端午節(jié)活動的作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的端午節(jié)活動的作文5篇，歡迎大家分享。
端午節(jié)活動的作文 篇1
今天五月初五，過端午節(jié)。
為紀念屈原，我們放三天假，我們這里有包粽子、插艾草、系五絲線（長命縷）等風俗習慣。
我聽外婆說，“端午”又叫“端五”，早在兩千多年前，五月初五，屈原抱著大石頭跳進滾滾的汨羅江中。為避免魚蝦損害他的尸體，人們包粽子投進江里，喂飽魚蝦。當?shù)氐陌傩找矂澊奶幋驌魄氖w，演變到現(xiàn)在也就有吃粽子、劃龍舟的習俗。
我們利津每逢端午，孩子的手腕和腳裸處都系上五彩繩（長命縷）。據(jù)說，只有這樣才能把孩子拴住。有人說這是迷信，我看這是寄托父母對子女深愛的一種習俗，每個父母都在祈求自己的孩子能長命百歲，健健康康。它代表的是一種美好的意愿！
我喜歡端午節(jié)！
端午節(jié)活動的作文 篇2
端午節(jié)到啦！這是一個快樂的節(jié)日，你們知道為什么端午節(jié)要吃粽子嗎？因為在很久以前，有一個叫屈原的人生前做了許多偉大的事，但有一次，他投江了，大家為了紀念他，不被江里的魚蝦吃掉，就把粽子投進江里讓魚蝦吃，然而有了今天的習俗。
小記者們在端午節(jié)的前幾天舉行了包粽子、編織彩袋、彩繪雞蛋，還有撞雞蛋的比賽，我和媽媽選擇了包粽子、編織彩袋的比賽。比賽很激烈也很好玩呢！
比賽開始了，我和媽媽就像丈二和尚摸不著頭腦似的，手忙腳亂，一會兒抓這個，一會兒摸那個，圍觀的人看著，樂呵呵地笑了。時間過了一半，可我們還沒包好一個。我拿著一個還沒“成熟”的粽子，眼看就要包好了，可是粽葉破了，糯米都漏了出來，白包了。媽媽的那個很順利，包起來之后變成了一個長方形，“真奇怪！”我埋怨道，可有什么辦法呢？
不一會兒，時間到了，我們收了工，趕往編織的地方。
編織真得像姑娘繡花那樣細致了，經(jīng)過了不斷的修改，終于完成了一層，這可真費力呀！這么長的時間才完成了一小段啊！
雖然這次的活動有點困難，但我們也要把它克服，變得簡單。但是這次活動也很有意義，讓我知道了怎樣包粽子，怎樣編織彩帶，同時，也告訴我，做任何事都很難，只要你用心去做，就會做得很好。
端午節(jié)活動的作文 篇3
四時花競巧，九子粽爭新。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”馬上就要來了，學校舉辦端午節(jié)包粽子活動。早上，我和奶奶一起去學校參加包粽子活動，我的心情別提有多高興了。
來到學校，我們排好隊仔細地聽老師講端午節(jié)的來歷。老師一邊講一邊做動作，時常逗得我們哈哈大笑！活動開始，我們迫不及待的奔向操場開始包粽子了。奶奶像變魔術一樣，不一會兒一個四角均等的粽子在奶奶手里出現(xiàn)了，又一會兒奶奶手里又變出一個有一只角長長的粽子，奶奶說那叫“長腳粽”。我也忍不住動起手來，我先把粽葉彎成“冰淇淋”型，再裝入糯米（我失敗了好多次，但最后終于成功了）。接著，我用左手緊緊握住半成型的粽子，再用右手把后面的粽葉向前一壓，把多余的粽葉頭折回來，然后用繩子綁好，一個像模像樣的粽子就做好了。接著，我又做了第二個，第三個……家長，同學們一起上陣，場面真是熱火朝天呀！
下午，林嘉成爸爸把煮熟的粽子送到教室的時候，頓時，教室里粽香撲鼻，同學們一個個都手舞足蹈起來。吃著自己親手包的粽子真香啊！
一年一度的端午節(jié)活動真精彩呀！
端午節(jié)活動的作文 篇4
端午節(jié)假期，我參加了一次和外國大朋友共度節(jié)日的活動。
這天上午10點鐘，我們參加活動的同學準時來到了活動地點----建鄴區(qū)圖書館。一個來自英國的和一個來自新西蘭的兩位外國大朋友也來了，他們都穿著漢服，很有趣。
我們和這兩個外國大朋友用英語打了招呼。
接著，這兩位外國大朋友說要和我們進行一個活動。這個活動與端午節(jié)有關。我們非常好奇，認真地聽他們講。
原來，他們不僅知道我們中國有端午這個傳統(tǒng)節(jié)日，還知道有關端午節(jié)的來歷和習俗。他們說，要在活動室里組織我們進行龍舟比賽。
他們把我們參加活動的同學平均分成三組，每組排成一字形，每組發(fā)給一個氣球，從排頭的同學向后傳氣球，氣球傳到了排尾的同學手里的時候，排尾的同學拿著氣球趕緊向排頭跑去，使自己成為排頭，并把手中的氣球接著往后傳……就這樣循環(huán)往復，使自己的小組向前移動，就像龍舟向前推進一樣。
隨著外國大朋友的一聲英語號令，活動開始了。我們緊張地傳球，排尾的同學抱著氣球飛快地向排頭跑，站穩(wěn)了又趕緊把氣球往后傳……有的同學沒有接好氣球，或者傳過來的同學還沒等接氣球的同學接著就松了手，氣球掉在的地板上，只好趕緊撿起來，接著傳，只不過這樣速度就慢了。還好，我們這組同學配合得不錯，轉(zhuǎn)身傳球，向前接球，沒有差錯，一連三次，我們組向前移動得最快，都得到了第一名。活動室里響起了熱烈的歡呼聲。
快樂的時間總是過得很快，游戲結(jié)束的時候，兩位外國大朋友發(fā)給我們每個同學一把扇子、一只咸鴨蛋和一個粽子，向我們傳遞了端午節(jié)的習俗知識。我們非常高興。
在這樣的快樂的活動中，我從外國大朋友那里學到了好幾個英語單詞，還知道了端午節(jié)的一些習俗。最震撼我的是，外國人竟然知道我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日和相關習俗，而我們卻知道得很少，這是不正常的。我想，我們要熱愛自己的祖國，就要從對自己祖國的了解開始。今后，我要加倍的努力學習，用實際行動來熱愛自己的祖國，將來更好地建設自己的祖國。
端午節(jié)活動的作文 篇5
暮春已過，盛夏未至，六月是一年中最溫暖的'季節(jié)，而六月最古風的日子莫過于每年的端午，《荊楚歲時記》曰：“五月五日，謂之浴蘭節(jié)。”古人有在端午浴蘭的雅致，今人有端午賽龍舟的習俗，但我們?nèi)缃襁�記得的恐怕只有不盡東流的汨羅江水和萬古悲風的屈原了。古人留下的東西，經(jīng)過數(shù)千年的變遷，到了我們手里，或許早已面目全非，但每逢佳節(jié)或紀念之日，幾千年民族的情感還是依然涌上心頭不曾變遷的。節(jié)日對于我們來說，亦是難得的休憩時光，也只有每年的節(jié)假日里，我們才能從庸庸碌碌的生活里把自己抽出來，讓時光閑置下來，所以如今的節(jié)日除了紀念之外被賦予了新的意義，這意義就在于它把我們對古人的情感和現(xiàn)世的生活連接了起來，這種感覺是非常奇妙的。
如今也有幸和老師同學們在端午的第一縷陽光里懷古嘆今，出奇的安靜的校園，大學三年極少見的六點鐘的師大，如今也才有幸得以靜心欣賞它的晨景。越是安靜的時候，我們就越看到真切的自己，三年前來到師大的時候，還是一個初秋的早晨，跋涉千里從國境之南來到這陌生又逐漸熟悉的地方的時候，對著校園除了疲倦沒有一些新鮮感，大概見識過許多的大學也早已司空見慣，放下行李便兩眼一黑癱軟在了宿舍的床板上，后來除了軍訓也極少在大學里早起過，相比每天被夢想叫醒的人，在起點上我就比別人落后了很遠，可惜時至今日看到六點鐘的師大也才幡然醒悟何謂“被窩是青春的墳墓”的真理。時光荏苒，三個春夏秋冬悄然流逝，我雖然不愛感慨時光，甚至一度感覺感慨時光這種老梗只是一些失意之人用濫的陳詞濫調(diào)。但現(xiàn)在的情況卻是，它就像一個小偷，把我經(jīng)過的生命變成了一把刀，押在了我的脖子上問我服不服，我卻已經(jīng)喪失了選擇的余地。 端午的早晨涼風習習，靜湖邊的垂柳招展著它的枝椏，同學們帶著朦朧的睡意和惺忪的睡眼三五成群陸續(xù)到了靜湖邊的涼亭。這個季節(jié)也是萬物復蘇之后的興盛之際，柳樹飄起了飛絮，靜湖的春天被柳絮染成了半冬，地上一片雪白，柳樹上的蟲子也開始活動起來，它們下了樹，在涼亭里慢悠悠的蠕動著，有些還調(diào)皮地趴到了女生的衣服上，偶爾迎來膽小女生的一陣陣尖叫，我們的端午懷古就在這尖叫聲中開始了。哲學系的學生們總是有太多的悲天憫人的情懷，女生們大多傾向于柔情的詩句，在詩人的思念之情亦或是閨怨之中暢談自己對愛情的感悟，而作為我們班極少數(shù)的男生，我選擇了關于人的快樂和幸福的詩句，結(jié)合社會現(xiàn)實表達了現(xiàn)實的人何以得到快樂的想法，慶幸的是得到了大家的認同。由此我也想起自己常常思考一個問題，古人留下的詩句，時過境遷，千百年之后的我們?yōu)楹芜�依然能從他們的一觴一詠之中獲得情感的認同，如今我得到了答案，或許是因為他們的詩句里大多表達了關于人內(nèi)心深處最真摯的情感，而時過境遷遷走的只是時間和客觀世界，人作為人內(nèi)含著自身的理性，對于世界，對于人本身，
我們和古人還是可以得到情感的認同的，也是因為這樣，我們的端午懷古活動才得以在老師的組織之下獲得了極好的效果，以至于從6點到9點持續(xù)了三個小時到最后大家還意猶未盡。伴隨著這次活動的圓滿結(jié)束，端午假期也就離去了，大學四年里能和老師同學們與古人在詩句里進行對話，是大學之中的一次幸事，也是人生里的一件幸事，明年的端午，面臨著離別，不知我們還有沒有這樣的深情聚在一起談談人生談談自己，同時也感謝老師給予我們這個機會。
這次端午懷古嘆出了大家的文藝之情，嘆出了大家的心聲，在這樣浮躁喧鬧的社會環(huán)境下，校園之中能得到這樣一份寧靜實非易事，不知幾時我們才能再次安靜下來，用對生活的審美的體驗去感悟生活，感悟自己走過的生命，不知何時，我們能停下腳步問問自己，自己想要的是什么，沿著自己喜歡的腳步去追尋自己的人生，這才是幸福。
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