【精選】海洋作文匯編10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼暮Ｑ笞魑�10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海洋作文 篇1
5月12日，在汶川，一場里氏8.0級的大地震奪去了數(shù)萬人的生命，這時(shí)，生命顯得如此脆弱。老師，是多么的偉大，在那大難前，他們不退縮，為孩子獻(xiàn)出自己的生命。扒開幼兒園的`廢墟，一位教師仍是這樣的姿勢：兩手死死的頂住預(yù)制板，她身下的孩子毫發(fā)未損，小學(xué)，清去磚瓦。教師譚千秋還保持這樣的姿勢：兩手緊緊抓住講臺，他保護(hù)四名小學(xué)生。而自己卻不幸身亡。
��！這些普通人，卻有著如此巨大的舉動。人民總理山崩地裂，地動山搖！一位兩鬢花白的總理沖上了抗震救災(zāi)的第一線，不顧余震危險(xiǎn)，身先士卒親赴現(xiàn)場，他的每一個(gè)動作，每一句話都激勵民心。子弟兵在廢墟上的作業(yè)者。他們不懼余震的危險(xiǎn)，在廢墟救出一個(gè)個(gè)生還者，44小時(shí)、58小時(shí)、70小時(shí)，136小時(shí)等等，他們揮動著鐵鏟，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。
簡評：一滴滴愛的水珠匯聚成溫暖的海洋，鼓舞著災(zāi)區(qū)人民重建家園。
海洋作文 篇2
小時(shí)候，時(shí)�；孟胫砸涯苡幸婚g書房把所有自已喜愛的書都放進(jìn)去。長大后，“太平洋”的夢想沒能實(shí)現(xiàn)，但我正在把自己的“游泳池”擴(kuò)大為“小梅沙”。
書，從小就伴著我成長，我慢慢長大，書的種類也開始慢慢增加。我看書很快，但我想自己不是一目十行，而是書太妙了，我什么書都會去嘗試著看，看看自己能不能在更廣擴(kuò)的領(lǐng)域找到自己喜愛的書。
五年級時(shí)，在爸爸那找到一部書，叫做“貨幣戰(zhàn)爭”，當(dāng)時(shí)以為是關(guān)于金融的，就翻翻，抱著想學(xué)學(xué)操盤的心態(tài)。可當(dāng)我打開時(shí)立刻就被吸引住了，只花了一周便看完了，而對于現(xiàn)在找不到書看的我正準(zhǔn)備去溫習(xí)一下呢！
提起書，對于我現(xiàn)在面言，想到的第一本書便是《明朝那些事兒》。去年年底買的，新版本共9部在上個(gè)月終于看完了，這本書寫的真是好，剛開始我還以為是什么不入流的小說，看了之后發(fā)現(xiàn)，根本停不下來呀！當(dāng)我看到后面對這本書的評價(jià)，沾沾自喜之風(fēng)逐漸來襲�，F(xiàn)在，我把它收藏著。
最近，我在網(wǎng)上看到一本愛麗比。門羅獲諾貝爾獎的`作品立刻買了下來，名字叫《逃離》，后來我發(fā)現(xiàn)我真的還得歷練歷練，后來我發(fā)現(xiàn)外國名著我也看不過都是老師推薦的，什么《羊脂球》《歐也妮葛朗臺》之類的�？伞短与x》我翻到第三頁便看不懂了，然后發(fā)現(xiàn)自己一般是看中國書，所以就準(zhǔn)備多進(jìn)購幾本外國名著來看……
書，一直都伴著我的成長，從剛開始的《三只小貓》到三四年級的《第四十八個(gè)腳趾》到五六年級《紅巖幣戰(zhàn)爭》到現(xiàn)在的《明朝那些事》到以后規(guī)劃的外國名著，他給了我無數(shù)的知識，甚至讓我在收煩意亂時(shí)丟掉煩惱。
他幫了我很多，教會了我很多，是我一生的摯友。
海洋作文 篇3
一面海，或清透無雜的，或混濁穢敗的，或任遙望無垠的，或由圍堤桎梏的……
海，以它萬千的形態(tài)、顏色、性情，類比了我們?nèi)祟惖囊磺Я阋环N的孤獨(dú)和守望。
黑格爾說：“盡管中國靠近海，盡管中國古代擁有發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)航，但中國卻沒有吸收海洋所賦予的文明，海洋也沒有它們的文化。”
這位哲學(xué)家的目光敏銳而又犀利，明確指出中國未曾擁有過海洋文化，海洋文化里也不存在中國元素。事實(shí)果真如此?我以為，嚴(yán)格地說，中國曾經(jīng)有過燦爛的海洋文化，只是在最近的幾百年間這種文化被有意無意地邊緣化了。
我們?nèi)A夏兒女總喜歡把以仰韶文化為源頭的黃河文化視作是中華文化的主體，而把珠江、閩越為代表的近海文明看作是旁支。其實(shí)，即便是介于游牧與耕作文明之間的秦國，也早就有了一定的海洋意識。秦始皇統(tǒng)一天下后，就急吼吼地派徐福帶五百童男童女坐船去海上尋覓長生不老之藥。他的行為給海抹上了一層神秘和浪漫的色彩。在他之后，中國的詩人用“海上生明月，天涯共此時(shí)”及“曾經(jīng)滄海難為水”這樣的詩句，又給這面海添了無窮無盡的.詩情畫意。
盡管古代中國人對大海的親近、熱愛以及探索的痕跡不幸被爾后幾百年的海禁擦拭殆凈，中國人走向海洋的腳步未曾退縮。且不說鄭和的七下西洋，也不說明朝沿海居民齊心協(xié)力的抗倭斗爭，單是在海禁中鄭成功所經(jīng)營的龐大的海上貿(mào)易集團(tuán)的獲利巨豐，以及他率領(lǐng)的艦隊(duì)可以擊敗享有“海上馬車夫”美譽(yù)的荷蘭人，足以證明走向海洋的中國人，是能夠得到海洋的青睞和賜福的。
或許僅僅是最近幾百年來的統(tǒng)治者的錯，才使得中國本應(yīng)燦爛的海洋文化變得黯淡!或許僅僅只是一紙薄薄的海禁令，逼得沿海居民只能冒險(xiǎn)私自下海，以其微薄的力量沿續(xù)承遞著中國的海洋文明。
事實(shí)也許就是如此!海洋一直在召喚著中國人，中國人一直努力著挪動走向海洋的腳步。海禁被打破了，通商口岸被迫開放了，于是，先進(jìn)的中國人隨林則徐的抬頭看海洋起身，從康有為的萬木草堂起步，走過維新，走進(jìn)共和，一直走入主動走向海洋的改革開放時(shí)代。這面海，這面從北中國到南中國呵護(hù)著我們的海，終于被中國人看作是“開放”和“包容”的代名詞。
的確，我們有過這樣的觀念：“在中國人眼里，海是大陸的阻隔，是大陸的天限”;我們有過這樣的行為：海島亂開發(fā)，海洋捕撈無休止;我們有過這樣的展覽：成百上千的美術(shù)作品，鮮有幾件以海洋為主題的……但是，自上個(gè)世紀(jì)八十年代以來，中國的孩子開始唱起了這樣的歌謠：小時(shí)候，媽媽告訴我，大海就是我故鄉(xiāng)。
海洋作文 篇4
今天，我看了一部叫《海洋奇緣》的電影，看了這部電影后，我的感觸特別深。
故事發(fā)生在兩千多年前的南太平洋的小島上，在那里居住著愛好航船的波里尼西亞人的.部落，可是慢慢的，他們忘了自己是海洋者的后代，主人公是部落首領(lǐng)的女兒莫阿娜，當(dāng)她知道自己是海洋者的后代，便一心想要出海探險(xiǎn)，可是因?yàn)楦赣H的阻礙，莫阿娜始終沒有踏出一步。但是有一天，莫阿娜還是獨(dú)自駕船出海了，在路上她無意間找到了半人半神的毛伊，又幫助他拿回他的魚鉤法杖，共同前往提非特島歸還提非特之心。她們跋山涉水來到了提非特島，可是惡魔惡卡橫在提非特島面前，毛伊拿著魚鉤法杖和惡卡決斗，可是他的魚鉤法杖被惡卡的火球擊中了再被擊中一次就斷了于是他選擇了退縮，可莫阿娜又勇敢的去了。她利用自己的聰明才智，成功的繞了過去，這時(shí)毛伊又和她共同作戰(zhàn)了，但是提非特島不見了，這時(shí)，毛伊的魚鉤法杖又被擊中了，斷了。莫阿娜發(fā)現(xiàn)提非特之心上的圖案和惡卡身上的一樣，明白了提非特島上的提非特之心被拿走后變成了惡卡。就將提非特之心還給了惡卡，惡卡就變回了提非特島，毛伊得到了一根新的魚鉤法杖，莫阿娜也回到了父母的身邊。
這部電影中，我最喜歡莫阿娜，因?yàn)樗赂摇⑿牡厣屏�，我們也要學(xué)習(xí)她，做一個(gè)勇敢、心地善良的人。
海洋作文 篇5
莫阿娜，作為迪士尼首位大洋洲公主，或許也是第一位沒有“王子”相伴相愛的公主，使得其與之前的迪士尼公主系動畫片有著截然不同的風(fēng)格。
少了愛情元素的影片，確實(shí)能讓人更多去關(guān)注主人公自身的成長與內(nèi)心世界，但同時(shí)也不可避免的讓本就低齡簡單化的故事更加單調(diào)專一，成了不折不扣的莫阿娜歷險(xiǎn)記（這并不是批評，當(dāng)你選擇觀看一部動畫片的時(shí)候，抱著最簡單的`想法才是合理的，說不定還會有意外收獲，畢竟類似《瘋狂動物城》的作品可遇不可求）。
�。ㄊ飞献睢皟疵汀焙１I團(tuán)）
制作團(tuán)隊(duì)當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，所以給故事“加戲”，引子、童年鋪墊、搶戲小萌物、遭遇“小海盜”、海底尋“魚鉤”等，都算是看點(diǎn)，但遺憾的是沒有太多驚喜或驚訝的亮點(diǎn)。
�。ㄓ^看之后，你會愛上這兩個(gè)萌物，尤其是那只“弱雞”，不知能否成為下一個(gè)小黃人、小松鼠？）
而這一切，都在最后本以為故事將和以往動畫片一樣圓滿落幕的時(shí)候出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，鑒于很多人還沒有觀看，暫且不劇透，只能說這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)所揭示的“真相”，讓人覺得意外而又合理，再結(jié)合之前的劇情與伏筆，則引人去思考人與人之間，人與自然之間的個(gè)中關(guān)系（避免影響大家觀看，不再細(xì)作評論，歡迎觀后交流）。
而另外一點(diǎn)絕對不能忽視的便是，本片出色到令人驚嘆的音樂原聲，相比主打歌曲的《魔發(fā)精靈》有過之而無不及，尤其是部分為土著語歌曲，配上航海的畫面，代入感很強(qiáng)。但角色們過于頻繁的“歌唱”有時(shí)也會讓人莫名出戲，有種觀看印度歌舞片的心情，但瑕不掩瑜，還是要大大贊賞本片的音樂制作團(tuán)隊(duì)的，音樂單項(xiàng)，滿分！
這就是那位叫莫阿娜的女孩對我說的故事。那女孩，對你又說了什么呢？期待你的答案。
海洋作文 篇6
海洋動物
今天早上，我們來到了上海海洋水族館。
臨行前老師說那里居住的都是白領(lǐng)，上海海洋水族館是新建的高科技旅游項(xiàng)目，那里有世界上300余種共14000多尾的海洋水生物。我們帶著驚奇來到水族館。
我首先看到一只大海星，到了海底觀賞隧道，我們仿佛置身在海洋里。各種各樣的.海底動物就像和我們在一起，它們種類繁多，形態(tài)多樣，五顏六色。真讓我們大開眼界！哇！我看到了最可怕的魚——鯊魚。聽說鯊魚會吃人，好可怕！突然一個(gè)潛水員游來還和游客打招呼，真的佩服他的膽量。有的魚身上長著很多像細(xì)絲的毛，還有幾個(gè)水母在有藍(lán)色光的映襯下游得很開心，有的海洋水生物有人那么長，樣子怪異，可它們身體的每個(gè)部分都可以為人們服務(wù)……
海底有豐富的資源，這么多海洋生物已看得我眼花繚亂，要了解它們的全部，讓它們更好的為人類服務(wù)，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識！
專家點(diǎn)評:
這是一篇狀物類的記敘文。作者通過仔細(xì)觀察，用生動形象的語言把海洋動物的特點(diǎn)，繪聲繪色地描述了出來。文章雖短但不顯單調(diào)，用詞準(zhǔn)確，字里行間能體會到作者的感情，不失為一篇佳作。
海洋作文 篇7
今天 ，我和樂樂哥哥一起玩。他說要給他的小海洋換水。小海洋是什么東西呢 ？原來哥哥在一個(gè)小瓶子里裝了很多藍(lán)色的海洋球，天長日久，海洋球的 顏色漸漸融入到了 水里 ，形成了像海水一樣的藍(lán)色，因此得名小海洋。
在換水的時(shí)候，哥哥突發(fā)奇想，想把海洋球搗碎了再泡回去，這樣就像一杯水晶了�？梢杂盟鼇矸N觀賞植物呢！對呀，我倆說干就干。一開始，我們把海洋球一顆顆放在地上，用手把它們壓碎�？墒呛Ｑ髮殞毣锪锏腵，一按就跑，還東蹦西跳的，好像故意在逗我們?nèi)プニ�，可惜的是我們還真一下子抓不住它們，太麻煩了，我們倆半天才抓住幾個(gè)，看來這樣是不行了。
這時(shí)候哥哥拿出了攪拌機(jī)。用攪拌機(jī)的刀片來切你們，看你們還玩那里跑！可是我們 一開始攪拌，就發(fā)現(xiàn)又不行了，小小的海洋球太滑了，它隨著刀片的運(yùn)動飛快地移動，一會高一會低，像在坐電梯，我們筋疲力盡，它們卻 毫發(fā)無損，好像還在嘲笑我們這么沒用，唉，只好另想辦法。
在經(jīng)過了多次嘗試以后，我們終于找到一個(gè)對付著些調(diào)皮的小家伙的好辦法：先把他們用小刀切成兩半，再放到攪拌機(jī)里，哈哈，這樣一來，這些小家伙跑得就沒有這么靈活了，只好乖乖得束手就擒。終于被我們切成一顆顆的小顆粒了，裝在杯子里，藍(lán)盈盈亮晶晶的 ，像一杯美麗的藍(lán)水晶。用同樣的辦法，我們又炮制一杯綠水晶。
最后，我們把幾棵水草種在了水晶杯子里，總算大功告成。在整個(gè)過程中，我覺得我們就像科學(xué)家，雖然經(jīng)過多次的失敗，但是經(jīng)過不懈地努力，我們終于取得了成功。
海洋作文 篇8
“叮鈴鈴……”中午的放學(xué)鈴聲響起0.000000000000001秒后，袁敏就迫不及待地背上書包，沖出四（6）班的教室，到了音樂室。袁敏走進(jìn)去，放下書包，拿起表一看，現(xiàn)在才10：50，還很早嘛！十分鐘后，參加聲樂培訓(xùn)班的同學(xué)們都來了，老師也正好進(jìn)來，于是又一節(jié)聲樂課開始了�！昂�，今天我們學(xué)習(xí)的歌曲是茉莉花�！苯掏瑢W(xué)們聲樂的范老師間大家都坐下了，便開始了課程。11：30分了，正好下課，袁敏告別同學(xué)和老師，往回家的路上飛奔而去�！捌匠６际�20分下課，今天卻30了，回去肯定又要挨罵�！痹羿洁熘搅思�。袁敏推開門，看見媽媽坐在客廳的沙發(fā)上，喝著咖啡，便躡手躡腳地往自己房間的方向走去。“站�。 眿寢尠l(fā)現(xiàn)了袁敏，表情變得凝重起來，手中的咖啡也放在了茶幾上，“怎么這么晚回來？去哪里了？”“沒去哪兒，只是老師拖了課�！痹粞凵耧h忽，手腳不自然�！斑�狡辯！是不是練習(xí)聲樂去了？”媽媽生氣了，一巴掌重重地拍在了茶幾上�！笆�。。是�！痹舻�'淚珠在眼眶里打滾，她抬頭仰望天空，想讓眼淚流回眼眶，可是，媽媽這么步步緊逼，又怎么能呢？“跟你說多少遍了？唱歌耽誤了學(xué)習(xí)，你只要好好學(xué)習(xí)就行了，去練那沒用的唱歌干嘛？”媽媽的語氣也變得嚴(yán)厲了，眉頭緊緊地皺著。她從小就喜歡唱歌，她的聲音很甜美，可是她媽媽就是不喜歡她唱歌，用她媽媽的話來說，唱歌的人都是“不正經(jīng)”的人。袁敏慚愧地低下頭，道：“媽媽，對不起，我下次不敢了。”“下次，下次，又是下次。行，我就再饒了你這一次，你下次要是再敢，我就去你學(xué)校找你老師�！眿寢尩美聿火埲��！爸懒��！闭f完，袁敏回房間了。
第二天，一大早來到學(xué)校，她就悶悶不樂的。誰都沒有注意到她，因?yàn)樗诎嗌弦恢倍紱]有朋友，所以關(guān)系不是很好。盡管她的成績在班上也是前十名，但也無濟(jì)于事�！鞍l(fā)紅單了！”班長徐子幀（男的）大吼大叫。紅單一張張傳下來，傳到了袁敏那兒，袁敏接過一看，她驚呆了——今晚要開家長會！霎那間，袁敏感覺渾身發(fā)熱，頭腦昏沉，身體也失去了知覺，她慢慢倒在了課桌上。醒來時(shí)，只是躺在熟悉的床上，蓋著那裂了一個(gè)口子的被子。媽媽不在��？袁敏不時(shí)哼了幾句：“好一朵美麗的茉莉花~好一朵美麗的茉莉花……”晚上的家長會，該如何是好呢？袁敏不得而知……
海洋作文 篇9
五彩的小魚；雪白的北極熊；活潑可愛的小企鵝；刺激的過山車；好玩的水上滑梯；喧鬧的游樂場，這是哪呢？這就是珠海長隆。
你來到大門口先看見了一條長長的隧道，頂上有電子裝扮的`海洋情景，有龐大的鯨鯊，有滿身是刺的獅子魚，有土黃色的護(hù)士魚你繼續(xù)往前走還可以看見好多游樂設(shè)施和各種展館，不過最好玩的是冰雪館。
冰雪館里面有各種在南極和北極生活的生物，例如企鵝。企鵝們了個(gè)個(gè)都穿著黑白相間的皮衣，有的頭上還長著鸚鵡頭項(xiàng)上的羽毛，那小小圓腦袋配著那圓滾滾的身體和大大的肚子，還有一雙淡黃色的小短腳真是可愛極了。企鵝們在陸地上走路搖搖擺擺的，有點(diǎn)像個(gè)不倒翁。可到水里就完全不一樣了，到水里它們就健步如飛，身體呈流線型，兩邊的手向后撥水，像子彈一樣沖了出去。它們有時(shí)候還會像海豚一樣。
它們吃東西的時(shí)候更是可愛了。飼養(yǎng)員只要把魚往水池里一扔，他們就立刻放下手里的事，全體向魚沖，結(jié)果水里水花濺起，什么都看不見了。然后只看水花里游出幾只企鵝，它們了滿載而歸，嘴里叼著大塊大塊的魚肉大搖大擺地向自己窩走去。
看完可愛的企鵝你再去看看北極熊吧。北極熊和企鵝就大不相同了，北極熊穿著件雪白的棉襖，露出一雙黑溜溜的小眼睛和一個(gè)三角形的鼻子。它的走路方式比較笨重，感覺像打了敗仗一樣，每一步都很沉重，快要把冰都踩碎了。北極熊看到了食物不是像企鵝那樣沖過去，而是慢吞吞地走到水邊撲通一聲跳到水里，叼起魚就用狗刨式的泳姿向岸邊游。
如果你玩累了就沿著小路繼續(xù)走就會到鯨鯊館，里面有目前全世界最大的魚缸，你還可以買點(diǎn)吃的坐下來，觀看這個(gè)蔚藍(lán)的魚缸。
珠海長隆的景色太多了，說也說不盡，希望你有時(shí)間可以去那玩，來真正地見識一下珠海長隆。
海洋作文 篇10
讓我告訴你一個(gè)秘密吧，我從小就夢想變成一條小海豚，自由地遨游在浩瀚神奇的海洋母親的懷抱里，去海底觀賞五光十色的珊瑚；去和百歲的大海龜漫步龍宮；還要去找美麗的小丑魚玩耍、嬉戲…哈哈，今年的國慶節(jié)，我呀，終于圓了這個(gè)夢！
假期我和媽媽住在風(fēng)光秀麗的三亞灣海闊天空。三亞的天空是那樣的透藍(lán)，海水是那樣的澄澈，椰子樹是那樣的婀娜，沙灘是那樣的潔白細(xì)膩…面對蔚藍(lán)的大海，我大口、大口地吸著帶著陽光的香味的新鮮空氣，迫不及待地?fù)Q上了鮮艷的游泳衣，跟當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兂嗄_在沙灘上跑呀、跳呀、追逐著沙坑里飛快地鉆來鉆去的小螃蟹，跳過一個(gè)又一個(gè)卷著雪白花邊撲面而來的海浪，我真想大喊一聲：大自然是多么的慷慨呀，一點(diǎn)也不吝惜把快樂源源不斷地送給我們！
有一天，我在夕陽照射的沙灘上撿拾著各色各樣的小貝殼兒、小海螺，我看著海水不斷地把這些稀奇古怪的小玩意兒送到我眼前，突然想到：它們究竟是從哪里來的呢？它們的家是什么樣的呢？我眺望著遠(yuǎn)處海鳥翱翔的地方，不由得對大海深處向往起來。我可是總也忘不了海底總動員里那個(gè)讓人目眩神馳、絢爛多姿的海底世界!可那是真的嗎？
“媽媽，我好想去潛水，我想游到大海的肚子里，去看看那里有沒有海龍宮？有沒有小美人魚?”我跑去央求媽媽，媽媽撫摸著我被太陽曬黑，海風(fēng)吹紅的臉蛋兒，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。她答應(yīng)了，我一下子跳起來，“哦，太棒了！我可以去潛水嘍！”
第二天，天一亮，我就早早起來，跟著媽媽來到了著名的百樂國際潛水俱樂部，這里的一切都讓我覺得新鮮、好奇。
我和媽媽在工作人員的引導(dǎo)下，辦理了手續(xù)。來到了海灘上，原來在這里，我們還要在泳衣外面再穿上一套連體的，厚厚的，密實(shí)的潛水服和鴨子一樣腳蹼。我穿上了合體的潛水服，媽媽開心地笑著說：“寶寶，你可真神氣，象個(gè)小潛水員，呵呵”……接著一位叔叔帶我們上了一艘快艇，劈波斬浪開出了幾海里，來到了真正的潛水區(qū)。一路海風(fēng)吹拂在臉上，涼爽而舒服，我的心情按捺不住地激動起來。
看到建在海里的潛水區(qū)木排，上面很寬敞，大概有幾百平米，頂部有遮陽棚，有兩三間小木屋，排板上擺放著潛水用具，一排排的氧氣瓶。大約有十幾個(gè)身著潛水服的教練員，站在排板上，看到我們的船靠岸，都聲音洪亮的跟我們問好呢。
我剛站好，就開始好奇的東張西望起來，這時(shí)候一位黑黑瘦瘦的，走路的姿態(tài)卻很干練的教練員叔叔迎了上來，他跟媽媽熱情的寒暄，然后對我說：“小朋友，你幾歲了？很勇敢哦，你以前潛過水嗎？”“我十歲了，我不會潛水，可是我爸爸會！”“呵呵，那你怕不怕呢？“我才不怕呢，怕就不來了”我往前拉走了一步，向他詢問了很多我感興趣的問題，教練員叔叔耐心地回答了，并且教會了我水下使用的手語（因?yàn)樗氯耸遣荒荛_口講話的，所有的交流必須借助手語來完成。）
拇指向上就是要上升到水面，拇指向下就是要向下潛，右手臂伸平左右水平象小船在水面擺動那樣的擺動，再用手指向耳朵，頭部，胸部等部位，就表示在水下這些部位不舒服，要求上升到水面，而平時(shí)我會的“OK”“勝利”的手勢含義是一樣的。
我十分認(rèn)真地聆聽并且記住了這些潛水的要領(lǐng)和規(guī)則，我們就準(zhǔn)備下水了。我騎上一部外形跟陸地摩托車很相似的海底摩托，區(qū)別就是，海底摩托沒有輪子，在方向把的`上方有一個(gè)大大的圓形頭盔，是固定在車身上的，下水前我把頭伸進(jìn)了這個(gè)頭盔，接著就發(fā)現(xiàn)大量的空氣通過一個(gè)氣孔，從氧氣瓶里打進(jìn)來，這樣，我的頭所在的位置就由于氣體壓力的原理，一直保持著充沛的氧氣，在水下也不會有水涌進(jìn)來，使我可以在水下自由的呼吸，哈哈，原來這就是海底摩托的秘密呀，我終于明白了。于是作了一個(gè)“OK”的手語，信心百倍的跟隨教練員叔叔潛入了海底。
我的耳邊響著咕嚕、咕嚕的水泡聲，和嘩啦、嘩啦的海水聲，眼前變暗了，到處是藍(lán)綠色的海水，頭頂?shù)年柟鉂u漸變模糊了，大約到了十幾米的深處，已經(jīng)完全沒有陽光了，而我的眼睛卻忙不過來了，呀！這個(gè)神奇絢麗、異彩紛呈的海底世界，以前只在電視、電影上看到過，現(xiàn)在我身在其中時(shí)，我都不敢相信自己的眼睛了！
由于這里沒有污染，海水澄澈明凈，各式各樣，色彩斑斕的熱帶海洋特有的小魚，成群結(jié)隊(duì)地在美麗的珊瑚叢中穿梭，當(dāng)我喂食他們時(shí)，便一股腦向我涌來，在我的手邊，眼前翩翩起舞，真是美極了。我真的以為自己來到了海龍宮了，真覺得自己就像神話里哪吒一樣！哈哈，不過，我不是來鬧海的哦。我伸手去觸摸一種以前從來沒有見過的金黃、金黃的珊瑚，簡直像黃金一樣，濕濕滑滑的表面，好玩極了。
在我沉醉入迷的時(shí)候，潛水?dāng)z影師叔叔已在不同的角度及時(shí)地抓拍下我和小魚、珊瑚的水下合影，留下了許多寶貴的鏡頭。
大約30分鐘之后，潛水員叔叔的護(hù)送下，我戀戀不舍的升上了水面，沒有感覺到任何的不舒服，輕微失重的感覺，一點(diǎn)也不礙事，看起來，我以后可以當(dāng)個(gè)合格的潛水員，我還要去考一個(gè)正式的潛水牌照呢。
這次海底之旅，讓我經(jīng)歷生命中一次新體驗(yàn)，不僅鍛煉
了勇氣和體魄，還打開了一個(gè)新視野，給我留下了深刻的印象，我終于看到了課本之外，我所向往的繽紛美麗、神奇無比的自然世界，知道了蔚藍(lán)的海洋深處還有這么多奇美的生命，它們可以和人類那么愉快的共處，從此我更加熱愛我美麗的祖國，和這個(gè)和諧美好的世界了！
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