溫暖小學(xué)作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的溫暖小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
溫暖小學(xué)作文1
內(nèi)心的孤苦寂寞，總得有訴說的地方;身體的疲軟勞累，總得有放松的地方。而所有這些漂泊的船只，最終都要駛?cè)肽桥瓮丫玫母劭冢@就是我的家，心靈的港灣，讓我心存溫暖，依戀這個(gè)溫暖的家。
我的家庭，平凡、普通、簡(jiǎn)單。但它帶給我溫暖。
因?yàn)楦改负苊Γ步?jīng)常不在家，所以每次回家常是一個(gè)人。
周末和幾個(gè)同學(xué)回家，我一個(gè)人，拎著大包小包，沒有人來接我。我習(xí)慣了，我了解父母的苦，他們真的很忙，來接我也不方便，所以我從不會(huì)怪他們。
剛進(jìn)家門，客廳空蕩蕩的，沒有人，只見廚房的燈微微亮著，我走近廚房，爸爸圍著圍裙，很認(rèn)真地做著菜，媽媽小鳥依人地站在旁邊，為爸爸打下手，而姐姐就在洗菜。這種場(chǎng)面是我從來沒有看到過的，如此和諧。過了許久，我才回過神來，我不由自主地也想融入這和諧中。
我小步走到媽媽身邊，輕輕拍了拍媽媽的肩，小聲地說：“媽媽，我可以幫忙嗎?”媽媽摸了摸我的頭，說：“回來了阿，可以阿。”爸爸看到我，笑了，“幫爸爸打幾個(gè)雞蛋吧。”“恩。”廚房里，待了我們一家人，小小的廚房好像有點(diǎn)擁擠，可正因?yàn)檫@樣，好甜蜜。
感覺時(shí)間過得好快，不一會(huì)兒，菜都做好了。我們一家人圍坐在桌邊，吃著熱乎乎的飯菜。媽媽不停地往我碗里夾菜，而我往爸爸碗里夾菜，爸爸往姐姐碗里夾菜，而姐姐又往媽媽碗里夾菜。總是不停地這樣，心里真的好溫暖……
這是每戶人家都會(huì)有的場(chǎng)景吧，老套的掉牙，可在我心中，這種簡(jiǎn)單的場(chǎng)景，是如此溫馨。
而這天我讀懂了母愛為什么是溫和的，父愛為什么是深沉的。而我滋潤(rùn)在父愛和母愛下，是無比溫暖的。一家人心意相通，幸福快樂，怎能不說我有一個(gè)溫暖的家呢?每個(gè)孩子在父母的呵護(hù)下，都會(huì)心存一個(gè)溫暖的家。
溫暖小學(xué)作文2
走在春天溫暖的陽光下，看著路邊努力向上的草芽?jī)骸⒓磳⒑诺幕ü嵌鋬骸h揚(yáng)的楊絮······無不在以它們的方式告訴我----春天來了，怒放的夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
是的，夏天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。曾經(jīng)的迷茫、厄運(yùn)都會(huì)被夏日的陽光帶走，一切的陰霾都將遠(yuǎn)離。所以，趁著春天的生機(jī)勃勃、春意盎然、百花待放······帶來的溫暖，就讓我們?cè)倥σ话眩尳?jīng)歷帶來成長(zhǎng)，讓成長(zhǎng)帶來心靈的釋放，讓我們帶著希望，懷揣夢(mèng)想，讓我們像花兒一樣綻放，讓生命因我而飛翔。
感受關(guān)懷的溫暖，找到成長(zhǎng)方向。連續(xù)三期參加“濮陽市特崗教師培訓(xùn)”，讓我感受到了潘科長(zhǎng)對(duì)特崗教師們的衣食住行的關(guān)懷，還有小孟老師細(xì)心地關(guān)愛，以及周老師、岳老師、裴老師的指導(dǎo)······讓我不禁思考：我的特長(zhǎng)是什么？我努力的方向在哪里？怎樣才能破除我專業(yè)成長(zhǎng)的“魔咒”?
分享收獲的溫暖，學(xué)會(huì)感恩生活。與名師們面對(duì)面的交流，微信上的分享，以及年輕的特崗教師們朝氣蓬勃、積極參與的影響，讓我也不禁萌生了參與的渴望，在一個(gè)學(xué)習(xí)的下午，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)員們一起討論、分享自身專業(yè)成長(zhǎng)的不易，學(xué)習(xí)的收獲，解答大家的疑惑······在一次次的思維碰撞中快樂的體驗(yàn)并分享著身體力行帶來的思想收獲和情感升華，也不斷的促使自己學(xué)會(huì)感恩生活帶來的溫暖和快樂。
其實(shí)，這些溫暖不僅僅來源于天氣，更多的來源于生活環(huán)境以及自身，不管是出于孤獨(dú)、寂寞還是困厄之中，都可以溫暖到自己。因?yàn)槲覀冇幸活w積極向上的心靈！因?yàn)槲覀冎辉福鹤屩車蛭叶鴾嘏屖澜缫蛭叶利悾。。?/p>
溫暖小學(xué)作文3
一句噓寒問暖的話語令人溫暖，一些語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)令人溫暖，一個(gè)充滿期望與激勵(lì)的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無論就是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)還就是鄰居，然而都令我感到無比的溫暖。
在我過生日時(shí)，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購(gòu)物、玩耍。但好景不長(zhǎng)，我在一次玩耍時(shí)我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學(xué)，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽擋遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我和好朋友王凱良一齊在學(xué)校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂乎。我不經(jīng)意間摸了一下口袋，不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來，“呀！鋼筆不見了！”我連忙將這個(gè)不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來，只見他雙眉緊蹙，看起來比我都著急。他用教訓(xùn)的口氣說：“那你還呆在那里？快去找呀！”這話流露出他焦急的情緒，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不就是他的，但他竟像自我的鋼筆丟了一樣著急，然而真不愧就是我的好朋友、好兄弟呀！我和他立即行動(dòng)起來，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見；而他呢，貓著腰，都快要趴下了，他一會(huì)跑到樓梯上看一遍，一會(huì)又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過。看！那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過去，不嫌臟地把手伸進(jìn)去翻來翻去。看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那就是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰都受不了，我找一會(huì)兒喘一會(huì)兒氣，找一會(huì)兒抹一把汗；而王凱
良呢，他一聲不吭，沒叫苦，沒叫累，更沒有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，最后，在黃昏之時(shí)，然而他幫我找到了那根離開我好幾個(gè)小時(shí)寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風(fēng)而去，我的心暖暖的。
溫暖小學(xué)作文4
溫暖，有時(shí)是飄飄灑灑的春雨，有時(shí)是寫在臉上的笑影，有時(shí)是義無反顧的響應(yīng)，有時(shí)是一絲不茍的配合。但我認(rèn)為，溫暖是媽媽對(duì)我的愛。
記得5年級(jí)的一天早上，時(shí)鐘已敲過7點(diǎn)，可我還在迷迷糊糊地睡著，媽媽在一旁一直催我起床，待我醒來已是7點(diǎn)15分了。我心急火燎地洗刷完，拔腿就往外沖，媽媽說：“今天特冷，你穿那么少會(huì)著涼的！”可我什么都顧不得了，徑直沖下樓。
一出樓道，寒氣迎面撲來，幾顆黃豆大的雨點(diǎn)砸了下來，更是寒冷徹骨。媽媽在后面大聲叫著，讓我等會(huì)兒，可我等不及了，甚至還帶著一絲怒氣，向?qū)W校飛奔而去。到了學(xué)校，沒有遲到，但是我被雨水打得濕淋淋的，一股冷風(fēng)吹來，我忍不住打了一個(gè)寒顫，我飛也似地跑進(jìn)了教室，關(guān)緊了門。可是寒風(fēng)像是故意跟我作對(duì)似，它從門縫里溜進(jìn)來鉆進(jìn)褲腿，深入我的骨髓，我的腳開始有點(diǎn)發(fā)麻了，血像是凝住了，老師說的話我根本聽不見了……此刻，我多么希望有一件棉襖來溫暖我的瑟瑟發(fā)抖的身子呀！我后悔極了：唉，如果我聽媽媽的話有多好，我現(xiàn)在就不用遭這個(gè)罪了！
這時(shí)走廊里出現(xiàn)了一個(gè)身影，啊！媽媽！我的心開始跳躍，我已記不得那件帶著媽媽體溫與愛的厚厚的紅色棉襖是怎樣穿在我的身上的，只感覺那平日里不起眼的棉衣在那天于我來說特別親切，特別溫暖、而又特別沉重。因?yàn)槲掖┒抟潞螅ь^時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，媽媽的臉上、鏡片上、身上都是雨水，媽媽臉頰通紅，呼吸緊促。由于我的固執(zhí)，讓媽媽在風(fēng)雨交加中趕到學(xué)校給我送衣，我不由得感到深 深地自責(zé)。霎時(shí)有一股暖流涌向全身，我似乎感到了像有一束陽光照射在我的身上，哦，那是母愛的陽光,母愛能讓人在寒冷的冬天也感到溫暖如春。
從那天起，那件紅棉襖是成了我的鐘愛，它幾乎陪伴著我度過了整個(gè)冬天。無論刮風(fēng)下雨，它都像媽媽一樣，溫暖著我的身心。
溫暖小學(xué)作文5
（一）“嚴(yán)厲”的愛
剛剛升入初三，便被那令人窒息的學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來，且不說每天挑燈夜戰(zhàn)到十一、二點(diǎn)，也且不說每天清早頂著黑色的夜幕起來早讀，單是那一張張令人難堪和小考卷就足發(fā)令人心煩，家庭給我溫暖作文。卷上那紅紅的叉子，一個(gè)個(gè)低得不能再低的分?jǐn)?shù)，讓我的神經(jīng)差點(diǎn)崩潰，我再也沒有信心來學(xué)習(xí)了一拿起書就頭痛。那天晚上，我又一次呆呆地坐在桌前，望著書本不敢拿起，這時(shí)父親走了過來，一把拉我走向陽臺(tái)，對(duì)我說：“你不是沒信心嗎？那干嘛還活著，活著也是個(gè)窩囊廢！不如干脆從這跳下去。跳啊！”我被這突如其來的質(zhì)問驚呆了，接著眼淚就簌簌地流下來。父親用他那失望和憤怒的目光盯著我，說：“人要有志氣。受了點(diǎn)挫折就畏懼了那以后遇到更大的困難怎樣去面對(duì)？生活時(shí)時(shí)處處都在考驗(yàn)著你，難道你就這么脆弱、膽小？真沒用！”父親憤怒地說了一大串，末了他說了句：“你好自為之吧！”說完就走了。我在月光下想了很多很多，于是，我又重新回到桌前……
（二）“無言”的愛
九點(diǎn)釧了，房門照例打開，一杯熱氣騰騰的牛奶放在了桌上。三年如一日，每天此時(shí)都有一杯熱氣騰騰的牛奶風(fēng)雨無阻地放到我的課桌上。那新鮮的牛奶中溶進(jìn)了母親對(duì)女兒的愛，溶入了一顆慈母永恒的心。夜已經(jīng)深了，母親房里的燈依舊亮著。我輕輕推開門，母親正在燈下為我打毛衣。在一個(gè)夜深人靜夜晚，一位母親為了自己的女兒能穿得曖和，帶著絲絲疲倦，不停地打著毛衣，此情此景，怎能不叫我心動(dòng)？
家，似絢麗多彩的小溪，有著不盡的愛，有著溫曖的情。父母以自己的方式愛著我，呵護(hù)著我，使我在人生的道路上渡過了一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻，感受著人間美好的情感。
謝謝你，我的家，給我?guī)砹藷o盡的愛。
溫暖小學(xué)作文6
什么最令人感到溫暖呢？也許有人會(huì)說是光，也許有人會(huì)說是火，也許有人會(huì)說是太陽．不，我認(rèn)為是親情，是友情．校園里，這樣的友情給我?guī)淼臏嘏钗腋袆?dòng)．
一個(gè)寒冷的清晨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著．而我卻偏偏忘記帶外套．雖然同學(xué)們都想幫助我，但又都無能為力，愛莫能助．只能幾個(gè)女生擠在一起，把我擠在中間，用她們的體溫來溫暖我．就在我被凍的瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我的同桌－鮮雪梅，左手端著一杯熱氣騰騰的水，右手手臂上搭著一件藍(lán)色外套面帶笑容地趕來了。她把外套和水遞給我說：“快穿上吧，別著涼了。把這熱水也喝了。”我激動(dòng)的問道：“這是哪來的呀。”“我見你沒穿外套，就回家拿了一件我的。”她回答道。“這，不好吧。”“你就別羅嗦了，快穿吧。”聽著同學(xué)們噓寒問暖的聲音，看著鮮雪梅關(guān)切的目光，喝著暖暖的水，我的心里感到一陣從未有過的溫暖。
這樣的事在校園中還有很多很多，什么看不到黑板上的題，周圍的同學(xué)主動(dòng)幫忙念啦，什么借東西給同學(xué)啊，幫班上的殘疾的同學(xué)拔筆蓋呀。都是我們校園中經(jīng)常發(fā)生的事。雖然只不是一件很小很小的事，但是這些舉手之勞的動(dòng)作，對(duì)那些急需幫助急得像熱鍋上的螞蟻的同學(xué)，帶來的感覺卻像一股沁人心脾的芳香，暖暖的緩緩的流入自己的心田。
看著同學(xué)們，我仿佛看到了同學(xué)們樂于助人，關(guān)愛他人的高貴品質(zhì)。我仿佛但到了校園里一片和諧的景象。同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們，讓我們一起努力，讓樂于助人，關(guān)愛他人的 精神，在校里校外傳播。
溫暖小學(xué)作文7
溫暖，一個(gè)多么溫馨的字眼。它就生活在我們的家里，像空氣一樣無時(shí)無刻在我身邊，讓我感激不已。
以前溫暖并沒有在我幼小的心靈留下多少痕跡，知道有一天我終于明白了溫暖的含義。那是爸爸對(duì)我付出的最深最濃的愛，也是對(duì)我一次心靈的啟迪。爸爸媽媽平時(shí)對(duì)我的照顧是無微不至的。他們給了我各種各樣的關(guān)心，使我幼小的心靈感到十分溫暖。爸爸每天總是一大早起床送我上學(xué)，下午放學(xué)的時(shí)候總是早早地來到校門口等我放學(xué)，接我回家。媽媽總是在我們還未到家的時(shí)候，已經(jīng)提前準(zhǔn)備好了一頓香甜可口的晚餐，而我卻總是興高采烈地照單全收。直到有一天，最讓我感動(dòng)的一件事發(fā)生了，那是一個(gè)冬日的夜晚，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雨交加，我認(rèn)真地寫著作業(yè)，突然覺得頭暈暈的，于是對(duì)爸爸說：“爸爸，我頭昏沉沉的。”聽到我的叫聲，爸爸馬上放下手里的活跑過來幫我量體溫，原來我發(fā)高燒了。爸爸二話不說抱起我沖出了家門，迅速地把我送到附近的一家醫(yī)院。我趟在急診室的病床上掛鹽水，迷迷糊糊地看著爸爸跑來跑去，忙著掛號(hào)，付費(fèi)，拿藥，給我打開水喝。看著爸爸忙碌的身影，我的眼眶不僅濕潤(rùn)了，我被感動(dòng)了。我努力地用最響亮的聲音喊著：“爸爸，請(qǐng)你歇歇吧，我已經(jīng)沒事了。”此時(shí)窗外的雨越下越大。我的心卻異常溫暖！后來在爸爸的細(xì)心照料下，我很快就恢復(fù)了健康。從此，我好像突然長(zhǎng)大了，不再是一個(gè)一味
索取關(guān)懷和溫暖的小孩。我學(xué)會(huì)了關(guān)心爸爸媽媽，對(duì)身邊的美一位朋友和親人付出愛心，把這份溫暖傳遞給千千萬萬的人吧！
溫暖小學(xué)作文8
溫暖
一個(gè)冰冷至極的冰塊，滑入絲滑的奶茶中。這就是最開始的溫暖。
一詩、一茶、一畫，都能夠讓人感受到溫暖。
從古至今，抒情的詩成千上百，或是思鄉(xiāng)念親，或是哀嘆惋惜，或是贊風(fēng)賞景。美的詩，亦能夠讓人感到溫暖。“胭脂淚，相留醉。”花固憐人，人亦惜花。淡淡的憂，淡淡的傷，卻有那么一絲“惜”的溫暖。
龍井茶、花茶、果茶。茶不一樣，自然感覺就不一樣。龍井色綠、香郁、味甘、形美，口感自然是好，但龍井的顏色卻是冷的綠，與熱的水相融，喝一口，縱是冷暖相融，冰冷中又有那么一絲極致的暖。花茶則不一樣，花茶中最常見的是茉莉花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說法。茉莉花是清新的，泡出來的茶自然是香甜、清新的，飲花茶，便有一種清新的暖，從舌尖，緩緩滋潤(rùn)心田。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過于巴黎香榭，有蘋果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外，都有一種甜甜的暖。
古人畫的畫盡是山清水秀、鳥木蟲魚。很少能有一種暖的感覺。暖的色調(diào)，暖的畫法，才能組成一幅暖的畫。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫面都是藍(lán)、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。
但無論是詩、茶、畫，還是任何事物，都比不上心底的溫暖。
心底的溫暖源于親情、感情、友情。人的愛恨情仇，會(huì)給人帶來許多情緒，或暴躁，或嫉妒，或幸福。
如果說，溫暖是一種小幸福的話，那么，千萬個(gè)溫暖集在一齊，千千萬萬個(gè)幸福匯在一齊。我們的太陽就是這樣來的吧。
溫暖小學(xué)作文9
走在熱鬧的大街上，微風(fēng)輕拂著我的臉，陽光撫摸著我的發(fā)絲，一切看上去是那么的自然、寧?kù)o。然而，并沒有人知道，我的心里現(xiàn)在就猶如噴發(fā)了的火山一般焦燥不安。
回到家里，我放下書包，癱在沙發(fā)上，眉頭擰成了一個(gè)結(jié)，腦海里不斷閃現(xiàn)出老師責(zé)備的話語、同學(xué)嘲笑的目光。我感覺眼底有些濕潤(rùn)，但此時(shí)并不想控制什么情緒——在學(xué)校就夠憋屈了，何必在家委屈自己？
正想著，在一邊看電視的奶奶回過頭來，望著我，看我紅著眼睛，就問道：“怎么了？怎么一回家就淚汪汪的？”開始，我并不想回答，但看著奶奶那慈祥的笑容，我還是開口了：“和同學(xué)吵了一架，然后被老師批評(píng)了。”
“就這樣嗎？你難道會(huì)為這些事情掉眼淚？我可不太相信。”奶奶繼續(xù)用她那慈祥的目光看著我。我沒有辦法，只好又說：“那個(gè)同學(xué)冤枉我，明明他的水杯不在我手上，還非要說是我拿的。后來真相大白了，也不給我道個(gè)歉，我多沒面子啊？”
奶奶聽后笑了：“既然你沒有干壞事，就不必為這件事糾結(jié)。人活著，并不是為了那么一點(diǎn)兒面子。要知道，這漫漫人生路走到最后，不也只有你一個(gè)人嗎？何必去在意別人怎么想你？只要你沒有干傷天害理的事，又何必去為那些流言蜚語痛苦糾結(jié)呢？”說完，奶奶遞給了我一個(gè)剛烤好的小紅著，摸了摸我的頭，為我整理了一下衣服后說：“快吃完了做作業(yè)吧。”
奶奶那時(shí)并不知道，在那一瞬間，我的心情由一座噴發(fā)的火山慢慢變成了一條小溪，平靜、柔和、純凈，從我心頭淌過，帶走了一切不平和、不歡愉的東西，留下的是無盡的安定、愉悅。我的心房仿佛被打開了一扇窗，溫暖的、柔和的陽光射進(jìn)來了，融化了心中的冰塊，使它變成淙淙春水，流向生命的遠(yuǎn)方。
溫暖小學(xué)作文10
人生一過三十載。若說沒有被感動(dòng)過，那是假的。我們會(huì)被很多種感情打動(dòng)過，溫暖過……然而溫度最為炙熱的，還是那親情。——題記
記得那次摯友同我敘述的關(guān)于她的溫暖的回憶……
她外婆的父母，合肥話俗稱太爺太奶。她兒時(shí)最愛往太爺太奶那兒跑。其實(shí)，她去那兒的原因中有一個(gè)文人覺著俗氣的理由：口腹之欲。獨(dú)棟的小房子，院子中站了一棵綠葉盈盈的美人兒--桂花樹。她的太奶雖并非云南姑娘，卻擅長(zhǎng)以鮮花入食，一雙巧手，令人夸贊。 秋天，美人添置新的簪環(huán)耳飾，滿心歡喜，怕別人注意更怕別人注意不到，將它們藏在葉間---怎料到個(gè)頭矮小的小姑娘蹬蹬蹬的跑來掃蕩一番，就有讓她回歸到原來的素淡恬靜的樣子。摯友的太奶年紀(jì)大不便于摘花，正好以摯友的代勞抵去吃喝銀兩。嗯哼~微風(fēng)吹來，美人搖著葉片，是不是……在嗚咽啊？明年待她再懂事一些，咽兩口口水，金燦燦的飾品，再為你留一些，好嗎？
太奶接過她懷中滿捧的桂花，轉(zhuǎn)進(jìn)小小的廚房。 “小丫頭，這次，想要吃什么？”想吃什么？這可不好回答。規(guī)劃元宵有著濃郁的甜湯，裹著糯米粉搓成的小丸子；桂花糕有酥軟的口感，咬下去能嘗到香味清芬的小瓣兒……天哇！手心手背都是肉吃到這個(gè)又盼那個(gè)，這可怎么辦？ 她端著碗沉浸在這種惑人的甜之中時(shí)，她的太爺在旁邊緩慢的呷著，品著桂花釀，看著她的孫女兒不出聲。當(dāng)摯友放下大碗滿足的縮在靠椅里，太奶總說，下次考的好，準(zhǔn)你這丫頭多吃兩個(gè)！ 我摯友的童年，與那桂花樹，與她的太爺太奶纏著，分不開。屬于她的童年的回憶，有了其太爺太奶的陪伴，終歸，不也是很溫暖嗎？……
這份，只屬于我摯友的，溫暖的回憶。永遠(yuǎn)的珍藏于她心中……
溫暖小學(xué)作文11
親情，從我懂事時(shí)，她就陪伴著我，無數(shù)的日月。歲月星辰，漸漸流逝，而她卻依然帶著無盡的溫暖，守侯在我身邊。
力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的放飛，總就是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍(lán)天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都就是親情，給予我自信。無數(shù)次的失敗，總能勇敢應(yīng)對(duì)，無數(shù)次的困難，總能戰(zhàn)勝，心靈上的慰籍，就是除了親情無法給予的。生命中，因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。
爸爸，媽媽，就是我最親的親人，成長(zhǎng)掠影，就是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了這天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了明辨就是非，然而疾惡如仇；學(xué)會(huì)了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持。親情，萬物的源泉，就是期望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關(guān)心，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田。
當(dāng)我彷徨，當(dāng)我無奈，親情總就是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會(huì)和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。
歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情能夠改變一切。我無數(shù)次感到她那神奇的力量，期望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天。
我就是幸福的，因?yàn)橛杏H情的呵護(hù)。我的生命之船已經(jīng)起航，駛向大海。我不怕風(fēng)暴，因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞，我堅(jiān)信，我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸，去迎接風(fēng)雨之后的彩虹，新的太陽！
感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢(mèng)想去放飛，因?yàn)橛H情與我同在。
溫暖小學(xué)作文12
靜靜地回憶著往事，一件件小事讓我念念不忘。有一件事雖然過去一年了，可是每每想到它，都會(huì)感到有溫暖在心間徘徊。
一個(gè)冬日的早晨，我和小芳一起出去玩，走在馬路邊，昨晚的積雪還未化，道路上鋪滿了白皚皚的雪，踩在上面軟軟的.。我們走向街心公園，盡管天氣寒冷，公園門前還是人來人往，當(dāng)我倆走進(jìn)公園時(shí)，看見前面圍著一群人，憑借身材嬌小的優(yōu)勢(shì)，我擠進(jìn)人群，見一個(gè)四五歲的小女孩坐在地上大哭。許久，不見有人上去幫助她。
忽然，小芳撥開人群走上前問：“小妹妹你怎么了？”小女孩抬起淚汪汪的大眼，驚恐地喊：“媽媽，在哪？媽媽？”噢！我明白了“小女孩和媽媽走散了”。
小芳上前把哭的筋疲力盡地小女孩抱到長(zhǎng)椅子上，我馬上跑到公園里的小超市，買來了飲料和面包哄著小女孩，并不住的安慰她：“我們馬上幫你找媽媽！”小女孩漸漸的安靜下來了，含含糊糊的說出一串?dāng)?shù)字和一個(gè)名字。我按照小女孩說出的數(shù)字試著打了一個(gè)電話，天啊，電話通了！接電話的是一個(gè)女人，她的聲音明顯是哭過的，當(dāng)她知道女兒和我們?cè)谝黄饡r(shí)，激動(dòng)的聲音哽咽。
片刻，小女孩的媽媽來了，她一把將女兒摟在懷里，熱淚盈眶地連聲向我們道謝。此時(shí)，我的心里暖洋洋的，寒冷已被驅(qū)散。
回家的路上，驕陽斜射在我的身上，我感到溫暖無過。想起和小女孩告別時(shí)，她偎依在媽媽的懷里，甜甜的喊著“謝謝姐姐，姐姐再見！”更讓我感到心間有一種莫名的溫暖，許久，許久沒有消失。我深深地體會(huì)到：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
溫暖小學(xué)作文13
攜一縷午后的暖陽，將文字存放在心靈之間。心情就如同沏泡在溫?zé)岬牟璞校屗氖嬲梗某恋恚蛏弦豢冢屇愕姆胃痛烬X遺留下淡淡的清香，濕潤(rùn)了記憶、溫柔了歲月、香染了流年……這樣好的心情，我和爸爸媽媽坐在陽臺(tái)上，一起津津有味地讀起夏洛蒂勃朗特的《簡(jiǎn)愛》。
拿起《簡(jiǎn)愛》這本書，從字面看應(yīng)該里面講的是簡(jiǎn)單的愛吧！心想：這個(gè)畫像應(yīng)該是……作者吧！我?guī)е蓡栞p輕地將書打開，迫不及待地就想把書一次性看完。
哦耶！我和爸爸媽媽開心又傷心地看完了這本書，我很高興！為什么呢？因?yàn)槲矣X得我是個(gè)文化高的人，看字面就能知道這本書的大概內(nèi)容；傷心是因?yàn)槲覀儙е瘋x完了它。《簡(jiǎn)愛》是一部帶有色彩的自傳體小說，他告訴我們一個(gè)人生的真諦簡(jiǎn)愛的大概內(nèi)容和我想的一樣。之后，我和爸爸媽媽一起總結(jié)了一下書的大概內(nèi)容，《簡(jiǎn)愛》講敘了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的女孩的故事，她沒有爹也沒有娘，過著貧苦的生活。可她堅(jiān)信：雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生！她努力的學(xué)習(xí)工作，努力地生活最終擁有獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)和心愛的人。這讓我知道了名叫簡(jiǎn)愛的女孩的家境不好，從小就失去了溫暖的母愛和父愛。這本書對(duì)我的幫助不止這些，簡(jiǎn)愛就是我的老師，它教會(huì)了我怎樣做人，告訴我什么是美、什么是丑。簡(jiǎn)愛是不幸的，她從小就失去母親和父親，小小年紀(jì)就經(jīng)歷了讓人無法想象的委屈和痛苦。但她又是幸運(yùn)的，不管遇到什么挫折，她都不會(huì)向困難低頭。
也許它如掛在天空的彩虹，卻創(chuàng)造了世界上最美的奇跡！《簡(jiǎn)愛》它給我的不止是這些。我深深地明白：我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著，努力地活著。雖然天空沒有我的足跡，但是我飛過！雖然我不可以選擇財(cái)富，但我可以選擇人生！
溫暖小學(xué)作文14
當(dāng)我再次走到那個(gè)熟悉的十字路口時(shí)，我便會(huì)回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過去一年,可當(dāng)時(shí)的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動(dòng)萬分。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點(diǎn)鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時(shí),考驗(yàn)向我襲來.我向家的方向走去,鳥兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過我的面頰,夕陽照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見有些孩子坐進(jìn)爸爸的車子里；看見有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車；還 看見有些孩子跟在爺爺?shù)暮竺妫腋杏X很自豪，甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的，簡(jiǎn)直輕而易舉。
我來到了十字路口面前，看到路上車子川流不息，車來車往。我不禁退縮了心想確實(shí)是父母來接比較安全，我就這樣等著。不知什么時(shí)候，在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨，她親切地說：“小朋友，你是第一次自己回家吧！”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說：“是......是的。”我想那位阿姨不會(huì)是壞人吧。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說：“別害怕，我不是壞人，來我陪你一起過去吧！”我稍微打量了一下這位阿姨，她稍稍有些胖，她一直微笑著。看著她那慈祥的微笑，我稍微消除了點(diǎn)恐懼，算了吧，死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手，乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對(duì)阿姨說：“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說：”不用謝。”我剛想問這位阿姨的姓名，哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影，我的心久久不能平靜，猶如排山倒海一般。
我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手，永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨！
溫暖小學(xué)作文15
人間處處有真情，世界總不是那么的寒冷。在世界的每一個(gè)角落里總會(huì)有那么一個(gè)人在你無助、寒冷的時(shí)候向你伸出溫曖之手。
那是初一上學(xué)期期末考試的時(shí)候，我們要布置考場(chǎng)。老師規(guī)定所有人都得把書本帶回家去，我為裝書專門準(zhǔn)備了一個(gè)大箱子。哪知，一個(gè)同學(xué)也要把書放在我的箱子里，我毫不猶豫地答應(yīng)了。將書裝好，整整一個(gè)箱子都似乎吃了肉一樣肥了起來。我本以為那個(gè)同學(xué)會(huì)和我一起搬的。可是，考場(chǎng)一布置完他就先回寢室了。我吃力地搬著超重的箱子搖搖擺擺地走下了樓梯，心里擔(dān)心會(huì)不小心摔了下去。
吃力地搬到了一樓后，我將箱子放在了地上。望一望周圍，竟全是水，原來下雨了。雨在燈光的照耀下清晰可見。被風(fēng)刮著吹來的雨點(diǎn)密密麻地拍打在地上，使得地上到處是水洼。
我在擔(dān)心，雨要是一直這樣下著就完蛋了，要是又這樣子抱著箱子慢吞吾地走回寢室必定淪為落湯雞。我在原地躊躇著，向右走去看一下樓，又向后轉(zhuǎn)去看一下正在撿拾垃圾的宿管員阿姨，多希望有人來幫助我啊！還在原地踱著步，宿管員阿姨走過來問我：“小朋友，怎么了？”我低沉地說：“沒……沒什么。”她也不言語，過來后費(fèi)勁地將箱子放在推垃圾的車的后面，然合拉起車子向前走去。我們竟情不自禁地主動(dòng)走了過去在后面幫忙推著，但是我感到有一種溫暖包裹著我，讓我愿意這樣頂著大雨走過去。路上她還問我，是不是初一的。我肯定地回答了她。到了宿舍樓大門口前時(shí)，我強(qiáng)忍著淚抱著箱子走進(jìn)宿舍門，還了聲“謝謝”。
雨中的那夜晚給了我許多溫暖，讓我在溫暖中勇敢地前行。我現(xiàn)在真正地認(rèn)識(shí)到，世界不是冰冷的，它的每一處角落都充滿著溫暖，就像太陽一樣給予我們熱量。我們唯一能做的是以一顆感恩之心來回報(bào)社會(huì)，幫助他人，讓社會(huì)更加溫暖！
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