實用的明天作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的明天作文4篇，希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
這時段里，下午的陽光是相當(dāng)和煦。
窗外樹上，那倔強的逗留了整整一個冬天的葉子，總算是搖晃著有了下落的趨勢。一陣風(fēng)，加快了這一結(jié)果。這片在眾綠意中透著別樣金黃的葉子，借風(fēng)的力，同長了翅膀一樣飛起�！般吨墒裁�，還不快追�！币粋�聲音對我說到。我一驚，下意識就開始了對它的追逐。葉子像是擁有了生命般，不停不停的往前飛躍跳動，穿過一條條或是泥濘或是平坦的小路，往后的景物越發(fā)的眼熟。追隨著它，進入校內(nèi)，穿過綠色的鐵欄，看到的先是那宿舍。
宿舍中一待便是三年，依稀仍是記得初一剛來時，拖著大大小小的行李久久都沒找到寢室的傻樣。推開門，屋里已是有人了，笑容很親切，也很溫暖。仿佛看到了陽光下蔚藍的海岸�；秀币庾R到，這便是將會度過三年的同學(xué)，也報以微笑，是會挺好相處的吧，心想。事實證明也的確如此。
葉子仍是沒停，繼續(xù)往前，眼中映入了一大片流淌著的紫色花流。這是開在走廊上的紫藤蘿，右邊是食堂，在這里，遭生日蛋糕砸過一臉，也曾被水球偷襲過。更多的是三餐的解決地。都說，前世的三百次回眸才換得今世的擦肩而過，那我們上輩子究竟是回了多少次眸，擦破了多少件衣服才換得這三年的同桌而食，同屋而睡？想到這里我不禁笑出了聲，抬頭看，葉子又飄遠了，趕忙繼續(xù)往前走。
操場上留下了我們多少汗水與笑聲，那一圈又一圈的跑道疊覆了幾多腳印。葉子緩緩向前，曾經(jīng)一起肆意躺在跑道上的瘋子們，望著天上的.白云驚呼是有多美麗。風(fēng)溫柔的吹過，鳥叫聲淹沒在了笑聲中。三年的收獲，比學(xué)到的學(xué)識更寶貴的便是同伴，友情真的是件很奇妙的事物，沒有親情那樣血緣的聯(lián)系，卻有更深的羈絆。
指尖幾乎夠著這葉了，被忽略的臺階絆了一下，踉蹌幾步，險些撲到在地。是到了教室。門前的班級框仍是清晰，藍色的瓷磚在陽光的照耀下泛著溫暖的光。葉子緩緩終是落下了，伸手抓住，可收回手看卻什么也沒有。我微愣，這時肩上有人一拍，轉(zhuǎn)過頭看，不知什么時候同桌來了她笑嘻嘻的揉揉我的臉。同學(xué)們也是漸來了，臉上的笑容同最初的一樣干凈明亮。
窗外滿樹新葉。
明天作文 篇2
明天是什么？
明天就是今天的后一天。我們所說的“明天”，不就是還未來到的，而“步步逼緊”的那一天嗎？
明天，有點遙不可及而又近在咫尺，我好奇地伸出手，嘗試著去觸碰它：“喂！明天，你在哪里呢？”
“我一直在你們身邊��！”她笑著這樣回答我，余音久久地縈繞在耳畔。
真的，明天一直都在我們身邊，我們行走的每一天都是“明天”，每一個今天都是昨天的明天，又將會匆匆地變成昨天、前天
“只是我也在離去罷了�！绷季弥�，那個明天又這樣說道，“今天，昨天，我的姐妹們，那些已逝的她們，不都曾經(jīng)宛如我般嗎？后天不也一樣會離去嗎？”她輕嘆了一口氣。
昨天，我們說“明天要考試了”，這“昨天”，即曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是后天，也曾經(jīng)是明天和今天。不過今天的我，正消耗著她今天很快就會過去了，消耗殆盡罷了。明天、今天、昨天，那些再也回不來的日子，就消逝在歷史的長河里了。
我沉默著，抬頭卻茫然地看不見，在我的一生中，還有多少明天等待著消逝？明天還在，但是“明天”她也不再了我們還在等待著下一個明天的到來，卻再也找不回從前的一天天了。
“你是從哪里來的？還要到哪去呢？”我望著她，不甘心她的離去，這樣問她。她微笑著，不做回答，沒有停下腳步。
是從日出的方向慢慢走來嗎？從太平洋的海風(fēng)吹來的嗎？從山的那邊來的嗎？是慢慢鋪臨，還是倏地降臨？亦是從日界線向兩邊走去嗎？
明天是乘著黎明而來的嗎？
也不知道，明天會披著黎明的霞，在森林里撒上金色的粉嗎？葳蕤[wēiru]的草木深處，動物和小蟲還在酣睡中嗎？亦或描繪出一片燦爛的海水，帶著海風(fēng)的闃[q]靜，給返航的船只又帶來明天的希冀嗎？明天的歸處，我還真是摸不透在腦海中描繪的畫面又真實存在嗎？明天到底是從我們夢中走來的，還是我們把她關(guān)在門外，只到了黃昏時，才發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的遺憾，惋惜明天的再次離開嗎？
“我比較喜歡夜里11點到12點，一切都基本塵埃落定，嶄新的一天又到來了。”我對這句話甚是喜歡。
在深夜的時候，靜靜地迎來明天的洗禮，雖說舍不得上一個“明天”的'離去，而在這寂寥的夜晚，等待12點的馬車把明天接來，又何嘗不是一種享受。
而現(xiàn)在，明天是又要離開了嗎？是否我又徒然地把她消耗了呢？我張開雙手，做著迎接新一天的到來的準(zhǔn)備那么在遺憾過后，好好地迎接下一個明天吧！不要再讓青春蹉跎在迷茫中，從手指間劃走，不要讓“明天”像春宵的夢一樣，只是輕輕地拂過，便又終結(jié)了。
不要再讓明天就這樣逝去了
請感謝每一個明天吧。在你無謂地遺失了今天的時候，明天便已站在身后了，在你好好地休息、反省之后，明天給你重新拾起行囊繼續(xù)遠征的機會，因為她是寬容的。你還可以在新的一天重振旗鼓地前行，用明日的努力彌補昨日的遺憾。正因為你還能看見明天，你才會有“你還活著”的感覺，還可以繼續(xù)書寫或改寫人生。
我向遠方眺望，盡管一片謐靜，但是我似乎還能聽到明天，無數(shù)個明天的呼喚我們要好好地走過當(dāng)下！但是被明天的到來所點醒的人們，正因為有著對明天的不斷渴望，才會一直愿意去探索那個明天哪怕令人悲痛也好、失望也好，但是看向明天的目光也總不會沮喪，一樣地清澈吧！因為對人們，那些愿意奮斗的人們，他們把每一個“明天”變成踏向未來成功的階梯。
因為明天承載著滿滿的希望和夢想呢！
眺望著前方，我朝著明天的方向，邁出了腳步。
又何必畏懼明天的失去呢？只要能讓每一個“明天”過得充實，即使變成昨天，變成歷史，我們也能夠堅定地前行！
看到地平線上黎明的曙光了，我起身向那處亮光走去明天，來了呢。像一個輕盈的夢，拂過繁茂的森林和寧靜的海面，點亮了新一天，點醒了新的奮斗，點燃了心中的夢和希望。
明天作文 篇3
站在十字街頭，望著川流不息的車輛！形形色色的行人，我迷茫。朋友，如果你遇到了這樣的我，請別拉住我，讓我去尋找屬于自己的明天。
一徘徊
小學(xué)的我們無憂無慮，從未想過有朝一日竟會為了上那張大紅榜爭得“頭破血流”。踽踽獨行于林蔭道，偶爾飄落一兩片落葉，忽的覺得兜轉(zhuǎn)于千翩百葉中的，是我。沒錯，考試的接連失利讓我一度跌入谷底，我憤恨的海枯石爛。到底，還應(yīng)該堅持嗎？
二拾夢
曾經(jīng)也一度萎靡不振，整天談笑風(fēng)生，作業(yè)也經(jīng)常不完成，因為我發(fā)現(xiàn)我的堅持已經(jīng)沒有意義了。
“啪”一記耳光落在我臉上。“這個耳光是為你自己打的，你青春年少，浮浮沉沉，再正常不過，可就這樣放棄，你對得起誰！”是啊，我對得起誰？
曾幾何時，我握著稚嫩的雙拳，信誓旦旦的說要考個大紅榜給外婆看。外婆笑的合不攏嘴，祖孫二人的笑聲在蔚藍的天空上方飄揚！
終于，我重拾夢的殘片，揣在懷里，整裝待發(fā)。
三博夢
沒有星星的.夜空，沒有話題能補充。
那是奮筆疾書的我，夜來臨，唯有孤燈伴我。我會為了一道化學(xué)題冥思苦想，會為數(shù)學(xué)、物理題存心和腦細胞較勁！因為是浪，總歸還是會激起浪花。我的努力并沒有換來嘆息！
四明天會更好
我想我找到了我的指向標(biāo)。
人，在遇到挫折時，要想想，明天會更好！
不是嗎？
路上的花兒正香，天上的云兒正晴。
明天作文 篇4
花壇里的草任然是那么生機勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學(xué)校仍然充滿了歡聲笑語……六年了，我在這里度過了六個春秋！明天，我將告別小學(xué)，走進另一個學(xué)校。心中不知是喜是憂。
六年前，我牽著媽媽的手，躲在她的`身后，既好奇，又膽怯地對這個新環(huán)境東張西望。后來，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我，走進了教室。我的小學(xué)生活展開了第一張畫卷……在老師的教導(dǎo)下，我拿到了第一張大紅獎狀，我梳著兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時的我不明白老師為什么笑，我想，那應(yīng)該是贊許吧�，F(xiàn)在，我明白了，那是欣慰的笑容！親愛的老師，您是否還記得，我犯錯時，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴(yán)厲的目光。您沒有責(zé)備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來，我在一次測驗中考了滿分。您摸著我的頭說：“不要驕傲，再接再厲。”不要驕傲，再接再厲！這短短八個字，伴隨我度過了六個春秋，每當(dāng)我獲得榮譽時，這句話便會在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！
明天，我就要走進中學(xué)，在那里獲取更多的知識。老師，等到我長成參天大樹的那一天，我一定會再來看您，向您真誠地說一聲：“謝謝您，我親愛的老師！”
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