然知道我是在玩，卻愿意給我改過(guò)的機(jī)會(huì)。
去年暑假，我們?nèi)ピ卵罏呈钣?xùn)，她親自下水教導(dǎo)我劃船的技巧，也跟我比競(jìng)速，我雖然追不上教練，但是這個(gè)方法讓我更想要贏過(guò)教練，那次，教練陪我在船上六個(gè)小時(shí)，都沒(méi)上去陸地，我很感謝“豬排”教練那么用心教導(dǎo)我們。
比賽前一天，她耐心的告訴我們?cè)S多戰(zhàn)術(shù)，隔天，第一場(chǎng)比賽是和別的縣市小學(xué)比賽，一開(kāi)始，我們的分?jǐn)?shù)落后，但是教練全程在旁替我們加油，心想我們不能輸，后來(lái)我們真的贏得輕艇水球賽，她自掏腰包，帶我們到飯店住了一晚，后來(lái)，有同學(xué)的媽媽告訴我們大家說(shuō)：“今天是“豬排”教練的生日！”所以我們沖進(jìn)她的房間幫她慶生，那一天，真是最難忘的一天。
目前，“豬排”教練她還是在學(xué)校教導(dǎo)我們，感謝有她，我才能找到我的專長(zhǎng)，我們感謝她，希望分組后，我的教練還是她，因?yàn)樗俏易钚蕾p的教練。
我最欣賞的人作文 篇20
每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但兩者之間欣賞一本書(shū)，還比不上去欣賞他的創(chuàng)作者；有的人欣賞詩(shī)，但兩者之間欣賞詩(shī)，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂(lè)家，但另外去欣賞創(chuàng)始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的欣賞。
可是我最欣賞伯樂(lè)，一個(gè)懂得識(shí)駿馬的伯樂(lè)。
或許會(huì)有些人問(wèn)：到底是誰(shuí)伯樂(lè)？可是我的回應(yīng)是：伯樂(lè)是所有的人。
由于每一個(gè)人都了解欣賞，僅僅沒(méi)去用心的欣賞，或許諾貝爾獎(jiǎng)在文學(xué)類上沒(méi)有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當(dāng)主廚時(shí)沒(méi)有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；或許郭焱在長(zhǎng)相上并不是傾城傾國(guó)，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂(lè)不經(jīng)常出現(xiàn)。僅有真實(shí)的伯樂(lè)，才可以挑出來(lái)好馬。
實(shí)際上人不僅是伯樂(lè)，另外也是駿馬。或許你語(yǔ)文課不太好，但有機(jī)化學(xué)十分非常好，或許沒(méi)被別人欣賞過(guò)，但他人曾因?yàn)槟愕男蕾p而造就了工作。
因此，我欣賞伯樂(lè)，欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè)。
是伯樂(lè)的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內(nèi)疚的人再次仰頭。
伯樂(lè)是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來(lái)越絢麗多彩。
我最欣賞的人作文 篇21
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見(jiàn)一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜，但未曾在他倔強(qiáng)的內(nèi)心擦出任何一點(diǎn)悔恨的痕跡。
語(yǔ)文課本里那位官途坎坷，命運(yùn)輾轉(zhuǎn)的詩(shī)人，安慰了懵懂初中生，被學(xué)習(xí)過(guò)分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)無(wú)風(fēng)無(wú)雨，重點(diǎn)是要如何度過(guò)逆境。《定風(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí)，在比賽出錯(cuò)時(shí)或是夜里茫然無(wú)助時(shí)，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心，用他持有的力量安慰著，發(fā)光著。
夕陽(yáng)斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在光明之中，因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜。不僅對(duì)失敗沒(méi)有痛苦，對(duì)逆境后的初綻陽(yáng)光也能顯得淡泊。這是我對(duì)蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內(nèi)心卻是一潭清泉，從來(lái)就無(wú)聲無(wú)息。
春風(fēng)吹散了滿杯子的酒氣。午后和徐的陽(yáng)光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿了清新的喜躍。回過(guò)頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。
我最欣賞的人作文 篇22
你是清水出浴的荷花，滿身秀氣;你是冬日盛開(kāi)的紅梅，不畏風(fēng)霜;你是幽谷清池邊的蘭花，向天地傾吐芬芳……你是我最欣賞的人，你是我心中的一朵花。
看，濃眉大眼，小巧的鼻子，紅櫻桃似的小嘴巴，白皙的皮膚，扎著高高的馬尾辮，高挑苗條的身材，叫人見(jiàn)了怎不喜歡呢?
你做事利索，鏗鏘有力;你溫柔體貼，完全可以稱你為淑女;你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在大事面前如男子漢般剛強(qiáng)……
你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你學(xué)習(xí)十分勤奮刻苦，成績(jī)優(yōu)異，卻從不驕傲;你在失敗面前從不氣餒，總是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的;你總會(huì)在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)安慰我，在我迷惘時(shí)指導(dǎo)我……你是我的小老師，是我生活的教科書(shū)。
在學(xué)習(xí)上，你是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，平日里，你追我趕;考場(chǎng)上，明爭(zhēng)暗斗。當(dāng)然，激烈的競(jìng)爭(zhēng)少不了互相幫助。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)你的弱科數(shù)學(xué)和地理，你則幫我補(bǔ)習(xí)我的弱科英語(yǔ)和生物。請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，你真誠(chéng)謙虛，解答問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)真耐心。你是我最好的對(duì)手。
在生活中，你是我的好朋友。當(dāng)我缺少物品時(shí)，是你大方地借給我;當(dāng)我生病時(shí)，是你關(guān)心地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，是你真誠(chéng)地鼓勵(lì)安慰……你是我最得意最要好的朋友。
你如一縷清風(fēng)，驅(qū)走我心中的煩躁;
你似一眼甘泉，滋潤(rùn)我干涸的心靈;
你若一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向……
你給我?guī)?lái)了溫暖、友情、力量，你是我的榜樣，你是我的良師益友，你是我最欣賞的一個(gè)人。
我最欣賞的人作文 篇23
你也許就是我最欣賞的人吧！你雖只是我的鄰居，可我你的棋藝的確令我佩服。
那天下午，天氣格外的炎熱，我百無(wú)聊賴，心中便萌生了一個(gè)念頭：找你下棋。
在一個(gè)快要銹的面目全非的支架上，放上一個(gè)棋盤，棋盤的重量，仿佛讓支架感受到人力拉車般的痛苦，無(wú)力的四條“腿”似乎又抖了幾抖。棋盤上，線線垂直交錯(cuò)上面放上了所有的棋子，顯得井然有序。
剛開(kāi)始沒(méi)走幾步，我淺顯的“套路”早已被你看透，不一會(huì)兒編化解了將軍的危機(jī)，又像惡狼撲食，向我發(fā)起猛烈進(jìn)攻，在前期很大的優(yōu)勢(shì)下，我也不禁被你高超的棋藝打回原型。
第一局，敗，慘敗！可不服輸?shù)木裼置傲顺鰜?lái)，決心再戰(zhàn)第二局！第二局，我速戰(zhàn)速?zèng)Q，下著下著，手漸漸變得濕漉，汗在手上流著，肆意的在手上爬動(dòng)著，像潛伏者，慢慢前行的獵食者。
情況越發(fā)緊張，一個(gè)臭棋下去，我已經(jīng)手足無(wú)措了，大腦像被麻痹一般，可里面卻也仿佛灌滿了漿糊。只能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)棋掉入棋盤，最后只剩一個(gè)“光桿司令”愣愣的站在那兒，想著：“我是誰(shuí)？我在那？我為什么在這里？”
你“咯咯”的笑著，我呆呆地坐著。鳥(niǎo)銜花落，吝嗇的夏風(fēng)把凋零的花瓣扶起。這個(gè)畫(huà)面很靜，但在我的眼里卻是滿目凄涼。
之后又下了幾把，我盤盤皆輸。黃昏卻已悄悄降臨，帶來(lái)了昏黃的云彩，我也該回家了。
今天的我輸?shù)煤軕K，但我真的很欣賞你，欣賞你的不驕不躁和精湛的棋藝。
我最欣賞的人作文 篇24
談起魯迅，就讓人感到：他既沒(méi)有冰心的含蓄委婉，徐志摩的浪漫，也沒(méi)有老舍似凄厲的詼諧，給人的盡是尖銳與冷峻之感，他有自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)格，正因?yàn)槿绱耍倚蕾p他。
初識(shí)魯迅是在六年級(jí)第五單元的一篇課文《少年閏土》，一開(kāi)始，我并不怎么欣賞他。當(dāng)時(shí)，我將其內(nèi)容視為平淡至極，為此我感到反感。
后來(lái)，我讀了《朝花夕拾》，我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。讀了《拿來(lái)主義》，我感到它的犀利之風(fēng)，魯迅直把他的投槍匕首指向敵人。魯迅對(duì)敵人的辱罵可謂義憤填膺，犀利尖銳，入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》、《阿Q正傳》、《一件小事》等，激揚(yáng)的文字間，有他的情緒，平凡中有他的追求。那種感覺(jué)，并非一個(gè)“佩服”所能言表，“五體投地”或許不太實(shí)際，但“頂禮膜拜”倒是真正發(fā)自內(nèi)心深處的。
當(dāng)舊中國(guó)，全中國(guó)人民仍處在朦朧黑暗之中時(shí)，魯迅卻振臂高呼，以他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛”的偉大人格，用不懈的努力，以求拯救中國(guó)人民。他經(jīng)受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。
在魯迅身上，我感到滿腔悲槍，千古興衰，皆益于其中。早已遠(yuǎn)逝的流水，一去不返，但魯迅先生又告訴我們這些后來(lái)人，只有經(jīng)歷推倒的痛苦，阻隔的墻才能成為溝通的橋。
這正是我所欣賞的魯迅。
我最欣賞的人作文 篇25
世界上有許多值得欣賞的人，救死扶傷的醫(yī)護(hù)人員、頑強(qiáng)奮戰(zhàn)的抗洪英雄、勇斗歹徒的人民警察都值得我們欣賞，而我最欣賞的是舍己救人的爸爸。
爸爸是一名軍人，中等身材，瘦削的臉，濃濃的劍眉下鑲嵌一雙不大的眼睛，卻散發(fā)出剛毅的光芒。爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期在戶外訓(xùn)練，皮膚被曬得黝黑，但是看上去很有男子漢氣概。
去年暑假的一天，我和爸爸媽媽在燕子河大峽谷游玩時(shí)，發(fā)生了一件令人驚心動(dòng)魄的事情，現(xiàn)在想起來(lái)還是心有余悸。
那天下午，我們正玩的興奮。突然隱隱約約聽(tīng)到有人在喊“救命”，我們循聲望去，只見(jiàn)有一個(gè)人落水了，景區(qū)的游客陸續(xù)都聚集了過(guò)來(lái)，但都不敢下去施救，只好四處找救生圈，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)之際，爸爸挺身而出，一個(gè)箭步?jīng)_上去，縱身一躍，奮不顧身地跳進(jìn)峽谷深潭，迅速游到落水者身后，左手摟在他的腋下，使他仰面朝天口鼻露出水面，好在落水者十分鎮(zhèn)定，沒(méi)有在水中掙扎，否則將會(huì)增加施救難度。爸爸抱著落水者奮力地向岸邊游去。由于岸邊十分濕滑，還有許多綠色的青苔，爸爸費(fèi)了很大的勁，都沒(méi)有把落水者送上岸，一個(gè)叔叔見(jiàn)此情況，跳下水幫忙，岸上的人也伸出手來(lái)將落水者往上拉，在大家的默契配合下，爸爸終于把落水者救上了岸。
旁邊的游客看到這感人的一幕，都向爸爸投去贊許的目光，有的人還豎起了大拇指。
危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，爸爸臨危不懼救助落水游客的精神深深地打動(dòng)了我。他是我最欣賞的人。
我最欣賞的人作文 篇26
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。”我喃喃誦著這詩(shī)，順著那段歷史獨(dú)有的韻味，打著油紙傘，走進(jìn)那個(gè)我最欣賞的人的世界……
朦朧的月色，我攜著那傘走著，看著周圍略略有些波瀾的水面，望著已整裝待發(fā)的軍隊(duì)，尋著那英俊的少年。
江邊的蘆葦晃著腦袋，似是笑著嘲諷著那似乎強(qiáng)大的軍隊(duì)。我尋了那少年許久，仍是沒(méi)有尋到，心知，他可能不在船上，便望起那遠(yuǎn)方的軍隊(duì)。
呵，若不是赤壁，公瑾或許不會(huì)名震天下吧？若不是公瑾那一戰(zhàn)，吳，便不會(huì)占據(jù)天下之一吧？我默然，只是反復(fù)想著這些問(wèn)題。
“沙沙”，我的眼前忽然走過(guò)一紫發(fā)少年。身披戰(zhàn)袍，腰間配一把極鋒利的劍，我心中了然，這便是我要找的人了。
起風(fēng)了，我隨那少年踏上戰(zhàn)船，藏于一隱秘的位置，隨著一聲“起”。水面開(kāi)始泛起波濤。船上開(kāi)始有了些不穩(wěn)，我一個(gè)踉蹌，險(xiǎn)些摔倒，但還是穩(wěn)住了心中，卻仍是發(fā)出了些許聲音。那少年驀然回首，那般姿容，我竟是移不開(kāi)眼。
他并不驚訝，輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)“你為什么在這里？”我沒(méi)有回答。“你不覺(jué)得我氣量狹小嗎？”我道不覺(jué)得，不過(guò)是羅貫中夸蜀而貶吳魏罷了。”他笑，卻再未說(shuō)話，待時(shí)機(jī)適合，便大呵一聲“放！”，鮮紅如血的火龍便撲向遠(yuǎn)方的戰(zhàn)船，熊熊燃燒起來(lái)……
我打著那油紙傘，便走出了那個(gè)歷史，那段記載我最欣賞之人的歷史，也明白，人生，本便不該畏懼強(qiáng)敵。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”我笑，便打著那傘，悠然走遠(yuǎn)。
我最欣賞的人作文 篇27
外面的狂風(fēng)呼嘯的吹著，樹(shù)葉被大風(fēng)一片一片卷走；大雨傾盆瓢潑。我心里想，真不該叫那份外賣……忽然，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲。
我迅速起身走到門前，右手向上抬扶住門把手使勁向下拉，“咯噔一下”門打開(kāi)了。我推開(kāi)門，一個(gè)身著藍(lán)色制服的男人映入了我的眼簾。他左手提著一個(gè)紙袋子全身都是濕的，制服只有少數(shù)地方?jīng)]有染成深藍(lán)色，他的衣服安全帽上一直在滴水，滴下來(lái)的水似乎能流成一道小溪。
他個(gè)子很高；眉清目秀戴著一副眼鏡，一些整整齊齊的胡茬子在他的嘴上和下巴上。
他喘著氣對(duì)我說(shuō)：“小朋友給你家點(diǎn)的外賣。天氣原因可能有點(diǎn)灑”說(shuō)著他把紙袋遞給了我，我心里充滿了感激、愧疚，接過(guò)紙袋的手還在顫抖。“謝……謝謝”我說(shuō)：“叔叔您等一下”我三步并作兩步地跑到衛(wèi)生間拿了條新毛巾來(lái)到門口把毛巾遞給他，此刻他的臉上已分不清是汗水還是雨水。他接過(guò)毛巾將他臉和頭發(fā)擦干；我又給他倒了一杯熱水。他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友”我說(shuō)：“叔叔你要不歇一會(huì)，這會(huì)兒外面雨很大”我轉(zhuǎn)身去拿小板凳，不用了我還要給下一家送外賣呢。說(shuō)完他轉(zhuǎn)身一步一步跨下樓梯。他身上的水一下一下不停地滴到地上。門口看不見(jiàn)他了，我又跑去窗外看，看著窗外的樓底狂風(fēng)還在咆哮。他在大雨中扶起電動(dòng)車，不斷往前走……
他的模樣我雖然模糊，但他冒雨送外賣的敬業(yè)精神令我欣賞、難忘。
我最欣賞的人作文 篇28
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
——李清照
在那遙遠(yuǎn)的宋朝，你是否與我一樣感嘆事世的不公，否則，怎能寫出那般催人淚下的詩(shī)詞？在那英雄倍出的亂世，你是否與我一樣有著錚錚的傲骨，否則，怎能作出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的絕句？
你是我最欣賞的人，亦是我最敬佩的人，只恨君生我未生，我生君已逝。現(xiàn)如今，也只能通過(guò)那不朽的詩(shī)篇來(lái)暢想你生時(shí)的英姿。
在那男尊女卑的朝代，在那戰(zhàn)火紛飛的亂世，你做為一名手無(wú)縛雞之力
的女子，能做到這般，流芳百世。在那文人墨客輩出的時(shí)代，在那夫亡家破的維谷，你亦能作出這些流傳千古的名篇。此時(shí)此刻，我真想大嘆一聲：“清照實(shí)乃一奇女子也！”
后人中，有人認(rèn)為你的詞“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”，亦有人稱你為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，還有人送你“千古第一才女”之美譽(yù)。
每當(dāng)聽(tīng)到有人贊美你，我的心中升起濃濃的喜悅時(shí)，又伴深深的遺憾。若我能穿越時(shí)空，定要見(jiàn)證你的崛起；若我能穿越時(shí)空，定要與你暢談詩(shī)詞；若我能穿越時(shí)空，定要拉你共飲一壺！
我欣賞你，欣賞你那獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格；我欣賞你，飲賞你那語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡的婉約；我欣賞你，飲賞你那如思泉涌的才情……千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)你的欣賞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路……”此時(shí)此刻，我在品賞你的逸志與才情！
我最欣賞的人作文 篇29
上元佳節(jié)，驚鴻一弊，你即使怎樣穿著普通，也總是在人群中鶴立雞群，因?yàn)樵谶@嘈雜的朝代中，你身在無(wú)間，心在桃源。
我欣賞你的高遠(yuǎn)，居住在這人世間，卻沒(méi)有車馬的喧囂，在這繁鬧的地方，卻覺(jué)得十分僻靜。只要心志高遠(yuǎn)，悠悠于自然，南山皆會(huì)入眼簾。只要內(nèi)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)擺脫世俗的束縛，才能體會(huì)忘我，悠然于無(wú)我，人閑逸而自在，山靜穆而高遠(yuǎn)，迫秋日晚景，敘歸隱之樂(lè)，講生活哲理，寫高遠(yuǎn)情趣。
我欣賞你的無(wú)違。“不忘初心，方得始終”，你有兩條路可走：出任做官，得到俸祿；歸隱田園，保守自己的意愿。寧可肉體受苦，也要保持心靈純潔，縱使獨(dú)自一人，卻有月亮陪伴身邊，那又何以畏懼？“夕露沾衣”又如何可惜？并不。無(wú)違已經(jīng)成為你堅(jiān)守的意志---衣衫被沾濕并不可惜，你只希望不違背你退隱歸林的心愿！
我欣賞你的堅(jiān)守。你不滿黑暗與壓迫，你向往美好與嫻靜。你描繪了一個(gè)世外桃源，那里，一切都是那么美好——土地平曠，屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，但卻終究要從這朦朧飄忽的桃園退回現(xiàn)實(shí)，但心中仍依戀萬(wàn)分。于是你背起行囊，頭也不回地尋找著自己的桃園……
愿你的美好的朦朧的五柳先生的孟夢(mèng)。會(huì)如一首情長(zhǎng)意濃的樂(lè)曲，帶我的靈魂至你所處的地方，從此，豁然開(kāi)朗，我將與你在那中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛桃園林中，堅(jiān)守心中無(wú)違的意志、高遠(yuǎn)的情懷。
我最欣賞的人作文 篇30
我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)12年多了，認(rèn)識(shí)很多很多的人。提到我最欣賞的人，這個(gè)問(wèn)題可使我左右為難，是寫我的爸爸呢還是寫媽媽？或者是其他的人？
思來(lái)量去，就決定寫爸爸。的確，爸爸是我最欣賞的人之一，他對(duì)我的影響特別特別的大。 爸爸個(gè)子不高，有1米72厘米。他長(zhǎng)著一張方臉，短短的寸頭，眉毛很濃，一雙炯炯有神的眼睛活象一對(duì)稀世珍寶，鼻子中等高度，嘴巴不大不小。最重要的是他特別的黑，像個(gè)非洲人。他平時(shí)愛(ài)穿一件短襯衫和一條牛仔長(zhǎng)褲，嘿！你別說(shuō)，看上去還挺有幾分帥氣哩！ 在我們家里，爸爸是一家之長(zhǎng)，大事兒他說(shuō)了算，我們公認(rèn)的他是老大，媽媽老二，我就不用說(shuō)了，理所當(dāng)然的老三嘍！不過(guò)，我自己的事兒可是我自己做主的。我們經(jīng)常互相幫助，家庭關(guān)系非常融洽，充滿民主、平等的氣氛。 爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家都督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要幫我仔細(xì)檢查，遇到不懂的或者是難題，他會(huì)耐心地跟我講解，有時(shí)候我們會(huì)一起去尋找答案。在我們的共同努力之下，我們克服了許許多多的困難，一道又一道的難題被我們攻克。很多時(shí)候媽媽也會(huì)加入到我們的行列中來(lái)。 另外，爸爸還非常關(guān)心我的身體和生活，可以說(shuō)是無(wú)微不至。我們經(jīng)常一起做游戲、玩耍、運(yùn)動(dòng)等等，使我的身體棒棒的，生活豐富多采、其樂(lè)無(wú)窮。
啊！我真幸運(yùn)，我有一個(gè)幸福的家庭，更為幸運(yùn)的是我有一個(gè)好爸爸，我為他而自豪，我們是真正的“天下第一父女”。
我最欣賞的人作文 篇31
我最欣賞的人是我媽。我媽個(gè)子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，曲卷的頭發(fā)自然披散在耳朵兩旁，像是綿羊身上的毛毛。在人群中很容易認(rèn)出她。
我欣賞她身上的兩個(gè)特點(diǎn)——大方，能換位思考。
媽媽是幼兒園的園長(zhǎng)。雖然她自己很節(jié)省，嘴上老說(shuō)要省錢，但她為幼兒園的老師買點(diǎn)心和小零食卻很大方，想都沒(méi)想，直接就買。
我印象最深刻的一次，媽媽為了犒勞老師，特意跑到騰蛟去買十元一份的炸大排，一下子花了幾百元。站在一旁的我很不解：“媽，你為什么對(duì)老師們這么好，她們又沒(méi)有買東西給你吃，你卻天天買好吃的給她們？”
“她們?yōu)槲覀児ぷ鳎覍?duì)她們好一點(diǎn)是應(yīng)該的。”媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)，“你還小，你不懂。”
“可是……可是……”
“沒(méi)有什么可是的啦，我們大方一點(diǎn)，對(duì)她們好一點(diǎn)，她們工作肯定會(huì)更加用心，更好地照顧小朋友啦！”媽媽開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)。
每一個(gè)星期，總會(huì)有兩三天的中餐，媽媽為老師們加菜。我問(wèn)：“媽，你煮這么多好吃的菜給老師加餐，是不是要花很多錢啊？”
“哈！我問(wèn)你，假如你是老師，你希不希望園長(zhǎng)給自己加餐吃得好一些呢？”
“當(dāng)然希望啦！”我回答。
“所以，做人要學(xué)會(huì)換位思考。懂了嗎，我的小傻瓜。”媽媽邊說(shuō)邊彈了一下我的腦袋。
我欣賞媽媽身上的這些好品質(zhì)。
我最欣賞的人作文 篇32
雖然中國(guó)主持事業(yè)的發(fā)展萌發(fā)的很晚，但是發(fā)展的迅速還是令人驚訝不已。在中國(guó)主持界的逐漸完善過(guò)程中，在眾多前輩們的良好表率下，中國(guó)也涌現(xiàn)了一波又一波知名而各具特色的優(yōu)秀主持人。中國(guó)的主持人們，不管是主持的節(jié)目是娛樂(lè)性，新聞性還是訪談性，身上都有著諸多值得我們學(xué)習(xí)和思考的地方。而我今天想拋開(kāi)主持人各自的特色職業(yè)領(lǐng)域，談?wù)勎易钚蕾p的中國(guó)電視節(jié)目主持人之一，何炅。 這是一個(gè)家喻戶曉的人物，因十年如一日的主持《快樂(lè)大本營(yíng)》而著名。作為內(nèi)地知名度最高的明星互動(dòng)娛樂(lè)節(jié)目，我也看過(guò)不少期的節(jié)目。但是何炅的主持，帶給我的感受不僅僅是娛樂(lè)性那么簡(jiǎn)單，反而更多的是為人處事的睿智和化解危機(jī)的智慧。在娛樂(lè)圈這個(gè)水深火熱的工作環(huán)境中，有人靠緋聞上頭條，有的人靠身邊人上位。但是何炅靠的是自己真誠(chéng)的態(tài)度和敬業(yè)的精神。每一個(gè)上節(jié)目的人都當(dāng)做真心朋友去對(duì)待，用自己的機(jī)智消除陌生感，善于換位思考。
我覺(jué)得作為一個(gè)優(yōu)秀的主持人，已經(jīng)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是口才出眾，端莊大方那么官方的標(biāo)簽，而是能讓一個(gè)人無(wú)論是陌生還是熟悉的人都能擁有賓至如歸的暢快感和舒適度。必要的時(shí)候是盾牌，需要的時(shí)候是綠葉。真誠(chéng)和用心，這些都在何炅的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。而他總是樂(lè)呵呵的出現(xiàn)，帶給這個(gè)世界正能量，我欣賞愛(ài)生活，樂(lè)觀向上的人，他使這個(gè)世界更漂亮。
我最欣賞的是一個(gè)人真誠(chéng)的心意，工作的盡職，生命的熱愛(ài)。不管他是誰(shuí)。
我最欣賞的人作文 篇33
與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？ 卡拉揚(yáng)他就是卡拉揚(yáng)，擁有狂熱的音樂(lè)才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對(duì)與他來(lái)說(shuō)音樂(lè)是他的全部， 他就是卡拉揚(yáng)，音樂(lè)帝王，一個(gè)我最欣賞的人。 欣賞之一；坎坷的人生道路 卡拉揚(yáng)是著名音樂(lè)家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚(yáng)在4歲半時(shí)就在舞臺(tái)上演奏，但戰(zhàn)爭(zhēng)打碎他成就音樂(lè)的夢(mèng)想，而因?yàn)橐稽c(diǎn)誤差，被院長(zhǎng)解雇了，卡拉揚(yáng)被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng)造。 欣賞二；從失敗中奮起 當(dāng)然，卡拉揚(yáng)并沒(méi)有因?yàn)檫@些挫折而放棄音樂(lè)，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè)，修改音樂(lè)，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵害， 卡拉揚(yáng)沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè)團(tuán)指揮。 卡拉揚(yáng)噌說(shuō)“：成功屬于堅(jiān)持不懈的人”卡拉揚(yáng)征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。 欣賞之三：音樂(lè)，無(wú)處不在卡拉揚(yáng)在生活體驗(yàn)到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè)，所以說(shuō)音樂(lè)——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè)是人類最好的聲音，沒(méi)有它生活變的平淡，因?yàn)橛幸魳?lè)的存在，才使我們感到豐富多彩。 這就是我欣賞的人，我欣賞他堅(jiān)持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚(yáng)變的完美，當(dāng)我遇到任何困難我都會(huì)想起卡拉揚(yáng)，默念：“成功屬于堅(jiān)持不懈的人”。
我最欣賞的人作文 篇34
一、二年級(jí)時(shí)，我記得葉志成是我們班的底等生，他常常上課不認(rèn)真，被老師批評(píng)；常常作業(yè)做的一塌糊涂，被老師罰。 有一次，老師在投入地上課，同學(xué)也認(rèn)真地聽(tīng)課，只有葉志成手忙腳亂的在做著小動(dòng)作。可葉志成實(shí)在是太忙了，連老師停下來(lái)一直盯著他也不知道，自經(jīng)地做著自己的小動(dòng)作。老師大發(fā)雷庭，立刻晴轉(zhuǎn)了多云，在再轉(zhuǎn)到陰。把葉志成拉到了后面，用手指著葉志成，用河?xùn)|獅吼般的聲音大吼：“再做小動(dòng)作滾出去！”老師走回了講臺(tái)，繼續(xù)投入地講課。同學(xué)們更認(rèn)真了，因?yàn)榕伦约旱南聢?chǎng)跟葉志成一樣。 可三、四年級(jí)時(shí)，葉志成不停地沖刺，成為了班里的尖子生。上課時(shí)積極發(fā)言，得到了老師的贊賞；考試成績(jī)優(yōu)異，贏得了老師的表?yè)P(yáng)。 有一次，早上我們很早到校，大家在討論提高班。大家都被一道題纏住了，著道題是：為（ ）做倀。我們問(wèn)葉志成：“葉志成為（ ）作倀啊？”葉志成脫口而出：“為虎作倀。”同學(xué)們都十分佩服葉志成有豐富的知識(shí)。要知道，葉志成的知識(shí)不是天生的，而是看書(shū)看來(lái)的，一大堆字典，他都快全裝在腦袋里了，難怪怎么難的題目他也做得出。 唉，葉志成這么愛(ài)看書(shū)，。可我呢？做好了作業(yè)也不知道看書(shū)，只知道玩，我以后一定要勤看書(shū)，讓自己走進(jìn)知識(shí)的海洋。
實(shí)驗(yàn)二小 四（3）班 應(yīng)思懿
我最欣賞的人作文 篇35
我最欣賞的經(jīng)典作品我最欣賞的經(jīng)典作品中國(guó)的歷史，悠長(zhǎng)趣多。最聞名的，要數(shù)那頂呱呱的四大名著了。————《紅樓夢(mèng)》，紅樓遺夢(mèng)，記錄了一個(gè)家族的興衰。————《西游記》，西天取經(jīng)，孫行者、豬悟能、沙悟凈。————《水滸傳》，一百零八，一百零八將的悲劇結(jié)局。————《三國(guó)演義》，三國(guó)之間，那宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)......可是，我不喜歡，不喜歡黛玉的多愁善感；不喜歡取經(jīng)路上頻頻出現(xiàn)的妖精；不喜歡水滸的慘重的悲劇結(jié)局；更不喜歡三國(guó)之中亂亂的斗爭(zhēng)。我喜歡的，是英子。我喜歡《城南舊事》，那是一段多么純真的歲月啊！只有淳樸的人才能寫出純樸的事。
這一點(diǎn)，我一直深信不疑。《城南舊事》是那么美，就像貪財(cái)?shù)娜藫嶂鹱幼龅姆孔幽菢訚M足。我的心頭總會(huì)漾起一絲絲漣漪，剛剛還浮躁的心，一下子就平靜下來(lái)。合上書(shū)，緊緊地閉上眼睛，仿佛躺在那一望無(wú)際的大草原上，享受那一縷縷晚風(fēng)輕輕地拂起頭發(fā)，那該多么美好啊！每次，當(dāng)我讀到了“秀貞”一段時(shí)，我的眼角總是那樣，紅紅的，飽含著淚水，那是一種怎樣偉大的愛(ài)呢？而英子卻是用如此平凡的語(yǔ)言述說(shuō)了這種愛(ài)。
我可以坦誠(chéng)地說(shuō)：“英子是全世界最最最了解孩子的作家。”“英子，我們交個(gè)朋友吧！”我真想回到那個(gè)屬于英子的時(shí)代。與英子交個(gè)朋友……我寧愿當(dāng)妞兒、當(dāng)小桂子、當(dāng)秀貞、甚至當(dāng)“小偷”！英子，走吧！我們看海去！我們看海去看那金黃的太陽(yáng)，從海的一邊高高升起…………………
我最欣賞的人作文 篇36
我也許多值得我欣賞的朋友，如：活潑可愛(ài)的張燁、開(kāi)朗大方的李紅梅、細(xì)心謙虛的王釵……
但是，我最欣賞的還是我們班的班長(zhǎng) ———— 董龍悅。
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，一天早上，我就覺(jué)得有顆牙松了，有點(diǎn)疼。這是我第一次換牙，我想：怎么辦？我能順利換牙嗎？
到了中午，我的就牙就“下崗”了，流了血。我害怕極了！覺(jué)得我就像身處茫茫沙漠里，不知所措。
董龍悅見(jiàn)我哭了趕緊跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“小?，你怎么了？”“牙，牙掉了，疼！”我吞吞吐吐地回答。“你先玩別動(dòng)，我去去就來(lái)！”她趕緊跑進(jìn)教室拿出了紙和水，又趕緊飛奔出來(lái)。
她拿紙擦了擦我的嘴角，又喂我喝了一口水。關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？”“不！”這時(shí)的眼淚不是因?yàn)檠捞鄱鞯模且驗(yàn)楸欢垚倢?duì)我的關(guān)心所感動(dòng)
啊！我突然發(fā)現(xiàn)：友誼是靈丹妙藥，可以戰(zhàn)勝病痛！
聽(tīng)到我說(shuō)“不疼”，董龍悅咧開(kāi)大嘴笑了。突然，我發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從她臉上一下子滴了下來(lái)，我看在眼里，暖在心中……
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：不要只想你能從朋友那得到什么，要想想你的朋友能從你這得到什么。我給予董龍悅的如一根牛毛，而董龍悅給予我的如一片汪洋。
我欣賞董龍悅，是因?yàn)樗P(guān)心他人；我欣賞董龍悅，是因?yàn)樗藶闃?lè)；我欣賞董龍悅，更因?yàn)樗母呱衅返拢?/p>
我最欣賞的人作文 篇37
陽(yáng)光下，我拉著妹妹稚嫩的小手，走向明媚的公園。
妹妹想要去排椅上坐一會(huì)兒，我看向排椅，上面坐著一個(gè)七八十歲的拾荒老人。他的頭發(fā)蓬蓬的，顯然是很久沒(méi)有洗過(guò)了。他的衣服臟兮兮的，又很破爛，渾身上下散發(fā)著臭味兒。
我指了指那位老人，示意妹妹不要靠近他。妹妹不聽(tīng)，執(zhí)意要去排椅上坐。我生氣了，說(shuō)道：“要去你一個(gè)人自己去，我可要回家了！讓那個(gè)壞人把你抱走吧！”
拾荒老人看到這一幕，明白了我的意思，趕忙站起身，離開(kāi)了排椅。臨走時(shí)，他還不忘從懷中拿出他那“珍貴”的手帕，把他坐過(guò)的地方擦了一遍。他向我們微笑，示意讓我們坐過(guò)去。
我的臉火辣辣的，心里有些愧疚，但還是拉著妹妹坐到了排椅上。
我望著那位老人，想找個(gè)機(jī)會(huì)讓他也坐到排椅上。他卻搖搖頭，依舊沖我微笑。
老人離開(kāi)座位后，也沒(méi)有閑著。只見(jiàn)他拿起他那套“作戰(zhàn)工具”，彎下腰去，拿起叉子在廢紙、塑料袋子上一插，待垃圾堆積成串時(shí)，他又走到垃圾箱旁，耐心地用手把一個(gè)個(gè)垃圾拽了下來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
再次看向拾荒老人，他也不再礙眼，與公園這美景搭配變得協(xié)調(diào)。一股暖流涌上我的心頭，我原想你給我的僅僅是微笑，你卻把小小的善意也給了我。
我對(duì)你的欣賞，恒久不變！
我最欣賞的人作文 篇38
有些人，在平凡中表現(xiàn)出不平凡。——題記
這一天，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)快要把地面烤焦了。人行道上也沒(méi)有幾個(gè)人，知了在樹(shù)上“知了－知了－”地叫著，街邊的空調(diào)外機(jī)“呼呼”地響著。突然，我在這熱氣騰騰地街面看到了一位環(huán)衛(wèi)工人。他身穿橙色的工作服，肩上搭著檫汗的毛巾，后背的工作服已經(jīng)濕透了，印出了大片的汗跡，大顆大顆的汗珠正順著他黝黑的面頰流下來(lái)。
只見(jiàn)他一手拿著掃把，一手提著畚箕，正沿著人行道清掃著垃圾和落葉。他慢慢地把零散的落葉聚攏起來(lái)，一邊清掃著，一邊環(huán)顧著四周，深怕漏了些什么。忽然，他快步走到一個(gè)塑料瓶前停下來(lái)，慢慢地彎下腰，輕輕地把瓶子撿了起來(lái)，塞進(jìn)車籃里，一切都是那么嫻熟。這時(shí)，我看到他腳邊有一片小樹(shù)葉，心想：那么小的一片樹(shù)葉，總沒(méi)必要管它吧？可環(huán)衛(wèi)工人似乎也看到了它，用夾子撿了起來(lái)，丟進(jìn)了垃圾車?yán)铩Ｈ缓螅臐M意足地繼續(xù)向前清掃。
這么熱的天，環(huán)衛(wèi)工人依舊在工作崗位上。無(wú)論是酷熱的三伏天還是嚴(yán)寒的三九天，都堅(jiān)守在自己的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作，哪怕是一張廢紙，一片枯葉，一個(gè)瓶子，都不放過(guò)。這種盡責(zé)的精神是多么值得我們敬重啊！如果沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人，那么街道上將會(huì)垃圾漫天，臭氣熏天，都沒(méi)人愿意出門了。
環(huán)衛(wèi)工人，你們付出的汗水換來(lái)的是城市的干凈。你們是城市的美容師，如果城市失去了你們，就會(huì)失去光彩。你們?cè)谄椒驳膷徫簧细芍黄椒驳氖拢銈兪俏易钚蕾p的人！
我最欣賞的人作文 篇39
我最崇拜的人不是歌手、建筑商或名人，而是我自己！你一定很奇怪，對(duì)吧？別人欽佩的人是我周圍的人，但我欽佩自己。是的，是我自己。
我的樣子不好看，長(zhǎng)著一張長(zhǎng)臉，一雙小眼睛和一雙水泡眼。然而，我控制不住。這不是我的決定，所以我必須做。然而，古人有句話說(shuō)，人不能以貌取人，大海也不能以貌取人。我會(huì)讓我的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，聰明地安排時(shí)間來(lái)幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
我不是很聰明，但是我會(huì)努力工作，并且永遠(yuǎn)不會(huì)吝嗇我的工作。我也會(huì)和我的同學(xué)們團(tuán)結(jié)在一起。當(dāng)我需要幫助時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。幫助提出想法，想辦法，有時(shí)我的方法會(huì)受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。所以我不太笨，是嗎？
我這輩子最大的遺憾是唱歌走調(diào)，但我也非常喜歡聽(tīng)歌和唱歌。起初，我的同學(xué)總是嘲笑我，我很尷尬。后來(lái)，我的同學(xué)知道我有多喜歡音樂(lè)，并鼓勵(lì)我，而不是嘲笑我。這樣，我的同學(xué)從我不準(zhǔn)確的歌唱和滑稽動(dòng)作中獲得了很多快樂(lè)。現(xiàn)在，通過(guò)努力，我的語(yǔ)調(diào)提高了一大截。
我的學(xué)習(xí)從不讓父母擔(dān)心。與我們班的其他學(xué)生相比，我的學(xué)習(xí)速度非常慢。我總是要比別人多做幾次才能學(xué)會(huì)。即便如此，我也永遠(yuǎn)不會(huì)落后。為了加強(qiáng)我的學(xué)習(xí)，我還閱讀了更多的課外書(shū)籍來(lái)增加和擴(kuò)展我的知識(shí)。我的學(xué)業(yè)成績(jī)總是在班上名列前茅，尤其是寫作文的時(shí)候。
我將繼續(xù)努力爭(zhēng)取未來(lái)更大的進(jìn)步。我們每個(gè)人都有值得欽佩的地方。讓我們一起努力，明天取得更好的成績(jī)。
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