【精品】神奇的想象作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的神奇的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的想象作文 篇1
未來(lái)的時(shí)候，我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)神奇的教室，門(mén)是自動(dòng)開(kāi)或關(guān)可以自己鎖上門(mén)，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，可以把要用的東西放在桌子上，然后直接開(kāi)始寫(xiě)。
神奇的教室里面還有裝飾，里面有空調(diào)、桌椅、黑板、窗戶等。各種東西都能變化，包括教室本身也可以變，而且也可以跑，什么都會(huì)。更重要的是還可以說(shuō)話。在上課的時(shí)候，還可以講比較容易錯(cuò)的題，還講一些新知識(shí)。
房子里的鬧鐘到了規(guī)定的時(shí)間就會(huì)響，時(shí)間一點(diǎn)兒也不會(huì)錯(cuò)，這是個(gè)特殊的鬧鐘，很大，質(zhì)量很好，砸不壞，每小時(shí)還能提醒一次呢！教室里就像一個(gè)魔法屋，還想一個(gè)水晶城，教室的墻至少高四米多，面積大約是一千一百七十平方米。墻上還有花紋，是彩色的花紋，很漂亮，房子里還有一個(gè)課下休息室，什么都可以做，在里面肯定會(huì)感到很開(kāi)心。
每到吃午餐的時(shí)候用智能機(jī)器人就可以把午餐送到餐桌上，有牛排、火腿腸、面條、烤羊肉、飲料、燒烤、雞鴨魚(yú)肉等，很豐富，同學(xué)們可以坐在一起吃飯，吃完飯后，機(jī)器人就會(huì)自己把盤(pán)子送到廚房里。
我的神器教室是不是很厲害？什么都會(huì)做，想干什么就干什么，真希望能馬上擁有一個(gè)這樣的房子！
神奇的想象作文 篇2
一個(gè)神奇、有趣的教室，你一定想在那里上課吧。那就跟我一起去看看吧！
校門(mén)口有一個(gè)機(jī)器人保安，他看到學(xué)生就會(huì)對(duì)你敬禮，而且會(huì)說(shuō)：“你好！”如果有陌生人想要進(jìn)入校園，它就會(huì)把那個(gè)陌生人趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
教學(xué)樓也變得很高，每一間教室空間都很大。每一間教室的門(mén)都是有密碼的，需要學(xué)生和老師的指紋才可以把門(mén)打開(kāi)。窗戶是一個(gè)正方形的，夏天的時(shí)候，窗戶會(huì)把里面的熱氣排在外面，屋子里會(huì)變得很涼爽。如果是冬天。窗戶會(huì)把里面的冷氣排在外面，屋子會(huì)變得很溫暖。
教室里的黑板就像是一面墻那么大，講臺(tái)是智能的，講臺(tái)和黑板的線是聯(lián)通的。上課時(shí)，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)語(yǔ)音裝置，老師想在黑板上寫(xiě)字，就點(diǎn)擊那一個(gè)語(yǔ)音裝置，對(duì)著講臺(tái)說(shuō)自己想寫(xiě)的字，字就可以出現(xiàn)在黑板上了。講臺(tái)也可以調(diào)成手動(dòng)的，講臺(tái)上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤(pán)，老師只要輸入想寫(xiě)的字，字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上了。
學(xué)生們的桌椅也是自動(dòng)的。學(xué)生早上來(lái)的時(shí)候，桌椅會(huì)自動(dòng)擺整齊。如果學(xué)生們放學(xué)回家，桌椅就會(huì)自動(dòng)疊起來(lái)。桌椅下面有一個(gè)自動(dòng)的吸塵器，會(huì)把教室打掃得很干凈。桌子上還有一個(gè)按鈕，只要按那一個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，學(xué)生們不用要書(shū)了。只要一搜索，電腦上就會(huì)出現(xiàn)哪一學(xué)科的書(shū)。
我覺(jué)得隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定會(huì)坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)的！
神奇的想象作文 篇3
這天晚上，我?guī)狭嘶孟腼w形器，飛向A星球，去尋找我的理想。這個(gè)星球還真是奇怪，到處都是像水泥粉一樣的松土，除了這，連一粒沙都沒(méi)有。這里的氣溫相差太大，早上和下午很適宜活動(dòng)，中午的溫度最高能達(dá)到130℃以上。
晚上，氣溫竟能達(dá)到零下200℃以下，天哪，我只能在上午用工具挖地下洞，希望能有新奇的發(fā)現(xiàn)。一天，我非常疲勞，拿起一根飛行器上掉落的鐵棍支撐著，繼續(xù)進(jìn)行探索。突然發(fā)現(xiàn)有一塊面積約10平方米的圓地，一點(diǎn)土都沒(méi)有，一走上去，“哇！”我從那塊地上，掉進(jìn)了這個(gè)星球的中心，這里就像是人的肚子。我被裝了進(jìn)去，我又發(fā)現(xiàn)，在中心部位，有一股泉水，我把鐵棍的一頭放入水中，放入水中的那頭棍子神秘得不見(jiàn)了，于是我把手放在棍子消失的那頭，竟摸到了棍子，“原來(lái)鐵棍隱形了。”
我喊道，我把鐵棍消失的那頭放在水里，說(shuō)：“我想讓鐵棍現(xiàn)形。”頓時(shí)，鐵棍發(fā)出刺眼的金色光芒，拿出來(lái)一看，鐵棍真的現(xiàn)形了。我從口袋里掏出了一張廢紙，放在水里，我大聲喊道：“我想要雞腿，把泉水里的東西一拿出來(lái)真的是雞腿了，解決了我的饑餓。我用特制的容器裝了一大桶泉水，停止了我的探索，我回到地球上，為地球上那些有困難需要幫助的人排憂解難。
神奇的想象作文 篇4
現(xiàn)在，人人都講環(huán)保，又建設(shè)了國(guó)際旅游島，環(huán)保成了一件大事，因此，我想設(shè)計(jì)并發(fā)明一款適合海南的超智能環(huán)保車(chē)。
現(xiàn)如今的車(chē)輛燒的都是油，排的都是二氧化碳，一點(diǎn)也不環(huán)保，而我設(shè)計(jì)的這款車(chē)是用電能的，排出的是清新的空氣，這款車(chē)和普通的車(chē)沒(méi)什么二樣。可是內(nèi)部結(jié)構(gòu)就大不一樣了，在路上它可以依靠太陽(yáng)能充電，如果是陰天也沒(méi)關(guān)系，它可以靠?jī)筛炀�來(lái)遠(yuǎn)程接收風(fēng)電站的電能，而且“尾巴”還可以吸收多余的二氧化碳，所吸收的二氧化碳可以轉(zhuǎn)化成車(chē)輛的動(dòng)力來(lái)源使用，完全不用擔(dān)心這車(chē)在路上和你耍小脾氣“罷工”呢。
車(chē)內(nèi)有許多按鈕，不要小看它們，它的功能多著呢！在方向盤(pán)上有一個(gè)紅色的按鈕，是緊急按鈕。如果有危險(xiǎn)發(fā)生，按一下這輛車(chē)就會(huì)堅(jiān)如磐石，假如地震時(shí)一個(gè)大石頭落下來(lái)碰到你的車(chē)，你在車(chē)?yán)镆脖ＷC毫發(fā)無(wú)損，一個(gè)黃按鈕，按下它，車(chē)就會(huì)變成一艘潛艇，在水里潛多深都行，它有一個(gè)壓力排解器，會(huì)把水壓轉(zhuǎn)化成空氣，存在艇內(nèi)，艇一出海面空氣就會(huì)排出，十分環(huán)保，還有一個(gè)藍(lán)色按鈕，它會(huì)讓車(chē)變成可以飛的飛行器，可以在空中飛行……
如果家中沒(méi)有專(zhuān)用的停車(chē)庫(kù)，也不用發(fā)愁，這款車(chē)有一種特殊功能，就是可以無(wú)車(chē)能敵的智能收縮功能，這款車(chē)可以讓車(chē)子整體變小，小得就只有一個(gè)小柜子般大小，這樣不是既節(jié)省空間，又安全舒適嗎。而它縮小后有一個(gè)特別奇特的功能，就是它可以凈化房間里的空氣，這相當(dāng)于在一個(gè)小房間里面種了一棵大樹(shù)，它是一款絕對(duì)的環(huán)保車(chē)。
等我長(zhǎng)大了，我就發(fā)明設(shè)計(jì)出這款車(chē)，雖然現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)起來(lái)有些困難。但是天下無(wú)難事，只怕有心人。現(xiàn)在全世界都在提倡環(huán)保，我的理念一定會(huì)得到國(guó)家和社會(huì)的支持的，我想這種車(chē)叫：“環(huán)美?國(guó)昌”，祝環(huán)境越來(lái)越美，國(guó)家越來(lái)越昌盛。
神奇的想象作文 篇5
在我的想象里，我未來(lái)的教室是這個(gè)樣子，每天老師讓我們做的作業(yè)特別少。我希望教室里有3個(gè)書(shū)架，上面的書(shū)可以免費(fèi)看。老師的課桌擁有自動(dòng)彈射功能比如:當(dāng)老師需要粉筆時(shí)，課桌可以自動(dòng)給老師，我們的課桌也一樣，當(dāng)我們需要鉛筆、橡皮或直尺時(shí)，課桌會(huì)自動(dòng)彈出，這樣就不會(huì)讓課桌響的。
我想象的課桌是這樣的，里面是空心的能裝書(shū)，鉛筆，橡皮之類(lèi)的文具，都能放進(jìn)去。上面還有一個(gè)能開(kāi)的開(kāi)關(guān)。
我心里想象的老師是:語(yǔ)文老師有耐心、數(shù)學(xué)老師看到當(dāng)我們不會(huì)解答時(shí)，便會(huì)過(guò)來(lái)給我們講解，英語(yǔ)老師，我希望英語(yǔ)老師每節(jié)課用英語(yǔ)說(shuō)話。
我希望有一個(gè)美麗的教室，墻壁上被美術(shù)老師畫(huà)上好多美麗的畫(huà)，這樣才能有一個(gè)美麗的教室。
我希望教室里有一些綠色的植物，擺在窗臺(tái)上，老師的課桌上，因?yàn)檫@樣才能有新鮮空氣，才能讓教室的空氣良好起來(lái)。
我還想要一個(gè)大大的黑板，我想讓它動(dòng)它就自己動(dòng)。每當(dāng)老師需要在黑板上寫(xiě)字時(shí)它便會(huì)自動(dòng)動(dòng)起來(lái)讓老師寫(xiě)字。當(dāng)老師想要傳動(dòng)黑板是，黑板會(huì)動(dòng)起來(lái)。
這是我想要的未來(lái)教室，你的呢？
神奇的想象作文 篇6
我想發(fā)明的神奇書(shū)包，你們看了一定會(huì)喜歡。
大家平常背的書(shū)包跟我發(fā)明的書(shū)包不一樣，我發(fā)明的書(shū)包一定會(huì)讓你們大吃一驚的，我發(fā)明的書(shū)包，有一個(gè)“配料”那就是手表，你們可不要小看這塊小手表，它可是書(shū)包的遙控器，你如果覺(jué)得書(shū)包太重，不想背的話，就用嘴巴小聲地說(shuō)：“我不想背”。你的話就會(huì)立刻傳送到手表里，書(shū)包“嗖”的一下就變得像小螺絲那么小了，你可以把它放進(jìn)口袋里或者手里，即輕松又方便。
它還有一個(gè)功能，你可以把這個(gè)功能叫做“時(shí)光機(jī)”。因?yàn)楫?dāng)你的書(shū)包的書(shū)呀，課本呀，什么的，掉在學(xué)校里的時(shí)候，只要小聲地說(shuō)：“快把時(shí)間倒退吧！”你剛剛說(shuō)完，你和你的書(shū)包就會(huì)回到老師正在布置作業(yè)的時(shí)候啦。
書(shū)包的第三個(gè)功能就是在于幫助你解決不會(huì)寫(xiě)的題目，就相當(dāng)于你的學(xué)習(xí)電腦，你不會(huì)寫(xiě)的題目，電腦就會(huì)有耐心地教導(dǎo)你。
我發(fā)明的書(shū)包是不是很神奇！我說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)吧，你們肯定會(huì)喜歡的！
神奇的想象作文 篇7
未來(lái)的一天，我收到了爸爸從國(guó)外的網(wǎng)站上給我買(mǎi)的一個(gè)書(shū)包。
書(shū)包外形四四方方的像一個(gè)盒子，大概比音樂(lè)書(shū)大點(diǎn)。書(shū)包上方有一個(gè)指紋分辨器，只要把手指按上去，就會(huì)把書(shū)包打開(kāi)。也可以把書(shū)包設(shè)置成用聲音打開(kāi)模式，我說(shuō)了一聲“寶貝，開(kāi)門(mén)”， 書(shū)包就自動(dòng)打開(kāi)了。
書(shū)包沒(méi)有帶子，怎么把書(shū)包背在背上呢？只要把它往背上一扔，書(shū)包就會(huì)主動(dòng)吸在背上，服服貼貼地粘在我的背上，可是當(dāng)我要把它拿下來(lái)裝書(shū)時(shí)，它卻怎么也不肯下來(lái)，我甚至叫了“芝麻開(kāi) 門(mén)吧”，它還是不下來(lái)。正在我急得滿頭大汗的.時(shí)候，爸爸說(shuō)了聲“寶貝下來(lái)吧”，書(shū)包很聽(tīng)話地從背上松開(kāi)了，我順手就把它放在桌子上。
還有更神奇的。當(dāng)我把語(yǔ)文袋、數(shù)學(xué)袋、英語(yǔ)、橡皮泥等等全放進(jìn)去后，書(shū)包自動(dòng)會(huì)把放進(jìn)去的東西全部放得整整齊齊，我試著繼續(xù)把裝湯的杯子和勺子放進(jìn)去時(shí)，書(shū)包仍自動(dòng)把它們安排得整 整齊齊。我突發(fā)奇想，把牛奶、雨傘、課外閱讀的書(shū)都扔進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一陣聲響后，我探頭看書(shū)包，里面的東西仍是整整齊齊的，而且書(shū)包并沒(méi)有因?yàn)檠b了太多的東西而脹大，還是那樣四四方 方的。令人驚奇的是，書(shū)包裝了這么多東西，背在身上就像剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那樣輕飄飄的，一點(diǎn)也不覺(jué)得重。
一天晚上，我正在設(shè)置書(shū)包的屏幕，無(wú)意中不知按了哪個(gè)功能，書(shū)包突然開(kāi)始說(shuō)話了：“主人，你好，有什么我可以為你效勞的？”我嚇了一跳，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。當(dāng)我知道書(shū)包會(huì)說(shuō)話后 高興得手舞足蹈，這下我有一個(gè)知心朋友了。沒(méi)想到書(shū)包說(shuō)的第二句話是：“小主人可不可以給我洗個(gè)澡？我身上臭死了”。我說(shuō)：“可以呀。”緊接著，我給書(shū)包洗了個(gè)香香的澡，我怕書(shū)包感冒，所 以我用電吹風(fēng)把書(shū)包吹干。書(shū)包說(shuō)：“謝謝主人，我覺(jué)得身體舒服多了！”那一晚，我和書(shū)包一直談到很晚，直到我實(shí)在困得不行了，我們互相道了個(gè)晚安就睡了。
你們瞧，我的書(shū)包神奇吧！
神奇的想象作文 篇8
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，天空中忽然出現(xiàn)不明飛行物并發(fā)出一點(diǎn)幽藍(lán)的光，轉(zhuǎn)眼間，飛行物由小變大，越來(lái)越近，發(fā)出的光也越來(lái)越亮，原來(lái)是一架底盤(pán)發(fā)出幽藍(lán)的光的類(lèi)似飛機(jī)的飛碟——UFO，但它又與飛機(jī)有很多不同之處，它可以懸停空中，也可以任意方向飛行，還能安裝多個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)和多方向安裝發(fā)動(dòng)機(jī)，而且動(dòng)力大，噪聲小；側(cè)面投影面積小，側(cè)面雷達(dá)反射面積基本可以做到無(wú)反射狀態(tài)，這些都是飛機(jī)所無(wú)法企及的。它發(fā)出的特異的光色具有巨大的能量，凡是被光掃過(guò)的樹(shù)枝都會(huì)被折斷，甚至還把一輛停在車(chē)間里的廢舊火車(chē)往前推動(dòng)了約80多米，把廠房撞塌了，發(fā)出了巨大的響聲，有一些居住在附近的居民聽(tīng)到響聲后，聞聲一看，卻看到了這個(gè)奇異的光，忍不住想打開(kāi)門(mén)出去看個(gè)究竟，是什么東西發(fā)出這么耀眼的光，但是門(mén)卻怎么也打不開(kāi)，像是被什么東西牢牢得吸住一樣。窗戶也一樣，無(wú)論用多大的力氣也打不開(kāi)。更不可思議的是有人用照相機(jī)把這情景拍下來(lái)，但是拍下來(lái)后發(fā)現(xiàn)底片上竟然什么都沒(méi)有，真是奇怪。
不一會(huì)兒，它就降落在一片荒無(wú)人煙的草地上，艙門(mén)打開(kāi)了，從底盤(pán)下伸出了如登機(jī)時(shí)一樣的扶梯，從扶梯上下來(lái)了一些“怪物”——外星人，有的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉是青色的，眼睛也是青色的，眼睛是兩個(gè)倒三角，什么地方都是尖尖的；有的全身白白的，眼睛大大的，紅紅的，好像因?yàn)槭裁词虑榘阉桥怂频模_是沒(méi)有的，身體懸空于地面；有的只有一只眼睛……各種模樣的都有，但是他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是全身皮膚裸露在外面。他們一字排開(kāi)，好像在等待著什么？不久，從這架飛碟上下來(lái)了一位“老爺爺”，此人無(wú)眉，眼睛不大，卻炯炯有神，白色的胡子一直拖到地上，他們都鼓掌歡迎，“老爺爺”發(fā)出了一聲“呃啊”，全體外星人一個(gè)接著一個(gè)進(jìn)入大飛碟，搬出來(lái)了好多地球上沒(méi)有的食物和餐具，原來(lái)他們是想在這里辦宴會(huì)，他們動(dòng)作極快，在1分鐘之內(nèi)，就把桌椅擺放好了，“老爺爺”坐在處，舉起酒杯，把酒（他們星球獨(dú)有的）一口干了，然后嘴里“呃啊”“呃啊”說(shuō)了一通，其他人也跟著喝起來(lái)，他們不用筷子或叉子，而且用手中特制的餐具，點(diǎn)擊食物，食物就直接飛到他們嘴里，當(dāng)剩下最后一塊食物了，他們開(kāi)始互相謙讓起來(lái)，都想讓同伴吃，他們最后決定孝敬“老爺爺”（孝敬，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的）。在酒足飯飽后，他們還搭了一個(gè)舞臺(tái)，讓大家可以在上面展示他們的才藝：首先，上臺(tái)表演的是那個(gè)青面的外星人，他玩起了變臉，一會(huì)變成中國(guó)人、一會(huì)變成美國(guó)人……，接著，那個(gè)紅眼的外星人用他的“火眼”盯著一些未熟的雞，不久，那些的雞就成了烤雞了，然后一個(gè)藍(lán)眼睛的外星人用他的“水眼”，如法炮制，把烤雞冷卻，他們共同為同伴們做了香嫩的烤雞。接著又有一個(gè)上臺(tái)表演了，……所有的外星人都各展神通，最后是那個(gè)被外星人所敬重的“老爺爺”出來(lái)表演了，只見(jiàn)他戴著臉譜，竟然唱起了中國(guó)傳統(tǒng)戲劇，讓其他的外星人贊不絕口（如果我們?nèi)タ吹脑挘矔?huì)對(duì)他的表演投去敬佩的眼光）。
宴會(huì)結(jié)束了，只聽(tīng)見(jiàn)“老爺爺”又發(fā)出“呃啊呃啊”的聲音，轉(zhuǎn)眼間他們都上了飛碟，消失在茫茫的夜空之中，就連他們剛才丟棄的垃圾也同時(shí)不見(jiàn)了（這些好習(xí)慣是我們地球人要向他們學(xué)習(xí)的）。草地上又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o，好像剛才什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)似的。
神奇的想象作文 篇9
我昨晚上做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)到我來(lái)到了未來(lái)，我走到學(xué)校看到門(mén)衛(wèi)爺爺變成了機(jī)器人，他們知道你是幾年級(jí)幾班，還知道你是不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，或是老師，如果你不是這個(gè)小學(xué)的學(xué)生，老師或?qū)W校的人，你就會(huì)被門(mén)衛(wèi)攔住。我走進(jìn)學(xué)校里，學(xué)校的地是只有草和小花，一到三年級(jí)的小學(xué)生下課的時(shí)候，可以在草地上玩耍，要是你摔倒了，你也感不到疼痛。
我坐著電梯來(lái)到了我的班級(jí)，我想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，都不用走樓梯了。我走進(jìn)了我的班級(jí)，教室煥然一新，教室里還有淡淡的花香，我還想現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)，忽然想起我忘了帶書(shū)包了，可是我看見(jiàn)同學(xué)他們也沒(méi)有帶書(shū)包，我看同學(xué)們來(lái)到他們的座位上，他們只是按了桌子上一個(gè)藍(lán)色按鈕，我也跟著他們按了一下桌子上的藍(lán)色按鈕，忽然一塊大屏幕出現(xiàn)到了桌子上，我問(wèn)他們這是怎么回事，他們說(shuō)現(xiàn)在聽(tīng)課只要看視頻就行了，如果有不看的他們就會(huì)被機(jī)器手臂揪起來(lái)，如果你上課睡覺(jué)你就會(huì)被機(jī)器手臂給拍醒，
終于下課了，同學(xué)們?nèi)汲鋈ネ媪耍易屑?xì)的看了看教室的一邊還有個(gè)書(shū)架，書(shū)架上面有非常多的書(shū)，我看了看書(shū)心想連書(shū)都是京科呀！然后我就被鬧鐘叫醒了！
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