作業(yè)作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的作業(yè)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

作業(yè)作文400字 篇1
耶!今天我們星洲小學(xué)的學(xué)生都沒有作業(yè)。那是因?yàn)榻裉焱砩衔覀內(nèi)M瑢W(xué)都要看藝術(shù)演出。
傍晚6點(diǎn)15分,我早早地來到了演出場(chǎng)地。空曠的場(chǎng)地上已經(jīng)擺滿了整齊的凳子,擺在中間是小塑料凳,兩邊是高凳子。同學(xué)和家長(zhǎng)們都持邀請(qǐng)函陸續(xù)來到場(chǎng)地,孩子坐中間,家長(zhǎng)坐兩邊。坐在位子上的同學(xué)們都在熱烈地交談著。五彩繽紛的舞臺(tái)上“星舞飛揚(yáng)星耀校園——杭州市星洲小學(xué)藝術(shù)展演暨杭州少兒藝術(shù)團(tuán)下校演出”耀入眼簾。
7點(diǎn)演出開始啦。管樂隊(duì)的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神百倍。隨著音樂響起,他們走在寬寬大大的舞臺(tái)上,像一個(gè)個(gè)操練軍隊(duì)的士兵,整齊伐一的腳步和動(dòng)作,氣勢(shì)震撼了全場(chǎng)的觀眾!觀眾席上的個(gè)個(gè)也是專注地欣賞著。輪到合唱隊(duì)表演啦。身穿藍(lán)色連衣裙的同學(xué)們站在明亮的`燈光下,顯得特別耀眼。演員們臉上的笑臉是多么燦爛。頭和身子還隨著歌聲搖擺起來。他們的每個(gè)人的嘴形都擺得大小一致,像是一群黃鸝鳥在枝頭歡快的歌唱。我的身體仿佛也被“黃鸝鳥”帶到了舞臺(tái)上,合著歌聲搖擺著。再看看表演胡桃夾子——花之圓舞曲的同學(xué)們吧!他們的動(dòng)作都是那么的整齊劃一。每次旋轉(zhuǎn)每次跳躍每個(gè)舞步都把自己的情感深深地融入了其中的表演。真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功啊!表演完了臺(tái)下都響起了雷鳴般的掌聲。
這個(gè)沒有回家作業(yè)的夜晚,我不僅認(rèn)識(shí)了很多的樂器,享受到了音樂表演的美,更懂得了一分耕耘一份收獲!
作業(yè)作文400字 篇2
同學(xué)們,你們喜歡作業(yè)嗎?在為冗長(zhǎng)繁多的作業(yè)煩惱嗎?在為微小的偷懶而沾沾自喜嗎?還是慶幸今天的作業(yè)比以前少呢?我是十分喜歡作業(yè)的,理由有N條,具體如下:
首先,作業(yè)是為了幫助以后更好地學(xué)習(xí),更好地工作,是為了鞏固自己在課堂中所學(xué)的知識(shí),是為了下一課做準(zhǔn)備的,就像是百丈高樓的基礎(chǔ),是不得不做的。不喜歡做作業(yè),就夢(mèng)想成績(jī)優(yōu)秀,無異是空中樓閣,癡人說夢(mèng)。
其次,無論你喜歡不喜歡作業(yè),作業(yè)都是得完成的,帶著煩惱的心理去做作業(yè),反而越發(fā)會(huì)感到被作業(yè)壓得喘不過氣來。而帶著良好的心態(tài)去面對(duì)作業(yè),你會(huì)感到作業(yè)在不知不覺中完成了,而且質(zhì)量也高。
還有,你做完作業(yè)會(huì)有一種成就感,一種如釋重負(fù)的感覺。回過頭去看看被你一揮而就的.作業(yè),心里不由生出一種自豪感:如此多的作業(yè)都被我完成了,啊,我實(shí)在是太厲害了!
只要你擺正良好的心態(tài)去面對(duì)作業(yè),你一定不會(huì)認(rèn)為作業(yè)多或雜了,并從心底油然升起一種喜愛感。作業(yè)的好處多多,作業(yè)完成后感觸多多,作業(yè)是個(gè)多么好的東西啊!我為什么不喜歡呢?我喜歡作業(yè),你呢?
作業(yè)作文400字 篇3
作文課上,侯老師說要布置下周的作業(yè)。怎么會(huì)有作業(yè)呢?校內(nèi)作業(yè)本來就多,加上作文班的作業(yè),我的快樂周末……
“第一條作業(yè):把今天學(xué)的三條《論語》抄寫兩遍。’’ 還不算多!
“第二條作業(yè):下周開始每天寫一頁字帖。”唉!我的心好冷呀,如同吃了20個(gè)冰淇淋。
“第三條作業(yè)……”啊?還有第三條作業(yè)!侯老師接著說:“每天寫一篇300字以上的.日記。”教室里有人發(fā)出驚訝的叫聲。我瞬間石化,心里像有一把小刀在割,恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去,或者長(zhǎng)上一對(duì)翅膀飛走。
“同學(xué)們!以上作業(yè)全部取消。我對(duì)大家表示歉意!這其實(shí)是一次心理描寫訓(xùn)練。請(qǐng)大家把剛才自己內(nèi)心的真實(shí)感受寫下來!”侯老師笑了。 1
此刻,全班同學(xué)像剛剛被赦免了的罪犯一樣,興奮地歡呼起來。懸崖勒馬后化險(xiǎn)為夷的感覺真好!我像是做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng),在最危險(xiǎn)的時(shí)候,媽媽把我叫醒了。
唉!侯老師啊!您可真厲害,提前一點(diǎn)風(fēng)聲不漏,把我們嚇得不成樣子了。
今天的經(jīng)歷像坐過山車一樣……受到了“驚嚇”,也收獲了許多!
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