寫水的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫水的作文，希望能夠幫助到大家。
寫水的作文1
是什么聲音，像大自然的交響曲？是什么光照，像一個(gè)閃亮的黃金？映照著大大的天空，如此的偉大。
啊！長江蘇醒了！三月的長江波濤洶涌，像大獅子發(fā)怒了一樣，一直奔流不息地向前跑，風(fēng)吹起了一個(gè)個(gè)浪花，猶如沖鋒陷陣的千軍萬馬。
三月的長江是春天的交響曲，也是春天的獅子。
那“嘩啦”“嘩啦”的波浪聲，應(yīng)和著大樹的沙沙聲，又應(yīng)和了小雨滴的“拍”“拍”聲，形成了一段優(yōu)美的大自然交響曲。
長江的浪花響聲也形成了一個(gè)獅子怒吼的聲音。
啊，三月的長江是多么的驚濤駭浪。
寫水的作文2
我的家鄉(xiāng)雨水很多，一個(gè)月基本上沒幾天晴。
我家旁邊有條大河，下大雨的時(shí)候河里就漲很深很深的水，經(jīng)常有人在河邊釣魚，夏天有很多人在河里游泳，還有大船在河里不停地行駛。
過河的人，坐在船上還可以看見兩岸長滿了高高的竹林，還有綠綠的小草，開出了各種各樣的小花，非常好看。
要是沒有這清澈的水，就沒有這好看的生命，啊！水，你的功勞真大呀！不但人們離不開你，連花草樹木都離不開你。你永遠(yuǎn)是我們大家的好朋友。
寫水的作文3
是什么聲音，像一首美妙的音樂，滴滴答答，從天而降？是什么東西，像斷了線的珍珠滾落下來，讓人們思念故人的淚水？
啊，雨來了！四月的雨在天上劃過一道道痕跡，不停地跳躍下來，落在屋頂，濺起一朵朵水花，地上的水越來越多，變成一條條小溪。
四月的雨，是春天的灑水壺。
那淅淅瀝瀝的小雨，不停地滋潤著大地，小草從地上探出頭來，吸收大自然的空氣。柳樹吐出了新的嫩芽。花兒綻開了笑臉。大自然到處一片生機(jī)勃勃。
四月的雨，是人們思念故人的淚水。
四月的雨像杜牧的詩“清明節(jié)時(shí)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”雨還是紛紛下個(gè)不停，人們給故人燒紙錢，燒不盡的思念，一聲聲鞭炮聲，煙花聲送去人們對(duì)故人的思念。
啊，四月的雨，就像小朋友們的笑臉，讓人們喜歡。
寫水的作文4
星期五的下午，我們?cè)诖髵叱蠹矣械牟梁诎澹械牟磷雷樱�有的拖地……而我呢？就負(fù)責(zé)提水，我輕輕松松地拿著水桶往衛(wèi)生間里跑，我把水桶放在水龍頭下面，水裝滿了。我用雙手提著水桶往回走，才走了一會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁，只好一步一步慢慢地走。路上，我遇到了一位善良的大哥哥，他說：“小朋友，我來幫你提吧！”他又問我：“你在幾班？”我說：“我在二3班。”“謝謝你，大哥哥。”大哥哥說：“不用謝，小朋友。”
寫水的作文5
是什么東西，像花一樣綻放？是什么聲音？像鬧鐘一樣，把可愛的大陽叫醒？
嗯？小溪怎么開了一千朵小花？呀！原來小溪里的動(dòng)物朋友們正在做早操呢！聽！嘩啦啦！嘩啦啦！小溪也在為它們喊著節(jié)拍呢，“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”
三月的小溪是魚蝦們的游樂園。
小魚們搖尾巴，讓小溪開滿了花，小蝦也扭扭腰，為小魚加油打氣，天上的鳥兒也停在一棵棵桃花樹上看表演，風(fēng)娃娃們也來湊熱鬧啦！看，它們把桃花的花瓣吹進(jìn)小溪里，桃花姑娘也慢慢地跳起來了！
三月的小溪是春天的樂器。
小溪嘩嘩地吹著笛子，大青娃呱呱呱地為小溪伴奏，小鳥也嘰嘰喳喳地叫更多的小動(dòng)物來開演唱會(huì)！
三月的小溪可真是太美啦！
寫水的作文6
水是透明的；水是液體；水是生活必不可少的。
老師說：誰是變化多端的。老師要給我們一人發(fā)一顆水珠讓我們見識(shí)一下水的神奇。 水安靜的躺在了三味集上，在正面看像可愛的逗號(hào)、好像精美的玉、更像甜甜的愛心，在側(cè)面看像長長的溫度計(jì)，也像飽滿的米粒還想圓圓的棋子，水珠有亮亮的白邊，真是晶瑩透亮，形態(tài)各異。 我輕輕一吹，水珠開始大變身了，像一把亮澄澄的寶刀，也像飛翔的海鷗又想甜蜜的笑臉，我猛地一吹，水珠炸開了有的像耀眼的鉆石像無數(shù)的眼睛，也像精亮的露珠。 老師又讓我們用水珠做成一幅畫，我做了一個(gè)飄飄自如的白云，我又?jǐn)嚵藬嚲妥龀闪耍髞砝蠋熥屛覀儾恋簦∷轭D時(shí)消失了，不見了。
雖然我離開了小水珠，但是它永遠(yuǎn)映在我的腦海中。
寫水的作文7
我的老家在農(nóng)村，村子西邊有一條小河，每到夏天，河里的水綠油油的，清澈見底。水里還有成群的魚兒在游來游去。河岸上一排高大的楊樹，倒映在水面上。沒風(fēng)的時(shí)候，都分不清哪是水、哪是樹。傍晚、陽光照在水面上，十分耀眼，像珍珠在閃光。
爺爺說，天旱的時(shí)節(jié)，河里的水可以澆莊稼，它擔(dān)負(fù)著重要的使命。我想、農(nóng)民伯伯的莊稼喝到了著甘甜的河水，來年一定是一個(gè)“豐收年”。那時(shí)候，農(nóng)民伯伯的心里面，一定要比這河水更甜吧!
寫水的作文8
下午的第一節(jié)課大掃除，同學(xué)們有的掃地，有的拖地，有的擦黑。，小紅來負(fù)責(zé)提水，她拎著水桶一溜煙跑到衛(wèi)生間里，裝滿了一桶水，然后雙手提著水桶，一步一步地往教室走去。可是水桶太重了，小紅一個(gè)人提不動(dòng)，累得氣喘吁吁。這時(shí)，一位好心的哥哥看見了，過來說：“我來幫你提。”小紅說：“太謝謝了。”大哥哥又問：“你的教室在哪里？”小紅說：“我的教室是213班，在11樓。”大哥哥很快把小紅送回教室，同學(xué)們看到大哥哥把小紅送回來都很感謝他。
寫水的作文9
我的家鄉(xiāng)在西安。古人說:八水繞長安，要說現(xiàn)在，西安的水也真不少！
比如說翠華山的水，清澈透明，水的顏色是青綠色的，甚至還有清涼的感覺。水的形態(tài)——是液態(tài)的`，水青青的上面還有蜻蜓飛過，給人們帶來了美好的感覺。
水的有趣之處在哪呢？水面上有小鴨子游過，水底橫著一根樹根，仿佛想擋住小鴨子的去路，這可難不倒小鴨子，原來小鴨子是漂在水面上的，而樹根是倒在水底的，小鴨子順利的游了過去。水是清的啊！水是靜靜的，給人們帶來美好的享受，使人終生難忘！
寫水的作文10
水，是一種一切生命的源泉，有很多文人墨客都贊揚(yáng)他，如老子的《道德經(jīng)》中說：“上善若水，厚德載物。”還有“仁者愛山，智者愛水”等等，都說明，水是珍貴的。
而現(xiàn)在，水被人類浪費(fèi)，水資源越來越少，有的地區(qū)發(fā)生了搶水的事件，所以有人說：“世界上最后一滴水是人類的眼淚。”是啊，很多水都給人類破壞了，并且水是不可再生資源，如果我們?cè)俨徽湎В敲茨蔷湓捑统烧娴牧耍藗儏s熟視無睹，有一個(gè)水龍頭，開了三天三夜，沒有一個(gè)人去關(guān)，那么多的水白白浪費(fèi)，真讓人心酸。加拿大是水富翁，而他們卻十分重視保護(hù)水資源，一般洗澡都用5分鐘，而中國的水資源很少，卻被嚴(yán)重污染，最活生生的例子，秦淮河的河水以前可以淘米、洗菜、游泳、捕魚等等，而現(xiàn)在臭不可聞，經(jīng)鑒定，它的水質(zhì)已變成四五類的劣質(zhì)水了，并且我們國家的人均水資源位居倒數(shù)，而且這種情況并沒有緩解和改善。
寫水的作文11
是什么動(dòng)靜？像水在舞蹈一樣，讓大家去觀賞，并贊不絕口？是什么光芒，像一條條細(xì)長的綠玉帶，為人們指引方向？
啊！荷花醒來了！六月的荷花，轉(zhuǎn)動(dòng)著耀眼的陽光，泛起層層波紋。有一千朵荷花，點(diǎn)點(diǎn)飄在池面，有一萬片荷葉，在水中蕩漾。
六月的荷花，是夏天的鋼琴。
那忽高忽低的水聲，應(yīng)和著建筑工地的聲響；那千細(xì)的低語，是從家里出來的小魚談心：那池子上無憂無慮飛翔的昆蟲振翅的聲音，像人們?cè)谀弥⌒〉碾婏L(fēng)扇吹風(fēng)的聲音。
六月的荷花池，是夏天的明鏡。
他看見那辛苦的鳥媽媽飛過天空，大大的翅膀上裹著雪白的云朵，它看見垂柳披上了長發(fā)，如煙如霧；它看見了一群姑娘來到池邊，水中立刻劃上了一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……
啊！四周柳如眉，八方人如海，六月的荷花池，叫人多沉醉。
寫水的作文12
我愛水平如鏡的西湖，也愛波濤洶涌的大海，但我更愛我家鄉(xiāng)的小河。
春天，萬物復(fù)蘇，小河也蘇醒了，它叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方，它歡快的唱著：“春天來了，春天來了。”
夏天，小河邊擠滿了人，他們有的在釣魚，有的在看，可是，小河邊靜靜悄悄的，沒人說話，都在聚精會(huì)神的盯著河面，是誰的魚浮動(dòng)了，“哇！好大的一條魚啊！”
秋天，小河的水慢慢的變淺了，這個(gè)時(shí)候的小河是孩子們的樂園，我們?cè)诤永锩~，捉蝦，還可以在水底摸到亮閃閃的貝殼呢！
冬天，大地?fù)Q上了雪白的衣服，小河結(jié)冰了，我們?cè)诤用嫔狭锉Ｄ懵牐瑲g快的笑聲蕩漾在整個(gè)河面上。
家鄉(xiāng)的小河真美啊！還給我們帶來了歡樂。我愛家鄉(xiāng)的小河！
寫水的作文13
是什么氣味，讓孩子們?nèi)朊裕渴鞘裁搭伾屓丝粗土骺谒款伾苹鹧妫瑲馕度缁ㄏ恪?/p>
啊！果樹從清爽的天氣中醒來，滋潤著香甜的蘋果，讓蘋果也隨之蘇醒，叫果樹與它一起奮斗，產(chǎn)出香甜的蘋果，造福人類。
九月的蘋果，是人類的好友，為人類奉獻(xiàn)自己，讓辛苦勞動(dòng)一天的人們吃飽。
那輕飄飄的果香，應(yīng)和著花香，讓人類充沛活力，認(rèn)真地投入工作，勞動(dòng)，學(xué)習(xí)，它和掉下的樹葉游戲，和地上的小草談心，和天上飛過的鳥兒打招呼……
九月的蘋果，是科學(xué)家的助手。
有一天，牛頓在蘋果樹下看書，一個(gè)淘氣的蘋果拿著降落傘落下來，正好掉在牛頓頭上，于是牛頓就發(fā)明了“萬有引力”。兩百年后，著名科學(xué)家愛因斯坦就對(duì)牛頓的“萬有引力”進(jìn)行了反駁，結(jié)果成功了，所以蘋果樹對(duì)科學(xué)界也有幫助。
啊！蘋果好，氣味香如花，科學(xué)界中它幫忙，人類健康它有功，能不愛蘋果？
我喜歡九月的蘋果！
寫水的作文14
今天下午大掃除，同學(xué)們有的擦黑板，有的拖地，有的掃地……小紅呢？負(fù)責(zé)提水。小紅拎著水桶跑到衛(wèi)生間，打開水龍頭，把水桶裝滿水。她雙手提著水桶，吃力地一步一步往教室走，小紅緊抿嘴唇，臉漲得通紅，沒走幾步，水就被灑了一半。正在這時(shí)，一位大哥哥剛好路過，對(duì)小紅說：“你的教室在在哪兒？我?guī)湍闾崴！毙〖t把自己的班級(jí)告訴了他，她非常感謝大哥哥。
大哥哥一只手輕松地提起水桶，跟著小紅往教室走去。到了教室，大家說：“小紅，你終于來了。”大家都向大哥哥說了聲“謝謝”。
寫水的作文15
水是生命之源，是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，還是生物體最重要的組成部分。我們用水解渴、降溫、納涼；我們用水洗衣、做飯、喂養(yǎng)牲畜……水滋養(yǎng)了生命，孕育了萬物，因而需要節(jié)約每一滴水、保護(hù)水資源。
生活中，水是我們的得力助手。在生病時(shí)，用溫水敷臉，回想起來，又冰又涼。非常舒服；在夏天里，最熱的時(shí)候，來一杯冰涼的水，一切的“熱魔”就會(huì)無影無蹤了；用水洗衣服，左搓搓、右搓搓，衣服變得漂漂亮亮、干干凈凈，聞一聞香味沁人心肺……
水有時(shí)也給我們帶來了災(zāi)難，祖國各地往往因暴雨而引發(fā)洪水，因此，我們需要管理水來保護(hù)人類安全。自古以來，中華文化與水就結(jié)下了不解之緣，例如“高山流水”“大禹治水”等故事。
水，養(yǎng)育著我們。
水，關(guān)懷著我們。
水，照顧著我們。
請(qǐng)節(jié)約用水，否則世上的最后一滴水，將會(huì)是我們的淚水!
【寫水的作文】相關(guān)文章：
寫家鄉(xiāng)的水作文8篇12-22
水的重要作文02-11
水的控訴作文01-15
買水的作文12-28
水的味道作文10-01
水的奧秘作文09-27
水的滋味作文09-17
水的故事作文09-12
最輕的水作文09-01