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      五年級班級作文

      時間:2021-11-11 19:37:28 五年級作文

      有關五年級班級作文匯總6篇

        無論在學習、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的五年級班級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關五年級班級作文匯總6篇

      五年級班級作文 篇1

        “啪”的一聲響,正沉浸在游戲的歡樂 中的同學們隨著這一聲巨響,回到現實生活中。老師大聲叫嚷著:“同學們,我們班舞蹈比賽得了第——一名!”同學們“耶”的聲音久久不息,同學們一天都沉浸在歡樂中。

        原來,一個月以前,音樂老師讓從我們班中選出幾個舞蹈尖子生當《飛得更高》的領舞,其中“戴宇潔,曹慧,我還有陳慧作為領舞。就在昨天下午,我們音樂老師帶領我們來到實小的舞蹈室等待表演,我們是第二個出場表演,心里十分緊張。

        表演開始了,我們排著整齊的隊伍在舞臺上排好隊,等待著布幕拉起,音樂響起。

        音樂響起了,我們做好了開頭的動作,“嘩”布幕拉起,我們隨著音樂翩翩起舞,就在我們隨著舞曲跳動的時候,音樂突然快了起來,我們都應付過來了,嘆了一口氣,不好,馬丹妮那邊出了問題,因為她是上一次缺了幾堂課,所以她不熟,還好,她站在后面,不易被發覺,舞曲結束了,我們彎下腰,向觀眾敬禮,布幕落下了,我們整齊地排著隊伍下去了。

        想起那個遺憾,真是膽戰心驚啊!

        班級的好消息,真希望它能延續下去

      五年級班級作文 篇2

        大家肯定都競選過某個職位,如果沒有,那也應該聽國班級競選吧,那今天就來看看我們的班級競選,好嗎?

        第一天,今年的班級競選換了一個方式,龔先對我們說:“今天,我們在這里來競選,這肯定是對于你們是一種新方式—自我推薦。每個人都有機會,只要你推薦你自己。”在這時,我的心跳個不停,因為我很膽小,從來都沒有過自我推薦,也不敢推薦自己。因為這一次的突然的發生,讓我不再那么膽小了,讓我了很多,讓我有了心!

        在我一再猶豫之時,自我推薦的人越來越多,突然,我想:我不能這么,要相信自己,相信自己能行!我舉起了手,當我說:“我要競選宣傳委員”的一瞬間,我感覺全班都在看著我,我的臉瞬時一會紅,一會白,感到很難為情。

        最激烈的時候開始了,投票開始,首先是中隊長,,體育委員。龔老師說:“報到誰的名字,誰就低頭,別看舉手的人,別給自己加負擔。如果你自己也同意的話,請你自己舉手。”

        一個一個輪下來,我自己心里都在默默地祈禱:我票數高一點。如流水一般,一會就到我了,當我把頭埋下去的時候,我耳根都紅了,紅的發燙,當我抬頭時,我呆著了,26票,對我來說是一個很吉利的數字,我心里甜甜的,很開心!

        第二天,龔老師布置了一項演講稿的回家作業,我順利地完成了,我把我自己的優點,都一一地寫在了演講稿上,再給老師和同學們去評定,決定我是否能當上宣傳委員。

        最后,我上臺朗誦我的競選演講稿時,同學們給了我一陣掌聲,給了我,給了我勇氣,我心里想:我要用洪亮的聲音,要用唱歌一般響亮的聲音,來讀我的演講稿。我就很有感情的演講了我的優點,缺點,來證明我的能力和不足。又是一陣掌聲,得到了同學們的認可。我很害羞地回到了座位上。

        這次班級競選,給了我鍛煉的機會,我會做好的!

      五年級班級作文 篇3

        聽到名人這個詞肯定都會以為是明星、達人什么的吧?今天,一個新的名人即將登場,它就是——班級名人!每個人都有屬于自己的小學班級,小學同學。

        小學的同學們也肯定有一些是給你留下深刻的印象的。今天,來看看我的班級的名人吧!第一位就是我們班的頂級學霸——徐英坤!我們班四大天王之一,領隊者。學霸=徐英坤。學霸的世界難懂=徐英坤的世界難懂。有一次,我去他那里問題,他說:這個題嘛!你要這樣,用這個立方減去這個的平方¥#&*¥#%%*&。嘰里呱啦講了一大推,讓身長在學渣世界的我,情何以堪啊!徐英坤非常有上進心,最值得信賴!悄悄告訴你哦,坤哥還經常哭呢!他考試沒考好,就會一點一點在哪兒抹眼淚,超可憐呢!徐英坤還是一個超級幽默的人呢!記得有一次,我們上體育課,我們幾個女生在那里玩老鷹捉小雞,他過來了,說:你們,是不是太幼稚了?眼神里全是不屑的眼神。要你管?我反駁道。他沒說話。過了十幾秒鐘,他說:耐啥,帶我一個唄!他笑瞇瞇地說,眼睛瞇成了一條縫。全體人員,哄堂大笑。第二位就是我們的班長大人——李佳悅。俺們可老崇拜班長大人啦!她是老師的得力助手一號、我們班四大護衛之一。還是那句話,讓生長在學渣世界的我,情何以堪啊!淚奔。班長大人還有很強的領導能力哦!每次學校組織大掃除,撿垃圾什么的,而老師又剛好不在的時候,班長大人就搖身一變,變成了老師大人。你們幾個去那邊,沒看到那邊那么多垃圾嗎?你們幾個去哪邊,哪邊的松樹后面的垃圾適量撿一撿。工作做完,她脫去華麗裝扮,成為一個可愛的孩子,和大家一起嬉戲。這就是我們的班長大人,它既有認真嚴肅的一面,又有天真可愛的一面。下面這個,是我們班的四大天王之一,班草——何俊杰,又名何浩然,由20xx年出生,四年級來到本班,由本人鑒定,四大天王=四大男神經,所以,他是四大男神經之一。我很想問,何浩然,你沒事張那么帥干嘛?為毛有一股走到哪兒就想讓人死到哪的感覺撒?中國版的柯南君?

        在很多很多年后,現在的所有同學,很難再聚在一起,剩下的,也就只有回憶而已。回憶,回憶,一堆美好的回憶,回憶再好,也只是回憶罷了。徐英坤,李佳悅,何浩然,這一個個將被永遠封存在我的記憶中的名字,他們都可以用一個詞來解釋——同學。

        同學,你好!

      五年級班級作文 篇4

        又是一個雙休日,我拖著書包回到了家,看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌,突然,一本綠色的新書映入我的眼簾,它包著嶄新的書皮,上面寫著幾個黑色大字——筆尖下的回憶,在太陽的照射下,反射著美麗的秋光,這可是我們班出的`第一本新書——《筆尖下的回憶》!

        說起這一本書的來歷,我們班的楊老師和同學們可驕傲著呢!《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間,不知道經歷過多少個日日夜夜,才辛辛苦苦地給我們制作出來的。當老師告訴我們這個好消息時,全班同學個個歡呼躍雀,好不激動!我興奮地想沖出校門,告訴世界上的每一個人,我們五(2)班出新書啦!我們出了第一本屬于自己的作文集!

        這本書里有哪些精彩的內容,有多少篇優美的文章,有自己的習作嗎?一大堆的問號立馬從我的腦海里蹦了出來。等老師把這新書發給我時,我仔細地打量著他,他身穿一件淺綠色的外衣,上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”,我迫不及待地翻開第一頁,是楊老師寫的《序》,字里行間飽含著楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來,吳君毅的文章讓我滿面流淚,陳彥章的習作讓我暴跳如雷,周林偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作,都是那么的精彩,讓我受益匪淺。

        《筆尖下的回憶》這本書,記錄著我們四年級生活的點點滴滴,也是我們五(2)班同學們童年最美好的回憶!

      五年級班級作文 篇5

        在我們這個班里,有許許多多的“奇才”,像文壇奇才、金嗓子、運動健將、幽默大王,下面由我來向大家介紹:

        運動健將——李文風

        李文風是何許人也,此人身高1米六,打籃球為全年級第一,某日,竟要與體育老師比。到了比賽那一天,我等將操場圍的水泄不通,只見吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近,體育老師悠然自得,仿佛早已勝券在握,李文風首先發球,只見他攻勢凌厲,打得體育老師節節敗退,最終以0:8結束比賽,我等皆為狂喜,為李文風喝彩。

        幽默大王——李科

        為何稱此人為幽默大王,皆因打趣,搞笑,全為此人特長,現舉一事為大家說明。

        某日,吾師因為有急事沒來,讓我等上自習,我等在老師走后開始討論“國家大事”,這時李科站出來說:“今日不知大家聽沒聽說過一支歌。”我等問曰“什么歌?”李科放開了嗓子,唱曰:“太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說早早早,你為什么背上炸藥包。我去炸了學校,老師不知道,點上火,趕緊跑。”逗得我等皆為大笑,正失色間,發現吾師已站在門口,老師一聲怒吼:“唱啊,繼續唱。”后果可想而知,李科挨了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。

        怎么樣,我們班的兩大“奇才”好不好,除此之外,本班還有別的奇才、怪才、歪才,歡迎來本班參觀。

      五年級班級作文 篇6

        我們班里有一位雙重小名人,她的語文特別好,數學也特別好,她就是亦非。之所以亦非是小名人,這全都取決與在同學們休息的時候,她卻在做題,她雖然沒怎么玩,但是他卻是班里非常優秀的一名好學生。

        她的作文寫的非常好,語文老師說她寫的作文細膩、生動、有趣,讓人讀了如林奇境,讀完一遍又一遍,反復的讀,讓人“百讀不厭”。記得有一次,張曦文在作文課上被老師表揚,下課時同學們都圍在她旁邊問:“亦非,你寫作文這么好有什么竅門?”亦非輕輕一笑:“其實寫得好作文并沒有什么竅門,而是多看書,這篇作文我之前練過,寫起來才會這么順。”聽了她的一番話,我想:真是功夫不負有心人啊。

        她的數學成績總是名列前茅。今天,張老師來發考試卷,點到她的名字時,張老師深吸一口氣,大聲地說:“亦非,100分!”“啪啪啪!”同學們高興的為她鼓掌。她的成績這么好,由于她上課全神貫注地聽講,課后一絲不茍的完成作業。

        她的毛筆字寫的很好,拿出來一看,沒有一點分叉的,字大氣,每一筆抑揚頓挫都看得出來,占格子標準。

        這就是我們班的雙重小名人——亦非,怎么樣厲害吧?

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