可喜變化作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的可喜變化作文6篇，歡迎大家分享。
可喜變化作文 篇1
地球上的生物都在變化中生長，我們也都在不斷地成長，不斷地努力，不斷地變化著。首先說說我們班吧，在這個集體里，幾乎沒有了班長和學生之分，在這里，人人平等，人人也都可以是班長。可是以前，我們這個班，像個雜貨市場，人喧馬嘶的，根本沒有人能管得住自己，更不要說是管理班級了。
現(xiàn)在，即使是一個學習最差的學生，雖然他不是班長，他在管理大家的時候，也不會有人說他的不是，我們還是照樣聽從。原因很簡單，大家都能管理住自己，能克服困難，假如自己無意間有了錯誤，不論是誰的善意提示，同學們都會聽的，而且聽的甘心情愿，我們都在努力向好的方面發(fā)展。以前我們班里臟的要命，大家都推脫不好好值日。除了環(huán)境衛(wèi)生，我們自己也臟，拿張廢紙，隨手就扔地上了，根本沒人說，而現(xiàn)在，我們的教室地上沒有一片廢紙，不管什么時候進到我們班，總能讓你感到心情舒暢。我自己也變了。以前，我的作業(yè)寫的也亂糟糟的，老師批改沒有了“好”，也不鼓勵我，就數(shù)落我了。我就想：老師不鼓勵我還訓斥我，那我就破罐子破摔吧。結(jié)果可想而知，字寫得越來越糟糕了。
現(xiàn)在，我的字雖然沒有書法家的那么好，但跟我以前的字比起來，那可還是有天壤之別的。我的這個變化，還是因為老師而起，她既夸我，又能及時鼓勵我的小小進步，還讓我們換作業(yè)本寫作業(yè)，可別小瞧這“換作業(yè)本完成作業(yè)”，是它讓我的字變了模樣。你們知道嗎？這些變化都是因為老師的變化。以前，在語文課上，老師不是訓斥就是挖苦，老師和學生的距離越來越大，同學見了老師就如貓見到老鼠似的。
可是現(xiàn)在，老師變了，她變的和藹可親了，她組織我們小組合作學習，和我們小組里的同學交談也多了，鼓勵我們的時候也多了，處處肯定著我們的進步。有了錯誤的同學，也敢于及時向老師承認了，老師也能引導(dǎo)他改正，而不是一味的訓斥了。同學們做什么事情都有了自信，也樂意和老師交談了，有了什么好的建議也敢于及時和老師提了，老師也會根據(jù)情況采納了，我們感覺老師走進了我們心中。由于老師的變化，牽動了班級的變化、課堂的變化、我自己的變化，我相信以后還會有更多更可喜的變化在等著我。
可喜變化作文 篇2
“同學們,學校在廁所邊放置了幾個不同的垃圾桶，這都是用來垃圾分類的。”早在幾個月前，我們的老師就已經(jīng)將這個消息告訴了我們，從那時開始,我們垃圾分類的習慣便逐漸養(yǎng)成，情況變得可喜起來。
“哇，真的有分類桶耶。”剛剛發(fā)現(xiàn)有垃圾分類桶的我們新奇不已，幾個本該很文靜的女生竟對著幾個垃圾桶圍觀了起來。
學霸小穎開始給我們科普：“其實垃圾的種類不僅有可回收、不可回收和有害垃圾，還有廚余垃圾、有毒垃圾、干垃圾、濕垃圾等等,所以垃圾分類并不如想象中那樣簡單。”
哦，現(xiàn)在想想，以前的垃圾桶可真是慘不忍睹！教室門前擺著一個及腿高的塑料桶,里面滿滿的塞著一些垃圾。什么蘋果核，廢紙，牛奶盒……真是應(yīng)有盡有，不時還溢出一些什么液體來，一旁的草木似乎也要為之“痛哭”了。丟垃圾時，多數(shù)人也是隨手一扔不管不顧的，這垃圾就好像蘇東坡那樣"一蓑煙雨任平生了”。
現(xiàn)在有了這些分類垃圾桶，似乎人人都開始關(guān)注垃圾分類了。
上次經(jīng)過衛(wèi)生間門口,發(fā)現(xiàn)一個女生拿著一些橘子皮，在認真地看垃圾桶上的標識。“嗯，廚余垃圾！”她驚喜地叫了一聲，確認之后便瀟灑地放了進去。隨后她一揚臉，昂首挺胸地走了，臉上似乎還有“我垃圾分類了，真驕傲！”這幾個大字，看得我不禁偷偷笑了。
“這是可回收！”在耳邊，我時常會聽見這樣的聲音。從以前的隨手一扔到今天的仔細分類，這是多么可喜的變化呀！
可喜變化作文 篇3
開學之后，學校發(fā)生了很大的變化。
學校把那套老舊的桌椅換成了新桌椅，嶄新的桌面上有一個小槽，那是放鉛筆、尺子的地方，外圍還有漂亮的邊框，桌面上沒有任何劃痕、鉛筆印。墻上貼著同學們寒假期間做的手抄報和社會主義核心價值觀的圖片。還有黑板報也重新畫了一次，還貼著許多同學的，還有書法作品。還有許愿墻，里面有我們每個人的愿望。前面的書架上面的書香飄飄里有許多關(guān)于書的名言。我們上美術(shù)課的時候發(fā)現(xiàn)，以前的舊投影機換成了80寸的液晶大電視，老師說是市里教委提供的，我們一定要好好珍惜，好好使用。每個班門外的漂移書屋里新增加了一批小人書，這些小人書本來是要放到圖書室里供大家借閱，但今天上午，幾個六年級的大哥哥抱來幾個大箱子，里面放的全是小人書。大會上，校長說是因為我們這幾天做操表現(xiàn)好，才給我們書一到就上架，供我們閱讀。學校為我們每個班買的書都和別的班換著看。
大家仔細觀察身邊的變化還不止這些呢!
可喜變化作文 篇4
家鄉(xiāng)的變化真大呀！特別是人與人之間更加和睦了。
呀，小爺爺?shù)牟∮址噶耍瑡尯孟腭R上帶小爺爺去醫(yī)院，沒想到，小爺爺竟“賴”在家里不走，說：“去醫(yī)院干嘛呀，去受苦，我才不受那氣呢，讓我“走了”算了！”小爺爺說完竟嗚嗚嗚地哭了起來。聽到這兒，前幾年的事情又浮現(xiàn)在我的眼前：
醫(yī)生把藥扔在病床上，說了一句“怎么用自己看說明”，頭也不回便走了，有時吃藥過量，醫(yī)生罵小爺爺“睜眼瞎”。每天早上，要早早的去排隊，才能打到水，后來的人沒水了，只好出去買幾瓶礦泉水來洗臉，洗腳也要用冷冰冰的水，有時床位不夠，爸爸便從自己家里拿來席子，將就在病房的地上睡。
但是，這一次，小爺爺還是被媽媽帶到了醫(yī)院。一到醫(yī)院里，醫(yī)生就說病房不夠，看來小爺爺又要睡地上了。可是不一會兒，一位值班醫(yī)生趕來了，說：“怎么了，是不是沒有床位？來來來，我這兒有一間房，先讓給你住吧。”簡單的一句話，竟把小爺爺感動了，原來，值班醫(yī)生把自己睡覺的房間讓了出來，給小爺爺睡，自己睡沙發(fā)。第二天，醫(yī)生帶著藥來了，還仔細地把用量和說明講了一遍，順便給小爺爺帶來了一次性茶杯和熱水，我和小爺爺感激不盡。
啊，江山的變化真大呀，大家都在與時俱進，我相信，江山的未來會更加的美好！
可喜變化作文 篇5
我的家鄉(xiāng)-陽信雖然并不很富有，但是勤勞的'陽信人還是盡心盡意的把她打扮著，并且一天比一天漂亮，我喜歡我的家鄉(xiāng)，我更愛她。
家鄉(xiāng)的路越來越寬了，穿過我們陽信的“魯北大街”又寬又平，街道兩旁種植著各種各樣的花草樹木，到了春天，勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞，把花兒裝扮的絢麗多彩。密蜂和花兒都在向過往的客人熱情的招手，好像在說歡迎來陽信看梨花，吃鴨梨。通往我家的陽城六路，原來的路面坑坑洼洼，到了雨天，路過的車輛和人們身上都被濺上泥水，真臟啊！如今，寬闊的柏油馬路已經(jīng)修好，聽說以后馬路兩旁還蓋樓呢！
再看看街道兩旁拔地而起的高樓大廈，工人叔叔正在搞裝修，有的早已經(jīng)被開起了超市，或者飯店或者服裝店等等，生意還挺興隆呢。居住小區(qū)里面更漂亮，一排排整齊的樓房，加上綠油油的草坪，鮮艷的花壇，干凈的小路，嬉鬧的小朋友，簡直就是個大花園。
夜幕降臨，瞧，新建的中心公園里有的坐在干凈的石板凳上聊天，說笑話；有的邊散步邊欣賞著公園里美麗的風景：噴泉、彩燈和各種花草；看，北邊的健身器材上老奶奶和老爺爺正又說又笑的鍛煉身體呢。聽爸爸說，漂亮的中心公園是我們縣城的東大門，隨時歡迎各方來客。
媽媽說，我們陽信以前的企業(yè)大部分都不景氣了，好多叔叔阿姨下了崗，但隨著陽信人的努力，我們陽信的四大企業(yè)：濱陽燃化、東進不銹鋼、瑞鑫地毯、歐亞木器已經(jīng)名揚國外，下崗的叔叔阿姨又有工作了，他們的臉上又有了笑容，并且很多還住進了新樓房了。
我由衷地感到，我的家鄉(xiāng)隨時都在變化，我現(xiàn)在一定好好學習，將來讓我的家鄉(xiāng)變得更美麗富有！
可喜變化作文 篇6
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們身邊有許多地方發(fā)生著翻天覆地的變化。如：馬路變得比以前更寬闊筆直了，樹木也變得比以前更郁郁蔥蔥了……今天就帶你去我們學校參觀一下吧。let’s go！
最近，我校開展了學習“光盤行動”的活動。有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習慣叫光盤，所謂光盤，就是吃光盤子里的東西。以前，每到午餐時，同學們一窩蜂似的擁進食堂，大多數(shù)同學都挑肥揀瘦，把自己喜歡吃的葷菜吃掉，不喜歡吃的蔬菜朝桌子上一扔。更有甚者米飯幾乎一口沒動就走了，食堂每天都剩下好多飯菜。
自從學校開展“光盤行動”以后，同學們就連進出食堂都變得井然有序。用餐時也根據(jù)自己的飯量去打飯，吃飯時不將魚肉骨頭，殘渣等吐在地上，用完餐后，還積極主動地將丟在餐桌上的殘渣收在餐盒內(nèi)，把餐具分類疊放。有一次我聽到旁邊的同學竊竊私語的對話，一人說：“你今天怎么吃得這么干凈？”你沒看到墻上貼著“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一人回答：“我哪里還好意思浪費農(nóng)民伯伯辛勤的成果呀！”
讓我們一起呼吁“我節(jié)約，我光榮，我光盤，我文明。”從我做起，拒絕舌尖上的浪費。這真是可喜的變化。
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