【必備】我奶奶作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我奶奶作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我奶奶作文 篇1
我最愛我的奶奶。在我很小的時候，奶奶每天給我講故事，教我說歌謠、唱好聽的歌兒。奶奶患有嚴重的哮喘病，說話多了就會不停地咳嗽，每次我都會幫奶奶拿藥、端水。
奶奶很喜歡我，我上幼兒園的時候，每天晚上回到家里奶奶就教我折紙，用橡皮泥做小動物，還教我數(shù)數(shù)……我的名字還是奶奶教會我寫的。
我也會把幼兒園里發(fā)生的事情講給奶奶聽，奶奶經(jīng)常被我逗得哈哈大笑。
在我3歲半的時候奶奶離開了我，可我總是想著奶奶。上個星期六我還為奶奶、爺爺買了鮮花，我去看他們了。
我奶奶作文 篇2
歲月年華飛快流逝。奶奶的頭發(fā)也已花白了許多。但她對我的呵護卻不會隨著歲月的流逝而讓我淡忘。
她是一個愛嘮叨的老人。就說昨晚，我正埋頭復(fù)習，才九點，她便走進房間叫我早點睡覺，我點了點頭。大約過了二十分鐘，她正要睡覺，又再次走進房間，叫我快點去睡。這回我連點頭都沒有。又過了一會兒，只聽見她躺在床上，喊道：“快點去睡覺，明天還要早起！”我有些不耐煩，便說：“您先睡吧，我待會睡！”她這回總算安寧了，沒有再來催促我。
她也是一個細心的人。還記得有一次，我吃完早飯準備去上學，說完再見后便離開了。走在小區(qū)的池塘邊，忽然聽見后面有人喊我的'名字，我便轉(zhuǎn)過頭去。只見奶奶聽著我的袋子和水壺步履蹣跚地走了過來，氣喘吁吁地說：“給您。”我接過，答道：“您不要跑，萬一跌倒就完了。”我又道了一聲謝謝，便走了。
她又是一個極愛我的人。在小學的時候，一次傾盆大雨，我又忘記帶雨傘，那雨有下個不停，仿佛要把整個學校給淹了。良久，我忽然發(fā)現(xiàn)密密的雨簾中有一個我熟悉的身影。隨著距離越來越近，才知道那是奶奶。她把雨傘遞給我，又有些勞累地說：“快走吧，待會兒雨就更大了。”便牽起我稚嫩的手，幫我打傘，一起走回家。事后，我才知道奶奶是從菜市場跑過來接我的。
她——奶奶無時無刻都無微不至地照顧著我。她的嘮叨是泉水滋潤我的心扉；她的細心是光環(huán)，圍繞在我的身邊；她的愛是大樹，為我擋住灼熱的陽光。
謝謝您——奶奶十三年來對我的愛與呵護！
我奶奶作文 篇3
奶奶對我傾注了無限的愛，在我生病時送上一杯暖暖的水，在我生日時做我喜歡吃的飯菜，在我不開心時逗我開心。有一件事，在我的腦海中永遠無法抹去，讓我更深刻地感受到了奶奶的愛。
在我7歲那年的冬天，寒冷的西北風吹得我直打哆嗦。奶奶見我穿得十分淡薄，很心疼。她便決心給我連夜做一件厚厚的棉衣。
夜晚，年邁的奶奶在灰暗的臺燈下，不知疲倦地給我做棉衣。我跑過去，對奶奶說：“奶奶，今天很晚了趕緊睡覺吧！衣服明天再做。”“不要緊的，孩子，快回去睡吧，會著涼的。”奶奶關(guān)切地對我說。我沒辦法勸她睡覺，只好一步三回頭地看著奶奶。
第二天清晨，我發(fā)現(xiàn)在床頭，放著一件精美的棉衣。這是奶奶熬了一個晚上的時間做的棉衣啊！我看著棉衣，眼淚不爭氣地流了下來。
啊，我親愛的奶奶，我永遠愛您！
我奶奶作文 篇4
我的家又又美麗，你一去流連忘返，不信的話就去吧！
清晨，有一絲微光透過云層，照射在大。顆似水晶的露珠“嘀嗒嘀嗒”從草上掉了。家是小河，你往水里扔幾顆小石子，會聽見“撲通撲通”幾聲，條活蹦亂跳的魚躍出了水面。夏天，一邊乘涼，一邊坐在躺椅上拿著魚竿釣魚，再好不。往后走，你只要聽見“汪汪汪”三聲，就可以又是那三只生龍活虎，調(diào)皮的小狗在搶骨頭，發(fā)出可憐的“嗚嗚”聲，那就表示“戰(zhàn)斗”結(jié)束了。在左邊的樹叢中，一群母雞“咕咕咕”地在散步，幸運的，你會雞蛋躺在雞窩里。
夜晚靜悄悄的，草叢里不時發(fā)出“呱呱”聲。天上，如玉盤般皎潔的月亮掛在那兒，但它一點也不覺得孤獨，有星星陪伴著它，看！星星在向你眨眼呢！在大路上，偶爾會看見一輛飛奔的汽車，只聽“嘀嘀”兩聲，汽車又在轉(zhuǎn)眼間消失了。
咋樣，你覺得我的家是美麗呢？就請你當小小評委吧！
我奶奶作文 篇5
談起我最敬佩的人，我第一個想到的就是我的奶奶。
奶奶是上世紀五十年代響當當?shù)拇髮W生，是名副其實的老知識分子。她主攻地質(zhì)采礦學，地理學功底深厚。奶奶常常會給我翻看一些巖石的圖片，給我講述那些巖石的相關(guān)專業(yè)知識。從翻看第一張石頭照片，聽奶奶娓娓動聽地談第一塊石頭起，我就對奶奶非常敬佩了。
奶奶不僅是知識淵博的老工程師，更是我的啟蒙老師。在我剛上幼兒園的時候，奶奶已經(jīng)教會我拼音；我上一年級，奶奶讓我理解并背下了乘法口訣，給我打下堅實的數(shù)學基礎(chǔ)；我進入二年級，她早早教我完成一篇篇看圖寫話；后來隨著年級的升高，奶奶又不厭其煩地教我完成一篇篇命題作文。就這樣，我每一次都能比別的同學提早學一點。等到在學校學習時，我學得輕松又愉快，常常得到老師夸贊。老師的鼓勵又促使我能更深入地學習，我的自學能力在無形中培養(yǎng)起來了。奶奶真比媽媽還關(guān)心我，她讓我贏在起點，勝在超前，成在超越。我感謝奶奶對我的無私教誨。
奶奶是我學習的引路人，也是我們?nèi)业摹按髲N”。她每天都能做出美味可口、營養(yǎng)豐富、種類齊全的飯菜。有一次，我觀察奶奶和面，看見她一會兒用熱水，一會兒用涼水，我疑惑不解。奶奶說：“用熱水和面可以讓面很快粘在一起，用涼水和面可以讓我們吃起來有嚼勁兒、口感好。”我恍然大悟，原來奶奶為了讓我們一家人吃得舒服，連和面都那么講究。
說起我的奶奶，我對她的敬佩之情溢于言表。奶奶現(xiàn)在雖然老了，但她還是像以前那樣能歌善舞、多才多藝。奶奶會說快板、打太極。跳廣場舞時，她站在隊伍最前面的位置，是領(lǐng)操的；大合唱時，奶奶也總會是那個合唱隊的領(lǐng)唱。
從我出生至今，都是奶奶一直照顧著我。如今奶奶老了，該輪到我照顧好她了。說起我的奶奶，她是我永遠感恩的人，我永遠愛她！我祝愿奶奶健康快樂每一天！
我奶奶作文 篇6
記得除夕那天下午三點多，奶奶走過來對我說：“伊諾，我們一起來貼對聯(lián)吧！”我說：“好啊！”于是，我跟著奶奶一起來到大門口，貼完長長的對聯(lián)，接著，奶奶想把“福”字端端正正貼上大門。
我一看，很著急，連忙阻止奶奶，說：“奶奶，“福”字可不能正著貼，要倒著貼。”奶奶“疑惑”地問：“為什么啊？”我說：“關(guān)于這件事，還有一個典故呢！您想聽嗎？”奶奶點點頭說：“當然想聽啰！”我清了清喉嚨，故作神秘地說：“話說清朝慈禧太后過大年時，也要貼對聯(lián)和“福”字，宮里有一位宮女貼“福”字時心不在焉，一不留神就把“福”字貼倒了。慈禧太后一看到倒貼的“福”字，立即火冒三丈，對那宮女大罵道:‘你怎么能把福字倒貼，你是對我最大的不敬，來人，把這宮女拉出去斬了。’慈禧太后身邊的一名太監(jiān)是宮女的好朋友，他笑嘻嘻地對慈禧太后說:‘老佛爺，您不但不要斬她，還要獎勵她。’慈禧太后奇怪地問原因？‘“福”倒不就是福到了嗎？’太監(jiān)大聲回答。
慈禧太后一想，對啊，于是果真沒有斬那個宮女的頭，還獎勵了她。自此以后，這一風俗漸漸流傳到民間，民間的老百姓在過年時也同樣把“福”字倒貼，以求福氣的到來。
奶奶聽我講后說：“原來貼福字有這么大的講究。”奶奶又問我，“這個典故你怎么知道的呀？”我得意洋洋地說：“我當然是從書本上得來的啰！”
天漸漸暗下來了，每家每戶門上的“福”字使節(jié)日喜慶的氣氛更濃了。
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