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      同學的趣事作文

      時間:2021-11-09 09:50:24 趣事

      同學的趣事作文8篇

        在學習、工作乃至生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的同學的趣事作文8篇,希望對大家有所幫助。

      同學的趣事作文8篇

      同學的趣事作文 篇1

        “啊!還我本”。“不還,不還,就不還”。說完,她就跑了。我就立馬去追我的本,可是她跑的太快了,不管我追都追不上她,我用盡此生最快的速度去追,快追上的時候我趕緊用手抓住她的衣服使他停下,我連忙停下可,還是撞上了她。我捂著鼻子:“都怪你,沒事,搶我的本兒干嘛,哼!”我憤怒地把頭一轉,看到眼前的場景,我的眼睛一亮:“喂,快看我們跑過的地方。”她也一看:“哇,好漂亮!你看在我們跑的時候緣分落在地上的葉子都已經被風卷了起來。”

        我趁她不注意的時候把本搶了過來。我和她的搶本大戰非常激烈。我的本先被她搶走了,但在他得意的時候便被我搶了過來。“哼,敢搶我的本,你‘死定了’!”我便趕緊拿我的本放書包里,但是晚了,她已經把本搶走了。她看了第一頁:“嘖嘖,‘我’說為什么不叫我看,原來這里面寫的是‘情書’。全是寫的對某某某的告白的話。”

        “哪兒有,你想多了,我那是對他們寫的崇拜的話,崇拜的話,你懂嗎你。”“唉,對對崇拜,大小姐看你那樣,我不就說你給他們寫‘情書’嗎,看你那樣。”“‘你死定’了,還我本!”我便握住她的嘴“靠,我說你對那誰誰誰寫‘情書’你愿意。”“別,如果你說了的話,我也說你喜歡某某某了。”“好了,好了,別玩兒了,我嗓子都疼了我要去喝水了,你也去喝吧。”“好!”

        這就是我們每天的樂趣,也是跟王雅凝之間的趣事。

      同學的趣事作文 篇2

        同學錯怪了我

        大家看到這題目,是不是也有被同學誤會的事。

        又一次,我沒帶筆,想借一支筆。我的同桌借給了我筆,過了一會兒,我用完了就還給了同桌。放學了,同桌又問我要,我告訴他:“我已經還給你了。”可他不信,我們就拌起了嘴。過了幾天,我去同桌家做客,我又告訴他:“我沒拿你的筆,我已經還給你了。”我又和同桌一起找了他的書包,終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說:“對不起,我錯怪了你。”

        這就是同學誤會我的事。

      同學的趣事作文 篇3

        我們生活在班級這個大集體中,有許多可愛的同學們,親愛的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學就久久留在我的記憶深處。

        李明是一個活潑開朗的陽光男孩。他留著一頭利落的短發,一雙濃黑的眉毛下長著炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子下有一張愛笑的嘴。他喜歡穿一身運動裝,活動起來十分方便自如。

        李明原本生活十分幸福,可是一場突如其來的車禍,奪去了李明爸爸的雙腿。從此,笑容從他的臉上消失了。

        李明從此更加努力的讀書,他的作業本上再也沒有出現過B。每天放學還要去醫院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業,還經常大聲的朗讀課文。爸爸聽了,總會露出滿意的笑容。

        期末表彰大會上,校長特別表揚了三科全百的李明,并且要求他上太講話。只見李明含著眼淚說:“爸爸躺著病床上還擔心著我的學習,我不能讓爸爸再為我操心……”李明的發言感動許多人都流下了眼淚……

        這就是孝順的李明,他的發言久久縈繞在我的耳畔,激勵著我。

      同學的趣事作文 篇4

        我家的鄰居有個小女孩名叫張家圓,那年八歲了,她長著一雙大大的眼睛和一個高高的鼻子,我最喜歡的是她那烏黑的頭發,一卷一卷的,就像我們平時畫的波浪線。

        那時候,我在環宇小學讀書,張家圓是從另一個學校轉來的,和我同班,由于我倆是鄰居,每次上學放學我們都在一起。不過,我總有感覺,張家圓做什么事都心不在焉,一副滿不在乎的樣子。有一次,語文老師讓我們練習書中的繞口令,規則是同學們不但說得要快,還不能說錯,說完了,就站起來,沒說的坐著,并讓每個組長推選本組說的最好的上講臺演講。大家都津津有味地練習繞口令:水中映著花霞,水面游著花鴨。霞是五彩霞,鴨是麻花鴨,麻花鴨游進五彩霞,五彩霞網住麻花鴨。樂壞了鴨,拍碎了霞,分不清是鴨還是霞。可張家圓不但沒練習,還拿了一本漫畫書邊讀邊笑,老師發現了,就讓她當著同學們面前朗讀繞口令,張家園匆匆忙忙地把“麻花鴨游進五彩霞,五彩霞網住麻花鴨”讀成了“五彩霞游進麻花鴨,麻花鴨網住五彩霞”末了,還加了一句:‘一啊呀笑哈哈,四五六臭豆腐“的,逗的全班同學哈哈大笑起來,老師也笑了,不過,沒讓張家園坐下來。

        還有一次上數學課,大家都在認真聽講,可張家園居然趴在桌子上睡覺了,這時,老師讓張家園旁坐的同學把她搖醒,并向她提出剛講的問題:怎樣求被除數?張家園根本沒聽講,就像摸不著頭的蒼蠅,急的”嗡嗡“直叫。她向旁邊的同學擠眼要答案,可旁邊的同學眼睛直看老師,根本不理睬她。課堂非常安靜,這會兒,不知誰忽然流出一個響屁,搞的全班同學都要笑。老師也要笑,但強忍著,為了轉移視聽,老師就催了張家園一句:”快回答剛才的提問。“這下,就聽張家園使勁地說:”老師,剛才的響屁不是我放的……“她的話剛說完,同學們再也忍不住了,就放聲大笑起來,老師也笑了,這次,又沒讓張家園坐下來。作文

        我真不懂,這么漂亮的女生,為什么不好好學習呢?

      同學的趣事作文 篇5

        在我們緊張的學習生活中,也有許多輕松愉快的事,下面我來說給你聽吧。

        我有一個好朋友叫顧之豪,他喜歡玩悠悠球,各種玩的新花樣,他都一學就會,并且玩得很好。他曾經寫了一篇關于悠悠球的作文,還被老師作為范文在班上講評了,后來推選到報刊上發表。可是他也有粗枝大葉的時候。有一次,語文同步練習上有一篇閱讀短文《老鼠買魚》問:讀了這篇短文,你認為魚行老板會說些什么?他大概滿腦子都在想老師的事,結果就把答案寫成了:我竟然沒有想到老鼠買魚的用處,看來以后不能把魚賣給老師啊。他沒有檢查,就交給老師去批改了。我們正在寫作業,突然聽見老師笑出聲來,同學們詫異地抬起頭,望著老師。老師看著我們好奇的表情,就把他寫的答案讀了出來,大家哄堂大笑,顧之豪不好意思地低下了頭。

        我們班還有一個“數學大王”陸銘辰,他每次數學考試都名列前茅,語文成績也很好。我們一有問題就去問他,他也非常樂于助人。可他也有犯迷糊的時候。一次語文課上,顧之豪轉過頭和顧佳君談論起來,不料被老師發現。老師生氣了,要他們站到講臺前面來。但是他們沒有上來,反而是坐在后面的陸銘辰“自告奮勇”地走上講臺。大家十分驚奇,老師忍俊不禁,問“你上來干什么?”陸銘辰答道:“啊,不是我嗎?”大家捧腹大笑,老師邊笑邊說:“我還以為只有前面兩個人在說話,沒有想到后面一個也在開小差。”陸銘辰難為情地哭了。

        這就是我的同學,他們的是很有趣吧。

      同學的趣事作文 篇6

        在我們這個團體里有很多趣事,但是有一件事讓我記憶猶新。

        今天早上起床,睜開眼睛看見外面下這鵝毛般的大雪,我起床吃完早飯,就趕緊來到學校,看見同學們都來了,等著班主任來,我坐在我的位子,看著窗外的雪,我一不留神看見了窗戶上的窗花,“哇”太漂亮了,我喊:“快看窗戶上的窗花,可漂亮了呢。”大家被我這么一喊都看傳呼上的窗花了,有的像花朵;有的像沉睡的獅子;有的像一只溫順的綿羊就在我們看得……入神時老班來了。我們趕緊回過頭來,老班說:“今天早自習不上了,讓你們去玩雪。”我們高興的.歡呼起來。我們一下子都跑到樓下,忍不住在雪地里踩了幾腳,發出:“嘎嘎”聲,就像美妙的音樂,我們還在里面打滾,起來一看十幾個身影出來了。我們高興的玩起來了。

        這就是其中的一件趣事!

      同學的趣事作文 篇7

        今天我們正在上作文課,突然,郭老師說:“我要休息一會。”

        于是,郭老師就坐了下來。我心想:郭老師這是怎么了?怎么上課上一半就停下來?不是在浪費我們的時間嗎?過了一會兒,郭老師又說:“我要吃糖。”說著,便拿出了一顆糖,津津有味地吃了起來。突然間,我心中“騰”地生起了憤然之火。沒想到,郭老師竟又拿出一顆糖遞給了一個同學,說:“給你一顆糖,現在就吃吧!”那個同學也很不客氣地撕開糖紙,把糖放進了嘴里。更可氣的是,郭老師還問他:“好吃嗎?”“很好吃,甜甜的。”那個同學說。我坐在椅子上,生著悶氣,雖然人坐在教室里,但感覺到外面的天很陰沉,現在更象是要狂風怒吼了,心想:郭老師真偏心,只給那同學一個人吃糖。正當我想著,郭老師竟給我們每個人一顆糖!我們心中的怒火頓時熄滅了。我覺得我剛才的想法很不對,老師是不偏心的,就算真只給那一個同學,可能也是因為他的表現好老師獎勵他而已。我現在覺得外面的天空萬里無云,非常晴朗!

        我們班的事有趣吧?

      同學的趣事作文 篇8

        和同學在一起的時間,必然少不了趣事和開心的事。趣事,像沙灘上的貝殼一樣,許許多多,各式各樣,像一幅幅彩色絢麗的圖畫,想一幕幕充滿歡聲笑語的畫面。和同學之間的趣事,數不盡,也說不完,特別是那兩件事,現在想起來,仍然記憶猶新。

        去年冬天,雪花紛紛揚揚像小精靈一樣飛下來,大地覆蓋一張潔白的毛毯。我和同學們約好了一起玩雪,便早早的去約定的地方,我認為挺早了呢!可已經有了好多人在等候了。過了一會兒,人都齊了,我們的“戰爭”開始了。我們分為了兩隊,每個人都有自己的分工。我彎下腰,拿起一團雪,把它捏成圓形,對準一個對手,“嗖”的砸中一個“敵人”。我歡呼起來。對方也開始對我們攻擊了,滿天的雪球一個個向我們扔來,我們左躲右閃,忽然,有人在背后攻擊我,你說巧不,我剛轉過來,那個雪球猛地向我臉上砸來,弄得我臉上都是雪,活像一個圣誕老人。我“咯咯”的笑了,他們也跟著笑。就這樣,我們度過了一個美好的下午。

        還有一件事,剛上初一,班主任說誰自愿當班長,我的虛榮心讓我不由的舉起了手。就這樣,我承擔了班長一職。一天中午,我在講臺上看著同學們,因為是午自習時間。由于是無聲自習,下面有幾個女生正在說話,我便管了一下,可她們不聽,我便生氣卻不加思考的說:”你瞅瞅你們女生,怎么不學學我們男生呢!“說完,我還沒知道是怎么回事,下面的同學們都笑了,我就說:笑什么笑啊,有什么可笑的。”有個人說:“班長,你不是女生么?”我轉念一想:“對哦!”當時我也笑了,可笑歸笑,我還是強裝嚴肅,把場面控制住了。

        這兩件事一直在我心里,第二件是讓我知道做什么事都要三思而后行,不然就會鬧笑話。

        同學之間的趣事雖多,但是其中也揭示了許多道理,比如有教了我們寬容,有的教給我們實事求是,有的教導我們謙虛……無論怎樣,這些難忘的事將印在我的心里,永遠不會忘記……

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