第一次朗誦作文
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的第一次朗誦作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次朗誦作文1
每個人的第一次都不一樣，但也很不容易，下面我來說說我的第一次吧！
學校舉行詩歌朗誦比賽，當然我也報名參加了。經過幾個星期的練習，終于有機會上臺展示了。先是低年級的同學朗誦。我聽著他們朗誦的非常好，頓時我心里很沒信心、而且非常緊張，害怕自己朗誦的時候，發揮不好、忘詞。但緊張歸緊張，現實就是現實，咳，沒辦法，面對吧！我的前一個同學朗誦完了，該我了。當我接過話筒后，自我介紹的時候，我的心砰—砰—的直跳（非常緊張）。不知道怎么回事，當我朗誦的時候，心里竟有些不緊張了。可是，當我快朗誦完的時候，我竟有重復讀了，我心里慌了，心想：不管了，接著往下朗誦吧。就這樣，我朗誦完了。最后，沒有得到我理想的分數—91分。
比賽后幾天，有個六年級的同學問我：“佳欣，你朗誦到最后是不是忘詞了。”我說：“差不多吧，但我還是很有勇氣的，很不容易的。”
我的第一次很不容易的，但我加油了。你也加油！
第一次朗誦作文2
今天天氣格外的好，陽光照在身上暖暖的，如同二三月的天氣，一點也不冷。我們坐在大操場上，聚精會神地聽主持人講話：“請參賽同學到升旗臺后集合。”我高興的來到升旗臺旁，選手們排好隊，首先上場的是一年級的小朋友，他們跑上臺背誦自己所抽到的課文，其余的選手在廖老師手里抽簽。我恰好抽到了我最不熟的課文——《威尼斯的小艇》，我頓時傻眼了，心里像揣著一只兔子，忐忑不安，心想：這下可不能為班級爭光了。
不一會兒，就輪到我了，我站在話筒，向下望了望，一股害怕和緊張立刻涌上心頭，我背呀背呀，背到“……他操縱自如”時，我猛然停住了，我急得像熱鍋上的`螞蟻，在心里自問：“下面是什么呀？怎么記不起來了？”我絞盡腦汁，總算能接著背了：“……毫不手忙腳亂……”結結巴巴背完后，一溜煙跑下臺，感覺臉上火辣辣的，毫無光彩，非常慚愧。
看來，在學習上可來不得半點馬虎啊！
第一次朗誦作文3
每個人一生中都有無數的第一次，有的感覺是開心，有的是難過，但都令人牢牢記住。
第一次參加英文朗讀比賽，最令我印象深刻。剛報名時心情還很平靜，拿到英文稿子看一下內容，心想：“這么簡單的句子應該難不倒我吧！只要我這幾天努力下功夫去讀，要打敗其他對手應該不難。”
日子一天一天逼近，比賽這一天終于來臨了。一早，所有三、四年級的參賽者都往視聽教室集合。比賽開始了，天啊！聽了同學的朗讀我才知道，人外有人、天外有天、一山還有一山高。“17號”該我上臺了，我看著臺下的評審老師、同學和家長們，原本的自信被緊張一點一點的吃掉了，而我的聲音也由洪亮變得微弱，心臟好像要從嘴巴跳出來似的。終于朗讀完畢，坐回位置的我，兩腿已經軟掉了。
雖然這次比賽我沒有得名，但是我得到無價的難得經驗。成功是經驗的累積，如果還有機會我一定會好好把握，全力以付迎接挑戰。
第一次朗誦作文4
記得那是一個星期一，老師專門為我留了一項特別的作業：指定我在周五的班會上朗誦詩歌。
聽到這個消息，我一下子緊張起來，心也撲通撲通跳個不停。怎么辦呢？我以前從來沒上過講臺表演的，我能表現好嗎？同學們會不會笑我呢？回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵我說：“要對自己有信心，在家多讀，多練習，你一定可以出色地朗誦的！”媽媽的話讓我一下子就像充滿氣的輪胎一樣更加有勁了。
那幾天，我一有時間就反反復復的背誦演練詩歌。終于等到星期五了，我在老師和同學們期待的目光中第一次走上講臺，認真地朗誦起來……朗誦完后，只覺得兩條腿軟得像面條一樣，臉像著了火似的，都不知道自己是怎么走回座位的，直到耳邊響起老師和同學們響亮的掌聲，我這才明白，我成功的戰勝了自己。
第一次上臺詩歌朗誦的情景和老師、同學們的掌聲讓我一直忘不了。
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