精選六年級作文集錦六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
清晨，我醒來，發(fā)現(xiàn)外面特別的明亮，拉開窗簾——哇，下雪嘍！屋頂，道路上全都堆滿積雪，一個銀裝素裹的世界。今天又有好玩的，我飛快的叫來哥哥，一場雪戰(zhàn)即將上演——
我們來到鄉(xiāng)下的小路上。我迫不及待的滾十幾個雪球，放在旁邊的磚頭上備用。現(xiàn)在，就等著比賽正式開始。我一邊做著熱身運動，一邊偷偷監(jiān)視著對手——我哥。嘿，他還在滾雪球呢，估計已經(jīng)有二十幾個，真是貪心！
終于，裁判員——伯伯一聲令下，比賽開始！
我立馬跑到我的“庫”，抓起一個雪球，然后靜靜的守候在一棵大樹后面。不一會，哥哥果然左顧右盼的找過來。于是我乘機在他后面把雪球仍過去。耶，正好砸在他頭上。哥哥被這突然飛過來的雪球嚇壞，我卻從大樹后面走出來，心里樂開花，并高呼到“中，中！”突然，我耳邊傳來“呼呼”的聲音，還沒等我反應過來——兩個雪球已經(jīng)打在我身上。再看我哥，一眼壞笑。看來不能輕敵呀！我得去報復一下。我一手抓兩個雪球，跟他周旋一會后，神不知鬼不覺得走到他的背后。“砰，砰”四發(fā)子彈無一射偏，全部擊中！看著我哥的滑稽樣，我笑得趴在地上。真當我笑起勁時，很不幸子彈們馬上又打在我的身上。我抬頭一看，只見我哥正站在一旁，撇著嘴，一邊不斷搖頭，一邊學者大人的口氣說：“唉，這孩子中笑魔。”
戰(zhàn)爭還在繼續(xù)……
雪花又開始飛舞，地上的積雪也越來越厚，我們也該快樂地收工。
六年級作文 篇2
我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關(guān)心我們的健康。 開學第一天，我來到宿舍，她就微笑地對我們說：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著她那笑容，就開始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門衛(wèi)室。其實每個班的每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的名字，但是這一張張親切的笑臉會永遠記在我們心里，她們每天關(guān)心照顧我們，為樓里的安全和衛(wèi)生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營造一個寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學習一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關(guān)懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來又是那么親切。
六年級作文 篇3
時光如箭一樣快速流過，五年半的時間——將近2千多個日日夜夜如水一般的從我的指尖匆匆流過。似乎都沒有好好的`看清楚，都沒有好好的把握，都沒有好好的珍惜我們六十個在一起人的時光它就這樣地閃去了，恍如昨天。
站在窗前，涼風習習。雖說今天是春游，但是卻有一種格外的惆悵和不舍，最后一次小學的春游會是怎樣的呢？
懷著一種有些壓抑的心情來到學校。壓抑的心情消失的煙消云散，取而代之的是快樂，遠遠的就聽見寶貝四班特有的喧鬧聲，激動的心情像湖水里的漣漪一樣散開。
抵到磨山風景區(qū)，當班主任楊老師宣布要將磨山爬個來回時，大家不約而同的一片驚訝。上山！老師果斷的下達了命令，我們只好硬著頭皮向前走，嘴巴嘰里呱啦一片抱怨，但是走到半山腰，腳步越來越快。我驚喜地發(fā)現(xiàn)同學們將最后一次春游竟然變成了一次享受。
當我們筋疲力盡地返回時，突然覺得時間似乎過得太快了。一睜眼就過去了。
返程的時候，望著身邊嬉笑著的同學們，惆悵和不舍再次襲來，往事浮上心頭：幽默的童鋒華，帶著點趣味并成績優(yōu)秀的高奕杰，辦事沉穩(wěn)老練的萬屹，知心又貼心的舒心怡，工作中的好伙伴好朋友周沐晨。那一幕幕如電影一般，揮之不去。甚至連同同學們之間的小小的摩擦也變成了甜蜜的回。這一切，我又怎能將它們拋下？
六年級作文 篇4
理想就像一盞盞閃閃發(fā)光的水晶燈，在迷茫中引導著我走向光明。每個人都有屬于自己的“水晶燈”，那么你的“水晶燈”里裝的是什么理想呢？
我有許許多多不同的理想，最主要的嘛，是想當一位鋼琴老師，一位即興伴奏鋼琴老師。為什么我會有這個理想呢？因為我喜歡彈鋼琴，我喜歡彈即興伴奏，我喜歡聽到悅耳的鋼琴聲。當鋼琴老師工資高，不需要發(fā)脾氣還可以天天練鋼琴。當鋼琴老師只用教十幾個學生，天天帶著他們在音符的世界里跳躍，在美妙的音樂境界里遨游。這是多么快樂的事情啊！
在空閑的時間里，我可以陪父母聊天，和家人去旅行，教弟弟寫作業(yè)，約閨蜜出去逛街、看電影。我還可以買些折紙等材料，自己學做紙藝、小掛飾送給學生們。這樣的生活真是豐富多彩，有滋有味啊！
我今后應該好好學習，天天向上。先要學好知識，上知天文下知地理，然后認真學琴，認真練琴，讓學習練琴兩不誤。學琴間，多練點599、849、奏鳴曲、巴赫、貝多芬。。。。讓簡譜五線譜兩門通，還要把指法練好，讓彈琴成為生活中的一部分。
“三百六十行，行行出狀元”。也許我這個理想對你來說很平凡，但在我眼里，這個理想是十分堅定的，十堵墻都沒它硬。在我眼里，這個理想是一盞盞水晶燈中最金碧輝煌的那一盞。我會繼續(xù)努力，實現(xiàn)我那偉大的理想！
六年級作文 篇5
偉人愛因斯坦曾說：“人因夢想而偉大。”一旦定了理想，心中會有股想努力達成的巨大能量，；夢想也許只是個憧憬，但是最偉大的是積極的態(tài)度，將自己推向另一個高峰，只要我喜愛，有什么不可以?
一個屬于自己夢想的大背包，將裝著快樂旅游家、冒險家的大夢，以及一顆熱情如火的心、旅游手冊……。在風和日麗的云朵間穿梭、遨游，聽著風對我訴說迷人的旅游路線、鳥兒對我軟語呢喃，只要我喜愛，一個人的旅行有什么不可以?我不會在乎別人異樣的眼光，我會努力爭取家人的認同，直到最后！
我想去世界各角落探訪不同的風俗民情，對我來說，美，在不同層面的藝術(shù)，各以不同的風貌呈現(xiàn)，所以我想去旅行。我想去看看埃及的金字塔，去北極體驗冰天雪地的人體極限；想去走走中國的萬里長城、日本的東京鐵塔；更想去希臘看看那藍白相調(diào)和的唯美國度，又到浪漫的巴黎怯意的喝杯香醇咖啡，或許也到意大利體會人們津津樂道的熱情浪漫。再來個更瘋狂之舉，放縱自己到蒙古大草原，騎馬揮鞭、曠野寄情。最后，將我滿袋的旅游足跡和感動全灑在峨巍奇險的圣女峰，然后任它隨消融的雪水流向無極……。
聽游子說，出外久了，家鄉(xiāng)最美，所以終點將會是坐著森林小火車前往大山看變幻莫測的日出、呼吸新鮮的山風，沉浸在芬多精森林，盡褪去一身的塵埃及疲憊，然后滿足歸賦，酣然入夢。
只要我喜愛，旅行不再是困難，我一定會用我的熱情和意志力驅(qū)走一路的孤寂及阻礙，然后開懷領(lǐng)導機構(gòu)自詡：“追夢，有什么不可以！”。
六年級作文 篇6
教師是一個被人贊頌的職業(yè)；教師是一個高尚的職業(yè)；教師是一個無私的職業(yè)。我們的張老師就是這樣一位辛勤的園丁。
張老師是一個和藹而且善解人意的人，我們班的每一個同學都很喜歡她、敬佩她。
她 也是我們的班主任，所以每天都很忙。她一直都為我們班默默奉獻著，對班上的每位同學都盡心盡力。她從不會把學生劃分成三六九等。在她的眼里每個孩子都是獨 一無二的，每個孩子身上都有閃光點。以前在我們班上有一位非常叛逆的學生，經(jīng)常不按時交作業(yè)，有時還用臟話來侮辱老師。就在所有人都對他感到心灰意冷的時 候，張老師發(fā)現(xiàn)他在過母親節(jié)時為自己的媽媽做了一頓飯。于是張老師在課堂上表揚了他，就是這份發(fā)自內(nèi)心的鼓勵與贊美，使他慢慢地改掉了以往的惡習，而且表 現(xiàn)的越來越好。現(xiàn)在他可是我們班的紀律班長了呢！
有一次，放學后，我在等特長班的一位好朋友，等得很晚了。我伸頭向五年級辦公室里望去，辦公室空空如也，唯有張老師忙碌的身影，頓時一種敬佩之心油然而生。 我看見她站起身，快速地收拾好桌上的東西，匆匆地跑下樓梯。我本以為她要回家，可誰知她卻跑到學校的老師粉筆字楷書欄前，一絲不茍地寫起粉筆字來。一想到 張老師每天給我們上課板書就已經(jīng)很辛苦了，不知道會吸進多少粉筆沫，現(xiàn)在還要……我的心中忽然涌出千萬種情緒，就連早就站在我身后的好朋友都沒有察覺，那 一刻我覺得張老師好偉大！
不管以后我身在哪里，我永遠都不會忘我最親愛的張老師，是她一點點地啟發(fā)著我；是她一點點地感染著我；是她一句句的諄諄教導指引著我在人生的道路馳騁。
我由衷地感謝您——我最親愛的張老師！
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