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      成長的路上作文

      時間:2021-11-11 15:20:31 成長

      成長的路上作文【熱門】

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的成長的路上作文,歡迎大家分享。

      成長的路上作文【熱門】

      成長的路上作文1

        奧數(shù)班第一堂課結(jié)束后,在放學(xué)路上,我耳邊還是奧數(shù)老師如雷的講課聲。順手撿起幾枚漂亮的樹葉,準(zhǔn)備回家做成書簽。

        一兩棵掉光葉子的禿樹矗立著,儼然是公路的守護者,但這也只是初秋,葉子未必掉的急了些。朦朧的秋色擋住了我的視線,我走入了那一片朦朧秋色所掩蓋的世界。噢!那不是秋色,而是塵土飛楊在空中,在塵土中,鋪路工人正在修正那些不平整的路。有人認為,鋪路和劃線會很麻煩,很辛苦,但鋪路工人確不這樣認為,他們所做的工作就是為了人們走在路上不會摔跤。他們夜以繼日的工作,不辭辛勞,無論如何也不談辛苦。他們或蹲、或站、或砌磚、或和泥;他們每個人頭上都戴著一頂布滿灰塵的帽子,穿著一身臟兮兮卻很平整的修路服;他們的臉上掛著汗珠,嘴角卻掛著微笑。

        我們每個人的成長路上,難免會有困難,我們也要自己去修補、去解決。因為,我們就是我們自己的“鋪路工人”。

      成長的路上作文2

        在我們成長過程中,有過許多撩撥心弦的記憶:親人的呵護、師長的教誨、同伴的引領(lǐng)、書香的熏陶……,這些記憶如同溫暖的春風(fēng),清涼的雨露,友善的陽光,滋潤著我們的心靈的成長和心智的成熟。

        在我六年級之時,曾因病而落下了學(xué)習(xí)任務(wù)。回到課堂,我猶如聽天書一般,這讓我喪失了聽課自信心。又因為考試成績一度下降,我在班級中猶如“隱形人”一般毫無存在之感,任何團體活動,我只有鼓掌的份兒,自然我也缺少了朋友。

        時光飛逝,我當(dāng)了一年的隱形人,終于我上了七年級,我初中新的生活,進入了新的班級的我,我依舊自卑,是那一句話把我從黑暗的邊緣拉回了光明!澳愫!初次見面,交個朋友!蹦请p手十分纖細,白而干凈,這在我眼中散發(fā)著光芒,沿著臂膀看過,她,笑容甜美,眼中透著純真,臉頰上有兩個小小的酒窩,甚是可愛。自此,我們成為了好朋友。

        我們慢慢的了解,相互學(xué)習(xí),他身上的陽光,積極表現(xiàn)以及許多美好的品質(zhì)都影響著我,我逐漸變回了原來的我——開朗,活潑,愛笑。我逐漸融入了集體。

        好友猶如黑暗時的蠟燭,雖光亮微弱,但足以照亮前方的道路,他們是人生的陽光,總能在冬日送來溫暖,而她只是我成長路上最溫暖的陽光。

      成長的路上作文3

        童年,一個多么美麗的字眼,里面包含著我們成長的一個過程,有酸也有甜。

        記得在四年前,我在家里無所事事,到處去玩,老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚,好讓我靜下心去做事?粗鴭寢屖值膱詻Q,我只好去了。

        我跟著叔叔來到郊外水庫,越往里走樹就越密,車開到了一個再也進不去的地方停下。我扛著釣魚用具一步步走著。山路十分復(fù)雜,走了許久,找到一處平整的岸邊,我們把椅子放下,叔叔同時把兩把魚桿都擺弄好,我們穿上魚餌,開始釣魚。對我來說這段時間是個漫長的等待,由于我是第一次釣魚,所以手忙腳亂。

        看著叔叔把魚一條條都拉上岸,那魚是那么的大,足足有四斤重!每條都這樣大,再看看我才釣了一條小魚苗!我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說:“釣魚是最能體現(xiàn)人的耐性的,讓你心平氣和。不管多么熱,多么累,多么無聊,通過釣魚都可以讓你消除這些感覺。每當(dāng)大魚上鉤,也要心平氣和去面對,魚被拉上岸時,心里就會有種呼之欲出的成就感了!這才是釣魚……”我恍然大悟,按著叔叔說的做,我身邊小桶里的魚多起來了,還有大有小,我的成就感到達了極端,太爽了!

        啊,童年,那有趣的故事,是我生命中一個動人的音符…

      成長的路上作文4

        打開記憶的銀河,往事如同潮水一樣涌來,我成長的道路上,有喜有悲,有笑有淚……

        那天上完美術(shù)課,我被一根小小的木刺扎到了!大拇指痛極了,我拔腿就向辦公室跑去!袄蠋!我的手被小木刺扎到了。”“針挑一下就好了,不公太疼的!蓖趵蠋熕坪蹩闯隽宋业目謶,溫柔地說。我把微微顫抖的手遞了上去,王老師用棉簽沾了消毒水,為我消毒。

        說實話,消毒水抹上去挺怪舒服的。消完毒,王老師左手使勁兒地捏著我的拇指,抬高,右手拿著消完毒的針,輕輕地拔著小木刺。不知是特意,還是無意,王老師的手正好遮住了我的大拇指。

        我感覺到針一點點的刺進我的`皮膚,肉里,一下又一下,疼痛像煙霧一樣從我的心里彌散開,一點又一點,木刺好像被挑出來了,我剛想舒口氣,木刺又落回來了,本來不再疼的手指,一下子又變疼了。我不由地抽了一口氣。王老師微笑著說:“寶貝兒,咬牙,勇敢些,馬上就好了!”對生活就像大海一樣,勇敢的堅持下去!啊!刺竟然挑出來了!大棒了!我在心里開始對自己說。

        看著挑出來的小木刺,我突然明白了,生活就像海洋里的船,只有意志堅定的人才會駕駛它成功的到達彼岸。

      成長的路上作文5

        累,會讓人不好受,也會幫助你成長。無論是工作、運動……等,都會讓人覺得累,很多事都會讓我們感覺到累,其實大家都會有過累的時候,相信你也曾感覺到。

        很多時候我們有累的感覺。有時是心里累,有時則是身體累。之前我和家人一起出去玩。要坐火車時,一路上都沒座位坐,都是弟弟、妹妹在坐,而且下車后,一路上都一直在走路,我的兩腿酸痛到麻痹,累到幾乎走不動了,也幾乎沒有玩樂的心情,心里也覺得好累;再舉個例子,上個暑假,我和哥哥去球場打球,結(jié)果練了很久,球還是都沒有進,有點沮喪,而且我不但感覺到身體累,連心里也累了起來。

        當(dāng)你累的時候,你會怎么做呢?或許你可以跟我一樣,一個人靜靜的仰望著美麗的星空,享受那片刻寧靜。讓那美好的夜晚帶走一天所有的壓力。你也可以去做自己喜歡的事情,或是聽聽音樂或散散步、睡覺……等。做這些事情都可以幫助你讓心情變好。

        我覺得每個人都會有累的時候,所以累是正常的,我們雖然我們會害怕累,但是只要記住一句話:“一個缺口的杯子。換個角度來看。它還是圓的”。所以累不代表不好。因為我們要有它才會有壓力,而有壓力,我們才會成長。

      成長的路上作文6

        在成長的路上需要愛,需要愛的庇護,需要愛的貢獻,需要愛的暖馨,因為愛是我們賴以生存的保障;是托起我們成長的手掌;是我們幸福的源泉;是指引我們后退的燈塔。在不愛的荒涼,逝世神也望而生畏!

        要說我啊,算是個榮幸兒。雖說生在平凡我野,家景個別,但卻不失愛。特殊是我的媽媽,對我,這可是捧在手面怕摔了,露在嘴里怕化了。縱有一言半語,也是說不完,講不絕。

        然而多年的我很無知,常常曲解父母對我的愛但緩緩地,才深切感觸到干媽媽的不易,天天六點多訖床,母親老是耐煩地鳴醒我,而我總嫌母疏太嘮叨,愛理不理的,當(dāng)初想伏去,我總感到很愧疚。

        在成長的途徑上,有時需要他人的領(lǐng)導(dǎo),有時需要別人的批駁。但更多的是別人的關(guān)心。愛,或者是父親的一陣叱責(zé),或許是老師的一聲表彰,又也許是母親的一聲吩咐,愛是光滑劑,是人生的蜜糖。也可能是帶甜味的良藥。果替愛,我口波蕩漾;因為愛,我的靈魂才熠熠生輝……

        正由于有愛,爾們才干幸福的生涯才能幸福的學(xué)習(xí),能力幸福的成長。請記住己天生長的路上確切需要愛更須要咱們歸報愛。

      成長的路上作文7

        記得是在剛開學(xué)的時候,有一天,爸爸媽媽對我說:“芮芮,你現(xiàn)在是個小學(xué)生了,可以有自己的零用錢了。”我一聽可高興了,但是他們又接著說:“以后不管是買零食、買衣服、鞋子啊什么的,都是只能用自己的零用錢了!

        我聽了,又有點擔(dān)心:那么多好吃的零食,還有好看的衣服和鞋子,零用錢要是不夠了,怎么辦呀?爸爸媽媽笑著說:“別擔(dān)心,我們可以先試驗一段時間,如果你沒安排好,沒有到月底就把零用錢都用光了,我們可以給你一點點幫助!边@樣我才放心了。

        后來,當(dāng)我用零用錢買自己喜歡的東西,這時候,我覺得很開心。我覺得自己長大了!

        現(xiàn)在想想,依然令我忍俊不禁,這節(jié)體育課真的很有趣,真不知道下節(jié)體育課會收獲什么樣的快樂呢?好期待呀!

      成長的路上作文8

        時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長道路上的每件事:有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的,在這些事中,令我最難忘的就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。

        一個月前,爺爺給我買了一個滑板,那個滑板是我最喜愛的顏色----黃色,我高興的手舞足蹈,迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué):左腳先上去,做好預(yù)備的動作,向前慢滑,在滑的過程中右腳迅速上去,左右登板,雙手自然擺動。說起來容易可做起來難,我顫顫巍巍地站在滑板上,雙腿瑟瑟發(fā)抖,我感覺自己像半空中失去重心的飛人,無法保持平衡,滑板根本不能前進。我抓住爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼南蚯盎瑒,我邊滑爺爺邊向我講述動作要領(lǐng),慢慢的,滑板能移動了,可剛松開爺爺?shù)氖郑揖退さ沽。就這樣,在爺爺?shù)膸椭拢?jīng)過一遍又一遍的練習(xí),功夫不負有心人,我不僅克服了害怕的心理,還終于學(xué)會了滑板,可是速度提高不了。我又經(jīng)過一次次的失敗,一次次的練習(xí),摔倒了再爬起來,落板了再上板,我終于成功了!現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了,速度也增快了許多。

        學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了只有付出努力才有收獲,在成長的道路上,我發(fā)現(xiàn):成功是靠辛勤的勞動及不怕苦,不怕累的精神換來的。

      成長的路上作文9

        在我成長的道路上,有坎坷,有平坦;有收獲,有失去;有酸甜苦辣,也有風(fēng)風(fēng)雨雨。記憶中曾發(fā)生過一件事,讓我記憶猶新。

        那是一個星期三的下午,我們學(xué)校是四點五十放學(xué),剛一放學(xué),奶奶就來接我,我一見到奶奶就吵吵嚷嚷,給奶奶說想在學(xué)校玩十分鐘,奶奶答應(yīng)了,于是,我就和同學(xué)開心地去操場踢足球去了。到5點時,奶奶叫我回家,而此時,我們正玩得熱火朝天,我真想再玩一會啊!于是就央求奶奶再玩一小會,奶奶只好又答應(yīng)了。

        玩的時候,總是過得很快,不知不覺,天快黑了。我突然想起奶奶還在校外等我呢,趕緊滿頭大汗地走出學(xué)校,平時一直很慈祥的奶奶此刻對我板著臉,我小聲嘟囔:切,不就是多玩了一會嗎?奶奶語重心長地對我說:做人最重要的就是誠信,如果一個人把誠信都丟了,那他就不是一個合格的人。聽了奶奶的話,我感覺我的臉熱辣辣的,心想剛才不應(yīng)該讓奶奶一個人在校外等我那么長時間。

        是啊,作為一名學(xué)生,誠信是我們成長道路上必備的品格。我以后一定要遵守。

      成長的路上作文10

        桀驁不馴,摔得破頭破腦;偏執(zhí)叛逆,一路淚染青衫;彼時的我,正當(dāng)少年,我將輕狂留給身后風(fēng)餐露宿的旅途,斜著繁花似錦,披荊斬棘,向陽而生......

        時光來也匆匆去也匆匆,人的生命在浩瀚的歷史長河中,只不過是一個毫不起眼的小港,但在這白駒過隙的彈指一瞬,誰又能說清究竟經(jīng)歷了多少次花開花落,斗轉(zhuǎn)星移?

        老師的諄諄教誨,在我耳邊回蕩,她教會了我們:“百川赴海返潮,一葉報秋歸樹難”,時間就如同青春一般,如曇花一現(xiàn),如黃粱一夢,總在不經(jīng)意間悄悄溜走,“少年初生牛犢不怕虎,揮霍青春后追悔莫及”,對于“青春”,老師說它如螢火絢麗的流動銀河,燦爛卻也極致短暫。

        少年意氣風(fēng)發(fā),初心未改,要有“不破樓蘭終不還”的執(zhí)著,要有“天生我材必有用”的自信,要有“不恥下問”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥,但驀然回首間卻忍不住心頭的驚艷,雖然以后我們可能天涯作別,但仍從四面八方紛至沓來的信件會永遠記住對方!

        盡管我們最后分道揚鑣,但我仍會記住您是那個驚艷我青春的人。您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈……

        老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

      成長的路上作文11

        人潮起起伏伏,天空飛鳥群逐。你,是否還記得,在你成長的道路上,有這樣一個人,灑下了一片陽光……

        和往常一樣,下午,我們陸陸續(xù)續(xù)排好隊就去飯?zhí)镁筒。不知道是今天的飯菜太好吃了,還是今天我太餓了,竟一連吃了好幾碗,當(dāng)我將忐忑不安的目光投向手表時,我徹底崩潰了——已經(jīng)六點多了。

        我快步地往宿舍走——如果奔跑,是極有可能被抓到;氐剿奚,我使用“神影鬼才手”,快速地做內(nèi)務(wù),疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話下。

        我像踩著風(fēng)火輪,用光速沖向浴室,可已經(jīng)晚了,我的舍友全部都走光了。上帝啊,開開恩吧,請您大發(fā)慈悲,找一個人與我風(fēng)雨同舟,同甘共苦吧。我正祈禱著,一個熟悉的身影出現(xiàn)了:“小何,讓我來陪你風(fēng)雨同舟吧!辈诲e,這熟悉的口音,語速,吐字清晰,偶爾還有些結(jié)巴,正是小路。

        我根本沒有想到小路會在這個時候出現(xiàn),想到這里,我不禁流下了行行淚水——小路這個人平時不招人喜歡,我們這個宿舍同學(xué)似乎都針對他,今天沒想到他會在我最需要的時候給予我?guī)椭?/p>

        成長中,總有這樣的一個人闖進我們的生活,溫暖你的心扉,在你最困難時,給予你關(guān)懷,灑下一片陽光……

      成長的路上作文12

        小時候,誰不曾與小伙伴一起玩耍,與小伙伴躺在草地上數(shù)星星;小時候,誰沒有幼稚過,為了一塊糖果和小伙伴有隔閡……隨著時間一點一滴流逝,我不再是那個幼稚的小朋友了。但是,長大后,煩惱也增多了。

        周末,很多小朋友已經(jīng)在草地上打滾,在空地上玩耍,在操場上做自己喜愛的游戲……而上四年級的我就截然不同了,一大堆作業(yè)與我相伴。聽不懂的數(shù)學(xué)公式,寫不完的語文作業(yè),背不完的英語單詞,壓得我喘不過氣來。

        為了對付期末考試,我不敢懈怠。為了達到我的目標(biāo),我就要付出代價。我當(dāng)然知道隨著年級的升高,壓力也會越來越大,可是我希望作業(yè)能少一些,可以有一些玩耍的時間。

        想來想去,還是覺得媽媽說得對:覺得作業(yè)多,壓力大,是因為你對學(xué)習(xí)沒有產(chǎn)生樂趣,沒有樂在其中。你一定要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。要知道農(nóng)村的孩子,只有努力學(xué)習(xí)才是最好的出路。

        成長路上的煩惱揮之不去,也許因為有媽媽的苦言相勸,生活才會樂此不疲吧!

      成長的路上作文13

        路,有很多種,無論是城市的柏油馬路還是鄉(xiāng)間的小路,總之,路在我們的腳下。可是,在我成長的道路上,我總也忘不了有爸爸媽媽的關(guān)心和照顧,還有老師和同學(xué)們對我的幫助。

        在我成長的道路上,是她一直陪我到現(xiàn)在,是她為了我,在美麗的面容上刻下歲月的痕跡。

        還記得兩年前的一天,媽媽被檢查出得了癌癥,我們一家人的心情都在最低谷。媽媽這一去醫(yī)院就是一年多,而這一年多只有奶奶照顧我,也使我在這一年中更加獨立了。

        媽媽在家時晚飯6點鐘就開飯了,而奶奶在家就要等到7點才開飯,肚子常常餓得咕咕叫也吃不上飯;有的時候奶奶還不在家,我自己就只有吃方便面。晚上奶奶還愛散步,我只好一個人在家寫作業(yè),我多么希望媽媽能夠陪著我,每到這個時候我都會一個人躲在角落里哭。我只能自己找事情做來消磨時間,讓自己慢慢長大,讓媽媽對我放心,不再擔(dān)心我。每次給媽媽打電話,我都會對媽媽說:“媽媽,你放心,我在家很好,你不用擔(dān)心我,你好好治病!

        成長的道路總是坎坷的,但在你困難的時候,別人也會幫助你的。雖然成長是枯燥的,但我們應(yīng)該用自己的笑聲來充實它。

        讓我們用開闊的視野看世界,這個世界會更美好。

      成長的路上作文14

        在成長的道路上,每個人都會得到他人的幫助,細細想來,我得感謝那盆及時的“冷水”。

        記得那是六年級的時候,我考完試,老師說明天會發(fā)試卷,所以讓大家做好心理準(zhǔn)備。到了第二天,上課了,老師手上拿著一疊語文試卷,大家都迫不及待,也有一些人心惶惶的感覺。當(dāng)老師點我的名字的時候,說道:85分。我心中充滿驕傲,放學(xué)時,我時不時向同學(xué)炫耀分數(shù)。回到家,我興奮地到媽媽面前炫耀,媽媽用一向沉穩(wěn)的目光看著我說:“你看看你自己的樣子,你已經(jīng)變得很驕傲了,沒聽過那句名言嗎,‘虛心使人進步,驕傲使人落后’,如果你還繼續(xù)這樣的話,你會后悔的!”媽媽這一番話,如同一盆冷水一般,把我從極度興奮中冷卻下來。于是我立即停止了炫耀,陷入了沉思。

        回到房間,我坐下來慢慢地想了想,回憶起看過的一篇,里的主人公成績不錯,于是產(chǎn)生了驕傲自滿的心態(tài),結(jié)果他的成績變得越來越差。我終于明白過來了,我走到媽媽面前說:“媽媽,我錯了!

        媽媽潑的這盆“冷水”讓我及時擺脫了驕傲,從此明白了任何時候都應(yīng)該謙虛。

      成長的路上作文15

        感恩,成長路上的縷縷的陽光。

        感恩,是一首愉悅的歌,她讓唱的人和聽的人都感到快樂;感恩,是一個動聽的故事,她讓說的人和聽的人都感到生動;感恩,更是一種美德,她讓給予和獲取的人,都感到幸福。

        說到感恩,我自然而然地想用這樣的語言贊美她,仿佛一切的變得柔和了起來,陽光照在每一個人的臉上,我們露出了微笑。

        讓每一個孩子學(xué)會感恩,這樣的孩子才會是善良的,完整的,獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。

        班會課上,老師和孩子們用不同的方式詮釋著:六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手,漸漸引入主題,六年級的孩子們與老師探索著,尋找著感恩,體會著感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手,講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學(xué),孩子們在聆聽后,述說著自己對感恩的理解,并決心踐行。二年級的孩子,別看他小,看完鄒越老師的視頻,他們哭了,他們真正被感動了,仿佛突然間懂事了,突然間長大了……

        為了迎接感恩節(jié),孩子們制作卡片,出版有關(guān)感恩的黑板報,作有關(guān)感恩的晨誦稿,寫有關(guān)感恩的一句話,開有關(guān)感恩的班會課,為的是營造氛圍,迎接陽光的明天。

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