保護環境初二作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的保護環境初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護環境初二作文1
地球媽媽的病——保護環境“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經奄奄一息了�！毙§`通三步并兩步地走過來，直喘粗氣。“啊，這怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎？”我驚訝的從沙發上跳下來，一臉困惑�！笆虏贿t宜，你快跟我走，這可關系著你們全人類！小靈通急忙拉著我的手，到機場辦手續。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無際的宇宙，去找地球媽媽。
咦？是誰在哭泣呀？莫非是地球媽媽？我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發蒼白，正失聲痛哭。 “地球媽媽你怎啦？這白色污染前幾天還剛清理過，怎么會有有堆積如山呢？” “唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來，可還是得不償失，真讓我后悔呀！你看我的頭發――樹林，光禿禿的一片；而我的血液――水，也渾濁不清。
人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒有一處不是傷。再加上人類發明出來的汽車釋放出來的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥！嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的'說。如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會消失，沒有資源、沒有水、沒有食物，那終將沒有人類，沒有一切生命。只要我們每人為環保貢獻一份力量，讓地球媽媽的病好起來，那么她的笑容必將永遠綻放。讓我們都來保護大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類美好的未來！
保護環境初二作文2
地球，是生命的搖籃，它為我們提供了生活的場所和豐富的資源�？墒�，又有多少人知道，我們賴以生存的地球卻在面臨毀滅的危險。
看，我們城市里的河水臭氣熏天，河里的垃圾、死魚漂浮在水面；排成長龍的汽車排出大量的廢氣，城市的天空被霧霾籠罩；成片的森林遭到砍伐，鳥兒失去了住所……如果再這樣下去，我們所生活的環境不知道將要變成什么樣。上述的種種行為，我們人類是罪魁禍首。
有些人為了自己的利益，亂砍濫伐樹木；有些人在金錢的誘惑下，大肆的捕殺野生動物。要知道：不管是植物，還是動物，都是我們人類賴以生存的朋友。如果我們再這樣肆無忌憚的發展下去，破壞環境，大自然將會給我們更加嚴重的懲罰。那些特大的洪水和泥石流，不知奪走了多少人的生命；由于溫室效應，南北極冰川融化，導致水平面上升，海水淹沒了沿海多少地區。一幅幅悲慘的畫面，難道不是最好的證明嗎？
所以，請趕快行動起來吧！人類，不要一直錯下去了。不要等到哪一天人類將要面臨滅絕的時候才知道后悔。現在，作為中學生的我們，要做的事情很多。如：在院子里載一盆花，種一棵樹；珍惜水資源，節約用水；保護野生動植物，使生態得到平衡；不亂丟亂扔，爭當環保小衛士。讓青山常在、泥土芬芳、綠水長流……這都是我們力所能及的事情。一個小小的舉動，就可以帶動身邊的人，傳遞環保的'正能量。
我相信，這一股股微弱的力量一定會匯成一股強大的洪流，讓我們都投身到這股環保的洪流大軍里面去�，F在，地球的生態環境正在日益惡化，環保的警鐘已經敲響，讓我們都行動起來，為建立一個美好、和諧的環境共同努力。因為，保護環境，人人有責，美好的未來就在前方。
保護環境初二作文3
環境應該是什么樣的？應該是美麗的，也應該是讓人賞心悅目的，可是你們大家看一看現在的環境，美麗嗎？讓人賞心悅目嗎？答案是否定的。
那么我們應該怎么做呢？
我們生活的地球正在迅速惡化，我們不得不注意一下自己的生活環境有沒有對大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴重的垃圾，比如廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的'，其次要盡量節約紙張、鉛筆等樹木造的物品，因為浪費了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪費和減少垃圾的產生。
還有一些小建議：走時要隨手關總開關，以免電器過熱爆炸，浪費錢又浪費電，要節約用水，刷牙時要關緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費了。不要隨意捕殺野生動物，一二級保護動物是絕對不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見動物，因為青蛙為我們吃掉許多的蟲子，而且大部分是害蟲。有些人經常不以為是，依舊我行我素。所以我們要盡量少吃野生動物，讓他們的野生動物銷售額下降，從此不再捕殺野生動物。
我們的森林被稱之是氧氣加工廠，所以要愛護花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹木，別浪費木質的物品，因為浪費了這些東西就等于毀滅了森林，所以要少用，來保護越來越少的森林。
用節能燈炮來代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對的少用一些電的。我呼吁大家：用我們的日常行動來保護地球的環境，讓我們的子子孫孫生活在一個美好的環境中！
保護環境初二作文4
懷念小時候追著星星跑的日子，那滿空的星光，坐著那把躺椅上搖著扇子，伴著那輕輕的風和彈著那些調子，聽著那些蟬的叫聲，進入甜甜的夢鄉。
可是過了好幾年那已經不復存在了，厚厚的煙霧和灰塵擋住了天空，輕輕的風兒變成了深深的PM2。5。
怎么回事？黃河我們的'母親河干了哭了，代表著民族的河流死了，民族傳承了5000年的美麗的河流也墜落了。
地上的垃圾口水隨處可見，河水里的水也慢慢的發臭了，沒良心的商業將垃圾倒在了河里，仿佛不關他們的事，對他們不是人類，他們不需要生活。
是否科技的發達使社會進步了，卻使大自然退步了呢，是一個值得我們深思的問題，如果沒了地球人類又該去到哪里呢？
我還是喜歡在大自然深處再有干凈的地方，睡到自然醒，看著日落慢慢的下去，有空閑的時候曬個太陽，吹一會風，看一下心情，讓清風繞過指尖，讓太陽與星光印在臉旁，很不錯的事情，或者騎著自行車去大自然的感覺，我也很嫉妒，反而已經過去了啊，大半年已經進入了老年生活了。
如果身處大城市就感受不了，因為大城市的空氣和環境與鄉村不同，世間好物，不堅守彩云易散琉璃翠，希望人們能夠做好自己，把那些美麗的事情展示出來，把那些不好的事情能夠制止保護環境，不被遺棄，不該被丟失。
保護環境，是我們每一個人應該做到的事情，大自然也是有生命的，它也會哭泣，只是不會說話，但是會影響著我們的生活，讓我們從一點一滴做起吧。
保護環境初二作文5
前不久，我讀了一本名為《美麗中國——生態文明建設者》的書。
這本書主要講了地球現在所面臨的危機，呼吁我們要行動起來，保護環境，做生態文明建設者。讀完這本書，我深有感觸。是啊，正如書中所說，我們在享受幸福的同時，也不能忘了地球現在的狀況。如果我們再不竭力挽回，就可能失去我們唯一的美麗家園。所以，從現在開始，我們要盡自己所能，從身邊小事做起，保護環境。
一天，驕陽似火，我和我的好朋友在一起快樂地玩耍，突然覺得口渴，就到附近的小商店買了兩瓶飲料解渴。朋友大概已經渴得不行了，一下就把瓶子里的水喝了個精光。喝完后，她環顧四周，沒有找到垃圾桶，就把瓶子一捏，隨手扔進了不遠處的草叢中。這一幕碰巧被我瞧見了，我心想：這草叢綠油油的，多漂亮啊，有些時候，說不定還會有些小昆蟲在里面嬉戲呢！如果有了這些垃圾，這美景還會有嗎？于是，我在草叢中仔細地摸索著，好不容易找到了塑料瓶，拾了起來。隨后，我把朋友叫來�！澳悴粦撨@樣的。你瞧瞧，這草叢多好看哪，你忍心把它破壞了嗎？如果我們所有人都肆無忌憚的亂扔垃圾，我們的城市里早就見不到翩翩起舞的蝴蝶，見不到競相開放的花兒，也見不到郁郁蔥蔥的'樹木了。
我們要保護環境，讓這些美麗的景色能長時間地存在�！蔽艺Z重心長地說。頓時，朋友面紅耳赤，慚愧地低下了頭，說：“我以后再也不會犯這樣的錯誤了�！蔽倚χf：“今后記得把垃圾扔進垃圾桶里�！闭f著，就找了一個垃圾桶，把塑料瓶扔了。
地球是我們唯一的家園，讓我們從身邊小事做起，保護環境，做生態文明建設者，維持我們家園的魅力吧！
保護環境初二作文6
“保護環境，從我做起”這從我做起不是只說說而已，而是要落實到行動上，做為一名教師就應該起到帶頭的作用，讓學生看到老師所作的，并且以后也像老師那樣做。
在班會上曾經說起，人人都要有集體榮譽感、責任感，這就體現在多個方面，如：勞動、評比等等。怎么做,教師就起到至關重要的作用，比如：環境的保護要靠大家共同維護。當你發現你的前面有片紙時，你會怎么做？你當然會說：“把他撿起來�！笨烧f與做是不一致的。作為老師在這時就要起到典范的作用，看到地上有紙就要彎下腰把它撿起來。學生如果看到這一幕，也會記到腦子里的，也會學著這樣做這就起到一定的作用了。就像那天班里的成興磊，他是坐車回家的車子正好停在我們班的'衛生區里，學生們放學上了車就開始你一袋我一袋的吃起零食來，垃圾袋也隨手亂丟。這時成興磊做起了環衛員，他把其他同學丟的垃圾撿起來并隨時注意著衛生區是否被破壞，看到我時興奮的跑過來說：“老師他們亂扔垃圾我都把它撿起來了。”看到那充滿童真的笑容時，我真的很感動。他已經懂得了保護環境，并且視班級的榮耀為自己的榮耀，有了強烈的集體榮譽感、責任心。
小到一個班集體大到一個國家，不正是需要這樣的榮譽感、責任心。才能使我們的國家蒸蒸日上、繁榮昌盛嗎？
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