實(shí)用的態(tài)度作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的態(tài)度作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
態(tài)度作文300字 篇1
可是現(xiàn)在我就覺得這一些和我關(guān)系并不大我也不在乎他們到底發(fā)生了什么樣的事情，因?yàn)楫?dāng)他們真的來到這里，我肯定會(huì)歡迎的，不管我認(rèn)不認(rèn)識(shí)他們，畢竟來者就是客。
然后又有很多很多的人來到這里，享受著他們自己的故事，或許是非常的不可思議，或許也是慫人聽聞的，但是他們一開始就不愿意相信那些天大的委屈又該向誰去訴說。
只不過看到他們那些輕蔑的眼神。即便是真的，裝作不在乎，內(nèi)心也是非常受傷的'。多么渴望能有別人認(rèn)可自己和理解自己，哪怕僅僅只有一個(gè)人也可以呀。
可是那個(gè)時(shí)候我們一直都在等待就從來沒有等到一個(gè)真的可以讓自己滿意的結(jié)局和下場(chǎng)。他們?cè)谀菢拥臅r(shí)光當(dāng)中游業(yè)者歲月總是期待著會(huì)有更多的人來到這里看到我們。
這是一直以來他們的樣子已經(jīng)變得越來越模糊了。甚至在記憶當(dāng)中，我也看不清楚。
你們以前距離現(xiàn)在的歲月越來越遙遠(yuǎn)。我也已經(jīng)把你們?nèi)繏佒X后，因?yàn)檫@一切不愉快的回憶都將埋葬，我的世界，只為迎接未來的光明而存在。
態(tài)度作文300字 篇2
今天，語文課上時(shí)。我們?nèi)嘣诮淌依锱耐瑢W(xué)們的作業(yè)，一、是為了提高我們的作業(yè)效率。二、是為了我們期中考試。
老師批到單元自測(cè)2的第三題的時(shí)候，忽然嚴(yán)肅的說：“批到第一小題錯(cuò)的人舉手。”我的同桌——汪子惠第一個(gè)“報(bào)道”說：“章左通把輕易寫成了輕容。”我聽到了，“嗖”地一下，心涼了。我想：“老師應(yīng)該會(huì)打我吧？我的`手是拿來吃飯的，一只手都不呢個(gè)少啊！！”老師說：“章左通！上來。”
突然，我起身走向老師的方向。心“撲通、撲通”地直跳。我停下了腳步，走到了老師的面前。老師手：“把手拿出來。”老師拿起教鞭“吧唧”，我的手雖然沒卻胳膊少腿。但是，我內(nèi)心深處已經(jīng)裂開了。老師又說：“這種人就是學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的，回去！”我就回去了，到了座位上一聲不出。
最后，你們千萬不要像我一樣，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，只好被老是“吧唧”了。我一定會(huì)記牢這次的教訓(xùn)。
態(tài)度作文300字 篇3
當(dāng)困難來臨時(shí)，智者說：多么幸運(yùn)啊，這是上天給予我的考驗(yàn)，我要珍惜這樣的機(jī)會(huì)，不斷挖掘身上的潛能。
我們?cè)賮砺犅牽从拚呤窃鯓诱f的，他說：為什么老天總是和我作對(duì)？我已經(jīng)這么倒霉了，還要雪上加霜，我自問這一生也沒做什么虧心事啊……
他們以后的發(fā)展可想而知，智者從此面對(duì)苦難的`態(tài)度都是積極向上的，他咬牙堅(jiān)持面對(duì)生命中所有的困難，他將這些視為一生的寶貴財(cái)富，并由此不斷塑造自我，完成自我。然而愚者，他依舊在抱怨著，哪怕有時(shí)幸運(yùn)降臨時(shí)，他仍在抱怨，抱怨自己得到的運(yùn)氣不夠多，抱怨自己的困難總是多于好運(yùn)。
智者之所以是智者，全在于他們面對(duì)困難時(shí)的態(tài)度，他們知道困難是一時(shí)的，并且堅(jiān)信困難能幫助他們成長(zhǎng)；對(duì)于愚者，他們的一生也就在碌碌無為與抱怨之中度過。
所有我們常說，態(tài)度決定一生。
態(tài)度作文300字 篇4
當(dāng)哪個(gè)同學(xué)追星時(shí)，父母就會(huì)出面阻擾，用影響學(xué)習(xí)等種種理由迫使同學(xué)們拒絕追星。那我可得為追星族的人申冤了。
馬琳，是一個(gè)家喻戶曉的人物，曾多次拿下世界冠軍，他之所以取得如此輝煌的成績(jī)，還是因?yàn)樽沸恰?/p>
馬琳小時(shí)候體弱多病，反應(yīng)遲鈍，爆發(fā)力差，一點(diǎn)都不像一個(gè)的乒乓球的苗子。可是，一次偶然事件，改變了他的一生。他去趕集會(huì)，從一個(gè)黑白電視上目睹了一次世乒賽上劉國梁擊敗外國名將的過程，從此，他迷上了劉國梁，也與乒乓球結(jié)下了不解之緣。之后，他讓爸爸給他做了一個(gè)光板球拍，找同村朋友練了起來。一聽說有劉國梁的比賽，就馬上擠到全村唯一的黑白電視前觀看，模仿著劉國梁的每一個(gè)動(dòng)作。
隨著日積月累，馬琳的球技也突揮猛進(jìn)最終，他打進(jìn)國家隊(duì)，成為我國乒壇的主干。貝利是因?yàn)樽沸牵懦蔀橐淮蛲酰瑒⑾枰彩且驗(yàn)樽沸遣懦蔀閬喼薜谝伙w人的。
種種事例說明，追星并沒有罪，它甚至可以造就一個(gè)人。罪在有人扭曲了追星的含義。學(xué)習(xí)“星”的`優(yōu)點(diǎn)有什么不好呢?有時(shí)候，“星”會(huì)成為我們前進(jìn)路上的動(dòng)力。提醒大家的是，不要盲目的崇拜明星。各位家長(zhǎng)，請(qǐng)用辯證的眼光來看待追星，留給同學(xué)們一點(diǎn)追星的空間!
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