初中生寫人作文寫作指導：寫不同職業的人
導語：同學們生活中會接觸很多人，特別是自己熟悉的人。他們有的勤勞，有的懶惰;有的處處為別人;有的時時為自己;有的鋪張浪費，有的儉省節約……將身邊不同的類型的人用文字真實地記下來，就是寫人的作文。那么如何寫不同職業的人作文呢?下面是小編為大家精心收集整理的寫作方法，歡迎大家閱讀參考!
一、寫不同職業的人的作文類型
1.觀察不同職業的人的工作，提高觀察能力;
2.通過對不同職業的人的描寫，表現他們的敬業精神;
3.通過觀察和接觸不同職業的人，學習他們的優秀品質。
二、寫不同職業的人的參考題目
1.《馬路清掃工》
2.《一個營業員》
3.《謝謝您，警察叔叔》
4.《一個平凡的人》
5.《一個難忘的人》
6.《街頭小畫像》
7.《好心人，你在哪里》
8.《跟爸爸去上班》
三、寫不同職業的人的參考開頭
1.《馬路清掃工》的三種開頭
第一種開頭：每天早晨我去上學，最最難忘的，就是馬路上的那些清掃工人。
第二種開頭：馬路清掃工，是最最平凡的一種職業，但誰能說它能夠缺少呢?
第三種開頭：是誰，清掃了我們的城市?是誰，美化了我們的城市?是誰，用一人臟換來萬人潔?他，不是別人，正是我們的馬路清掃工。
2.《一個營業員》的三種開頭
第一種開頭：那天，媽媽叫我去買一瓶醬油。
第二種開頭：當我拿著錢走到那家商店的時候，這位營業員阿姨正在緊張地忙碌著。
第三種開頭：“小朋友，你要買什么?”利民商店的一位阿姨熱情地與我打招呼。
3.《謝謝您，警察叔叔》的兩種開頭
第一種開頭：那一天，天上下著大雨。我因為怕遲到，路上太急了，不小心摔了一跤，把膝蓋上的皮都摔破了。
第二種開頭：在北寺塔有一位警察叔叔，姓陳，他待人特別溫和，遇到行人有什么困難，他就及時地來幫助你。我就曾經得到過他的一次幫助。
第三種開頭：“謝謝您，警察叔叔!”這是我發自內心的一聲感激。因為如果不是警察叔叔的幫助，那天我可就麻煩了——事情是這樣的……
4.《一個難忘的人》的兩種開頭
第一種開頭：在我家的門口，有一位王阿婆，她是居委會的一位干部。為了周圍居民的生活，王阿婆可沒少操心啊!
第二種開頭：王阿婆是我們居委會的主任，今年她不幸病逝了。但周圍的居民只要一提起她，沒有一個不是深切懷念的。
5.《街頭攤畫像》的兩種開頭
第一種開頭：地點——景德路與養育巷交界的地方;人物——一個賣報的老人。
第二種開頭：他是一個賣報的人，這時，正是下班的高峰，他忙得滿頭大汗。
四、寫不同職業的人的參考詞句
披星戴月/熱火朝天/艱苦環境/風吹日曬/長年累月/善良憨厚/勤勞樸實/辛辛苦苦/勤勤懇懇/兢兢業業/起早貪黑/夜以繼日/爭分奪秒/全心全意/埋頭苦干/忘我工作/勇挑重擔/吃苦耐勞/任勞任怨/當機立斷/一鼓作氣/調查研究/井井有條/胸有成竹/旗開得勝/踏踏實實/善始善終
1.他是一個十分健壯的農民，面孔黑黑的，眼睛卻很亮，微笑的時候，露出一口雪白的牙齒，一眼就可看出是一個老實的莊稼漢。
2.女售貨員面帶微笑，一對大眼睛靈活而明亮，讓顧客感到家庭般的親切和溫暖。
3.沿街設攤的小商們一個個高聲吆喝著，露著笑臉，向顧客殷勤地介紹商品。
4.從外表上看，他是一個過慣長期軍隊生活的人，不管什么時候，他的皮帶都扎得嚴嚴實實，身子挺得像一棵松樹。
5.挑山工寬厚的肩膀上壓著200多斤的擔子，衣領敞開著，露出那汗淋淋的脖子來。
6.那掄著大錘的胳膊白里透紅，紅里透紫，油亮亮，光閃閃，凸現出一塊塊肌肉來。
7.他的手背粗糙得像老松樹皮，裂開了一道道口子，手掌上磨出厚厚的老繭。
8.她的工作帽是那樣潔白，又大又白的口罩把大半個臉都遮住了，只露出一雙大大的眼睛，她雙手戴著大帆布手套，握著一把長長的掃帚，在一下一下地清掃著。
9.柜臺后面站著兩個服務員，身穿彩色蝙蝠衫和紅色健美褲，戴著金項鏈和光閃閃的耳環。
10.女司機探出頭來，人顯得很精明，只是臉瘦了些，下頜有點尖長。
11.“小朋友，你怎么啦?”我哭著說：“我……我從山上摔了下來……”“別哭，別哭!”叔叔安慰著我，“有叔叔在，什么也不用怕!”
五、寫不同職業的人的參考段落
1.我的叔叔二十來歲，是個碼頭工人，長方臉，臉色黑里透紅，個兒挺高，長得很結實，叫人一看就知道是個身強力壯的小伙子。
(黑臉、高個、結實，用三個詞語寫出叔叔——碼頭工人的特征。)
2.我們在山下買登山用的青竹杖，遇到一個挑山工，矮個兒，臉兒黑生生的，眉毛很濃，大約四十來歲，敞開的白土褂子中間露出鮮紅的背心。他扁擔一頭拴著幾張木凳子，另一頭捆著五六個青皮西瓜。
(用很短的句子來寫，顯得很流暢自然。)
3.大門開了，走進來一位年輕的郵遞員。只見他全身衣服濕透了，褲腿卷得高高的，從膝蓋到腳全沾滿了泥水，好像剛從泥地里爬起來似的。他手里捧著一包用油布包著的郵件，顧不上抹臉上的雨水，對屋里人說：“晚報來了!”
(“好像剛從泥地里爬起來似的”這句話很有想象力，讓人一讀就明白郵遞員當時身上是怎樣地臟了。)
4.大爺是我們學校的自行車管理員。他高高的個兒，寬寬的肩膀，可惜背已經駝了。微黃的臉上布滿了皺紋。他的手又大又粗，冬天開裂，像松樹皮似的。在我們的眼里，他是一個古怪的人。
(“高高”、“寬寬”這些詞叫疊詞，用在文章里真是很生動呀!)
5.我校的.宿舍里住著一位燒鍋爐的老人，他已經七十多歲了，無兒無女，只他孤零零的一個人。在舊社會他受盡了磨難，吃盡了苦頭，過度的勞累使他的背早就駝了，飽經風霜的臉上布滿了皺紋。
(用“孤零零的一個人”比用“孤獨的一個人”好，為什么呢?)
6.在集市邊上的一棵松樹底下，一位叔叔端坐在小馬扎上。他身穿藍軍服，戴著羊皮帽，黑里透紅的臉膛顯得純樸而慈祥，一看就是個挺和氣的叔叔。面前擺著一筐紅皮大雞蛋，叔叔正笑盈盈地迎著向他走來的兩位顧客。
(這段描寫就像是一張照片對不對?)
7.身穿草綠色衣褲、頭戴銅盔的消防員叔叔，個個英姿勃勃。他們迅速地跳下車;兩名大個子叔叔沖在最前面，他們手拿塑料水管，旋風般地跑到不遠處的給水站，接上水龍頭，“嘩——”一股銀白色的水柱準確無誤地噴進三樓的起火處。
(數一數，這里有多少個動詞?哪兩個用得最好?)
8.這位裁剪師傅是位老人，他戴著老花眼鏡，頭頂上頭發已經沒有了，臉上帶著微笑，顯得那么慈祥。這時，他正拿著軟尺給一個小伙子量尺碼，然后又把小伙子拿來的布料攤開，拿出一塊畫粉在布上橫橫豎豎地畫了起來，連尺子都不用。不一會兒工夫，一張清晰的圖就展現在我們的面前了。隨后，他用干棉紗擦擦手，從抽屜里拿出一把嶄新的剪刀，“嚓、嚓”地剪了起來，那速度真快，我真為他擔心。但是那剪刀就像是長了眼睛一樣，不偏不斜，順著線向前跑。那姿勢、那剪出的線條可真好看。真是巧手啊!我簡直看呆了。
(其中有一句話描寫老師傅的剪刀，寫得真好，這是小作者善于表達的表現，你會怎樣去描寫呢?)
9.胖伯是爸爸的遠房表哥，長得可福相哩!圓圓的臉上脂肪豐富，富有彈性，走起路來挺著個神氣的大肚子，即使穿著衣服，也看得出里面的胖肉在抖動，要不然，怎么會有這么個雅號呢?不過，對一個廚師來說，這并不難堪，相反，倒是身懷掌勺絕技的標志。
(在這一段之中，有一句寫得最富有特色，把胖伯的“胖”形象地突出出來了，是哪一句?)
10.為了掌握按摩技術，張醫生不知在自己的身上做過多少次實驗，從早到晚，十幾個鐘頭練下來，胳膊腫脹了，手麻木了，但他全然不顧，數九寒天，大家連手都懶得伸在外面，而張醫生的雙手卻在盲文版上來回地摸，十個指頭凍僵了，磨出了厚厚的一層老繭，想到以后可以為更多的人解除病痛，為近視患者帶來福音，張醫生欣慰地笑了。是啊，經過張醫生按摩過的病人，病情都有了不同程度的好轉，我的視力也一次比一次有了好轉，但又有誰知道，這里面包含了張醫生多少的心血啊!
(小作者抓住了一雙手來寫，這是抓對了，為什么?)
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