實用的敘事作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
一個人如果不會游泳，那是一件很不光彩的事。不但會被人瞧不起，而且也會給自己帶來一定的禍害。今年暑假我就碰到過這樣的倒霉事。
說實話，我是一只不太長進的“旱鴨子”，十三歲了，套著救生圈也只能在淺水里來幾下“狗爬”。為此，常被人笑話。
事發那天，我站在岸邊十分羨慕地瞧著河里的小伙伴表演各種游泳姿勢。不知怎的，大爹也來到我身邊看熱鬧。看著看著，他轉過頭，用嘲弄的口吻對我說：“僵飯佬，站在河邊干嗎？還不下河去？”邊說邊把我往下一推。我還沒來得及反應，人一下子失去了重心，只聽見“撲通”一聲，整個身子重重地摔進了河里。說來也真不湊巧，掉下去的地方，剛好沉著一艘破船，腳背又恰恰落在這條破船的船舷上。只覺得一陣鉆心的`疼痛，我斷定自己受傷了，不由大哭起來。大爹覺得不對勁，趕緊把我從河里撈上來。可這時的我連站也站不住了，更不用說走路了，腳背也馬上腫起來了。
大爹見自己闖了禍，連忙從家里推出一輛三輪車，把我往車里一抱，踏著三輪車風風火火地往醫院趕。來到醫院，醫生給我做拍片檢查，診斷結果是腳骨碎裂。打了針，配了藥，大爹又垂頭喪氣地把我送回家。
我也算是一個倒霉蛋了。整整一個多月不能下地活動，每天只好坐在椅子上看電視。這樣的大熱天，讓人悶也悶死了。更讓人難受的是吃東西也要忌這忌那，真是苦不堪言啊！
養傷期間，我發誓：等傷好以后，一定要學會游泳。
敘事作文 篇2
今天天氣真好，萬里無云。公園里人山人海的，熱鬧極了。學校組織我們去九峰公園春游。我到學校的'時候，同學們來得還不多，等同學們到齊了，老師才領著我們去公園春游。
今天，公園里人真多啊！因為有其它學校的小朋友也來春游了。走進公園的門口，就看見美麗的鮮花，還有綠油油的葉子。
同學們玩了海盜船和降落傘，不過有點可惜，我沒玩降落傘，只玩了海盜船，我和花櫻旖、蔡雨林她們坐在一起，海盜船一上一下的搖晃，晃到上面的時候，就覺得人要掉下去一樣，還好我在上幼兒園的時候玩過三次，所以就不覺得害怕了，我們玩得很開心。
最后，鄭老師領著我們去桂花樹下等家長來接，走之前我禮貌地和鄭老師說再見，然后開心地回家了。
敘事作文 篇3
凝望著月亮，我許下了美麗的愿望。
”外婆，您聽見了嗎？有多少次在夢里我哭著鼻子，讓您別走。”
”外婆，您看見了嗎？每一次的清明雨上，每一次的燒香跪拜，可再也換不回您！”
”乖孫女，看外婆手里拿的是什么？”外婆從后背中掏出收，攤開，放在了我的頭上方。幼小的我著急地一蹦一跳，直把外婆的手往下拽。外婆看我已經饞了，樂呵呵地笑，露出了破咧的牙齒—如同破碎樹葉的牙齒，是那樣的不堪，她臉上的皺紋也擠成一團。
”看！”
”桂圓！我的最愛！”沒等外婆說完，我就三下五除二地剝干凈了，直往嘴里塞。外婆見我那饞樣，滿意地笑了。又用那粗糙的雙手替我擦干凈我臉上的余屑。”慢點兒，慢點兒，別咽著了。”外婆親切地對我說。
外婆家里沒有電視，外婆怕把我悶壞了，有星星的時候，常帶我出來遛。有一次，她對我講牛郎織女的故事，講到鵲橋的時候，她還說天上還有天橋，外婆的媽媽就在那。”“我也會上去了。”幼稚的我嗲嗲地問：“外婆干嘛要上去，你走了，我呢？”外婆望了望我，摸摸我的頭，又輕聲地說：“那我就不去了。”
現在外婆走了，永遠地離開我了，我的心里真的.好孤單。
我抬了抬頭望了望天，又是繁星點點。“啊，天橋！”我驚喜地喊道。
天橋的這一頭是我，而那一頭是我深愛著的外婆。
“外婆，您在哪？您在想我嗎？”
這是一篇回憶類散文，作者凝望月亮，許下愿望，記述了外婆對自己疼愛的片段，但是陰陽兩隔，再也享受不到外婆的音容笑貌，作者的心里真的好孤單。作者渴望有座愛的立交橋，能讓人互相聯系。
敘事作文 篇4
我特別愛玩，玩到自己都控制不住自己，我總是會忘記了學習，忘記了我是個男孩子，以后要擔當男子漢的肩任。昨天媽媽我帶去了外教補課，我看到那么多位的媽媽在接自己的孩子。送自己的孩子。天那么的悶熱，我一點都不想出去，只想抱著電腦。
無意間走到了媽媽們的邊上，聽到，每個媽媽為了自己的孩子，安排補課，討教怎么給孩子安排學習，等等好多好多。我有些心酸了，有些后悔了，有些覺得媽媽們辛苦了。從這么多的媽媽身上看到了，她們對孩子的希望，對孩子的期望，對孩子的`付出，為了孩子絞盡腦汁，用汗水洗清孩子們學崖道路上的灰塵，怕迷住愛玩忘記學習的孩子。我也看了媽媽為我的付出，很欣慰我和他們一樣有個負責任的好媽媽，為了人生鋪路，為茫然的人生道路做指路的照明燈。愛玩的我被媽媽的照明燈，指引著我走上好好學習天天向上的陽光大道。
初一:葉落塵埃定
敘事作文 篇5
我現在是六年級一班的一位成員，我在這個大家庭中快3個月了。在這段時間里，我從不適應到逐步適應，在班里，老師關心學生，學生尊敬老師，就像生活在一個溫暖的大家庭里一樣。
我慢慢地發現，同學們彼此都非常和諧，就說在學校舉辦的田徑運動會上，萬文穎同學在比賽中腳受傷了，但還是堅持跑下了400米，他回來時一瘸一拐的，我們好幾位同學都趕緊圍上去，著急的詢問道：“萬文穎你沒事吧？”，“萬文穎，你已經很厲害，腿受傷還能跑完全程，這就是很可貴的啊！”有的同學攙扶著她，讓他走路方便些。老師也急忙走上前，告訴萬文穎怎么減少疼痛。之后，同學們把萬文穎帶到了醫務室治療。在大家的關心和幫助下，萬文穎臉上終于露出了笑容，說：“謝謝同學對我的幫助！”而我們卻異口同聲地說：“沒什么，互幫互助是應該的！”大家都笑了，這種笑容是團結的，是美好的。
從這件事上看出，我們班老師關心學生，學生互相幫助的良好風氣。
在學習上，老師對我們要求是非常嚴格的，對于我們的作業，總是一絲不茍的進行批改，錯誤的地方，及時讓我們改正。對有些不懂得地方，老師都是耐心的`進行指導，直到我們理解為止。老師在教育我們好好學習的同時，還要求我們德智體全面發展。在老師的精心管理下，我們學習一天天在進步，班里的風氣也一天天好了起來，一些不好的習慣，也漸漸消失了。這就是在教室門外有一句老師獻給六年級一班的話：“做一個最棒的自己，just do it。”
敘事作文 篇6
童年趣事
小時候的故事像一顆顆珍珠串起了我七彩的童年。每一顆“珍珠”閃耀著我童年的天真。現在，我就拿出一顆“珍珠”和大家分享吧。
記得我六歲那年，我特別喜歡吃巧克力，每次媽媽一買來巧克力，不管多少，不一會兒就被“消滅”了。吃完后，我還纏著媽媽問還有沒有，對此，媽媽總是因為我的貪吃而頭痛不已。于是，媽媽干脆下了“禁巧克力令”來幫助我“戒”掉巧克力。在好一段時間，都不能吃到巧克力了，讓我“痛不欲生”！
有一次，阿姨來我家作客，知道我喜歡吃巧克力，特地給我買了兩大盒“朵夫”巧克力。
這可把我的饞蟲給勾上來了，顧不得媽媽的`“萬般阻撓”，借著阿姨作“掩護”，抱著兩盒巧克力躲進了房間準備“享受一番”。
我笨手笨腳地拆開包裝，迫不及待地抓起兩塊巧克力，三下五除二地就下了肚，吃完還舔了舔小手，津津有味地說道：“太好吃了！”
接著我開始猛吃，吃到最后一塊時，實在吃不下了，突然想到，這巧克力一吃就完了，要是我把它種下去，長出“巧克力樹”就豈不是有吃不完的巧克力啦？
我說干就干，帶產巧克力來到后院，挖了一個小坑，把巧克力放進去，把土填上去，還澆了點水。
可是很長一段時間過去了，“巧克力樹”不但沒長出來，連一點動靜都沒有。
有一天，媽媽看見我在后院望著地上發呆，就問我怎么回事，我極不情愿地說：“我種了一塊巧克力，可到現在不沒出來。”媽媽聽了哈哈大笑，邊說：“只有植物的種子才能發芽，巧克力是不能發芽的。”我呆呆地看著媽媽，似懂非懂地聽著。
童年，就是這么天真有趣。直到現在，我一想起這些事就不禁捂著嘴，偷笑呢！
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