【熱門】欣賞作文600字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的欣賞作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞作文600字 篇1
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，獨自趴在凄寂的窗臺，舉目細(xì)讀繁星閃爍的眼神，與銀空明月一起共賞著午夜的蒼白。今夜無語，成長的日子里長出了荒草。我悔怨這日子之外的生活太難捉定，成功總在不經(jīng)意的機會中錯過，而讓當(dāng)前面臨一片枯敗。我隱約看見，寒冷的嚴(yán)冬在向我疲憊的身體咆哮，也不知道，這條路還要堅持走多遠(yuǎn)？
也許，曾經(jīng)憧憬的初衷，融入了太多的期望。一直以為，理想是駕駛窗前美麗的那道風(fēng)景，誰知道，華麗的上弦月只陪了我走過了一條街。當(dāng)一步步在這條路上日夜不停的掘進(jìn)之后，終于聽懂了落葉的詩意，也似乎猜透了殘花的語言。原來，在我摯愛的山川大地，根本就找不到愛的柵欄。廣袤的事業(yè)田野寂靜、安詳，只剩下麥子在輕輕的歌唱。一聲輕吟從心底溢出，仿佛是心底傳來的微弱呼喊，森森然冰冷了心扉。
一直渴望飛越成功的夢，而今，卻總走不出秋的悵惘。失落的靈魂，象一株寂寞地立在曠野里的樹。總習(xí)慣夜色正濃時，在螢火蟲消失的'地方，用身軀，把一盞盞亂飛的孤燈結(jié)滿發(fā)梢。一滴眼淚從腮邊無聲地滑落，咸濕了齒舌，浸透了大片的軟枕和柔軟的輕衫，又有誰會理解殘落秋葉這一份無奈的悲哀。當(dāng)余暉盡燃，天際里飛揚著一支痛苦的歌，但為了走更遠(yuǎn)的路，還是要擦干眼淚，繼續(xù)向黎明起航。
我象一輒困在盆中的土，每天都期待著水的滋潤；又象一株攀沿在盆中的樹，一腳一步旅途。點燃一支清煙，隨煙花的菁菁綻放，不停地追問自己：事業(yè)的轉(zhuǎn)機，還在何時？天際，閃動著我久久的凝視，心碎的痕跡，在坎坷的旅程駐足。眼眶滾動著那久違的觸動，淚花濕透了記憶，任思緒在煙霧中飄遠(yuǎn)。
悄然從夜空撕下一頁幸福，不想再回頭去細(xì)數(shù)那些落寞的腳印，毅然抖落一身的風(fēng)塵，覆蓋一切的傷痕。我要讓所有的凄涼隨風(fēng)化為塵埃，縹緲于今夜的詩行，借斑斑詞影，來疏淡失落的青春年華。橫跨千山萬水，站在現(xiàn)實的風(fēng)口浪尖上，繼續(xù)把初定的人生坐標(biāo)把穩(wěn)，爭取去尋回本該屬于我的那一縷陽光。
欣賞作文600字 篇2
學(xué)會欣賞風(fēng)景，身邊無處不美麗；學(xué)會欣賞社會，人生無處不溫情；學(xué)會欣賞生活，心情無時不愉悅……生活在這個五彩斑斕的世界里，每一個角落都值得我們?nèi)バ蕾p。在這樣的世界里，學(xué)會欣賞，我們的生活會更加豐富，更加快樂！
學(xué)會欣賞周圍的風(fēng)景
在我們的周邊，有著許多優(yōu)美的風(fēng)景。晨有朝陽夕有晚霞，春天有花夏季風(fēng)，秋天有月冬季雪。李白曾欣賞到“床前明月光，疑是地上霜”的景象而抒發(fā)出自己憂傷的思鄉(xiāng)之情。凄清的風(fēng)景，使人觸景生情，觸目傷懷，讓人可以抒發(fā)自己的憂傷。美麗的風(fēng)景則會使人心曠神怡，讓內(nèi)心的愁云隨著一縷縷清風(fēng)飄遠(yuǎn)。學(xué)會欣賞風(fēng)景，我們的身邊處處有美麗。
學(xué)會欣賞身邊的社會
很多人在抱怨社會，抱怨它的復(fù)雜多變，抱怨它的黑暗，抱怨它給我們帶來太多磨難……學(xué)會欣賞社會，你會發(fā)現(xiàn)，一切并沒有那么壞：社會的復(fù)雜多變，構(gòu)成了社會的豐富多彩；社會給我們帶來的磨難，使我們積累了更多的社會經(jīng)驗，讓我們更自信去面對將來。社會并不黑暗：乘客主動給老人讓座，扶老人過馬路，為他人指路……這一幕幕的場面告訴我們，社會是熱情的，是有愛心的.。學(xué)會欣賞社會，你將會感受到社會如此美好。
學(xué)會欣賞生活的點點滴滴
學(xué)會欣賞生活，你會發(fā)現(xiàn)，我們的生活充滿愛：母親每天為我們做好早餐，同學(xué)們的關(guān)愛，老師的嚴(yán)愛……我們的生活充滿喜悅：成功的喜悅，勝利的喜悅，歡聚的喜悅……學(xué)會欣賞生活，生活的每一個角落都是一種美，學(xué)會欣賞生活讓我們能開開心心地生活，快快樂樂地度過每一天！
學(xué)會欣賞，使我們的生活更加豐富多彩。學(xué)會欣賞將成為我們生活的第一門必修課。
欣賞作文600字 篇3
單作為一部動作片來說《湄公河行動》無疑是頗為中肯的，在動作戲碼上可謂做到了并不遜于好萊塢的驚險刺激，但這場根據(jù)震驚宇內(nèi)的真實事件改編，電影卻并沒有真正著點那本自真實的正邪交鋒，只是變成了一場單能金玉其外的場面之作。
貫穿始終的熱血燃情，令人看到了香港導(dǎo)演林超賢對動作的嫻熟掌控，卻也僅局限于此，在一場場堪為驚險的大場面營造中，劇情的不合理也一步步暴露無疑，電影在伊始便申明了這是一場秘密行動，但當(dāng)我方人員在他國已然鬧出驚天之舉的同時，卻仿若是在自己國家一般，這就猶如《颶風(fēng)營救》中連姆·尼森單槍匹馬創(chuàng)巴黎固然精彩，但少了那個已然腐化墮落的法國國安局老友，那么一切都會變的極為牽強，更何況這是一部根據(jù)真實事件改編的電影，卻連自圓其說都做的乏善可陳，又拿什么來為人信服？！
如果說劇情的不完整可能是出于顧及他國顏面，很多問題不得不規(guī)避的話，那么在人物塑造上的缺陷，卻只能歸于電影自身，過于追求主旋律化的渲染，使得人物變的尤為單薄，電影對糯康這一事件的核心人物，基本只是給人了一種模版化反派的簡述，而即便是張涵予與彭于晏的主演擔(dān)當(dāng)，亦難以給人何般深刻的映像，人物的臉譜化使得電影幾乎沒有太多能給演員發(fā)揮的空間，這也使電影難以深入只是停留在了一部英雄主義電影的層級中。
相較于《湄公河行動》所彰顯的英雄正義，我個人實則更希望電影能聚焦于這件慘案背后的人文關(guān)懷，但電影更多的只是將十三個無辜性命的逝去淪為了突顯英雄的`張力，單從這一點來說，我并不喜歡這樣一部作品，因為其作為真實事件改編，它并不是一部杜撰的演繹，其本因致力去還原真實，聚焦為何這樣一件慘案會發(fā)生的思考，以此彰顯對生命的尊崇敬畏，而不是用這樣一場上天入地的打斗來博人眼球。
主旋律化的*匪片，適合任何一場懸疑的杜撰，唯獨不適合這種本自真實的慘案，因為真實的深度遠(yuǎn)比套路的英雄來的更為震撼，慘案背后的思考才是其本當(dāng)承載的“旋律”。
欣賞作文600字 篇4
別總?cè)タ从袘?zhàn)火硝煙的地方，其實世界上有許多地方是美好的。別總?cè)ハ肴诵缘男皭海鋵嵢伺c人之間有許多真善美的存在。
學(xué)著用欣賞的眼光去看待世間，看待他人，你會發(fā)現(xiàn)，原來，一切都是那么美好。
最近看到一部勵志電視劇——《絕密押運》，男主人公陶濤從一位不良少年逐漸變?yōu)橐幻⒂碌奈渚瘧?zhàn)士。而這都是因為其上級邵笛欣賞到了他身上的閃光點并且充分信任他，才成就了陶濤的一切!――盡管他的身上有著讓人難以容忍的缺點。
的確，人與人之間是需要欣賞的。欣賞他人是一種尊重，被他人欣賞是一種承認(rèn)。一句贊美，一次微笑，生活中許多細(xì)節(jié)都會成為我們欣賞他人的方式。舉手投足間也許我們不經(jīng)意就給了他人勇氣和信心，甚至?xí)淖兯说囊簧⑻齑髽鋸膩砭褪怯蓸涿鐫u漸長大而成，大江大河從來就是因為細(xì)大不捐匯集而成。不斷欣賞他人自然會成就別人的理想。別再吝嗇你那一句句贊美之詞，相信那是給他人永不過時的禮物！
一個人想要擁有快樂的心情，欣賞他人也是至關(guān)重要的.。欣賞他人身上的優(yōu)點，本身就是一種享受，這種賞心悅目的感受，會讓欣賞者形成持久的良好的心境。
學(xué)會欣賞并不需要我們付出多大的努力，我們沒有必要過多的在意他人身上所存在的缺陷，他所擁有的閃光點正是他人生價值所在。
我給大家講一個故事，一位老師給一群孩子們上課，她寫了七道算術(shù)題在黑板上，并叫了一位小男孩去計算，一段時間后，教室里發(fā)出一陣陣哄笑聲。待小男孩做完后，老師問孩子們他做得怎么樣，“他做錯了六道題！”全班同學(xué)幾乎異口同聲地回答。“他做錯了六道題，那同學(xué)們?yōu)槭裁床徽f他做對了一道題呢？”這位老師微笑的問道。孩子們互相看了看便陷入了沉默。
老師的這堂課無疑是成功的，她用了一種簡單的方式去教孩子們用欣賞的眼光去看待他人。孩子們并沒有說錯，但換一種方式卻能讓他們和那個小男孩懂得更多！不錯，欣賞有時候就是這么簡單！
多用欣賞的眼光去看待他人，我們都會懂得更多！
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