給我溫暖的人作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的給我溫暖的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給我溫暖的人作文 1
有一種語(yǔ)言，質(zhì)樸無(wú)華，卻給人一種溫暖。而我就有幸感受到了這個(gè)溫暖。
他，不是別人，正是我們小區(qū)門(mén)口一位很普通的保安。小區(qū)為了加強(qiáng)管理，讓我們每一位住戶進(jìn)出小區(qū)大門(mén)時(shí)，都必須自己刷卡。而那一次，因?yàn)槲业氖韬觯谷煌泿ц�匙了。放學(xué)時(shí)，突然刮起了大風(fēng)，眼看就要下雨了，我趕忙往家里跑，否則一會(huì)下起雨，那還真得是成“落湯雞”了。果不其然，一陣大風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)里夾帶著雨開(kāi)始飄落，我只得硬著頭皮，加快步伐往家跑。可一摸兜，“哎呀，糟糕，忘記帶鑰匙了。”爸爸媽媽下班要晚點(diǎn)才能回家，我只能跑到小區(qū)門(mén)口，躲在一個(gè)屋檐下避雨，等父母回來(lái)。一會(huì)，有一個(gè)身影出現(xiàn)了，只小區(qū)的保安“小朋友，我看見(jiàn)你冒著大雨往家跑，怎么不回家？”我小聲說(shuō)“我忘記帶鑰匙了”。只聽(tīng)見(jiàn)保安叔叔說(shuō)“哎呀，那你趕緊進(jìn)來(lái)吧，不能在那呆著，一會(huì)著涼了，走，去保安室等你們家長(zhǎng)。”我頓時(shí)感覺(jué)到暖暖的，感激的看著保安叔叔。進(jìn)到保安室，看到桌子上擺了一排沏好的熱茶，保安叔叔對(duì)我說(shuō)“孩子，趕緊喝一杯吧，別著涼了，這些茶是給保潔師傅們的，他們太辛苦了。”我感激的看著保安叔叔，端著茶水喝了一口，甜甜的'。保安叔叔多么的平凡，但是又多么的偉大，做出了多么有意義的事情，我靜靜的坐著，看著保安叔叔在工作。
我要回家了，保安叔叔打傘把我送到樓底下，我感激的看著保安叔叔高大的身影消失在夜色中，散發(fā)著陣陣溫暖。
若說(shuō)有一種溫暖，讓你感受的僅僅是外在。那我想說(shuō)，真正溫暖的，并不是外在的，而是內(nèi)心的，如果那位普通的保安叔叔，用言語(yǔ)深深打動(dòng)著我。
給我溫暖的人作文 2
給他人一份溫暖，自己也收獲一份溫暖，你的一個(gè)不經(jīng)意動(dòng)作，也許會(huì)給別人帶來(lái)光明與溫暖。
在我聰明的腦袋瓜里，永遠(yuǎn)也忘不了這么一件事。記得在小學(xué)的時(shí)候，那天是星期五。天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，天空完全被烏云籠罩，靜得可怕，地下的枯葉被大風(fēng)吹起，在空中飛舞，一陣風(fēng)從門(mén)外吹入，我不禁身體一抖，心不由地一驚，呼出的氣，立刻就變成了一股白煙，飄上天去。
盼望著，盼望著，最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，周末的腳步近了。
可是，就在這時(shí)，一陣?yán)坐Q劃破了天空，打破了靜得可怕的天空，風(fēng)吹起來(lái)了，雨也如洪水般落下，地上積起了4公分的水，樹(shù)被大風(fēng)吹得有氣無(wú)力的晃著，路上沒(méi)有任何的生機(jī)。
“語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，作業(yè)，筆記，筆，齊了，溜了溜了”。我夢(mèng)游似的`點(diǎn)齊作業(yè)，手一用力，拉起書(shū)包，就往外溜。
走到校門(mén)口才發(fā)現(xiàn)，我有可能被淋成落湯雞。
此時(shí)我有兩個(gè)選擇：一，等雨停，二，快跑。
我剛后腳用力，前腳向前一邁，登一下，才跑了一步一只手將我的胳膊拉住了，一把把我從雨中拉了回來(lái)。
“找病生啊！”我一愣，回頭一看，我的同桌站在我身后，用手拉住了我的胳膊。
“拿著”，他右手遞給我一把黑色的大傘，說(shuō)“記得還我”。
說(shuō)完，一轉(zhuǎn)身，邁著輕快的腳步向門(mén)口走去，“再見(jiàn)”。
每個(gè)人都能獻(xiàn)出一份關(guān)愛(ài)，世間也就多了一份溫暖，給于一份哪怕微不足道的溫暖，也許也能給他人帶來(lái)光明。
給我溫暖的人作文 3
母愛(ài)是用鮮紅的血滴和和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香，母愛(ài)是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌，母愛(ài)是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅壁——-固若金湯。媽媽?zhuān)悄憬o了我溫暖。
此時(shí)，豆大的雨滴傾盆而下，在我思索著如何回家之時(shí)，下課了……我在樓道口徘徊著，等待著奇跡的出現(xiàn)。在已經(jīng)凝固的空氣中，我看到一個(gè)身影他在雨中跑著，盡管打著傘，但仍有淅淅瀝瀝的雨滴打在她的身上，樣子很狼狽，她面帶著微笑，急匆匆地跑過(guò)來(lái)——是媽媽?zhuān) 眮?lái)！快過(guò)來(lái)！“我?guī)е@愕的表情的走了過(guò)去。雨越下越大，雨水順著媽媽的頭發(fā)，流進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我依偎在媽媽的懷里，享受的溫暖。此時(shí)的媽媽是我最堅(jiān)固的.擋風(fēng)墻。慢慢地，幾乎整個(gè)傘都在我的頭頂上。在路燈下，我看到母親那蒼老的臉上布滿了歲月的腳步，經(jīng)過(guò)時(shí)間洗禮的纖細(xì)身軀也顯得佝僂。那幾根“銀絲”也閃閃發(fā)光。面對(duì)著我這個(gè)為生活奔波，為工作傾盡心血，為我不辭辛苦的人，混著雨水我流一滴淚。
上車(chē)了，我坐在媽媽的左邊，下意識(shí)的摸了摸她，全濕透了。我哭了，這滴淚詮釋了昔日對(duì)母親的歉，展示了如今對(duì)母親的贊美，昭示了對(duì)母親的報(bào)意。此時(shí)一只干枯的手，輕輕地?fù)ё×宋遥粋�(gè)堅(jiān)定的眼神，給了我初春日般陽(yáng)光的溫暖。
我把手伸到窗外，瞬息間，雨水從我指縫間滑過(guò)，略帶著眷戀與傾訴，那么貼近，那么親切，如同母親那細(xì)膩的愛(ài)，溫暖我心。
給我溫暖的人作文 4
那是一個(gè)陰冷的夜晚，雨下了一天，好像天神發(fā)怒了。烏云久久不散，從早上7：00到晚上7：00，我們踢了4場(chǎng)比賽，身為守門(mén)員的我在泥水里滾濕了4身球衣，接下來(lái)是半決賽，對(duì)手是綠城育華。
一聲哨響，比賽開(kāi)始。對(duì)手很強(qiáng)勁，我們拼全力抵抗，比分一直僵持在0：0，離比賽結(jié)束還有最后一分鐘。
就在這關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)方一腳抽射，球落在球框的背面，我卻誤以為是進(jìn)球后穿出去的。垂頭喪氣地?fù)靷�(gè)球，往中點(diǎn)一拋，正落在對(duì)方前鋒腳下，他猛的一抽，球進(jìn)了。
教練大叫了一聲：“裁判又沒(méi)吹哨，哪里進(jìn)球了？你腦子去哪啦？
隊(duì)友們責(zé)備的'目光像一把把匕首刺穿我寒冷的心。
哨聲響起，比賽結(jié)束。
我低下頭，淚水伴著汗水和雨水一起落下。
突然，我感覺(jué)到有人在拍著我的后背，是我的媽媽?zhuān)龘е易拢盐冶涞碾p手捂進(jìn)她的懷里：“浩浩，你不能被一次錯(cuò)誤擊倒，人生當(dāng)中有很多困難，你要學(xué)會(huì)的是跌倒再爬起！”看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我惶恐的心一點(diǎn)點(diǎn)緩了過(guò)來(lái)，就像從地獄回到地面上來(lái)一樣。
“對(duì)！我要用行動(dòng)來(lái)道歉！”愧疚變成了動(dòng)力，從此我努力訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，最終使全隊(duì)獲得了西湖區(qū)第一杭州市第二的好成績(jī)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我由衷地感謝在困難時(shí)給予我溫暖的人——媽媽。
給我溫暖的人作文 5
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過(guò)；那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路；那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績(jī)，為班上爭(zhēng)取榮耀，但就因?yàn)槲遥鴫牧送瑢W(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去，恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔！有什么讀書(shū)上的困難，老師可以幫助你。”我告訴老師：“每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀！但就是考不出亮眼的成績(jī)，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人。”老師回答：“抓住學(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對(duì)讀書(shū)的想法，有的人很喜歡讀書(shū)的原因，就是愛(ài)上閱讀，喜愛(ài)探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績(jī)將大幅提升。”
經(jīng)過(guò)這一次的`考試，我得到很多讀書(shū)方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進(jìn)取。
給我溫暖的人作文 6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”不錯(cuò)的，這是一首人人都耳熟能詳?shù)母枨覀兊纳卸紩?huì)遇到一個(gè)關(guān)心、呵護(hù)你，想給你一輩子愛(ài)的你，我們叫這個(gè)偉大的人“媽媽”。從我們來(lái)到人世的那一刻，我們注定是她的天使，她是我們的守護(hù)神。
那件事情過(guò)去很久了，但在我的腦海中卻記憶猶新：
一個(gè)狂風(fēng)暴雨的中午，雨下的很大，不時(shí)伴有打雷聲，天灰蒙蒙的，像披上了一層黑色的大衣。很短的時(shí)間里，學(xué)校就出現(xiàn)了幾十個(gè)水洼，在校吃飯的我們都被嚇壞了，但還是迫不得已地向?qū)W校餐廳走向，但我們吃完飯走到教室時(shí)，衣服，頭發(fā)都被淋濕了。我的鞋子里進(jìn)了水，手腳冰涼，沒(méi)有一點(diǎn)精神頭，外面的雨還在滴噠地下著。
午睡鈴響了，在我剛想趴在桌子上睡覺(jué)時(shí)，我望到了站在門(mén)口的您，您的頭發(fā)蓬亂，一只手拿著雨傘，一只手拿著一個(gè)包。“媽媽?zhuān)依洌蔽蚁褚恢蝗跣〉耐米诱驹谀拿媲埃瑡寢屟杆購(gòu)陌锬贸鲆患路o我披上說(shuō)：快披上吧，別感冒了。“媽?zhuān)业男薄皠e說(shuō)了，媽就是來(lái)給你送鞋的，我?guī)湍銚Q上。”媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?dāng)我的腳碰到您的手時(shí)，發(fā)現(xiàn)您手比我的'腳還涼！你換好了，當(dāng)我還想再說(shuō)什么你卻先開(kāi)了口；好了，孩子，你快去睡覺(jué)吧，媽媽要去上班了。說(shuō)完，您就走了，我靜靜地站在原地看著這個(gè)偉大的人走去。
媽媽?zhuān)煌昝赖奈夷憬o了最完美的愛(ài)，當(dāng)我必須像個(gè)完美的小孩，滿足所有人的期待，您卻好像，格外欣賞，我犯錯(cuò)犯傻的模樣，媽媽?zhuān)x謝你為我所做的一切。
媽媽?zhuān)铝林拢o靜的，我想你了。
給我溫暖的人作文 7
從前，有一位農(nóng)場(chǎng)主，他的心靈很邪惡。
在農(nóng)場(chǎng)主的牧場(chǎng)里，有五只團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的小動(dòng)物：小鴨、小狗、小兔、小貓和小馬。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，五只小動(dòng)物正在牧場(chǎng)里快活地玩耍。可是，一件讓人悲傷的事情發(fā)生，農(nóng)場(chǎng)主把小兔趕出了牧場(chǎng)，五個(gè)小動(dòng)物不能在一起了。
夜晚，農(nóng)場(chǎng)主睡熟了，四個(gè)好朋友看了一下彼此，神不知、鬼不覺(jué)地溜了出去，一起去尋找小兔。一天、兩天、三天……就這樣夜以繼日地尋找。可遺憾地是，四個(gè)好朋友一點(diǎn)兒也沒(méi)打探到關(guān)于小兔的'消息。可是，四個(gè)好朋友依然日夜兼程地尋找。它們心充滿了愛(ài)，那是對(duì)小兔的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗鼈儾幌胧ト魏我粋�(gè)朋友。它們?cè)谛睦锬瑸樾⊥米８＃舜斯膭?lì)、加油，相信總有一天能找到小兔。只要能看見(jiàn)小兔，哪怕粉身碎骨都不怕。
雖然，小兔不在了，但是，它們的心卻還連在一起。
四個(gè)小動(dòng)物仍然不懈氣，它們繼續(xù)尋找，就這樣過(guò)了兩個(gè)月……
直到有一天，它們遇到了小兔。朋友們抱在一起，“終于找到你了！”小馬一邊哭泣，一邊擦著眼淚。小兔感激地說(shuō)：“你們?yōu)榱苏椅遥瑧?yīng)該也受了很多苦吧！”說(shuō)著說(shuō)著，眼睛紅了，眼淚終于從眼眶里涌了出來(lái)。“哦！”小鴨、小狗和小馬異口同聲地說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，朋友之前本來(lái)就得互幫互助！”
從此，五個(gè)好朋友形影不離，再也不分開(kāi)，在大森林中快活地玩耍、嬉戲。它們快樂(lè)的聲音，在森林中回蕩。
是啊！朋友之間就應(yīng)該不離不棄，有付出就有回報(bào)。這種友誼值得我們珍惜。
給我溫暖的人作文 8
窗外的冬雪不停地在下著，帶來(lái)絲絲寒意。我倚靠在窗口，默默回憶，歲月剪影襯托著金色的微笑，輕輕搖曳。心像伸進(jìn)了火爐，炙熱而溫暖。
你是那么不起眼，那么不引人注意，但你在我眼里，卻是那么善良，那么誠(chéng)實(shí)。你的微笑是一種特殊的美麗，以至于我一直銘記在心。也許我們以后不一定再碰到，但我不論走到哪里，都不會(huì)忘記你那迷人的微笑。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，媽媽讓我一個(gè)人去買(mǎi)早餐。我下了樓，頂著雪花，一個(gè)人走在路上。雖然現(xiàn)在是冬天，但路兩旁的梅花依然頑強(qiáng)地盛開(kāi)著，這讓我的心里對(duì)梅花又多了一絲敬意。買(mǎi)早餐的很多，我拿了饅頭和豆奶，找回零錢(qián)還沒(méi)細(xì)看就匆忙奔回了家。結(jié)果到家一看，少找了我5元錢(qián)，到底是買(mǎi)早餐的人少找我呢還是我在路上丟了，我想現(xiàn)在可能也講不清楚了，只能自認(rèn)倒霉。暗想下次不去那里買(mǎi)早餐了。
第二天我又去買(mǎi)早餐了，但我想換一家去買(mǎi)，可我剛路過(guò)昨天那家早餐店時(shí)，那個(gè)老板跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，昨天可能人多，找錯(cuò)了錢(qián)，對(duì)不起哦。”于是伸手把那5元錢(qián)遞給了我。雖然是件很小的事，但這么善良、這么實(shí)在的人真的.讓我感動(dòng)，特別是發(fā)生在這么寒冷的冬天，不由讓人倍感溫暖。
窗外的雪還在下，但我卻感受不到寒意了，因?yàn)槲倚闹辛魈手还膳鳌?/p>
給我溫暖的人作文 9
在人生中有許多時(shí)刻值得我們細(xì)細(xì)體會(huì)，而溫暖的時(shí)刻更是讓人難以忘懷，因?yàn)樗梢宰屇愀惺艿饺碎g的溫暖，感受到心的溫暖。
一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了能攢夠?qū)W費(fèi)而挨家挨戶的推銷(xiāo)商品，；勞累了一整天的他覺(jué)得十分饑餓，但摸遍了全身也沒(méi)摸出一分錢(qián)來(lái)，他決定向一戶人家討口飯吃。
“咚咚咚”房門(mén)打開(kāi)是一位可愛(ài)的女孩，男孩有些不知所措，他沒(méi)有討飯而是要了一杯水，女孩見(jiàn)他十分饑餓，便跑向廚房，過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)女孩小心翼翼的端出一大杯牛奶，男孩有些更加不知所措，遲疑的伸出雙手，女孩把牛奶遞到他手里，男孩覺(jué)得手心暖暖的，注視著牛奶好一會(huì)兒，又緩緩的抬起頭來(lái)，只見(jiàn)女孩一臉天真看著他，男孩突然覺(jué)得心里有什么東西在涌動(dòng)，暖暖的很舒服，女孩見(jiàn)他遲遲不喝，于是疑惑的輕聲問(wèn)道：“難道你不喜歡喝嗎？”男孩猛地?fù)u搖頭舉起杯子，兩三口就喝完了，“謝謝，雖然我沒(méi)有錢(qián)，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，愿上帝保佑你和你的家人。”
其實(shí)男孩本來(lái)打算退學(xué)的。
數(shù)年后，女孩得了一種罕見(jiàn)的疾病，轉(zhuǎn)了好幾家醫(yī)院，那里的醫(yī)生都束手無(wú)策，最后轉(zhuǎn)到了一家大城市的醫(yī)院，此時(shí)數(shù)年前的小男孩，已經(jīng)成為了一位著名的醫(yī)生，他也參與了醫(yī)治方案的制定，當(dāng)“男孩”見(jiàn)到病人后立即認(rèn)出了，就是她，那位幫助過(guò)他的.人，那位改變了他一生的恩人。
從那天起他就特別關(guān)照這位病人，經(jīng)過(guò)艱辛的努力后，病終于治好了。
當(dāng)病人翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單時(shí)，他驚呆了。
醫(yī)藥費(fèi)——一杯牛奶
故事到這里拉下了帷幕，一杯牛奶在許多人眼里也許是微不足道的，但在這個(gè)故事中卻拯救了兩個(gè)人的一生。這就是溫情的回報(bào)，溫暖的傳遞。
給我溫暖的人作文 10
自古以來(lái)，既有母親為了激勵(lì)自己兒子在他背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”的堅(jiān)定，也有慈母手中線，游子身上衣的慈愛(ài)。每個(gè)母親似乎都是很偉大的，然而她們卻也是再平凡不過(guò)的。
我的母親，自然也是很平凡的，給予我的愛(ài)，也是太普通臺(tái)普通的。正如一杯溫開(kāi)水，平淡而又溫暖。
有那么一次，與媽媽一同走到馬路邊緣，面對(duì)著車(chē)流，媽媽下意識(shí)地用手護(hù)著我，媽媽的手，溫溫的，暖暖的。
小升初時(shí)，媽媽為了我的血液而擔(dān)憂，對(duì)我大發(fā)脾氣，甚至伸手打了我一巴掌，打完之后，媽媽心疼地流下了淚。
媽媽的淚，溫溫的，暖暖的，其中混雜著無(wú)數(shù)的擔(dān)心，憂愁。
每當(dāng)媽媽與她的同事談起我時(shí)，口中說(shuō)的是無(wú)限的夸獎(jiǎng)的話，嚴(yán)重閃爍著的，是自豪的光芒，仿佛在向別人炫耀她的一塊寶貝。
媽媽的贊揚(yáng)，聽(tīng)起來(lái)溫溫的，暖暖的，還帶著許許多多的'喜悅。
每天清晨，我愛(ài)賴在床上不起，媽媽就要承擔(dān)起為我做早飯的責(zé)任。每天早晨我睜開(kāi)眼看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，微熱的牛奶，幾塊面包又或是幾張烙餅已然在我眼前。
媽媽的早飯，吃起來(lái)溫溫的，暖暖的，嘗起來(lái)會(huì)感覺(jué)到無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。
媽媽給我的愛(ài)，也是溫溫的，暖暖的。
有人說(shuō)母親是上帝派給每個(gè)人的守護(hù)天使，而我要說(shuō)，媽媽不但是我們的守護(hù)天使，還是我們溫暖的源泉。
媽媽給予我們的愛(ài)，每次都像是一滴溫?zé)岬乃榈芜M(jìn)我們的心里，日積月累，終于匯聚成一潭名叫作“愛(ài)”的水，不斷的升溫，使我們能夠?qū)⑦@溫暖的愛(ài)還給將它給予我們的人。
給我溫暖的人作文 11
溫暖是陽(yáng)光，溫暖是春風(fēng)，溫暖是雪中送炭的情誼，溫暖是被給予的感動(dòng)。
那年，我上小學(xué)，學(xué)習(xí)不太好，不知為什么，老師讓我與她做同桌，她長(zhǎng)得挺好看的：一雙水汪汪眸子，高挺的鼻梁下，有一張紅潤(rùn)的`嘴唇。我們倆開(kāi)始誰(shuí)也不跟誰(shuí)說(shuō)話，直到那一次。
數(shù)學(xué)考砸了，我的耳邊，不是同學(xué)們的歡笑，而是一種看不起的嘲諷。那張?jiān)嚲硪部床黄鹞遥种r紅的大嘴，肆意地笑。窗外，風(fēng)雨交加，風(fēng)撞擊著樹(shù)，刮得的樹(shù)直不起腰；雨敲著樹(shù)，敲得樹(shù)更蒼老了，如同一個(gè)人的衷訴。
一個(gè)聲音響起：“沒(méi)有事吧？怎么了？”我抬起頭，對(duì)上了她關(guān)心的眼睛——那黑黑的眼睛，我不語(yǔ)。“我給你講講這題，你不太會(huì)做吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她拿起一支自動(dòng)鉛筆，認(rèn)真看著題，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭：“這道題的思路是……”我的心中有種美妙的暖……風(fēng)雨說(shuō)停就停，陽(yáng)光溫暖明亮，那棵樹(shù)也仿佛更有精神。
她的眸子，在太陽(yáng)下熠熠生輝，如那不滅的太陽(yáng)，照亮世界，又溫暖著世界。題講完，我輕輕地說(shuō)了聲：“謝謝！”“沒(méi)事，誰(shuí)讓我們是同桌呢？同桌之間互相幫助呢！”此時(shí)，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在她的臉上，融化了我那冰塊般的心。
我們成為了最好的朋友，是她，教會(huì)了我“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的惜別；是她，教會(huì)了我許多的數(shù)學(xué)；是她，教會(huì)了我英語(yǔ)。
她是太陽(yáng)，溫暖著我的心。
給我溫暖的人作文 12
在世間，有很多東西都能帶給人們溫暖。比如晨間的陽(yáng)光、仲夏的晚風(fēng)和跳躍的火苗。人與人之間情感也能帶給人溫暖，而這些溫暖往往比物質(zhì)上的溫暖更讓人安心、幸福。
我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，心情一直有些許悵惘。現(xiàn)在想起，總覺(jué)得那時(shí)的我像一只沒(méi)腦子的野鴨子，在教學(xué)樓里亂逛。然而，逛就逛吧，但我不記路！所以有時(shí)上課會(huì)遲到。當(dāng)我在走廊里瞎晃蕩的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)“趕鴨人”會(huì)喚我回去，因?yàn)槲覜](méi)有朋友。
我不是不愿交朋友，而是沒(méi)空，或許還有害羞讓我一直沒(méi)機(jī)會(huì)介紹自己。而我也不以為然，因?yàn)槲也皇窃谏险n就是在寫(xiě)作業(yè)，不怎么會(huì)想這些事。
有一天，我如往常一樣像無(wú)頭蒼蠅般在教學(xué)樓亂逛。十一月的風(fēng)吹的我直打哆嗦，我決定回到溫暖的教室。我不由地加快腳步，我的腳在地上走的飛快，思緒也飛快的.飄到別處。結(jié)果就是被臺(tái)階絆了一下，整個(gè)人摔下樓梯。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得頭暈眼花，胃里一陣翻江倒海。等我回過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備站起時(shí)，我又吃痛地倒了下去，原來(lái)是腳扭了。我又準(zhǔn)備站起，無(wú)奈腳痛得厲害。
我只好坐在冰涼的地板上，過(guò)了一會(huì)兒，我艱難地下了一個(gè)決定，爬回去。就在我爬了三步的時(shí)候，一個(gè)聲音從我身后傳來(lái)。
“你沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事。”我下意識(shí)的回了一句。
反應(yīng)遲鈍的我在3秒后，把剛才說(shuō)的話過(guò)了下腦子，而還沒(méi)等我想完，那個(gè)女生便把我扶起，朝校醫(yī)室方向走去。
十一月的風(fēng)，吹的校園里冷颼颼的，而我心里卻暖洋洋的。不知為何我覺(jué)得周?chē)磺卸既绱伺汀Ｔ瓉?lái)溫暖就藏在小事里。我看著扶著我的那只手，暖流汩汩流入我心里。
冷風(fēng)在我的耳邊吹過(guò)，而我的心里卻是一片陽(yáng)光。
給我溫暖的人作文 13
新的一年即將過(guò)去，但那些溫暖的記憶始終在我的腦海中縈繞。例如選舉班長(zhǎng)這件事，永遠(yuǎn)讓我定格在畫(huà)面中。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉煲x舉班干部，但更讓我興奮的是，我要競(jìng)選的是一班之長(zhǎng)—班長(zhǎng)！
上午，我們的`班干部選舉即將進(jìn)行，一種莫名的緊張感從我心中涌起。我攥緊拳頭，有備而來(lái)。“競(jìng)選班長(zhǎng)的站起來(lái)！”我毫不猶豫地站了起來(lái)。“哇！”同學(xué)們都驚喜極了，可見(jiàn)班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)在大家眼中極其重要，擔(dān)負(fù)著艱巨的責(zé)任。我對(duì)自己說(shuō)：“我一定行！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，三步并作兩步走上講臺(tái)。我開(kāi)始演講起來(lái)，我的情緒十分高亢，我的興奮勝過(guò)了緊張。也許我是第一個(gè)講的吧，同學(xué)們的目光都轉(zhuǎn)向了我，聽(tīng)得格外認(rèn)真，我也投入地講了下去。“謝謝大家！”我鞠了個(gè)躬，大跨步地向座位上走了回去。教室里響起了排山倒海的掌聲，我的心終于平定下來(lái)，我的自信心也變得越來(lái)越強(qiáng)！雖然還有一部分同學(xué)不認(rèn)可我，但我還是義無(wú)反顧地對(duì)自己說(shuō)：“宋禹澤，你行的！”
“好，現(xiàn)在開(kāi)始投票。”終于到了投票環(huán)節(jié)，我早就等得心急如焚了，同學(xué)們七嘴八舌討論得也異常熱烈。我瞅了一眼四周的人，感覺(jué)周?chē)赡芡段业娜藭?huì)很少。我雖然有些憤怒，但我還是不停地抑制住我內(nèi)心的不安。“到我了！”我堅(jiān)定地站起來(lái)。數(shù)數(shù)聲在我身旁響起。我十分緊張，簡(jiǎn)直有種度日如年的感覺(jué)。31票，通過(guò)。我開(kāi)心極了！我想：班長(zhǎng)事情很多，我會(huì)忙不過(guò)來(lái)吧！但我一想到我是班長(zhǎng)，就會(huì)無(wú)比自豪。
競(jìng)選班長(zhǎng)這件事，讓我感受到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，讓我充滿了溫暖的感覺(jué)，這一定是20xx年里令我記憶最深的事情。這個(gè)美好而難忘的回憶將永駐在我心間！
給我溫暖的人作文 14
小時(shí)候，總愛(ài)依偎在父母的懷抱里，因?yàn)槟抢锸悄菢訙嘏⑹娣踩ｉL(zhǎng)大后，也總愛(ài)在他們面前撒撒嬌，他們一直是我堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已到了六年級(jí)——最后沖刺的階段，臺(tái)燈也經(jīng)常“發(fā)燒”，學(xué)習(xí)的.辛苦，就如沒(méi)煮好的咖啡，有點(diǎn)苦澀。
一天放學(xué)回家，只有姥姥在廚房忙里忙外，我來(lái)不及多看，便鉆進(jìn)了房間寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了，便叫我：“薛晨，來(lái)試試我們給你買(mǎi)的棉拖鞋。”我跑出去一看，是一雙胖乎乎的棉拖鞋：那是一個(gè)小女孩，兩根麻花辮垂在前面，大大的眼睛，可愛(ài)極了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“你穿上它后，腳就不會(huì)冷了。要不是你說(shuō)腳涼，我和你媽就不會(huì)大老遠(yuǎn)的去給你買(mǎi)棉拖鞋了。”聽(tīng)了這話，我呆在原地，回想起那一幕：
窗外刮著風(fēng)，而我卻在房間里應(yīng)付那些繁瑣的數(shù)學(xué)題，半杯熱水涼了，臺(tái)燈卻燒得厲害。當(dāng)我要穿鞋時(shí)，發(fā)現(xiàn)雙腳已經(jīng)麻木了，捂了好久也沒(méi)暖和起來(lái)。媽媽看我有動(dòng)靜，便來(lái)看我，我告訴她，我的腳很涼。
媽媽摸了摸我的腳，走進(jìn)廚房倒了一盆水，把我冰冷的雙腳，送進(jìn)了熱水里。一股暖流霎時(shí)間溫暖了我的身體。我看見(jiàn)了媽媽鬢角上的白發(fā)，這都是我往常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的……
“開(kāi)飯了！”爸爸的話把我拉回了現(xiàn)實(shí)中，我們一家坐在一起吃著熱呼呼的餃子，心里格外溫暖。
給我溫暖的人作文 15
在這喧鬧的世界，在這冷漠的世界，還會(huì)有人，用自己僅存的溫度去溫暖別人吧？
小時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮就鬧事的年紀(jì)。我有一個(gè)同桌，不管是說(shuō)的話還是做的事，都足以刺痛我單純無(wú)知的心。我想不通人們?yōu)槭裁匆羰拢恢罏槭裁次覜](méi)有做錯(cuò)事就要被打。
荀子說(shuō)，性本惡；孟子說(shuō)，性本善。也許荀子遇到了我同桌那樣的人，那么孟子就遇到了我朋友那樣的人。她領(lǐng)著我到辦公室，告訴老師我同桌是怎樣一個(gè)人，干了怎樣的壞事；她和我說(shuō)，如果這家伙還欺負(fù)你，你就告訴我，看我怎么收拾他。
她用行動(dòng)告訴我，還有人是善良的。
還有一個(gè)學(xué)霸，也是很多人的知心。在我和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，她說(shuō)我能解決難題，就能解決矛盾。她說(shuō)，不面對(duì)，怎么能解決問(wèn)題呢？
于是，又有人告訴我，還有人溫暖著世界。
一個(gè)老相識(shí)，我們的交情非常之深。她為我們的`幾個(gè)人的友情設(shè)置了節(jié)日，就叫回憶日：哪天鬧矛盾不開(kāi)心，哪天就過(guò)回憶日。她說(shuō)，如果哪天鬧矛盾，不開(kāi)心了，就一起回憶當(dāng)年的往事。她說(shuō)，我們之間的快樂(lè)，要比傷心多得多……
常瀏覽互聯(lián)網(wǎng)，看到不少人道一聲自己的往事和許多不快。這是總有陌生的網(wǎng)友要評(píng)論“揉揉”，“抱一抱”。雖然微不足道，卻像一束暖光。許多許多的人們，平常并不正經(jīng)，但你悲傷時(shí)總要安慰你，他們就是溫暖的光。
全世界有無(wú)數(shù)暖暖的光，它們加在一起就是太陽(yáng)。太陽(yáng)會(huì)溫暖寒冰，會(huì)照亮黑暗，會(huì)為世間帶來(lái)希望。
給我溫暖的人作文 16
曹操是個(gè)古往今來(lái)最受爭(zhēng)議的人物，他的爭(zhēng)議點(diǎn)在于他的“雙面膠”似的人性，一面是善，一面是惡。就是這種善惡之間，讓后人對(duì)于曹操的喜愛(ài)和厭惡涇渭分明。他善的時(shí)候，胸懷如蒼茫的大海，能夠包容一切。官渡之戰(zhàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)軍中諸人與袁紹暗通書(shū)信，“僅命焚之，更不再問(wèn)”，這種氣量...
要說(shuō)我最?lèi)?ài)的人，那當(dāng)然是她——我的饞嘴老媽。那一天，媽媽要帶我去吃肯德基，作為對(duì)我獲得了三好學(xué)生的鼓勵(lì)。我坐在桌邊焦急地等待著，終于好了。我迫不急待地抓起一只炸雞腿，狠狠地咬了一口，好久沒(méi)吃了，我覺(jué)得特別香，特別脆。我狼吞虎咽地吃著，過(guò)...
在這個(gè)世界上，有許許多多的人會(huì)讓你感激不盡，如教育你的老師，幫助你的同學(xué)……但我們可能常常會(huì)忘記那個(gè)在你身后操心操勞、默默付出卻又任勞任怨的母親。“打我有記憶起，媽媽就是一個(gè)中年婦女的樣子。”賈玲在電影《你好...
從前，在瑞典有個(gè)名叫尼爾斯的`頑皮小男孩，因捉弄了一個(gè)小精靈而被施了魔法。變成了一個(gè)拇指大小的小人兒。這時(shí)，飛來(lái)了一群大雁，家中有一只雄鵝，也想跟著大雁去飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊的抱住了雄鵝的脖子，卻被它帶上了天空，從此開(kāi)啟了一段驚險(xiǎn)刺激的旅程。同學(xué)...
給我溫暖的人作文 17
人生，就是漫長(zhǎng)的旅途，在每一個(gè)路口，每一個(gè)驛站中我們都不曾孤獨(dú)，我們身邊總有人在溫暖著我們，成為記憶里最難忘的一抹色彩，牢牢地嵌在回憶的相冊(cè)中，偶然翻開(kāi)，依舊能驚艷得了時(shí)光，溫柔得了歲月。
我并不是家里的獨(dú)生女，我還有一個(gè)小我十歲的弟弟，和多數(shù)人家一樣，父母總把更多的關(guān)心、愛(ài)給予了弟弟，我也不曾抱怨什么，只是一個(gè)人有些孤零零地，不太習(xí)慣罷了，直到那一天，曾經(jīng)溫暖的時(shí)光，仿佛又回到了我身邊。
我從小就不是個(gè)安靜的女孩，在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我自告奮勇參加了籃球隊(duì)，沒(méi)想到卻偶然入圍，這里的`訓(xùn)練比我想象的艱苦的不少，小傷連連不斷，終于有一次，像是上天看我不順眼一樣，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，一顆籃球電閃般地順著藍(lán)板向我沖下來(lái)的，根本來(lái)不及接起來(lái)，就強(qiáng)生生的撞在了我右手小指上，當(dāng)時(shí)我的頭皮一麻，緩過(guò)勁的時(shí)候小指早就腫的不成樣子，后來(lái)我教練二話沒(méi)說(shuō)，直接帶著我去了醫(yī)院，掛號(hào)，拍片，開(kāi)藥，一項(xiàng)不落地幫我檢查著，后來(lái)被鑒定是骨裂，他慌忙地問(wèn)醫(yī)生不會(huì)留下后遺癥吧，反復(fù)確認(rèn)了才帶著我離開(kāi)，我眼眶一熱，冬日凜冽的寒風(fēng)現(xiàn)在溫柔極了，我仿佛徜徉在溫暖的時(shí)光中。
在后來(lái)的訓(xùn)練中，教練也十分的照顧我，盡量不讓我劇烈運(yùn)動(dòng)，我的手在溫暖的環(huán)繞下也奇跡般快速的好了。
至今想起來(lái)這件事，心里仍不減當(dāng)年溫暖的感覺(jué)，他給予我的不僅是溫暖，還有一段值得回憶的時(shí)光。
驀然回首，時(shí)光已經(jīng)流逝，但溫暖不曾褪去。
給我溫暖的人作文 18
生活中有不少人讓人感到溫暖，有陌生人，有朋友，還有的是從小養(yǎng)育我們的父母。
記得三年級(jí)的一個(gè)雨天，我早早來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始早讀，一切都很正常，可到了美術(shù)課一切都變了。
早上的天空已被烏云搶占，而講臺(tái)上的老師的臉色更因我而變化，只是這不是向樂(lè)觀的一面變化。老師突然大喊我的名字，天空的烏云好像熟睡的嬰兒被巨大的聲響給嚇哭了一樣，突然下起大雨，而我被老師罰站在教室后面。
我被罵的原因，居然是忘了帶筆。之后老師又開(kāi)始了她的解說(shuō)……
我看著窗外的大雨想著媽媽趕來(lái)的`場(chǎng)景，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，連半個(gè)人影也沒(méi)有看到。還在想，媽媽一定不會(huì)來(lái)了。
過(guò)了五分多鐘，發(fā)現(xiàn)有個(gè)熟悉的身影靠近了我。
——那是媽媽?zhuān)倚闹械暮暗馈Ｎ遗艿浇淌彝猓舆^(guò)媽媽手中的筆。才發(fā)現(xiàn)媽媽已被天空的淚水淋濕，頭發(fā)上的水珠順著發(fā)絲不停地向下滴出紅豆大的水珠。
冬天的風(fēng)吹來(lái)，我穿著長(zhǎng)褲和外套才不感到冷。再看看媽媽?zhuān)淮┝艘患䥺我拢斓睦滹L(fēng)吹來(lái)，她怎能不冷？
一陣暖流流遍全身，我心里五味雜陳。
回到教室后，我又自責(zé)又溫暖，心中想說(shuō)什么但又說(shuō)不出來(lái)，像是石子卡住了一樣。
現(xiàn)在回想起來(lái)，那份溫暖，暖了整個(gè)冬天。
給我溫暖的人作文 19
他們心懷不甘上路，堅(jiān)信自己總會(huì)到達(dá)詩(shī)和遠(yuǎn)方。——題記
我曾經(jīng)是很討厭一些中年人的。因?yàn)榭偪吹剿麄兠刻烀β涤诔逋砭诺墓ぷ鳎两谄狡降纳睿谌杖罩貜?fù)的歲月里書(shū)寫(xiě)著平庸的一生。雞毛蒜皮的'生活，柴米油鹽的操勞，家常里短的言談……這樣的日子映襯著平凡的他們，我竟覺(jué)得有些討厭。
我想，他們年少時(shí)，風(fēng)華正茂，或許也曾在漆黑的夜里透過(guò)窗戶望著窗外的疏星；也曾在清晨聽(tīng)著伴隨清風(fēng)的鳥(niǎo)鳴；也曾在校園里暢談過(guò)自己豪邁而華麗的夢(mèng)想。
但他們是否在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間做出了退讓?zhuān)x擇做一個(gè)碌碌無(wú)為的人呢？
其實(shí)不然。你看看他們頂著烈日，依然堅(jiān)持工作，流下一滴滴的汗水，換來(lái)的是一點(diǎn)一點(diǎn)的加薪，讓家人的笑容綻放開(kāi)來(lái)。你再看看他們，用自己的勞動(dòng)果實(shí)換來(lái)家人的輕松愜意，他們一有時(shí)間就會(huì)陪伴家人：一起去海邊玩耍，一起去公園散步，一起……
他們最快樂(lè)的是每天下班之后回家見(jiàn)到你。當(dāng)看到你快樂(lè)地跑到他們身邊，訴說(shuō)著這一天的趣事，看到你一天天健康快樂(lè)地長(zhǎng)大，他們所有的不甘便煙消云散，只留溫暖。
他們拼盡全力，只為家人展顏，這何嘗不是他們的詩(shī)和遠(yuǎn)方？
他們，雖然平凡，但從不平庸，他們，是家人最堅(jiān)實(shí)的依靠。他們，讓我感到溫暖。
給我溫暖的人作文 20
總有許多瞬間，那些不經(jīng)意的一幕幕，匯聚成一輪暖陽(yáng)，穿透了云層，溫暖歲月！——題記
直到現(xiàn)在，回想起那天，我的心里總會(huì)不由自主地泛起溫暖的漣漪……
小學(xué)期末考試前夜，我準(zhǔn)備著考試用具，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有尺子了。去買(mǎi)吧，文具店都關(guān)門(mén)了，只能等到第二天早上去學(xué)校門(mén)口的商店購(gòu)買(mǎi)了。
早早起來(lái)到學(xué)校文具店，里面照舊熱鬧，“我要買(mǎi)修正帶！”“我要買(mǎi)鉛筆！”……“好的好的，馬上！”老板答應(yīng)這，迅速而又熟練地從各個(gè)貨架上拿下各種不同的.商品給孩子們。終于輪到我了：“我要買(mǎi)一副尺！”“好嘞！”老板轉(zhuǎn)身就拿下副尺子，然后遞過(guò)來(lái)，我準(zhǔn)備付錢(qián)，結(jié)果一掏口袋：糟了！出門(mén)太匆忙，竟然忘記帶錢(qián)了。我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，多尷尬呀！這樣尺子買(mǎi)不到，考試怎么辦呀。
“小姑娘，怎么了，是忘記帶錢(qián)了吧？”老板發(fā)現(xiàn)了我的異常。“嗯！”我小聲地答道。“沒(méi)事！你們今天期末考試，沒(méi)尺子肯定不行。這樣吧，你先拿回去吧，錢(qián)下次再給我就行了。”說(shuō)著老板便把尺子塞到我手中。我驚訝地說(shuō)：“真的嗎？”我不禁看看老板，她大約五六十歲，臉上掛著慈祥的微笑。“快點(diǎn)去學(xué)校，別誤了考試！”接過(guò)尺子，感受到從中傳達(dá)的信任，更多的是傳遞的溫暖。
人來(lái)人往，歲月變遷。老板你還記得我嗎？這樣的你，讓我感到溫暖！在我的腦海里，這一幕將永遠(yuǎn)留下！未來(lái)日子，我也會(huì)將這份溫暖傳遞……
給我溫暖的人作文 21
溫暖就像是春天的陽(yáng)光，很暖和；就像是夏天的微風(fēng)，很涼爽；又像是秋天的一場(chǎng)雨，帶來(lái)的是雨后的潔凈。而溫暖，在我的記憶盒子中，卻有一張陌生的面孔。
那一年，我七歲，在一月準(zhǔn)備去姥爺家做客，一上公交車(chē)，我環(huán)顧四周:車(chē)內(nèi)全是人，擁?yè)頂D擠，吵吵嚷嚷，一個(gè)個(gè)摩肩接踵。我不太想坐這輛車(chē)，可車(chē)又不多，又有什么辦法呢？
擠在人群中，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到不適了。正在此時(shí)，一位看上去四十歲左右的阿姨，她慈祥的臉讓人感到溫暖，嘴角流露出一絲甜蜜的微笑，她說(shuō)：“孩子，我看你累了，來(lái)，坐在阿姨腿上吧。”
媽媽連忙道謝，說(shuō)不用，并且對(duì)我說(shuō)，讓我謝謝阿姨。正當(dāng)我用遲疑的目光看著媽媽時(shí)，一雙手把我抱了過(guò)去，沒(méi)錯(cuò)，就是那位阿姨，她把我輕輕地放到了她的腿上。
一路上，阿姨時(shí)不時(shí)跟我聊天：“小朋友，你叫什么名字啊？”“你幾歲啦？”“你在哪上學(xué)啊？”她溫柔的語(yǔ)氣讓我感到親切，溫暖，原本不愛(ài)和陌生人說(shuō)話的我也自信地與她交流了起來(lái)。
過(guò)了幾站路，阿姨離開(kāi)了，她把位置讓給了我。
快要目的地了，我和媽媽正準(zhǔn)備下車(chē)，我發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)全白的`老奶奶上車(chē)了，我說(shuō)：“來(lái)，奶奶，您坐這里！”
去拜訪完姥爺后，我又想起了那位阿姨，她帶給我的溫暖久久不能忘。我覺(jué)得，我應(yīng)該把這份溫暖流傳下去，讓更多感受到！
那一天，很冷，但又很溫暖。因?yàn)槟俏话⒁逃兄活w雪花般剔透的心靈，她用外冷內(nèi)熱的心靈，溫暖了天，溫暖了車(chē)，溫暖了我們。
給我溫暖的人作文 22
時(shí)間如流水一般，匆匆而逝，許多記憶漸漸褪色，但有一個(gè)人在我的心底，始終占據(jù)一處溫暖的角落。
那是一個(gè)夏日的午后，我一如既往地從家里出發(fā)去學(xué)校。突然，天空烏云密布，隨后便下起了雨。雨越下越大，我急忙跑到一家便利店中，拿出紙巾，擦干臉上和手上的雨水。
我失落地望著這突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨，心急如焚：我沒(méi)帶雨傘怎么辦？怎么去上學(xué)？我低頭看了看手表，時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，馬上要遲到了！
我急得像熱鍋上的螞蟻，汗珠一串連著一串從額頭上滴落下來(lái)。就在我不知所措之時(shí)，一雙輕柔的手從背后輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同校的學(xué)姐，她穿著校服，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，打著一把透明的雨傘。
她溫柔地問(wèn)道：妹妹，你是沒(méi)有帶傘嗎？
我失落地回答道：是啊，出門(mén)的`時(shí)候忘記帶傘了。
她微笑著對(duì)我說(shuō)：那我和你一起去學(xué)校吧，這樣一直等下去也不是個(gè)辦法呀，這雨也不知道下到什么時(shí)候才會(huì)停。
我欣然與學(xué)姐一路同行，并真誠(chéng)道謝。
大雨中，兩個(gè)少女并肩而行。途中，我無(wú)意中看到學(xué)姐把雨傘悄悄地往我這邊移，她肩膀上的衣服已經(jīng)被雨水打濕了，可她卻似乎毫無(wú)察覺(jué)。我看向她那被淋濕的肩膀，不禁心生溫暖。我們總抱怨人心冷漠，溫暖卻總是不期而遇。
直到彼此道別，我依舊不曾知曉這個(gè)好心學(xué)姐的名字。然而，她留給我的溫暖卻一直銘記在心，也讓生性內(nèi)向的我學(xué)會(huì)做一個(gè)傳遞善意、做個(gè)溫暖的人。
給我溫暖的人作文 23
皎潔的月光從窗外跳進(jìn)來(lái)，柔柔地輕撫著我。互道晚安，我看著媽媽?zhuān)叵肫鹚裉斓囊谎砸恍校唤陡袦嘏?/p>
早晨
清晨，外邊還是灰蒙蒙的一片，我睜開(kāi)眼，似乎聽(tīng)到廚房中不斷響起廚具與碗碟的碰撞聲，有些驚訝，可終是沒(méi)有心思去理會(huì)，繼續(xù)睡去。
大約過(guò)了一會(huì)兒，媽媽打開(kāi)了我房間的燈，掀開(kāi)被子，彎下腰，往我臉上親了一口：“不早啦，快起床！”我不情不愿地起來(lái)，待慢悠悠地洗漱完畢后，跟媽媽一起坐在餐桌前吃早餐。媽媽不住地說(shuō)著：“好好聽(tīng)話，上課要認(rèn)真，知道不？作業(yè)要好好寫(xiě)……”我不斷地“嗯”著，背上書(shū)包就走，媽媽的.聲音又在身后響起“注意安全啊……"
中午
我輕輕推開(kāi)門(mén)，聞到一股飯香，媽媽手忙腳亂地把菜端上桌，自豪地說(shuō)：“看我今天做的燜面，這可是特意用的新食材！嘗嘗，是不是更好吃！”我洗了個(gè)手，坐在一旁，拿起筷子，夾了一口放進(jìn)嘴里：“嗯嗯！這個(gè)很棒！”剎那間，媽媽的臉上，開(kāi)出了一朵花。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽忽地拿出七八瓶護(hù)手霜，放進(jìn)了我的房間：“你拿一瓶去學(xué)校，一到冬天你手就裂，多涂點(diǎn)。”我驚訝地看著瓶子：“這么多？”“哎呀，每個(gè)就一點(diǎn)，這瓶子小……”我不禁笑了起來(lái)，輕輕抱住媽媽。
夜晚
繁星當(dāng)空，月華如水，風(fēng)微微吹動(dòng)簾子，時(shí)不時(shí)傳來(lái)小孩子玩鬧聲。我看著眼前復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，禁不住有些煩悶，困擾地捶著腦袋，質(zhì)問(wèn)自己今天的課到底聽(tīng)懂沒(méi)有……
媽媽似乎聽(tīng)到了我房里的聲響，推開(kāi)門(mén)，輕輕地走過(guò)來(lái)，將一杯溫?zé)岬呐Ｄ谭旁谖业拿媲埃瑴厝岬卣f(shuō)道：“喝杯牛奶放松一下。”我感激地看了她一眼，低下頭，一步步地思索著，慢慢地，理清了做題思路……
漸漸地，我睡著了，月色傾瀉，劃出一道溫暖的白光……
給我溫暖的人作文 24
在我的一生中，最讓我感覺(jué)到溫暖的就是我的媽媽。她給我關(guān)懷、給我鼓勵(lì)、給我包容，保護(hù)我，呵護(hù)我，我十分感激她。光這么一說(shuō)，也許大家不怎么相信，那就讓我慢慢地告訴你吧！
記得有一回，我發(fā)高燒了。頭一直很痛，媽媽趕緊拿出熱度表給我量。不量不知道，一量嚇一跳！39.5度！媽媽急壞了，她快步走到衛(wèi)生間，把毛巾放到冷水里浸濕后，又弄干，然后敷在我的`頭上。我頓時(shí)感覺(jué)舒服多了。媽媽也放心多了。不一會(huì)兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，坐在床上，輕輕地扶起我，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，把藥喝了吧！雖然很苦，但是良藥苦口嘛。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，把藥喝了下去。喝完藥之后，媽媽又讓我輕輕躺下，并給我蓋好了被子，讓我睡一會(huì)兒……我看著媽媽疲憊的身影，眼淚奪眶而出，母愛(ài)是如此地偉大！我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
第二天，我的高燒就退了！這一定要感謝我的媽媽?zhuān)撬o我敷毛巾，是她讓我喝藥，也是她讓我感覺(jué)到溫暖、開(kāi)心……我真的好感激媽媽?zhuān)撬盐茵B(yǎng)大，教會(huì)我說(shuō)話、教會(huì)我走路、更教會(huì)我怎樣做人，我要用最真誠(chéng)的心對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
給我溫暖的人作文 25
李豪
我正要轉(zhuǎn)身上車(chē)，突然一雙有力的手緊緊的握住我的手。在風(fēng)中，手掌心的溫度讓我感覺(jué)到溫暖，我看著手上的褶皺，第一次感受到這雙手在日漸蒼老。
她拉著我，對(duì)我說(shuō)道：“娃兒，常回來(lái)，等你以后長(zhǎng)大了，個(gè)兒高高的，考個(gè)好大學(xué)，奶奶獎(jiǎng)你五十塊錢(qián)。想家了就多回來(lái)玩玩啊！”
我強(qiáng)忍著想哭的沖動(dòng)說(shuō)了聲：“好。”……
我在去昆明的路上，仍然在回憶奶奶假期和我相處的點(diǎn)滴。
“娃兒，起床啦，太陽(yáng)曬屁股了。”我打著哈欠，起了床，飛奔了下去。“今天趕集市。”媽媽說(shuō)。“真的！”我激動(dòng)得跳了起來(lái)。
“娃兒，你先把鵝趕過(guò)來(lái)，明兒做給你吃”奶奶說(shuō)。“好好好，您老就別操心了。”我應(yīng)付著，等她去田里干活了，我便跑去了集市，把奶奶的.話一股腦拋在了腦后。
玩了一上午，回來(lái)，躺在床上就睡了，一直睡到吃晚飯，來(lái)到飯桌邊才發(fā)現(xiàn)大家都吃完晚飯出去了，只剩下一直在等我奶奶，我來(lái)不及打招呼，直接坐下來(lái)大快朵頤，因?yàn)閷?shí)在太餓了，奶奶一個(gè)勁的往我碗里塞肉，“鵝呢？鵝趕了沒(méi)。”奶奶溫柔的說(shuō)，這突如其來(lái)的問(wèn)題讓我意識(shí)到我沒(méi)有趕鵝，我只是隨意應(yīng)付了兩句就灰溜溜的上樓，卻絲毫沒(méi)注意奶奶往山下走去。晚上，我正入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然尿急，便起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)土路上有一個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)眼看才發(fā)現(xiàn)那是在找鵝的奶奶，在月光的照射下，顯得如此渺小，我的眼淚不停的在眼中打轉(zhuǎn)，但還是忍住了哭聲，回到床上，卻怎么睡也睡不著。
第二天一大早，我看見(jiàn)奶奶的黑眼圈我徹底忍不住了，跑過(guò)去抱住奶奶，哭了起來(lái)，奶奶摸著我的頭說(shuō)：“不哭，不哭，咱家娃兒，要堅(jiān)強(qiáng)，是那鵝它自己不回來(lái)。”，我把頭埋在奶奶的懷里怎么也說(shuō)不出那句心里重復(fù)了無(wú)數(shù)遍的“對(duì)不起”。
奶奶生平最?lèi)?ài)做的就是吃剩菜，怕浪費(fèi)，但我們來(lái)了之后，一天一個(gè)新花樣，但一次，我偶然發(fā)現(xiàn)她在吃剩菜，她看見(jiàn)了我，便像犯了錯(cuò)的小孩一樣對(duì)我說(shuō)：“這菜不吃浪費(fèi)了，可惜。”我看著奶奶，鼻子酸酸的，心里暖暖的。
不管在成長(zhǎng)的路上是多么的寒冷，但奶奶依舊是那流過(guò)我心中的暖流，她是我成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)燈人，足矣溫暖我短暫的一生。
給我溫暖的人作文 26
如果世界是一本厚厚的書(shū)，那么被風(fēng)推開(kāi)的每一頁(yè)，都一定是一些溫暖的人和事。而這世界上，總有這樣的人，讓我每每想起，便感慨良多！
近期，疫情橫行，我們都被迫呆在家里。一次，外面下著大雨，我舉著傘，帶著口罩，全副武裝，步履艱難的走向小區(qū)門(mén)口，去取外賣(mài)。看到外賣(mài)小哥，我便被驚到了。小哥身上沒(méi)有雨衣，更沒(méi)有雨傘，身上的黃色的工作服都濕透了，貼在他的身上，看起來(lái)就十分讓人不舒服。他的鞋子浸滿了水，臉上也濕漉漉的，手里還抱著裝外賣(mài)的祥箱子，不忍心讓箱子淋到雨。樣子看著狼狽不堪又令人十分心疼。
我看到，立馬走上前，為小哥舉起傘。小哥看到我，便把外賣(mài)從箱子里拿出來(lái)遞給我，笑了笑。那笑容真是燦爛，盛開(kāi)的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。剎那間，我仿佛從小哥的笑容里看到了希望，如大雨中的傘。
看著小哥漸漸消失在風(fēng)雨中的背影，我不禁對(duì)平凡又堅(jiān)韌的他們生出了幾分敬意，這也讓我想起那個(gè)夜晚。
記得一次，我失眠了，去到陽(yáng)臺(tái)透透風(fēng)。外面黑漆漆的一片，只看到天上的星月和小區(qū)門(mén)口的一小片暈染在黑暗中的暖黃色燈光。在小區(qū)門(mén)口還可以看到一個(gè)穿著黑色制服的保安，幾乎要和夜融為一體。如果不是因?yàn)樗砼杂袩簦蟾乓谎弁ブ荒芸吹揭黄凇?/p>
隔得太遠(yuǎn)，我看不清楚那名保安的臉，只能看到他投在燈下的身影。那身影碰軟了我們的心。我想，黑暗中給人明亮的是燈，但在黑夜中給人溫暖的，是保安挺立的身影。
人們對(duì)于這樣的人的印象不深，朦朦朧朧；可這樣的人帶給我們的卻是猶如盛開(kāi)的棉花一般飽滿的希望，溫暖動(dòng)人。
在疫情肆虐，國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)刻，這些人給我們帶來(lái)了希望，帶來(lái)了慰藉。尤其是那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員。他們?nèi)∠驴谡趾蟮臐M臉的'壓痕，讓人心痛。但這些醫(yī)護(hù)人員卻在鏡頭面前露出了最美，最誠(chéng)摯的笑容，如冬日暖陽(yáng)。我想，在你看到有人在為你，為蕓蕓眾生的生命而奮戰(zhàn)的時(shí)候，你的心里定是溫暖的，百味陳雜的。
有許多的人是世界這厚厚一本書(shū)中的一頁(yè)或者僅僅是一行字，他們渺小，是生活中你察覺(jué)不到的細(xì)節(jié)，但就是這些渺小的細(xì)節(jié)，裝飾了我們的生活，保護(hù)了我們的生活，舒適了我們的生活。
正所謂“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人在替我們負(fù)重前行”。也正是這些人，讓我溫暖！
給我溫暖的人作文 27
放學(xué)了，站在公交站前等來(lái)一輛被人擠滿的公交車(chē)，雖然擁擠，但我也只好硬著頭皮上了車(chē)。
車(chē)上座無(wú)虛席，不少人還站著，人群里各種味道交雜在一起，匯攏成一種塵世間的煙火氣息。人們四處張望，希望能找到一個(gè)空位坐下，看得出，一天的工作與學(xué)習(xí)讓每個(gè)人都疲憊不堪。
終于等到了下一站，開(kāi)門(mén)提示音響起，再次喚起了人們眼神里的饑渴，車(chē)廂里好不容易空出一個(gè)位置，人們?nèi)琊I虎撲食般向那蜂擁。最終，一個(gè)初中的少年與一個(gè)二十多歲的少女幾乎是同一時(shí)間坐在了那張座椅上。一山豈容得二虎，電光火石里，眼瞧著一場(chǎng)“激戰(zhàn)”，一觸即發(fā)！
“讓開(kāi)！這位置是我先坐的！”少女向著少年嚷到。
“憑什么呀？尊老愛(ài)幼沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？”少年年輕氣盛，言語(yǔ)里有藏不住的疏狂。
“你以為上班就不累嗎？你也不小了，站站總行吧！”少女仍是毫不示弱。
兩人的爭(zhēng)吵逐漸吸引了大家的目光，沒(méi)有人前去相勸，只有暗暗的唏噓聲。公交繼續(xù)前行，兩人繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)，眼神碰撞，迸出火花。人群里各式各樣的言語(yǔ)繼續(xù)穿插交錯(cuò)，下班后依然忙著處理公務(wù)的電話聲，手機(jī)里傳出的視頻聲，孩子跟父母講校園趣事的稚嫩的聲音……彌漫在公交車(chē)?yán)铩?/p>
又是下一站，車(chē)門(mén)舒展，一個(gè)九旬老人顫顫巍巍擠上了車(chē)，臉上皺紋交錯(cuò)，是滄桑與風(fēng)霜的劃痕。她佝僂著背，艱難地?cái)D在人群里，拄著拐杖的手顫了顫，望著擁擠的人群，嘆了口氣。
車(chē)上的人，沉浸在自己的世界中，無(wú)人動(dòng)身。不經(jīng)意里，爭(zhēng)吵似乎停了下來(lái)。少年與少女相視一眼，又是幾乎同時(shí)站起，讓出座位。他們站進(jìn)人群里，人群漸漸安靜，老者拄杖，緩坐下來(lái)，不斷道謝。她微笑明朗，眼角帶著條條皺紋，皎潔如彎月。人群里不再是冰冷，也散發(fā)出一陣溫馨的笑。
我心中莫名涌起一股暖流，他們也都年紀(jì)輕輕，尊老愛(ài)幼的道理卻被他們刻在心底。雖然年輕氣盛的.輕狂讓兩人狹路相逢，誰(shuí)都一步不讓?zhuān)赡苷l(shuí)都有自己背后不為人知的心酸，無(wú)奈的苦衷，但面對(duì)兩鬢斑白的老人，兩人都是下意識(shí)的站起，這未曾猶豫的果斷里，是源自心底的善意，這真情突破黑暗，光華溢彩。這不期而遇的觸動(dòng)，直抵我心底的深流，調(diào)和出滿腔溫暖。
我擠在人群里，站在歲月斑駁深處，聆聽(tīng)真情綻放的聲音，天色本暗，夕陽(yáng)因真情而燦爛，溫暖。
給我溫暖的人作文 28
那天，我放學(xué)回家，在路上隱隱約約地瞧見(jiàn)了一個(gè)身影，是那么熟悉，一股暖流涌上心頭。他是時(shí)隔幾年沒(méi)見(jiàn)的彭爺爺，記憶的河床頓時(shí)清晰了起來(lái)……
彭爺爺，是一名老保安。他本姓張，曾接替一個(gè)姓彭的保安工作，被別人喊作“老彭”，我也就跟著喊他“彭爺爺”。他當(dāng)時(shí)在我家隔壁的一家賓館里做保安，已年近花甲，精神很好，天天穿著一身保安制服在賓館出入，有時(shí)也坐在門(mén)口的椅子上。
一天周末，爸媽出門(mén)了，我跟朋友到廣場(chǎng)玩。不知不覺(jué)就到了中午，朋友被她媽媽叫了回去，我看了看時(shí)間，猛得一拍腦門(mén)：完了，要錯(cuò)過(guò)我最?lèi)?ài)看的電視劇了！
我一路飛奔，快到家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地似乎看到彭爺爺正躺在長(zhǎng)椅子上曬太陽(yáng)。我只顧著飛跑，突然，腳下一滑，重重地摔倒在了在地。彭爺爺見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，口里念叨著：“哎呀，雯雯，跑這么快，你沒(méi)事吧？快起來(lái)，快起來(lái)！”
我已經(jīng)疼得說(shuō)不出話來(lái)了。彭爺爺見(jiàn)我一聲不吭，我的手臂和腿上都有傷痕，立馬把我抱到椅子上坐下，回屋里拿出一支紅霉素軟膏，擰開(kāi)蓋子擠在手指上，輕輕地涂抹在傷口周?chē)Ｋ檬持钢父馆p揉，均勻地打著圈兒。疼痛漸漸減輕了，我也能說(shuō)話了，彭爺爺問(wèn)清了我家的情況，就倒杯開(kāi)水買(mǎi)來(lái)面包給我，又打電話給我爸媽……如果沒(méi)有彭爺爺?shù)募皶r(shí)幫助，我都不知道該怎么辦，所以我打心眼里感激彭爺爺，把他當(dāng)作親人一般，進(jìn)進(jìn)出出都要打招呼。就這樣持續(xù)了兩年，直到彭爺爺退休離開(kāi)。
如今的`他，已兩鬢斑白，再次碰到他，我還是心存感激的，忍不住叫了一聲：“彭爺爺！”彭爺爺回過(guò)頭看到了我，笑著說(shuō)：“喲，是雯雯呀！幾年不見(jiàn)，你都長(zhǎng)這么大了！”接著，彭爺爺拉著我的手和我聊起了天，問(wèn)著家常，爺孫兩個(gè)人越走越遠(yuǎn)……
彭爺爺，您是一個(gè)善良有愛(ài)心的老人，您給我的溫暖我將銘記于心！
給我溫暖的人作文 29
有些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而被遺忘，恰好相反，時(shí)間越久越清晰，如同窗邊的彎月時(shí)時(shí)勾起往事。
俗話說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰”，這恰恰表達(dá)鄰居之間的情感，我們家與鄰居家的感情可不僅僅用這一句話就能表達(dá)了的。我們兩家守望相助，處處充滿了融洽的氣息，雖然我們只是一墻之隔，卻擋不住心中的溫暖。
爺爺?shù)哪X血栓病使他不能自己走路，得去赤峰住院，可是奶奶的“寶貝菜園子”她放心不下，那可是她的心血呀！種的都是綠色蔬菜，沒(méi)上化肥！奶奶在院子里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一時(shí)半會(huì)回不來(lái)，這些菜沒(méi)人打理，都旱死了咋辦？”這話被鄰居的大娘聽(tīng)見(jiàn)了，她探出腦袋趴在墻頭說(shuō)：“三姑，有事就趕緊走吧！菜園子我給你看著，治病要緊！”奶奶說(shuō)了些感謝的話，把鑰匙交給大娘，放心的去給爺爺看病去了。
大娘家里有老人需要照顧，還得上山除草，給菜園子澆水只能是晚上。我家小園附近沒(méi)有燈，大娘用手電照著路，因?yàn)椴皇煜さ匦危咴诳影黄降穆飞希y免會(huì)深一腳，淺一腳的，有時(shí)還會(huì)把鞋弄濕了。自來(lái)水澆得很慢，一塊辣椒地得15分鐘才能滿，遇見(jiàn)中間不平的地方大娘要拿著鐵鍬鏟平，整個(gè)園子澆下來(lái)需要2個(gè)小時(shí)。有時(shí)還要受到“皮肉之苦”，澆完菜園子被可惡的蚊子叮得滿身是大包。其中的辛苦可想而知了，爺爺住了一個(gè)多月的醫(yī)院，大娘一直都幫著打理菜園子！
最近幾天，奶奶腰疼，做不了飯，是大娘頂著風(fēng)雪給她送飯送菜，爺爺剛過(guò)世不久，在奶奶孤單寂寞的時(shí)候，是大娘和她嘮嗑，陪她待著。大娘對(duì)我們家的照顧歷歷在目，我們欠她們太多人情了！
之后，我家搬進(jìn)了樓房，又有了新鄰居莫阿姨，莫阿姨和藹可親，對(duì)我也很照顧。
那年秋天的晚上，莫阿姨敲開(kāi)了我家的門(mén)，塞給我一個(gè)袋子，跟我打了個(gè)招呼，就離開(kāi)了。我很疑惑：這袋子里裝著什么呢？我打開(kāi)一看，是小西瓜，我高興的蹦了起來(lái)，心想：西瓜都沒(méi)有了，阿姨一定很不容易才買(mǎi)到的。謝謝莫阿姨！
莫阿姨也幫了我家許多忙，去年冬天的時(shí)候，爺爺發(fā)高燒，吃藥退不下去，那時(shí)候的`爺爺癱瘓?jiān)诖玻ゲ涣酸t(yī)院，門(mén)診的醫(yī)生誰(shuí)也不愿意去家里給爺爺輸液。后來(lái)去醫(yī)院找了醫(yī)生說(shuō)明情況，這位好心的醫(yī)生開(kāi)了幾瓶藥，正愁沒(méi)人去我家，莫阿姨知道后，在雪天騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)到了奶奶家，給爺爺輸液。要知道，雪天路是滑的，騎著電動(dòng)車(chē)，再慢也會(huì)摔倒，可莫阿姨卻堅(jiān)持了下來(lái)。
第二天的液體也是莫阿姨幫忙輸?shù)模⒁烫崆敖o媽媽打電話說(shuō)不用來(lái)醫(yī)院拿藥，等她下夜班一起帶回來(lái)！等阿姨進(jìn)屋的時(shí)候，她跺了跺腳，兩只手也在不停的搓著，一定是很冷很冷！，臉凍得通紅！她熟練地把藥瓶掛在高處，輸液管插進(jìn)瓶子倒過(guò)來(lái)，手拿膠管捆在爺爺胳膊上，輸液貼粘在手背，只見(jiàn)右手輕輕拍打幾下，拿起針頭瞬間扎了進(jìn)去，血流出來(lái)了，熟練地粘好輸液貼，解開(kāi)捆在胳膊上的膠管。說(shuō)了一句：“可以了，小心別亂動(dòng)！有事再給我打電話昂！”還沒(méi)等暖和過(guò)來(lái)，阿姨就走了！我們還沒(méi)來(lái)得及感謝她！。
莫阿姨是一名護(hù)士，正所謂醫(yī)者仁心，她給予幫助，還不求任何回報(bào)。鄰居大娘只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，她勤勞樸實(shí)，心地善良。
也許，在我們感到寒冷的時(shí)候，總會(huì)有一縷陽(yáng)光照射在我們身上，生活多姿多彩，人也各種各樣，像鄰居一樣的人告訴我們什么是溫暖！
給我溫暖的人作文 30
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)散發(fā)的金色光芒，越過(guò)地平線，10歲的我望著你的背影離我而去，而我不所措，如鍋里的老鼠打轉(zhuǎn)，從而溫暖離我而去。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)一貋?lái)了，今天吃什么呢？”一個(gè)稚嫩的聲音，“今天吃你喜歡的東西，魚(yú)香肉絲”一位中年婦女說(shuō)“哇！我可喜歡媽媽做的菜拉”孩子說(shuō)，“快去做作業(yè)，一會(huì)等你爸爸回來(lái)一起吃”，婦女說(shuō)“好勒！媽媽一會(huì)你叫我，我還有東西給你呢！”“好啊。”
過(guò)了許久，“喂！她爸你回來(lái)吃嗎？”“啊！不了，公司有事，要出去吃“”哦"婦女掛下電話，“露露，先吃飯吧你爸不回來(lái)了，一會(huì)再寫(xiě)作業(yè)吧！”“來(lái)了”“媽媽?zhuān)葎e吃，我給你樣?xùn)|西，我念給你聽(tīng)好嗎？”“好啊！”然后孩子拿出一張卡片給她的媽媽?zhuān)吲d地說(shuō)“ ：“ 祝，母親親愛(ài)的媽媽?zhuān)焯炜鞓?lè)，永遠(yuǎn)年輕。美麗！”“ 這卡片從那里來(lái)的？”婦女問(wèn)“媽媽?zhuān)菍W(xué)校發(fā)的，上面的字是老師教我們寫(xiě)的，你看”孩子說(shuō)“好了好了，我知道了，肚子都餓了吧先吃飯，媽媽心令了”婦女高興地說(shuō)。
吃完了飯，女孩做完了作業(yè)，眼看著就要睡覺(jué)了，女孩央求著媽媽跟自己睡，媽媽沒(méi)辦法，爸爸也不回來(lái)，于是就決定和孩子一起睡，洗漱后，孩子高興地跳上床，媽媽關(guān)了燈后就和孩子躺在床上，孩子說(shuō)“媽媽?zhuān)阒绬幔科鋵?shí)今天是母親節(jié)，還有今天上課我主動(dòng)回答問(wèn)題了呢！”“這是好事呀，我的女兒能勇敢的回答問(wèn)題當(dāng)然好了，不過(guò)要堅(jiān)持才行！”“媽媽?zhuān)抑懒耍∧阒v個(gè)故事獎(jiǎng)勵(lì)我吧！”“好吧，那媽媽就說(shuō)個(gè)從前有座山，山里有座廟，廟里有個(gè)老和尚給小和尚講故事”婦女笑著說(shuō)“媽媽?zhuān)闼Ｙ嚕乙?tīng)另一個(gè)！”孩子說(shuō)“好好！從前，在一個(gè)村子里。”
月亮無(wú)私的把它那皎潔的月光揮灑在每個(gè)角落，街道上的那孤獨(dú)的路燈正傾聽(tīng)著風(fēng)一天從各個(gè)角落帶來(lái)的有趣事，星星們帶著“困意粉”灑向還沒(méi)睡的人們，同時(shí)也灑進(jìn)了女孩的家，慢慢地，母女倆都進(jìn)入了那如象蜜糖般的夢(mèng)香。
每次，女孩做完了作業(yè)，母親都會(huì)從百忙之中檢查她的作業(yè)，孩子快臨近小升初的考試時(shí)，母親每天都與孩子一起“學(xué)習(xí)”，最終孩子以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答了母親，晚上女孩的肚子疼時(shí)，母親用雙手輕輕地按摩著女孩的肚子，女孩生病時(shí)，母親親手喂她吃藥，帶她看病。
女孩是多么的喜歡她的媽媽啊，心里，一心想，一定要考上好的高中，好的大學(xué)，有一份好的工作，來(lái)報(bào)答自己的母親。帶母親出國(guó)旅游，因?yàn)槟赣H讓她感受到了人世間偉大的`母愛(ài)，感受到了無(wú)比的溫暖啊！
但是，讓女孩一想不到的是在她小升初考試后，迎來(lái)的不是那快樂(lè)的圓舞曲，而是一曲悲傷的歌謠，——父母離異，女孩因?yàn)檫�小，有些不知所措，法庭剛開(kāi)始是把女孩判給了母親，當(dāng)女孩知道后，非常高興，但。后來(lái)由于母親的文化不高無(wú)法教育輔導(dǎo)孩子，經(jīng)濟(jì)又不好，所以又將女孩重判給了父親，女孩非常悲傷，但。她沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，最終有一天她會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的！
從而父親對(duì)她非常嚴(yán)厲，要求要在初三以前要通過(guò)九級(jí)的電子琴，由于她是晚學(xué)的電子琴就必須得跳級(jí)，每天都要練琴，考試要合格以上。等，因此她只能感覺(jué)到一點(diǎn)點(diǎn)的父愛(ài)和溫暖，但她沒(méi)有說(shuō)什么，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年的“工作”如象機(jī)器人一樣，但她也有一點(diǎn)自由，為此也感到很慶幸了。不過(guò)她會(huì)堅(jiān)持的。
她，就是我——潔
夕陽(yáng)西下，金色的晚霞照應(yīng)著你，我望著你離去的背影而流淚，我頓時(shí)不知所措，從而溫暖離我而去，——那，是母親所給的最珍貴的溫暖。
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