【推薦】同桌作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的同桌作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
謝謝你，同桌！
從那以后，我對同桌充滿了感激。
那是二年級發生的事。我當時的作文成績可是十分的出色，深受老師的喜愛。所以，大李老師便叫我上臺朗讀我的.作文。可我雖然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應了。
一轉眼地時間，到了我上臺朗讀的時候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文本，汗水打濕了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰叫老師的記憶能力超眾呢？一會兒，老師便把目光投向我：“那現在請徐同學上臺來朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺去。我往后望了望，心中滿滿都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當作沒看見，專心鼓起掌來。
“呃，這……”我的朗讀結結巴巴，但當看見那“壞同桌”鼓勵的眼神，其他同學聽得如此投入，我的信心倍增，語言流暢起來，結束后，全班響起了熱烈的掌聲。
我回到座位上，還沒開始責怪他，同桌卻先開口了：“沒想到你口才也這么好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅定的眼神，原來他不是嘲笑我，是對我的鼓勵。頓時我心中充滿了歡喜和感激，心中再也沒有了責怪與生氣。
從此，我不再膽小，因為同桌告訴我什么叫勇敢，我不再結巴，因為同桌告訴我什么叫信心，謝謝你，同桌！
同桌作文 篇2
“冤家路窄啊！”我嘆息道。為什么我和同桌總是一對冤家呢？
說來也怪，我們今天剛剛吵完，明天就和好了，這是甚么邏輯呢？這不，我們又鬧起來了，哎，說來話也不長啊！老師讓我們做練習題，我們都埋頭寫了起來，突然，我的本本上出現了一條非常非常非常可惡的小尾巴，這個非常非常非常可惡的小尾巴雖小，待把我惹火了，“喂，你長眼睛沒？”.........無.........聲.....“喂，叫你呢！”“我不叫‘喂’謝謝。”
我氣的'怒發沖冠，“張余波，你長眼睛沒？”“長了”他若無其事地回答，“碰我干哈？”我反駁。“我就碰了，哎，就算沒碰，我劃一道，你也不至于發這么大的火啊！”說罷，他就在我本子上畫了長長一道，它還嘿嘿嘿嘿傻笑呢，我怒目圓睜，在他本子上也畫了長長一道，本想氣氣他，沒想到，他用膠帶粘了，嘴里還嘟囔著：“無所謂，誰怕誰？”氣死我也。我說：“以后分‘三八線’！”
這場戰爭便有此開始，我們十分小心，生怕超了線。哎，這可什么是頭啊？
同桌作文 篇3
“你敢踹！我看我的無影腳！”
我和唐政言是一對同桌，老師也是“有眼光”把我們兩個湊在一起，不過一時半會兒就會鬧出孫悟空大鬧天宮般的大事來。
這天正在上課的鞋子超出三八線了，我急忙用腳踹了回去。
“踹什么踹，看我反擊。”唐政言用力踹了我的腳，由于幅度太大，他被老師罵了一頓。
哈哈，自找的，我暗自高興，比揍人還過癮。
我又反踢了唐政言：“叫你踢我，自找的。”
“好呀，膽子大起來了，還敢弄我！唐政言雙腿一起發力卻踹了個空，重心不穩便與地面來了個親密接觸。
“哈哈哈”全班一起大笑起來。
雖然我們有時會打會吵，但也會互相幫助。
英語考試，全班非常安靜，“啪”一陣聲響打破了這份寧靜，原來是我的`鉛筆斷了。怎么辦，離我最近的朋友也相隔了三四個人的距離。我硬著頭皮小聲對唐政言說：“削筆刀，削筆刀。”
他毫不猶豫的拿出削筆刀遞給我，我心中有股說不出的感動。
有時他橡皮沒帶，我也不會“忘恩負義”，也會把僅有的橡皮借給他。
我們有時雖然會吵架甚至大打出手，但我們永遠是同桌。
同桌作文 篇4
同桌，你現在可能正在休息，但有一件事我想對你說。這一事件發生得非常突然，但在我的預料之中。我不知道是對造成事故的你發脾氣，還是對你微笑，假裝什么都沒發生。
在英語課上，老師叫我到黑板前翻譯英語數字。我迅速跑到站臺，小心地記下了阿拉伯數字。老師當場給我的答案打了滿分，說我寫得很好。我的心甜如蜜，我跳回到座位上。但是這時，淘氣的你立刻給了我一個晴天霹靂。當我正要坐下時，你用腳偷偷移開了我的椅子。我只是坐在椅子的一個小角落里摔倒了。你覺得很開心，但是你有沒有想過這對我來說是一件非常危險的事情。萬一我的身體不穩定，并且我傷到了重要的部位，我會非常痛苦。你看到我的臉從晴朗變成多云，從多云變成多云，漸漸地就要下雨了，所以你非常緊張地來到我身邊，問我，哪里疼？最后，我的“金豆豆”沒有倒下，但我覺得我在全班面前倒下了，非常尷尬。為了保護我的尊嚴，我起訴了英語老師。老師只是簡短地批評了你。當時，我仍然感到困惑，并威脅你本周告訴班主任和周生在我們班的價值。后來，當我想起這件事時，我對此發出了太多的聲音，沒有一個一個地抱怨。但是你知道嗎？正因為如此，我開始有點討厭你，即使我沒有摔得很重。我又偷偷問了你以前的同桌，她說當你和她坐在一起時，你經常讓她哭并打她。真是悲劇！雖然我現在很安全，但還有很長的'路要走。我不知道我將來是否會被你打敗，“光榮地死去”？不管怎樣，我還是希望淘氣的你能重生。上課時，要嚴肅，不要開玩笑。下課后，講笑話和玩游戲。辨別場合的位置，和我一起戰斗……這些都很好。
如果我的夢想實現了，你一定會成為每個人都喜歡的好學生。至于我，我可以保持安靜。
同桌作文 篇5
“你今天吃的什么？”“你最近有沒有看《歡樂頌２》？”“你聽說過俗世奇人嗎？”瞧，我同桌又打開了話匣子。
我的同桌有一張圓圓的臉，眉毛下一雙大眼睛顯得炯炯有神。一個小鼻子下長著一張櫻桃般的小嘴，那張小嘴每天總是喋喋不休，仿佛除了睡覺是，就再也沒有閑著的時候了，他，就是孫家樂。
他呀，可是典型的'話嘮。一天早上，上完第一節課，同學們正要出去上操，只聽見廣播聲響起：“今天的課間操取消。”大家一聽都很奇怪，可誰也沒說什么。
這時，我同桌在一旁開口了：“咦，今天怎么不出操了呢？”“可能是因為這個老師有事吧！”我漫不經心地搭了一句。他卻追問道：“那這個老師有事可以讓別的老師出來呀！”“那就是老師都不想出來。”我不耐煩地達到。“那老師如果……”“你有完沒完！？”他還沒說完，我便打斷了他。他見我這樣，知道沒什么別的話可說了，于是他又轉過身，去找別的目標了。唉，這樣一個話嘮，再不打斷他，他的話匣子一打開指不定還要說到什么時候呢！
本以為這件事就這樣結束了，可是這還不算完哩！下午，不知道他怎么又想起這茬了，又開始不停地在耳邊喋喋不休，見我不愛搭理，又轉過頭，和左邊說說，和右邊聊聊，一直在我耳邊嘰嘰喳喳說個不停，像樹上的麻雀一樣，我恨不得把他的嘴用布堵上。
他是個不折不扣的話嘮，別人討論期中成績，他能插上話；討論運動會，他游來發表意見；別人在說自己喜歡的事時，他在一旁自己自娛自樂，說著自己喜歡的事；就連剛認識的同學，他也能在人家面前說個沒完……唉，他現在的狀況可以用“病入膏肓”、“無藥可救”來形容了。
這就是他，一個思維特別而又話嘮的男孩，你覺得他怎么樣？如果你和他做朋友肯定讓你的牙床天天曬太陽！
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